2026年河南省苏教版小学英语五年级上册第9单元课后练习

2026年河南省苏教版小学英语五年级上册第9单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版小学英语五年级上册第9单元课文内容，"Whataretheydoinginthepark?"这句话的正确翻译是（）。A.他们正在公园里做什么？B.他们昨天在公园里做什么？C.他们为什么在公园里？D.他们将在公园里做什么？解析：本题考查单元核心句型"Whataretheydoing?"的翻译能力。选项A准确对应课文重点句型，强调现在进行时态；选项B添加了"昨天"时间状语，与原句时态不符；选项C使用"为什么"提问原因，偏离原句结构；选项D使用将来时态，与课文现在场景不符。正确答案需严格对应单元课文原句，苏教版五年级上册第9单元重点讲解现在进行时态的运用场景，如课文展示学生描述公园活动（如readingbooks,flyingkites）的情境。2.在苏教版五年级上册第9单元语法教学中，"Heisplayingfootballnearthetree."这句话的时态属于（）。A.一般过去时B.一般现在时C.现在进行时D.一般将来时解析：本题考查单元语法重点——现在进行时态的识别。选项A对应"yesterday"等过去时间；选项B用于描述习惯性动作；选项C正确体现"be动词+现在分词"结构，描述正在发生的动作；选项D使用"will"或"goingto"结构。课文通过公园场景反复强调现在进行时态，如"Look!Theyarerunningonthegrass."等例句，需结合单元语法表格掌握结构特征。3.根据苏教版五年级上册第9单元课文插图，小明在图书馆正在做的事情是（）。A.eatinganappleB.readingabookC.watchingTVD.playingbasketball解析：本题考查单元情景词汇的认读能力。根据单元课文插图系统，小明坐在图书馆长椅上，手持翻开的书本，符合"readingabook"场景；选项A的"apple"在课文中未出现；选项C的"TV"出现在单元对话中但非图书馆场景；选项D的"basketball"对应操场场景。需结合单元词汇表掌握"library""book""read"等核心词汇。4.在苏教版五年级上册第9单元写作练习中，"Iamhelpingmymotherinthekitchen."这句话的正确缩写形式是（）。A.I'mhelpmymotherB.I'mhelpingmymotherC.I'mhelpmymomD.I'minthekitchen解析：本题考查单元语法规则中的缩写形式。选项A遗漏"ing"分词；选项B正确使用"I'm"替代"Iam"并保留现在分词；选项C将"mother"缩写为"mom"不符合英语书写规范；选项D仅描述地点。单元语法部分明确指出在口语和写作中需掌握"I'm"等缩写形式，需对照单元语法笔记掌握规则。5.根据苏教版五年级上册第9单元对话内容，"Whatareyoudoing?"的正确回答格式是（）。A.Iam+动词原形B.Iam+现在分词C.Ido+动词原形D.Iam+名词解析：本题考查单元对话结构。选项B正确体现现在进行时回答格式；选项A使用动词原形错误；选项C使用一般现在时态不符；选项D名词不能直接跟在be动词后。单元课文对话系统反复出现"——Whatareyoudoing?——Iamreadingabook."等例句，需掌握回答结构。6.在苏教版五年级上册第9单元词汇教学中，"flyingkites"的正确中文翻译是（）。A.放风筝B.踢足球C.打篮球D.拍照片解析：本题考查单元情景词汇的翻译能力。根据单元课文插图和对话，学生周三在公园"flykites"的场景明确对应"放风筝"；选项B对应单元语法练习中的"playsoccer"；选项C对应单元阅读材料中的"playbasketball"；选项D的"takephotos"在单元未出现。需结合单元词汇表掌握动词短语。7.根据苏教版五年级上册第9单元语法规则，"Theyarewatchingamovieinthecinema."这句话的主语是（）。A.watchingB.cinemaC.TheyD.movie解析：本题考查单元语法中的主语识别。选项C是句子的执行者；选项A是现在分词；选项B是地点名词；选项D是宾语。单元语法部分强调在现在进行时中，主语必须是第三人称单数或复数，需对照单元语法表格掌握句子成分划分。8.在苏教版五年级上册第9单元写作练习中，"Mysisteriscookingdinnernow."这句话的时态是（）。A.一般过去时B.一般现在时C.现在进行时D.一般将来时解析：本题考查单元时态辨析能力。选项C正确体现"be动词+现在分词"结构描述正在发生的动作；选项A使用"cooked"等过去式；选项B用于描述习惯性动作；选项D使用"willcook"等将来时态。需结合单元语法笔记掌握时态特征。9.根据苏教版五年级上册第9单元课文内容，小红在学校的活动是（）。A.swimminginthepoolB.playingthepianoC.drawingapictureD.eatinglunch解析：本题考查单元情景词汇的认读能力。根据单元课文插图系统，小红在美术课上使用彩色铅笔"drawapicture"；选项A对应体育课场景；选项B出现在单元对话中但非学校活动；选项D的"lunch"在课文中未出现。需结合单元词汇表掌握"school""artclass""draw"等核心词汇。10.在苏教版五年级上册第9单元语法教学中，"Sheissingingintheclassroom."这句话的时态属于（）。A.一般过去时B.一般现在时C.现在进行时D.一般将来时解析：本题考查单元语法重点——现在进行时态的识别。选项C正确体现"be动词+现在分词"结构，描述正在发生的动作；选项A对应"yesterday"等过去时间；选项B用于描述习惯性动作；选项D使用"will"或"goingto"结构。需结合单元语法表格掌握结构特征。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版五年级上册第9单元课文，"Look!Thechildren______(play)happilyinthepark."解析：本题考查单元动词的第三人称单数形式。根据单元语法规则，"children"是复数主语，动词使用原形，正确填"areplaying"。需掌握现在进行时的结构"be动词+现在分词"。2.在苏教版五年级上册第9单元对话中，"What______youdoyesterday?"的正确回答是"______(watch)TVathome."解析：本题考查单元时态转换。第一个空需填助动词"did"，第二个空动词使用原形"watch"，完整句子为"DidyoudowhatwatchTVathome?"需注意一般过去时的疑问句结构。3.根据苏教版五年级上册第9单元课文插图，小丽在图书馆正在______(read)aninterestingstory.解析：本题考查单元动词的第三人称单数形式。根据单元语法规则，"小丽"是第三人称单数，动词使用"reads"，完整句子为"小丽在图书馆正在readsaninterestingstory."需掌握现在进行时的结构。4.在苏教版五年级上册第9单元写作练习中，"I______(help)myfatherinthegardeneverySunday."解析：本题考查单元时态辨析。根据单元课文内容，"everySunday"表示习惯性动作，需使用一般现在时，正确填"help"。需掌握一般现在时的结构。5.根据苏教版五年级上册第9单元语法规则，"They______(watch)abasketballmatchnow."的正确缩写形式是_______.解析：本题考查单元缩写形式。根据单元语法笔记，"Theyarewatching"缩写为"They'rewatching"，需注意撇号的使用。需掌握常用缩写形式。6.在苏教版五年级上册第9单元对话中，"What______youdolastweekend?"的正确回答是"______(go)tothezoowithmyfamily."解析：本题考查单元时态转换。第一个空需填助动词"did"，第二个空动词使用原形"go"，完整句子为"Didyoudowhatgotothezoowithmyfamily?"需注意一般过去时的疑问句结构。7.根据苏教版五年级上册第9单元课文，"Mybrother______(play)thepianobeautifullyyesterday."解析：本题考查单元动词的第三人称单数形式。根据单元语法规则，"Mybrother"是第三人称单数，动词使用"played"，完整句子为"Mybrotherplayedthepianobeautifullyyesterday."需掌握一般过去时的结构。8.在苏教版五年级上册第9单元写作练习中，"We______(have)Englishclassat8o'clockthismorning."解析：本题考查单元时态辨析。根据单元课文内容，"thismorning"表示具体时间，需使用一般过去时，正确填"had"。需掌握一般过去时的结构。9.根据苏教版五年级上册第9单元语法规则，"She______(cook)dinnerinthekitchennow."的正确缩写形式是_______解析：本题考查单元缩写形式。根据单元语法笔记，"Sheiscooking"缩写为"She'scooking"，需注意撇号的使用。需掌握常用缩写形式。10.在苏教版五年级上册第9单元对话中，"What______theydoafterschoolyesterday?"的正确回答是"______(play)footballintheplayground."解析：本题考查单元时态转换。第一个空需填助动词"did"，第二个空动词使用原形"play"，完整句子为"Didtheydowhatplayfootballintheplayground?"需注意一般过去时的疑问句结构。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版五年级上册第9单元课文，"Theyareplayingbasketballnow."这句话描述的是过去发生的动作。（×）解析：本题考查单元时态辨析。现在进行时描述的是正在发生的动作，需使用"now"等时间状语，而过去动作需使用一般过去时，如"Theyplayedbasketballyesterday."需掌握时态特征。2.在苏教版五年级上册第9单元语法教学中，"Iamreadingabook"和"Ireadabook"表达的意思完全相同。（×）解析：本题考查单元时态辨析。前者描述正在发生的动作，后者描述过去完成的动作，需掌握时态差异。需结合单元语法笔记掌握时态特征。3.根据苏教版五年级上册第9单元课文插图，小明在操场上踢足球，这个场景与单元主题"SchoolLife"相关。（√）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据苏教版五年级上册第9单元课文，列举三个现在进行时态的例句，并说明其共同特征。（100字）解析：参考答案需包含三个例句，如"Look!Thechildrenareplayinghappilyinthepark."、"Mysisteriscookingdinnernow."、"Heisreadingabookinthelibrary."，共同特征为"be动词+现在分词"结构，描述正在发生的动作，需使用"now"等时间状语。需结合单元语法表格掌握结构特征。2.在苏教版五年级上册第9单元写作练习中，如何区分一般现在时和现在进行时？（200字）解析：参考答案需从时态特征、时间状语、动词形式等方面区分。一般现在时用于描述习惯性动作，如"EverydayIreadbooks."，使用动词原形；现在进行时用于描述正在发生的动作，如"NowIamreadingbooks."，使用"be动词+现在分词"。需结合单元语法笔记掌握时态差异。3.根据苏教版五年级上册第9单元课文插图，描述小明在操场上正在做的事情。（200字）解析：参考答案需结合插图系统描述，如"小明穿着蓝色T恤，正在操场上踢足球。他用力将足球踢向空中，表情专注。周围有其他同学在观看，有的在拍球。这个场景与单元主题'SportsDay'相关，体现了校园体育活动。"需对照单元插图系统掌握场景描述。4.在苏教版五年级上册第9单元语法教学中，如何正确使用"I'm"缩写形式？（200字）解析：参考答案需从结构、时态、主语人称等方面说明。I'm是"Iam"的缩写，用于描述现在进行时态，主语可以是第三人称单数或第一人称单数，如"I'mreading."、"She'ssinging."。需注意撇号的使用，避免与"I'm"（Iam）混淆。需结合单元语法笔记掌握缩写规则。5.根据苏教版五年级上册第9单元课文，列举三个与"FreeTime"主题相关的活动。（200字）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据苏教版五年级上册第9单元课文，编写一段描述你在公园活动的对话，至少包含三个现在进行时态的句子。（300字）一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.B10.C解析：所有选项均需结合单元课文内容、语法规则和词汇表进行辨析，需掌握时态、句型、词汇等核心知识点。二、填空题1.areplaying2.did,watch3.reads4.help5.They'rewatching6.did,go7.played8.had9.She'scooking10.did,play解析：所有选项均需结合单元语法规则、缩写形式和时态转换进行填空，需掌握动词形式变化。三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×解析：所有选项均需结合单元时态、主题、缩写形式和对话结构进行判断，需掌握单元核心知识点。四、简答题1.例句：Look!Thechildrenareplayinghappilyinthepark.Mysisteriscookingdinnernow.Heisreadingabookinthelibrary.共同特征：be动词+现在分词结构，描述正在发生的动作，需使用"now"等时间状语。2.一般现在时用于描述习惯性动作，如"EverydayIreadbooks."，使用动词原形；现在进行时用于描述正在发生的动作，如"NowIamreadingbooks."，使用"be动词+现在分词"。3.小明穿着蓝色T恤，正在操场上踢足球。他用力将足球踢向空中，表情专注。周围有其他同学在观看，有的在拍球。这个场景与单元主题'SportsDay'相关，体现了校园体育活动。4.I'm是"Iam"的缩写，用于描述现在进行时态，主语可以是第三人称单数或第一人称单数，如"I'mreading."、"She'ssinging."。需注意撇号的使用，避免与"I'm"（Iam）混淆。5.playingbasketball、readingbooksathome、flyingkitesinthepark。6.一般过去时用于描述过去发生的动作，如"YesterdayIwatchedTVathome."，使用"yesterday"等时间状语，动词使用过去式"watched"。7.小红穿着红色裙子，正在图书馆安静地看书。她坐在长椅上，手持翻开的书本，表情认真。周围环境整洁，其他同学也在安静阅读。这个场景与单元主题'SchoolLife'相关，体现了校园学习活动。8.一般过去时用于描述过去发生的动作，如"YesterdayIreadbooks."，使用"yesterday"等时间状语，动词使用过去式"read"；一般现在时用于描述习惯性动作，如"EverydayIreadbooks."，使用动词原形。五、应用题1.——Whatareyoudoing?——Iamflyingakite.——Look!Myfriendisplayingfootball.——Theyarehavingfun!2.Yesterdaywasmybirthday.Igotupearlyandatebreakfast.Myparentsga