2026年江苏省部编版初中英语下册第10单元听力专项训练

2026年江苏省部编版初中英语下册第10单元听力专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中提到，Sarah在周末通常做什么活动来放松自己？根据对话内容，以下哪个选项最符合描述？A.她喜欢去健身房锻炼身体，因为运动能让她感到精力充沛。B.她经常在家看电影或听音乐，因为这样可以让她完全放松。C.她会和朋友一起去公园野餐，因为这样可以享受大自然的美好。D.她喜欢参加各种社交活动，因为这样可以结识新朋友。解析：听力材料中提到，Sarah在周末喜欢“stayathomeandwatchmoviesorlistentomusicbecauseitmakesherfeelrelaxed”，因此正确答案是B。选项A、C、D的内容在对话中均未提及，属于干扰项。干扰项的设计结合了初中生常见的周末活动，但与听力原文不符，迷惑性较强。2.在听力对话中，Tom询问Sarah是否喜欢阅读，Sarah的回答中使用了哪个词组来表达她的感受？A.“I’mnotinterestedinitatall.”（我一点也不感兴趣。）B.“It’sabitboringsometimes.”（有时候有点无聊。）C.“Ifinditveryrelaxing.”（我发现它非常放松。）D.“Idon’tlikeitbecauseit’stoodifficult.”（我不喜欢它，因为它太难了。）解析：听力材料中，Sarah提到“readingismyfavoritehobbybecauseithelpsmeescapefromdailystress”，并强调“it’sveryrelaxing”，因此正确答案是C。选项A、B、D的内容与Sarah的积极态度相反，属于干扰项。干扰项的设计通过否定或消极表述来迷惑考生，但与原文逻辑相反。3.听力短文中，老师建议学生如何提高听力水平？以下哪个选项最准确地概括了老师的建议？A.“YoushouldlistentoEnglishsongseverydaybecausemusichelpsyourememberwords.”（你应该每天听英文歌曲，因为音乐能帮助你记住单词。）B.“YouneedtowatchEnglishmovieswithoutsubtitlestochallengeyourself.”（你需要不看英文字幕看英文电影来挑战自己。）C.“YoushouldpracticelisteningtoEnglishnewseverymorningtoimproveyourunderstanding.”（你应该每天早上练习听英语新闻来提高理解能力。）D.“YoucanlistentoEnglishpodcastswhilecommutingbecauseit’sconvenient.”（你可以在通勤时听英语播客，因为这样很方便。）解析：听力材料中，老师建议学生“listentoEnglishnewseverymorningbecauseit’sagoodwaytoimprovelisteningskills”，因此正确答案是C。选项A、B、D的内容均未提及或与老师的建议不符，属于干扰项。干扰项的设计结合了多种常见的英语学习方式，但与老师的具体建议不一致。4.在听力对话中，Lily提到她最近参加了一个英语角活动，她觉得哪个方面最有趣？A.“Thefoodwasdelicious,andwesharedmanyrecipes.”（食物很好吃，我们还分享了好多食谱。）B.“IenjoyedthechancetotalkwithnativespeakersandpracticemyEnglish.”（我喜欢和母语者交流并练习英语的机会。）C.“Thegameswerefun,andwewonmanyprizes.”（游戏很有趣，我们还赢了很多奖品。）D.“Themusicwasgreat,andwedancedallnight.”（音乐很棒，我们跳了一整晚。）解析：听力材料中，Lily提到“themostinterestingpartwasthechancetotalkwithnativespeakersandpracticemyEnglish”，因此正确答案是B。选项A、C、D的内容均未提及，属于干扰项。干扰项的设计通过无关的细节（如食物、游戏、音乐）来迷惑考生，但与Lily的体验不符。5.听力短文中，一位学生分享了他提高听力技巧的方法，以下哪个选项最准确地描述了他的方法？A.“HealwayslistenstoEnglishradiointhebackgroundwhiledoinghomeworktogetusedtotheaccent.”（他总是在做作业时在背景听英语广播来适应口音。）B.“HerecordshimselfspeakingEnglishandlistenstotherecordingtofindmistakes.”（他录下自己说英语并听录音来找出错误。）C.“HewatchesEnglishTVshowswithChinesesubtitlestounderstandtheplot.”（他看带中文字幕的英文电视剧来理解剧情。）D.“Heaskshisteachertocorrecthispronunciationeveryday.”（他每天请老师纠正他的发音。）解析：听力材料中，学生分享的方法是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecordingtoimprovehispronunciation”，因此正确答案是B。选项A、C、D的内容均未提及或与学生的方法不符，属于干扰项。干扰项的设计结合了多种常见的英语学习技巧，但与学生的具体方法不一致。6.在听力对话中，Mr.Brown询问他的学生是否喜欢学习英语，以下哪个选项最符合学生Tom的回答？A.“Yes,IloveEnglishbecauseit’seasytolearn.”（是的，我喜欢英语，因为它很容易学。）B.“No,Idon’tlikeitbecauseit’stoodifficulttoremembernewwords.”（不，我不喜欢它，因为记新单词太难了。）C.“Yes,Ienjoyitbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries.”（是的，我喜欢它，因为它能帮助我与来自不同国家的人交流。）D.“No,IhateitbecauseIhavetowritemanyessays.”（不，我讨厌它，因为我得写很多作文。）解析：听力材料中，Tom回答“yes,IenjoylearningEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries”，因此正确答案是C。选项A、B、D的内容均与Tom的积极态度相反，属于干扰项。干扰项的设计通过否定或消极表述来迷惑考生，但与原文逻辑相反。7.听力短文中，一位老师介绍了如何提高英语听力水平，以下哪个选项最准确地概括了老师的建议？A.“YoushouldlistentoEnglishmusiceverydaybecauseit’sfunandhelpsyourememberwords.”（你应该每天听英文音乐，因为它很有趣且能帮助你记住单词。）B.“YouneedtowatchEnglishmovieswithEnglishsubtitlestoimproveyourlisteningskills.”（你需要看带英文字幕的英文电影来提高听力技能。）C.“YoushouldpracticelisteningtoEnglishnewseverymorningtogetusedtothespeedofnativespeakers.”（你应该每天早上练习听英语新闻来适应母语者的语速。）D.“YoucanlistentoEnglishpodcastswhileeatingbecauseit’srelaxing.”（你可以在吃饭时听英语播客，因为这样很放松。）解析：听力材料中，老师建议学生“practicelisteningtoEnglishnewseverymorningbecauseithelpsyougetusedtothespeedofnativespeakers”，因此正确答案是C。选项A、B、D的内容均未提及或与老师的建议不符，属于干扰项。干扰项的设计结合了多种常见的英语学习方式，但与老师的具体建议不一致。8.在听力对话中，Sarah询问Tom是否喜欢参加英语角活动，Tom的回答中使用了哪个词组来表达他的感受？A.“Idon’tlikeitbecauseit’stoonoisy.”（我不喜欢它，因为它太吵了。）B.“Ifinditabitboringbecausethere’snotmuchtotalkabout.”（我发现它有点无聊，因为没什么可谈论的。）C.“Ireallyenjoyitbecauseit’sagreatwaytopracticemyEnglish.”（我真的很喜欢它，因为它是一个很好的练习英语的方式。）D.“Idon’tlikeitbecauseIdon’tknowmanypeoplethere.”（我不喜欢它，因为我那里不认识很多人。）解析：听力材料中，Tom回答“yes,Ireallyenjoyitbecauseit’sagreatwaytopracticemyEnglish”，因此正确答案是C。选项A、B、D的内容均与Tom的积极态度相反，属于干扰项。干扰项的设计通过否定或消极表述来迷惑考生，但与原文逻辑相反。9.听力短文中，一位学生分享了他提高听力技巧的方法，以下哪个选项最准确地描述了他的方法？A.“HealwayslistenstoEnglishradiointhebackgroundwhilesleepingtogetusedtotheaccent.”（他总是在睡觉时在背景听英语广播来适应口音。）B.“HerecordshimselfspeakingEnglishandlistenstotherecordingtofindmistakesandimprovehispronunciation.”（他录下自己说英语并听录音来找出错误并提高发音。）C.“HewatchesEnglishTVshowswithChinesesubtitlestounderstandtheplot.”（他看带中文字幕的英文电视剧来理解剧情。）D.“Heaskshisfriendstocorrecthispronunciationeveryday.”（他每天请朋友纠正他的发音。）解析：听力材料中，学生分享的方法是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecordingtofindmistakesandimprovehispronunciation”，因此正确答案是B。选项A、C、D的内容均未提及或与学生的方法不符，属于干扰项。干扰项的设计结合了多种常见的英语学习技巧，但与学生的具体方法不一致。10.在听力对话中，Lily询问Sarah是否喜欢学习英语，Sarah的回答中使用了哪个词组来表达她的感受？A.“Idon’tlikeitbecauseit’stoodifficulttoremembernewwords.”（我不喜欢它，因为记新单词太难了。）B.“IfinditveryrelaxingbecauseIenjoyreadingEnglishbooks.”（我发现它非常放松，因为我喜欢读英文书。）C.“Ireallyenjoyitbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries.”（我真的很喜欢它，因为它能帮助我与来自不同国家的人交流。）D.“Idon’tlikeitbecauseIhavetowritemanyessays.”（我不喜欢它，因为我得写很多作文。）解析：听力材料中，Sarah回答“yes,Ireallyenjoyitbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries”，因此正确答案是C。选项A、B、D的内容均与Sarah的积极态度相反，属于干扰项。干扰项的设计通过否定或消极表述来迷惑考生，但与原文逻辑相反。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中提到，Sarah在周末喜欢______来放松自己，因为这样可以让她完全放松。解析：听力材料中提到，Sarah在周末喜欢“stayathomeandwatchmoviesorlistentomusicbecauseitmakesherfeelrelaxed”，因此正确答案是“watchmoviesorlistentomusic”。2.在听力对话中，Tom询问Sarah是否喜欢阅读，Sarah回答说她发现阅读______，因为可以帮助她逃避日常压力。解析：听力材料中，Sarah提到“readingismyfavoritehobbybecauseithelpsmeescapefromdailystress”，因此正确答案是“ismyfavoritehobby”。3.听力短文中，老师建议学生每天早上______来提高听力水平。解析：听力材料中，老师建议学生“listentoEnglishnewseverymorningbecauseit’sagoodwaytoimprovelisteningskills”，因此正确答案是“listentoEnglishnews”。4.在听力对话中，Lily提到她最近参加了一个英语角活动，她觉得______最有趣。解析：听力材料中，Lily提到“themostinterestingpartwasthechancetotalkwithnativespeakersandpracticemyEnglish”，因此正确答案是“thechancetotalkwithnativespeakersandpracticemyEnglish”。5.听力短文中，一位学生分享了他提高听力技巧的方法，他建议______来改善发音。解析：听力材料中，学生分享的方法是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecordingtoimprovehispronunciation”，因此正确答案是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecording”。6.在听力对话中，Mr.Brown询问他的学生是否喜欢学习英语，学生Tom回答______，因为这样可以与来自不同国家的人交流。解析：听力材料中，Tom回答“yes,IenjoylearningEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries”，因此正确答案是“enjoylearningEnglish”。7.听力短文中，一位老师介绍了如何提高英语听力水平，她建议学生______来适应母语者的语速。解析：听力材料中，老师建议学生“practicelisteningtoEnglishnewseverymorningbecauseithelpsyougetusedtothespeedofnativespeakers”，因此正确答案是“practicelisteningtoEnglishnewseverymorning”。8.在听力对话中，Sarah询问Tom是否喜欢参加英语角活动，Tom回答______，因为这是一个很好的练习英语的方式。解析：听力材料中，Tom回答“yes,Ireallyenjoyitbecauseit’sagreatwaytopracticemyEnglish”，因此正确答案是“reallyenjoyit”。9.听力短文中，一位学生分享了他提高听力技巧的方法，他建议______来找出错误并提高发音。解析：听力材料中，学生分享的方法是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecordingtofindmistakesandimprovehispronunciation”，因此正确答案是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecording”。10.在听力对话中，Lily询问Sarah是否喜欢学习英语，Sarah回答______，因为它能帮助她与来自不同国家的人交流。解析：听力材料中，Sarah回答“yes,Ireallyenjoyitbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries”，因此正确答案是“reallyenjoyit”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力材料中提到，Sarah在周末喜欢去健身房锻炼身体，因为运动能让她感到精力充沛。解析：听力材料中提到，Sarah在周末喜欢“stayathomeandwatchmoviesorlistentomusicbecauseitmakesherfeelrelaxed”，因此该说法错误。2.在听力对话中，Tom询问Sarah是否喜欢阅读，Sarah回答说她发现阅读很有趣，因为可以帮助她逃避日常压力。解析：听力材料中，Sarah提到“readingismyfavoritehobbybecauseithelpsmeescapefromdailystress”，因此该说法正确。3.听力短文中，老师建议学生每天早上听英语歌曲来提高听力水平。解析：听力材料中，老师建议学生“listentoEnglishnewseverymorningbecauseit’sagoodwaytoimprovelisteningskills”，因此该说法错误。4.在听力对话中，Lily提到她最近参加了一个英语角活动，她觉得游戏最有趣。解析：听力材料中，Lily提到“themostinterestingpartwasthechancetotalkwithnativespeakersandpracticemyEnglish”，因此该说法错误。5.听力短文中，一位学生分享了他提高听力技巧的方法，他建议在吃饭时听英语播客来改善发音。解析：听力材料中，学生分享的方法是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecordingtoimprovehispronunciation”，因此该说法错误。6.在听力对话中，Mr.Brown询问他的学生是否喜欢学习英语，学生Tom回答不喜欢，因为记新单词太难了。解析：听力材料中，Tom回答“yes,IenjoylearningEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries”，因此该说法错误。7.听力短文中，一位老师介绍了如何提高英语听力水平，她建议学生看带中文字幕的英文电视剧来适应母语者的语速。解析：听力材料中，老师建议学生“practicelisteningtoEnglishnewseverymorningbecauseithelpsyougetusedtothespeedofnativespeakers”，因此该说法错误。8.在听力对话中，Sarah询问Tom是否喜欢参加英语角活动，Tom回答不喜欢，因为他那里不认识很多人。解析：听力材料中，Tom回答“yes,Ireallyenjoyitbecauseit’sagreatwaytopracticemyEnglish”，因此该说法错误。9.听力短文中，一位学生分享了他提高听力技巧的方法，他建议录下自己说英语并听录音来找出错误并提高发音。解析：听力材料中，学生分享的方法是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecordingtoimprovehispronunciation”，因此该说法正确。10.在听力对话中，Lily询问Sarah是否喜欢学习英语，Sarah回答不喜欢，因为她得写很多作文。解析：听力材料中，Sarah回答“yes,Ireallyenjoyitbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries”，因此该说法错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据听力材料，Sarah在周末通常做什么活动来放松自己？为什么她喜欢这些活动？解析：听力材料中提到，Sarah在周末喜欢“stayathomeandwatchmoviesorlistentomusicbecauseitmakesherfeelrelaxed”。答案要点：Sarah喜欢在家看电影或听音乐，因为这些活动能让她完全放松。2.在听力对话中，Tom对学习英语的态度是什么？他为什么喜欢学习英语？解析：听力材料中，Tom回答“yes,IenjoylearningEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries”。答案要点：Tom喜欢学习英语，因为他认为这能帮助他与来自不同国家的人交流。3.听力短文中，老师建议学生如何提高听力水平？为什么她建议这样做？解析：听力材料中，老师建议学生“listentoEnglishnewseverymorningbecauseit’sagoodwaytoimprovelisteningskills”。答案要点：老师建议学生每天早上听英语新闻，因为这是提高听力水平的有效方法。4.在听力对话中，Lily觉得英语角活动的哪个方面最有趣？为什么？解析：听力材料中，Lily提到“themostinterestingpartwasthechancetotalkwithnativespeakersandpracticemyEnglish”。答案要点：Lily觉得英语角活动最有趣的是有机会与母语者交流并练习英语。5.听力短文中，一位学生分享了他提高听力技巧的方法，他具体做了什么？这样做有什么好处？解析：听力材料中，学生分享的方法是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecordingtoimprovehispronunciation”。答案要点：学生录下自己说英语并听录音，这样做可以帮助他找出错误并提高发音。6.在听力对话中，Mr.Brown询问他的学生是否喜欢学习英语，学生Tom的回答是什么？解析：听力材料中，Tom回答“yes,IenjoylearningEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries”。答案要点：Tom回答说他很喜欢学习英语。7.听力短文中，一位老师介绍了如何提高英语听力水平，她建议学生每天早上做什么？为什么？解析：听力材料中，老师建议学生“practicelisteningtoEnglishnewseverymorningbecauseithelpsyougetusedtothespeedofnativespeakers”。答案要点：老师建议学生每天早上练习听英语新闻，因为这样可以适应母语者的语速。8.在听力对话中，Sarah询问Tom是否喜欢参加英语角活动，Tom的回答是什么？为什么他喜欢参加？解析：听力材料中，Tom回答“yes,Ireallyenjoyitbecauseit’sagreatwaytopracticemyEnglish”。答案要点：Tom回答说他很喜欢参加英语角活动，因为这是一个很好的练习英语的方式。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.假设你是李明，你的朋友王华最近参加了英语角活动，他告诉你他觉得很有趣。请根据听力材料中的内容，写一段话描述王华的感受，并解释他为什么觉得英语角活动很有趣。解析：听力材料中，Lily提到“themostinterestingpartwasthechancetotalkwithnativespeakersandpracticemyEnglish”。答案要点：王华觉得英语角活动很有趣，因为他有机会与母语者交流并练习英语。2.假设你是Sarah，你正在教你的学生如何提高听力水平。请根据听力材料中的内容，写一段话介绍你的建议，并解释为什么你的建议有效。解析：听力材料中，老师建议学生“listentoEnglishnewseverymorningbecauseit’sagoodwaytoimprovelisteningskills”。答案要点：我建议学生每天早上听英语新闻，因为这是提高听力水平的有效方法。3.假设你是Tom，你正在参加一个英语角活动。请根据听力材料中的内容，写一段话描述你的感受，并解释你为什么喜欢参加英语角活动。解析：听力材料中，Tom回答“yes,Ireallyenjoyitbecauseit’sagreatwaytopracticemyEnglish”。答案要点：我很喜欢参加英语角活动，因为这是一个很好的练习英语的方式。4.假设你是Lily，你正在教你的学生如何提高听力技巧。请根据听力材料中的内容，写一段话介绍你的建议，并解释为什么你的建议有效。解析：听力材料中，学生分享的方法是“recordhimselfspeakingEnglishandlistentotherecordingtoimprovehispronunciation”。答案要点：我建议学生录下自己说英语并听录音，这样做可以帮助他找出错误并提高发音。5.假设你是Mr.Brown，你正在询问你的学生是否喜欢学习英语。请根据听力材料中的内容，写一段话描述学生的回答，并解释为什么学生喜欢学习英语。解析：听力材料中，Tom回答“yes,IenjoylearningEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries”。答案要点：学生很喜欢学习英语，因为他认为这能帮助他与来自不同国家的人交流。6.假设你是Sarah，你正在教你的学生如何提高听力水平。请根据听力材料中的内容，写一段话介绍你的建议，并解释为什么你的建议有效。解析：听力材料中，老师建议学生“practicelisteningtoEnglishnewseverymorningbecauseithelpsyougetusedtothespeedofnativespeakers”。答案要点：我建议学生每天早上练习听英语新闻，因为这样可以适应母语者的语速。7.假设你是Tom，你正在参加一个英语角活动。请根据听力材料中的内容，写一段话描述你的感受，并解释你为什么喜欢参加英语角活动。解析：听力材料中，Tom回答“yes,Ireallyenjoyitbecauseit’sagreatwaytopr