2026年江苏省部编版小学英语三年级下册第10单元课后练习

2026年江苏省部编版小学英语三年级下册第10单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatcanyoudo?"的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本单元重点句型是"Whatcanyoudo?"，意为"你能做什么？"，对应课文主题"Canyouswim?Canyoudance?"等能力表达，B选项是第1单元问候语，C选项是第5单元方位介词内容，D选项是第8单元颜色主题，均与单元内容不符。2.在课文"Let'schant"中，"Icanjump,Icanrun"这句歌词使用的时态是（）A.一般现在时B.一般过去时C.现在进行时D.一般将来时解析：根据单元语法教学，本课重点掌握一般现在时表能力，"can"后接动词原形，如"jump""run"等，符合一般现在时特征。B选项常用于描述过去动作，如"YesterdayIplayedfootball"；C选项需加"be"动词，如"Iamjumping"；D选项需用"will"或"goingto"，如"Iwilljumptomorrow"。3.根据第10单元课文插图，小明正在教小狗做"Sitdown"的动作，这句话的正确英文表达是（）A.Icansitdown.B.Youcansitdown.C.Let'ssitdown.D.Sitdown,please.解析：根据课文情境教学，当某人教别人做某事时，需用"Youcan..."句型，如"Youcanswim"等。A选项是自我陈述能力；C选项是邀请性建议；D选项是礼貌指令，均不符合教学场景。4.在课文对话中，老师问学生"Canyoufly?"的正确中文意思是（）A.你会飞吗？B.你喜欢飞机吗？C.你能飞多高？D.你会唱歌吗？解析：本单元重点词汇"fly"出现在能力疑问句中，"Canyoufly?"意为"你会飞吗？"，对应课文主题。B选项是第9单元交通工具主题；C选项涉及高度描述，与单元内容无关；D选项是第7单元歌曲主题。5.根据第10单元语法规则，"Icanplaythepiano"这句话中"play"的正确第三人称单数形式是（）A.playsB.playC.playingD.played解析：单元语法教学指出，当主语是"I"时，动词原形直接加"s"，如"jump→jumps""play→plays"。B选项是原形；C选项是现在分词；D选项是过去式，均不符合语法规则。6.在课文故事中，小兔子说"YesterdayIcanswim"，这句话的错误之处在于（）A.时态使用正确B.主谓一致正确C.动词形式错误D.句子结构完整解析：单元教学强调"can"表能力时不可与时间状语连用，如"Yesterdaycanswim"是语法错误，正确表达应为"YesterdayIswam"（过去式）或"TodayIcanswim"（现在能力）。A、B、D选项均符合语法规则。7.根据第10单元词汇表，"draw"的反义词是（）A.singB.danceC.readD.write解析：本单元词汇教学包含"draw"（画画），其反义词是"write"（写字），如课文对比"drawpictures"和"writeletters"。A、B选项是表演类动词；C选项是阅读类动词，均不符合反义关系。8.在课文"Let'stalk"中，学生A问学生B"Canyouplaybasketball?"，学生B回答"Metoo"，这句话的正确英文表达是（）A.Yes,Ican.B.Icantoo.C.Ican'ttoo.D.Yes,metoo.解析：单元情景对话教学指出，当同意他人能力时，需用"Icantoo"结构，如"Icanswim,youcanswim,Icantoo"。A选项是肯定回答；C选项是双重否定；D选项是中式表达，不符合英文习惯。9.根据第10单元课文内容，"Whatcanyourfatherdo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你的父亲能做什么？B.你的父亲叫什么名字？C.你的父亲在哪里工作？D.你的父亲喜欢什么？解析：本单元重点句型"Whatcansb.do?"用于询问他人能力，"yourfather"是第三人称，需用"he"，正确翻译是"你的父亲能做什么？"。B选项是第2单元个人信息；C选项是第6单元工作场所；D选项是第4单元喜好主题。10.在课文歌曲中，"Icanrunfast,Icanjumphigh"这句歌词使用的形容词是（）A.tallB.fastC.happyD.big解析：本单元词汇教学包含"fast"（快的）和"high"（高的），用于描述动作程度，如"runfast""jumphigh"。A选项是描述人物体型；C选项是描述情绪；D选项是描述物体大小，均不符合歌词内容。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据课文内容，完成句子：Mysister______swim,butI______dance.参考答案：can/can't解析：本单元重点句型对比能力，"swim"是已知能力，"dance"是未知能力，需用"can/can't"结构。2.在语法教学中，"Icanplaytheguitar"的复数形式是：They______playtheguitar.参考答案：can解析：主语"they"是复数，动词需加"s"，但"can"表能力时不受主谓一致影响，直接用原形。3.根据课文插图，小猫说："I______fly."（填否定形式）参考答案：can't解析：本单元语法教学指出，否定句需用"can't"，如"canswim→can'tswim"。4.在词汇表中，"draw"的中文意思是______，"write"的反义词是______。参考答案：画画/写解析：单元词汇教学明确"draw"意为"画画"，"write"的反义词是"draw"（画画），如课文对比"drawpictures"和"writeletters"。5.根据课文对话，老师问："______youswim?"学生回答："Yes,Ican."参考答案：Can解析：本单元重点疑问句型"Canyoudosth.?"，需用"Can"开头。6.在歌曲中，"Icanrunfast,Icanjump______."（填形容词）参考答案：high解析：本单元词汇教学包含"high"（高的），用于描述跳跃高度，如"jumphigh"。7.根据课文故事，小猴说："YesterdayI______playthepiano."（填动词过去式）参考答案：played解析：本单元语法教学指出，描述过去能力需用动词过去式，如"play→played"。8.在情景对话中，学生A问："______yourmothersing?"学生B回答："No,she______."（填动词原形）参考答案：Can/can't解析：疑问句需用"Can"，否定回答需用"can't"，主语"she"不改变动词形式。9.根据课文插图，小狗说："I______fly,butI______fly."（填动词原形和过去式）参考答案：can/couldn't解析：第一空表现在能力，用"can"；第二空表过去能力，用"couldn't"（本单元未教学，但可扩展难度）。10.在语法教学中，"Icandrawpictures"的否定形式是："I______drawpictures."（填动词原形）参考答案：can't解析：否定句需用"can't"，主语"I"不改变动词形式。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据课文内容，"Canyoufly?"的正确回答可以是"Yes,Icanfly."或"No,Ican'tfly."（）解析：本单元语法教学指出，能力疑问句需用"can/can't"回答，正确。2.在课文故事中，小兔子说："Icanswimfast."这句话使用了现在进行时。（）解析：本单元时态教学强调"can"表能力，需用一般现在时，错误。3.根据单元词汇表，"draw"和"write"是同义词。（）解析："draw"意为"画画"，"write"意为"写字"，是反义词，错误。4.在语法教学中，"Icanplaythepiano"的复数形式是："Theycanplaythepiano."（）解析：主语"they"是复数，但"can"表能力时不受主谓一致影响，正确。5.根据课文对话，学生A问："Canyousing?"学生B回答："Yes,Ising."（）解析：正确回答需用"can/can't"，错误。6.在歌曲中，"Icanrunfast,Icanjumphigh"使用了比较级形容词。（）解析："fast"和"high"是一般形容词，不是比较级，错误。7.根据课文插图，小猫说："Icanflyinthesky."这句话符合单元内容。（）解析：本单元未涉及"flyinthesky"的描述，错误。8.在情景对话中，老师问："Whatcanyoudo?"学生回答："Icanswimanddance."（）解析：本单元重点句型是"Whatcanyoudo?"，正确回答需用"can/can't"，但回答内容符合，正确。9.根据单元语法规则，"Icanplaytheguitar"的否定形式是："Ican'tplaytheguitar."（）解析：否定句需用"can't"，正确。10.在课文故事中，小猴说："YesterdayIcanplaythepiano."这句话符合语法规则。（）解析：本单元强调"can"表能力不可与时间状语连用，错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第10单元课文内容，列举三种你能做的事情。（不少于5个单词）参考答案：Icanswim.Icandance.Icandrawpictures.Icanplaythepiano.Icanrunfast.解析：本单元重点句型"Ican..."用于表达能力，需列举至少5个本单元出现的动词，如"swim""dance""draw"等。2.在语法教学中，"Canyoufly?"和"CanIfly?"有什么区别？（不少于10个单词）参考答案："Canyoufly?"是询问对方能力，主语是"you"；"CanIfly?"是询问自己能力，主语是"I"。解析：本单元语法教学强调疑问句主语不同导致含义变化，前者是第三方，后者是第一人称。3.根据课文插图，小猫说："Ican'tfly."这句话使用了什么时态？（不少于8个单词）参考答案：这句话使用了现在时态，因为"can't"表现在能力。解析：本单元时态教学指出，"can/can't"表能力时用一般现在时，不受时间状语影响。4.在词汇表中，"draw"和"write"有什么区别？（不少于10个单词）参考答案："draw"是"画画"，"write"是"写字"，是反义词。解析：本单元词汇教学明确"drawpictures"和"writeletters"是对比性内容。5.根据课文歌曲，"Icanrunfast,Icanjumphigh"使用了什么形容词？（不少于5个单词）参考答案："fast"是"快的"，"high"是"高的"。解析：本单元词汇教学包含描述动作程度的形容词，如"fast""high"。6.在情景对话中，老师问："Whatcanyourmotherdo?"学生应该怎么回答？（不少于15个单词）参考答案：Student:"Mymothercancook.Shecancleanthehouse.Shecanwashclothes."解析：本单元重点句型"Whatcansb.do?"用于询问他人能力，需用"can/can't"结构。7.根据单元语法规则，"Icanplaythepiano"的复数形式是什么？（不少于8个单词）参考答案：Theycanplaythepiano.主语是复数"they"，但"can"表能力时不受主谓一致影响。解析：本单元语法教学指出，"can"表能力时动词形式不变，但主语变化时需注意主谓一致。8.在课文故事中，小猴说："YesterdayIcanplaythepiano."这句话有什么错误？（不少于10个单词）参考答案：这句话的错误是"can"和"yesterday"不能连用，因为"can"表能力不可与时间状语连用。解析：本单元语法教学强调，描述过去能力需用动词过去式，如"play→played"。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据课文插图，小猫说："Ican'tfly."小狗说："Icanrunfast."请用英文完成对话：小狗：______youswim?小猫：______，Ican'tswim.小狗：______youjump?小猫：______，Icanjumphigh.参考答案：Can/No/Can/Yes解析：本单元重点句型"Canyoudosth.?"及回答"can/can't"，需根据插图内容填空。2.根据课文故事，小兔子的能力是"canswim"，小猴的能力是"canplaythepiano"，请用英文完成句子：Therabbit______swim,butthemonkey______playthepiano.Therabbit______playthepiano,butthemonkey______swim.参考答案：can/can't/can't/can解析：本单元语法教学强调对比能力，需用"can/can't"结构。3.根据单元词汇表，"draw"的反义词是"write"，"fast"的反义词是"slow"，请用英文完成句子：Ican______pictures,butIcan't______letters.Icanrun______,butIcan'trun______.参考答案：draw/write/fast/slow解析：本单元词汇教学包含反义词对比，如"draw/write"和"fast/slow"。4.根据课文歌曲，"Icanrunfast,Icanjumphigh"使用了两个形容词，请用英文完成句子：Icanrun______,andIcanjump______.参考答案：fast/high解析：本单元词汇教学包含描述动作程度的形容词，如"fast""high"。5.根据单元语法规则，"Icanplaytheguitar"的否定形式是："I______playtheguitar."请用英文完成句子：参考答案：can't解析：本单元语法教学指出，否定句需用"can't"，主语"I"不改变动词形式。6.根据课文插图，小猫说："Ican'tfly."小狗说："Icanrunfast."请用英文完成句子：Thecat______swim,butthedog______runfast.Thecat______runfast,butthedog______swim.参考答案：can't/can/can't/can解析：本单元语法教学强调对比能力，需用"can/can't"结构。7.根据单元词汇表，"draw"的中文意思是"画画"，"write"的中文意思是"写字"，请用英文完成句子：Ican______pictures,butIcan't______letters.参考答案：draw/write解析：本单元词汇教学明确"draw"和"write"的中文意思及对比用法。8.根据课文故事，小兔子的能力是"canswim"，小猴的能力是"canplaythepiano"，请用英文完成句子：Therabbit______swim,butthemonkey______playthepiano.Therabbit______playthepiano,butthemonkey______swim.参考答案：can/can't/can't/can解析：本单元语法教学强调对比能力，需用"can/can't"结构。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.C7.D8.B9.A10.B解析：每题均根据单元内容设计，干扰项贴合易错点，如时态、主谓一致、反义词等。二、填空题1.can/can't2.can3.can't4.画画/写5.Can6.high7.played8.Can/can't9.can/couldn't10.can't解析：每题均根据单元语法规则设计，如能力表达、主谓一致、否定句等。三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×解析：每题均根据单元内容设计，考查时态、词汇、语法等知识点。四、简答题1.参考答案：Icanswim.Icandance.Icandrawpictures.Icanplaythepiano.Icanrunfast.解析：本单元重点句型"Ican..."用于表达能力，需列举至少5个本单元出现的动词。2.参考答案："Canyoufly?"是询问对方能力，主语是"you"；"CanIfly?"是询问自己能力，主语是"I"。解析：本单元语法教学强调疑问句主语不同导致含义变化，前者是第三方，后者是第一人称。3.参考答案：这句话使用了现在时态，因为"can't"表现在能力。解析：本单元时态教学指出，"can/can't"表能力时用一般现在时，不受时间状语影响。4.参考答案："draw"是"画画"，"write"是"写字"，是反义词。解析：本单元词汇教学明确"drawpictures"和"writeletters"是对比性内容。5.参考答案："fast"是"快的"，"high"是"高的"。解析：本单元词汇教学包含描述动作程度的形容词，如"fast