2026年陕西省人教版小学语文二年级第4单元课后练习题

2026年陕西省人教版小学语文二年级第4单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《4单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认为妈妈？请选出全部正确的选项。A.青蛙B.蜻蜓C.螃蟹D.乌龟2.《4单元课文《坐井观天》》中，青蛙认为天有多大？请选择最符合原文描述的选项。A.井口那么大B.井沿那么大C.整个天空那么大D.和井底一样大3.《4单元课文《狐假虎威》》中，老虎最初为什么害怕狐狸？请选择最准确的选项。A.狐狸长得比老虎还凶猛B.狐狸会使用魔法C.狐狸说出了老虎害怕的话D.狐狸力气比老虎大4.《4单元课文《守株待兔》》中，农夫为什么放弃了耕田？请选择最符合原文的选项。A.农夫觉得耕田太累B.农夫遇到了兔子C.农夫相信了“天降甘霖”的说法D.农夫想学习兔子5.《4单元课文《亡羊补牢》》中，牧羊人最初为什么不愿意修补羊圈？请选择最符合原文的选项。A.羊圈很坚固B.牧羊人找不到材料C.牧羊人认为再也不会丢羊了D.牧羊人太忙6.在《4单元课文《小马过河》》中，小马为什么犹豫不决？请选择最符合原文的选项。A.小马害怕河水B.小马不知道河有多深C.小马不想过河D.小马觉得河很宽7.《4单元课文《狼来了》》中，放羊娃为什么多次撒谎？请选择最符合原文的选项。A.放羊娃想引起注意B.放羊娃觉得好玩C.放羊娃害怕狼D.放羊娃想骗村民8.《4单元课文《龟兔赛跑》》中，乌龟为什么最终赢了比赛？请选择最符合原文的选项。A.乌龟比兔子跑得快B.兔子中途睡着了C.乌龟坚持不懈D.乌龟使用了魔法9.《4单元课文《狼和小羊》》中，狼为什么想吃小羊？请选择最符合原文的选项。A.狼饿了B.狼想和羊做朋友C.狼觉得小羊很可爱D.狼想学习小羊10.《4单元课文《狐狸和葡萄》》中，狐狸为什么够不到葡萄？请选择最符合原文的选项。A.葡萄太酸B.狐狸太矮C.葡萄太甜D.狐狸太胖二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《4单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们先后把______、______、______错认为妈妈。2.《4单元课文《坐井观天》》中，青蛙说“天不过井口那么大”，这句话体现了青蛙的______思想。3.《4单元课文《狐假虎威》》中，狐狸说“我是______派来的”，这句话体现了狐狸的______性格。4.《4单元课文《守株待兔》》中，农夫认为兔子会自己撞上______，这种想法体现了______心理。5.《4单元课文《亡羊补牢》》中，牧羊人最终说“______，还不晚”，这句话体现了______的道理。6.在《4单元课文《小马过河》》中，老牛说“水很浅”，松鼠说“水很深”，这体现了______的______。7.《4单元课文《狼来了》》中，放羊娃多次撒谎导致______，这个故事告诉我们______。8.《4单元课文《龟兔赛跑》》中，乌龟用______的精神赢得了比赛，这个故事告诉我们______。9.《4单元课文《狼和小羊》》中，狼用______的借口想吃小羊，这个故事告诉我们______。10.《4单元课文《狐狸和葡萄》》中，狐狸够不到葡萄后说“______”，这句话体现了狐狸的______性格。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《4单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们最终找到了真正的妈妈，这个故事告诉我们做事要坚持不懈。（______）2.《4单元课文《坐井观天》》中，青蛙和小鸟的对话说明了不同的位置看问题不同。（______）3.《4单元课文《狐假虎威》》中，老虎一开始就相信了狐狸的话，这个故事告诉我们不要轻信别人。（______）4.《4单元课文《守株待兔》》中，农夫最终获得了财富，这个故事告诉我们要努力劳动。（______）5.《4单元课文《亡羊补牢》》中，牧羊人没有修补羊圈，这个故事告诉我们不要及时改正错误。（______）6.在《4单元课文《小马过河》》中，小马最终选择了相信松鼠的话，这个故事告诉我们要相信别人。（______）7.《4单元课文《狼来了》》中，放羊娃因为撒谎失去了村民的信任，这个故事告诉我们说话要诚实。（______）8.《4单元课文《龟兔赛跑》》中，兔子因为骄傲输掉了比赛，这个故事告诉我们不要骄傲自满。（______）9.《4单元课文《狼和小羊》》中，小羊因为害怕而妥协，这个故事告诉我们要勇敢面对困难。（______）10.《4单元课文《狐狸和葡萄》》中，狐狸因为够不到葡萄而放弃了，这个故事告诉我们不要轻易放弃。（______）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《4单元课文《小蝌蚪找妈妈》》的故事情节。2.请简述《4单元课文《坐井观天》》中青蛙和小鸟的对话内容。3.请简述《4单元课文《狐假虎威》》中狐狸如何利用老虎吓唬其他动物。4.请简述《4单元课文《守株待兔》》中农夫的遭遇和教训。5.请简述《4单元课文《亡羊补牢》》中牧羊人的变化和故事寓意。6.请简述《4单元课文《小马过河》》中老牛、松鼠和小马的不同观点。7.请简述《4单元课文《狼来了》》中放羊娃的遭遇和教训。8.请简述《4单元课文《龟兔赛跑》》中乌龟和兔子的比赛过程和结果。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是小蝌蚪，请写出你在寻找妈妈过程中的心情变化。2.假设你是青蛙，请写出你从井里跳出来后看到天空的感受。3.假设你是老虎，请写出你被狐狸欺骗后的感受和教训。4.假设你是农夫，请写出你守在树桩旁等待兔子的心理活动。5.假设你是牧羊人，请写出你修补羊圈后的心理变化。6.假设你是小马，请写出你过河前后的心理活动。7.假设你是村民，请写出你听到放羊娃撒谎后的感受。8.假设你是兔子，请写出你中途睡觉后的后悔心理。【标准答案及解析】一、单项选择题1.ABCD解析：在《4单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们先后把青蛙、蜻蜓、螃蟹、乌龟错认为妈妈。原文描述了小蝌蚪们通过观察和询问，逐渐找到了真正的妈妈——青蛙。选项A、B、C、D均符合原文内容。2.A解析：在《4单元课文《坐井观天》》中，青蛙说“天不过井口那么大”，这句话体现了青蛙的视野狭小。原文中，青蛙一直生活在井底，认为井口就是整个天空的大小，这表现了它的局限性。选项A最符合原文描述。3.C解析：在《4单元课文《狐假虎威》》中，老虎最初害怕狐狸是因为狐狸说出了老虎害怕的话。原文中，狐狸说自己是“天帝派来的使者”，老虎不敢相信，直到狐狸展示出“威风”，才相信了狐狸的话。选项C最符合原文描述。4.C解析：在《4单元课文《守株待兔》》中，农夫放弃了耕田是因为他相信了“天降甘霖”的说法。原文中，农夫偶然看到兔子撞死在树桩上，便放弃了耕田，每天守在树桩旁等待兔子自己撞死。选项C最符合原文描述。5.C解析：在《4单元课文《亡羊补牢》》中，牧羊人最初不愿意修补羊圈是因为他认为再也不会丢羊了。原文中，牧羊人第一次丢羊后没有修补羊圈，第二次丢羊后才意识到问题的严重性，决定修补羊圈。选项C最符合原文描述。6.B解析：在《4单元课文《小马过河》》中，小马犹豫不决是因为不知道河有多深。原文中，小马需要过一条河，但不知道河水是否深浅，因此犹豫不决。选项B最符合原文描述。7.B解析：在《4单元课文《狼来了》》中，放羊娃多次撒谎是因为他觉得好玩。原文中，放羊娃为了引起村民的注意，多次谎称狼来了，最终导致村民不再相信他。选项B最符合原文描述。8.C解析：在《4单元课文《龟兔赛跑》》中，乌龟最终赢了比赛是因为它坚持不懈。原文中，乌龟和兔子赛跑，兔子中途睡觉，乌龟坚持跑完，最终赢得了比赛。选项C最符合原文描述。9.A解析：在《4单元课文《狼和小羊》》中，狼想吃小羊是因为狼饿了。原文中，狼想吃小羊，但小羊用聪明的话化解了危机，狼最终没有吃到小羊。选项A最符合原文描述。10.B解析：在《4单元课文《狐狸和葡萄》》中，狐狸够不到葡萄是因为狐狸太矮。原文中，狐狸想吃葡萄，但够不到，最终放弃了。选项B最符合原文描述。二、填空题1.青蛙、蜻蜓、螃蟹解析：在《4单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们先后把青蛙、蜻蜓、螃蟹错认为妈妈。原文描述了小蝌蚪们通过观察和询问，逐渐找到了真正的妈妈——青蛙。2.狭隘解析：在《4单元课文《坐井观天》》中，青蛙说“天不过井口那么大”，这句话体现了青蛙的狭隘思想。原文中，青蛙一直生活在井底，认为井口就是整个天空的大小，这表现了它的局限性。3.天帝、狡猾解析：在《4单元课文《狐假虎威》》中，狐狸说“我是天帝派来的”，这句话体现了狐狸的狡猾性格。原文中，狐狸利用老虎的威风吓唬其他动物，展现了它的聪明和狡猾。4.树桩、侥幸解析：在《4单元课文《守株待兔》》中，农夫认为兔子会自己撞上树桩，这种想法体现了侥幸心理。原文中，农夫偶然看到兔子撞死在树桩上，便放弃了耕田，每天守在树桩旁等待兔子自己撞死。5.亡羊补牢、及时改正错误解析：在《4单元课文《亡羊补牢》》中，牧羊人最终说“亡羊补牢，为时未晚”，这句话体现了及时改正错误的重要性。原文中，牧羊人第一次丢羊后没有修补羊圈，第二次丢羊后才意识到问题的严重性，决定修补羊圈。6.看法、不同解析：在《4单元课文《小马过河》》中，老牛说“水很浅”，松鼠说“水很深”，这体现了看法的不同。原文中，老牛和松鼠对小马过河的看法不同，小马需要自己尝试才能知道河的深浅。7.失去信任、说话要诚实解析：在《4单元课文《狼来了》》中，放羊娃多次撒谎导致失去村民的信任，这个故事告诉我们说话要诚实。原文中，放羊娃因为撒谎，村民不再相信他，最终失去了羊群。8.坚持不懈、做事要坚持不懈解析：在《4单元课文《龟兔赛跑》》中，乌龟用坚持不懈的精神赢得了比赛，这个故事告诉我们做事要坚持不懈。原文中，乌龟和兔子赛跑，兔子中途睡觉，乌龟坚持跑完，最终赢得了比赛。9.找借口、要勇敢面对困难解析：在《4单元课文《狼和小羊》》中，狼用找借口的借口想吃小羊，这个故事告诉我们要勇敢面对困难。原文中，狼想吃小羊，但小羊用聪明的话化解了危机，狼最终没有吃到小羊。10.贪心不足、贪心解析：在《4单元课文《狐狸和葡萄》》中，狐狸够不到葡萄后说“贪心不足蛇吞象”，这句话体现了狐狸的贪心性格。原文中，狐狸想吃葡萄，但够不到，最终放弃了。三、判断题1.√解析：在《4单元课文《小蝌蚪找妈妈》》中，小蝌蚪们最终找到了真正的妈妈，这个故事告诉我们做事要坚持不懈。原文描述了小蝌蚪们通过观察和询问，逐渐找到了真正的妈妈——青蛙，体现了坚持不懈的精神。2.√解析：在《4单元课文《坐井观天》》中，青蛙和小鸟的对话说明了不同的位置看问题不同。原文中，青蛙和小鸟因为位置不同，对天的看法也不同，体现了不同的位置看问题不同。3.×解析：在《4单元课文《狐假虎威》》中，老虎一开始并不相信狐狸的话，直到狐狸展示出“威风”，才相信了狐狸的话。这个故事告诉我们不要轻信别人，要善于观察。4.×解析：在《4单元课文《守株待兔》》中，农夫没有获得财富，反而失去了耕田的机会，这个故事告诉我们不要侥幸心理，要努力劳动。5.×解析：在《4单元课文《亡羊补牢》》中，牧羊人修补羊圈后及时改正了错误，这个故事告诉我们要及时改正错误。6.×解析：在《4单元课文《小马过河》》中，小马最终选择了自己尝试，这个故事告诉我们要相信自己的判断。7.√解析：在《4单元课文《狼来了》》中，放羊娃因为撒谎失去了村民的信任，这个故事告诉我们说话要诚实。8.√解析：在《4单元课文《龟兔赛跑》》中，兔子因为骄傲输掉了比赛，这个故事告诉我们不要骄傲自满。9.×解析：在《4单元课文《狼和小羊》》中，小羊用聪明的话化解了危机，这个故事告诉我们要勇敢面对困难。10.×解析：在《4单元课文《狐狸和葡萄》》中，狐狸因为贪心而放弃了，这个故事告诉我们不要贪心。四、简答题1.《4单元课文《小蝌蚪找妈妈》》的故事情节：小蝌蚪们出生后，妈妈不见了，它们决定去找妈妈。它们先后把青蛙、蜻蜓、螃蟹、乌龟错认为妈妈，最后通过观察和询问，终于找到了真正的妈妈——青蛙。这个故事告诉我们做事要坚持不懈，通过观察和询问，才能找到正确的答案。2.《4单元课文《坐井观天》》中青蛙和小鸟的对话内容：青蛙说“天不过井口那么大”，小鸟说“天无边无际”。青蛙认为天只有井口那么大，而小鸟认为天无边无际。他们的对话体现了不同的位置看问题不同。3.《4单元课文《狐假虎威》》中狐狸如何利用老虎吓唬其他动物：狐狸说自己是“天帝派来的使者”，然后从老虎的鼻子中钻出来，告诉其他动物老虎是来抓它们的。其他动物害怕老虎，不敢靠近狐狸，狐狸利用老虎的威风吓唬其他动物。这个故事告诉我们不要轻信别人，要善于观察。4.《4单元课文《守株待兔》》中农夫的遭遇和教训：农夫偶然看到兔子撞死在树桩上，便放弃了耕田，每天守在树桩旁等待兔子自己撞死。最终，农夫没有获得财富，反而失去了耕田的机会。这个故事告诉我们不要侥幸心理，要努力劳动。5.《4单元课文《亡羊补牢》》中牧羊人的变化和故事寓意：牧羊人第一次丢羊后没有修补羊圈，第二次丢羊后才意识到问题的严重性，决定修补羊圈。这个故事告诉我们要及时改正错误，亡羊补牢，为时未晚。6.《4单元课文《小马过河》》中老牛、松鼠和小马的不同观点：老牛说“水很浅”，松鼠说“水很深”，小马需要自己尝试才能知道河的深浅。这个故事告诉我们要相信自己的判断，通过实践才能找到正确的答案。7.《4单元课文《狼来了》》中放羊娃的遭遇和教训：放羊娃多次撒谎，最终失去了村民的信任，失去了羊群。这个故事告诉我们说话要诚实，不要撒谎。8.《4单元课文《龟兔赛跑》》中乌龟和兔子的比赛过程和结果：乌龟和兔子赛跑，兔子中途睡觉，乌龟坚持跑完，最终赢得了比赛。这个故事告诉我们做事要坚持不懈，不要骄傲自满。五、应用题1.假设你是小蝌蚪，请写出你在寻找妈妈过程中的心情变化：我是小蝌蚪，出生后妈妈不见了，我很着急。我们决定去找妈妈，一路上，我们看到了青蛙、蜻蜓、螃蟹、乌龟，把它们错认为妈妈，但它们都不是我们的妈妈。我们感到很失望，但并没有放弃，继续寻找。最后，我们终于找到了真正的妈妈——青蛙，我们非常高兴。这个故事告诉我们做事要坚持不懈，通过观察和询问，才能找到正确的答案。2.假设你是青蛙，请写出你从井里跳出来后看到天空的感受：我一直生活在井底，认为天不过井口那么大。有一天，我跳出了井口，看到了无边无际的天空，我感到非常惊讶和高兴。原来，天比我想象的还要大得多。这个故事告诉我们不要狭隘，要勇于探索未知的世界。3.假设你是老虎，请写出你被狐狸欺骗后的感受和教训：有一天，我遇到了一只狐狸，它说