2026年陕西省北师大版小学四年级数学下册第2单元同步练习题

2026年陕西省北师大版小学四年级数学下册第2单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在北师大版小学四年级数学下册第2单元中，小数加减法的基本计算法则是什么？根据教材内容，正确的表述是（）A.小数加减法与整数加减法完全相同，只需对齐小数点B.小数加减法需要将小数点对齐，但计算过程与整数相同C.小数加减法不需要对齐小数点，直接按位相加减即可D.小数加减法需要将小数点向左移动，使整数部分对齐后再计算2.教材中提到，小数加减混合运算时，如果只有小数部分，应该怎样处理运算顺序？根据第2单元的例题，正确的做法是（）A.先计算整数部分，再计算小数部分B.先计算小数部分，再计算整数部分C.从左到右依次计算，无需考虑小数点的位置D.将所有小数统一化为分数后再计算3.在北师大版四年级数学下册第2单元中，如何判断两个小数的大小？教材给出的正确方法不包括（）A.先比较整数部分，整数部分大的小数就大B.如果整数部分相同，再比较十分位，十分位大的小数就大C.如果整数部分和十分位都相同，再比较百分位，百分位大的小数就大D.可以将小数乘以10或100后比较大小，但这种方法不适用于所有情况4.第2单元中提到，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，应该怎么办？教材中的正确操作是（）A.在被减数末尾补0后再减B.直接将减数的小数部分增加1后再减C.将被减数和减数的小数点都向右移动一位，变为整数后再减D.在被减数的小数部分前面补0后再减5.在北师大版四年级数学下册第2单元的练习中，小数加减混合运算的验算方法是什么？教材推荐的方法是（）A.只需验证小数部分的计算是否正确B.只需验证整数部分的计算是否正确C.可以用加法验算减法，即用减数加上差看是否等于被减数D.可以用减法验算加法，即用和减去一个加数看是否等于另一个加数6.第2单元中提到，小数加减法在实际生活中的应用场景不包括（）A.计算商品打折后的价格B.计算班级同学的身高总和C.计算家庭一周的用电量D.计算学校操场的周长7.在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法竖式计算时，小数点应该（）A.写在数字的上方B.写在数字的下方C.写在数字的右侧D.写在数字的左侧8.第2单元中提到，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该按照什么顺序计算？教材中的规定是（）A.先计算乘除法，再计算加减法B.先计算加减法，再计算乘除法C.从左到右依次计算D.可以根据需要选择先计算哪部分9.在北师大版四年级数学下册第2单元的练习中，小数加减法估算的方法是（）A.将小数四舍五入为整数后再计算B.将小数四舍五入为最接近的十分之一后再计算C.将小数四舍五入为最接近的百分之一后再计算D.将小数四舍五入为最接近的整数后再计算10.第2单元中提到，小数加减法在实际生活中的应用场景不包括（）A.计算旅游时的总花费B.计算班级同学的体重总和C.计算学校图书馆的藏书数量D.计算家庭一个月的水费二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法的计算法则要求相同数位对齐，这里的“相同数位”指的是______。2.教材中提到，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，可以在被减数末尾______，然后再进行减法运算。3.在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法混合运算时，如果只有小数部分，应该从______位开始计算。4.第2单元中提到，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该先计算______，再计算______。5.在北师大版四年级数学下册第2单元的练习中，小数加减法估算的方法是将小数四舍五入为最接近的______后再计算。6.教材中提到，小数加减法竖式计算时，小数点应该与______对齐。7.在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法混合运算的验算方法是用______加上______看是否等于______。8.第2单元中提到，小数加减法在实际生活中的应用场景包括计算商品打折后的______。9.在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法竖式计算时，如果某一位不够减，可以在该位______后再减。10.第2单元中提到，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该按照______的顺序计算。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法的计算法则与整数加减法的计算法则完全相同，只需对齐小数点。（）2.教材中提到，小数加减法混合运算时，如果只有小数部分，应该从十分位开始计算。（）3.在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，可以直接将减数的小数部分增加1后再减。（）4.第2单元中提到，小数加减法混合运算的验算方法是用和减去一个加数看是否等于另一个加数。（）5.在北师大版四年级数学下册第2单元的练习中，小数加减法估算的方法是将小数四舍五入为最接近的整数后再计算。（）6.教材中提到，小数加减法竖式计算时，小数点应该写在数字的上方。（）7.在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该先计算乘除法，再计算加减法。（）8.第2单元中提到，小数加减法在实际生活中的应用场景包括计算旅游时的总花费。（）9.在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法竖式计算时，如果某一位不够减，可以在该位前面补0后再减。（）10.第2单元中提到，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该按照从左到右的顺序计算。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法的计算法则是什么？请简要说明。2.教材中提到，小数加减法混合运算时，如果只有小数部分，应该怎样处理运算顺序？请结合例题说明。3.在北师大版四年级数学下册第2单元中，如何判断两个小数的大小？请结合教材内容说明。4.第2单元中提到，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，应该怎么办？请结合教材内容说明。5.在北师大版四年级数学下册第2单元的练习中，小数加减法混合运算的验算方法是什么？请结合教材内容说明。6.第2单元中提到，小数加减法在实际生活中的应用场景有哪些？请结合教材内容说明。7.在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法竖式计算时，小数点应该怎样书写？请结合教材内容说明。8.第2单元中提到，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该按照什么顺序计算？请结合教材内容说明。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明和小红一起去商店购物，小明买了价格为3.45元的铅笔，小红买了价格为2.78元的橡皮。他们一共花了多少钱？2.小华家上个月的水费是12.50元，下个月的水费比上个月多了3.20元。小华家下个月的水费是多少元？3.小丽参加了一场数学竞赛，她的成绩是95.60分，小丽的成绩比小刚高2.40分。小刚的成绩是多少分？4.小明和小红一起去公园玩，小明走了1.50千米，小红走了1.20千米。他们一共走了多少千米？5.小华家上个月的电费是85.30元，下个月的电费比上个月少了5.70元。小华家下个月的电费是多少元？6.小丽和小红一起去超市购物，小丽买了价格为12.80元的面包，小红买了价格为9.60元的牛奶。小丽比小红多花了多少钱？7.小明和小红一起去图书馆看书，小明看了1.75小时的书，小红看了1.25小时的书。他们一共看了多少小时的书？8.小华家上个月的燃气费是78.90元，下个月的燃气费比上个月多了4.50元。小华家下个月的燃气费是多少元？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：小数加减法需要将小数点对齐，但计算过程与整数相同。这是教材中的基本计算法则。选项A错误，因为小数加减法需要将小数点对齐，而不仅仅是整数部分对齐。选项C错误，因为小数加减法需要将小数点对齐，不能直接按位相加减。选项D错误，因为小数加减法不需要将小数点向左移动。2.A解析：教材中提到，小数加减混合运算时，如果只有小数部分，应该先计算整数部分，再计算小数部分。这是为了保持计算的顺序和准确性。选项B错误，因为小数部分应该在整数部分之后计算。选项C错误，因为小数部分应该在整数部分之后计算。选项D错误，因为小数部分应该在整数部分之后计算。3.D解析：教材中提到，小数的大小比较方法包括：先比较整数部分，整数部分大的小数就大；如果整数部分相同，再比较十分位，十分位大的小数就大；如果整数部分和十分位都相同，再比较百分位，百分位大的小数就大。选项D错误，因为将小数乘以10或100后比较大小不适用于所有情况。4.A解析：教材中提到，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，可以在被减数末尾补0后再减。这是为了保持小数点的位置对齐。选项B错误，因为直接将减数的小数部分增加1后再减是不正确的。选项C错误，因为将小数点向右移动变为整数后再减是不正确的。选项D错误，因为在被减数的小数部分前面补0后再减是不正确的。5.C解析：教材中推荐的小数加减混合运算的验算方法是用减数加上差看是否等于被减数。这是为了验证减法计算的正确性。选项A错误，因为只需验证小数部分的计算是不够的。选项B错误，因为只需验证整数部分的计算是不够的。选项D错误，因为用和减去一个加数看是否等于另一个加数是加法的验算方法。6.D解析：教材中提到的小数加减法在实际生活中的应用场景包括计算商品打折后的价格、计算班级同学的身高总和、计算家庭一周的用电量等。选项D错误，因为计算学校操场的周长不属于小数加减法的应用场景。7.D解析：教材中提到，小数加减法竖式计算时，小数点应该与数字的左侧对齐。这是为了保持小数点的位置对齐。选项A、B、C错误，因为小数点应该与数字的左侧对齐。8.A解析：教材中提到，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该先计算乘除法，再计算加减法。这是为了保持计算的顺序和准确性。选项B错误，因为应该先计算乘除法，再计算加减法。选项C错误，因为应该先计算乘除法，再计算加减法。选项D错误，因为应该先计算乘除法，再计算加减法。9.B解析：教材中提到，小数加减法估算的方法是将小数四舍五入为最接近的十分之一后再计算。这是为了简化计算过程。选项A、C、D错误，因为估算的方法是将小数四舍五入为最接近的十分之一后再计算。10.C解析：教材中提到的小数加减法在实际生活中的应用场景包括计算旅游时的总花费、计算班级同学的体重总和、计算家庭一个月的水费等。选项C错误，因为计算学校图书馆的藏书数量不属于小数加减法的应用场景。二、填空题1.相同数位解析：在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法的计算法则要求相同数位对齐，这里的“相同数位”指的是小数点左边的整数部分和右边的十分位、百分位等。2.补0解析：教材中提到，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，可以在被减数末尾补0后再减。这是为了保持小数点的位置对齐。3.十分解析：在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法混合运算时，如果只有小数部分，应该从十分位开始计算。这是为了保持计算的顺序和准确性。4.乘除法；加减法解析：在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该先计算乘除法，再计算加减法。这是为了保持计算的顺序和准确性。5.十分之一解析：在北师大版四年级数学下册第2单元的练习中，小数加减法估算的方法是将小数四舍五入为最接近的十分之一后再计算。这是为了简化计算过程。6.数字解析：教材中提到，小数加减法竖式计算时，小数点应该与数字的左侧对齐。这是为了保持小数点的位置对齐。7.和；减数；被减数解析：在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法混合运算的验算方法是用和加上减数看是否等于被减数。这是为了验证减法计算的正确性。8.价格解析：在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法在实际生活中的应用场景包括计算商品打折后的价格。这是为了解决实际问题。9.前面解析：在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法竖式计算时，如果某一位不够减，可以在该位前面补0后再减。这是为了保持小数点的位置对齐。10.乘除法；加减法解析：在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该按照乘除法先于加减法的顺序计算。这是为了保持计算的顺序和准确性。三、判断题1.×解析：在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法的计算法则与整数加减法的计算法则不完全相同，小数加减法需要将小数点对齐，而整数加减法不需要。2.√解析：教材中提到，小数加减法混合运算时，如果只有小数部分，应该从十分位开始计算。这是为了保持计算的顺序和准确性。3.×解析：在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，可以直接在被减数末尾补0后再减，而不是将减数的小数部分增加1后再减。4.√解析：教材中提到，小数加减法混合运算的验算方法是用和减去一个加数看是否等于另一个加数。这是为了验证加法计算的正确性。5.×解析：在北师大版四年级数学下册第2单元的练习中，小数加减法估算的方法是将小数四舍五入为最接近的十分之一后再计算，而不是最接近的整数。6.×解析：教材中提到，小数加减法竖式计算时，小数点应该与数字的左侧对齐，而不是上方。7.√解析：在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该先计算乘除法，再计算加减法。这是为了保持计算的顺序和准确性。8.√解析：教材中提到，小数加减法在实际生活中的应用场景包括计算旅游时的总花费。这是为了解决实际问题。9.√解析：在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法竖式计算时，如果某一位不够减，可以在该位前面补0后再减。这是为了保持小数点的位置对齐。10.×解析：在北师大版四年级数学下册第2单元中，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该先计算乘除法，再计算加减法，而不是按照从左到右的顺序计算。四、简答题1.小数加减法的计算法则是什么？请简要说明。答：小数加减法的计算法则要求相同数位对齐，即小数点左边的整数部分和右边的十分位、百分位等要对齐。计算时，从右到左逐位相加减，如果某一位不够减，可以在被减数末尾补0后再减。计算结束后，将小数点写在数字的左侧。2.教材中提到，小数加减法混合运算时，如果只有小数部分，应该怎样处理运算顺序？请结合例题说明。答：教材中提到，小数加减法混合运算时，如果只有小数部分，应该从十分位开始计算。例如，计算3.45+2.78时，先计算十分位，即4+7=11，写下1，进位1；再计算百分位，即5+8+1（进位）=14，写下4，进位1；最后计算整数部分，即3+2+1（进位）=6，写下6。最终结果为6.23。3.在北师大版四年级数学下册第2单元中，如何判断两个小数的大小？请结合教材内容说明。答：在北师大版四年级数学下册第2单元中，判断两个小数的大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大的小数就大；如果整数部分相同，再比较十分位，十分位大的小数就大；如果整数部分和十分位都相同，再比较百分位，百分位大的小数就大。例如，比较3.45和2.78时，整数部分3大于2，所以3.45大于2.78。4.第2单元中提到，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，应该怎么办？请结合教材内容说明。答：第2单元中提到，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，可以在被减数末尾补0后再减。例如，计算5.2-3.8时，由于2小于8，可以在5.2的末尾补0，变为5.20，然后计算20-8=12，写下2，进位1；再计算整数部分，即5-3+1（进位）=3，写下3。最终结果为1.4。5.在北师大版四年级数学下册第2单元的练习中，小数加减法混合运算的验算方法是什么？请结合教材内容说明。答：在北师大版四年级数学下册第2单元的练习中，小数加减法混合运算的验算方法是用和减去一个加数看是否等于另一个加数。例如，计算3.45+2.78=6.23时，验算可以用6.23-2.78=3.45，或者用6.23-3.45=2.78，验证计算是否正确。6.第2单元中提到，小数加减法在实际生活中的应用场景有哪些？请结合教材内容说明。答：第2单元中提到，小数加减法在实际生活中的应用场景包括：计算商品打折后的价格、计算班级同学的身高总和、计算家庭一周的用电量、计算旅游时的总花费等。例如，计算商品打折后的价格时，可以用原价减去折扣后的价格，得到实际支付的价格。7.在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法竖式计算时，小数点应该怎样书写？请结合教材内容说明。答：在北师大版四年级数学下册第2单元的例题中，小数加减法竖式计算时，小数点应该与数字的左侧对齐。例如，计算3.45+2.78时，竖式如下：```8.45+2.78-------9.23```小数点与数字的左侧对齐。10.第2单元中提到，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该按照什么顺序计算？请结合教材内容说明。答：第2单元中提到，小数加减法混合运算时，如果既有加减法又有乘除法，应该先计算乘除法，再计算加减法。例如，计算3.45+2.78×1.2时，先计算2.78×1.2=3.336，再计算3.45+3.336=6.786。五、应用题1.小明和小红一起去商店购物，小明买了价格为3.45元的铅笔，小红买了价格为2.78元的橡皮。他们一共花了多少钱？解：小明花了