2026年部编版小学语文四年级第10单元同步练习题

2026年部编版小学语文四年级第10单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，描写了爬山虎的（）特点，表达了作者对自然之美的热爱。A.叶子的形状和颜色变化B.藤蔓攀爬的方式和脚的构造C.生长环境的适应性D.对人类生活的用途解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文内容的理解。文中重点描写了爬山虎如何通过其独特的“脚”攀爬墙壁，详细描述了脚的形态、动作和作用，体现了作者对细致观察的重视。选项A是文章的部分内容，但不是核心；选项C和D在文中未重点提及。正确答案为B。2.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家（）的作品，通过描写蟋蟀的住宅特点，展现了作者对昆虫世界的热爱和科学探索精神。A.巴金B.法布尔C.老舍D.鲁迅解析：本题考查文学常识。法布尔是法国著名的昆虫学家，其代表作《昆虫记》详细记录了昆虫的生活习性，而《蟋蟀的住宅》是其中的一篇。巴金、老舍、鲁迅是中国现代作家，与该作品无关。正确答案为B。3.在《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园从美丽变成荒芜，主要原因是（）。A.花园被偷走了B.巨人因为嫉妒而拒绝与他人分享快乐C.花园被自然灾害破坏D.巨人离开了花园解析：本题考查对童话故事主题的理解。文中明确指出，巨人的自私和嫉妒导致花园失去了生机，只有当巨人学会分享时，花园才重新变得美丽。选项A、C、D在文中未提及。正确答案为B。4.《盘古开天地》讲述了（）的故事，体现了中华民族古代先民对自然起源的想象和创造精神。A.女娲炼石补天B.盘古开天辟地C.后羿射日D.嫦娥奔月解析：本题考查对神话故事的了解。《盘古开天地》是中国神话传说，讲述了盘古通过自己的努力开天辟地，创造了世界的故事。女娲炼石补天、后羿射日、嫦娥奔月是其他不同的神话故事。正确答案为B。5.在《麻雀》一文中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了（）的精神，展现了母爱的伟大。A.胆小怕事B.勇敢无畏C.贪婪自私D.懒惰散漫解析：本题考查对课文情感的理解。文中描写了老麻雀在面对猎狗时，奋不顾身地保护幼鸟，体现了其勇敢和母爱的精神。选项A、C、D与文中的表现相反。正确答案为B。6.《长城》这篇课文通过描写长城的（）特点，表达了作者对长城的赞美和民族自豪感。A.历史悠久B.工程雄伟壮观C.文化价值D.建造过程解析：本题考查对课文内容的理解。《长城》重点描写了长城的雄伟壮观，如“巨龙般蜿蜒起伏”“气势磅礴”等，表达了作者的赞美之情。选项A、C、D是长城的相关内容，但不是课文的主要描写重点。正确答案为B。7.在《小英雄雨来》一文中，雨来表现出了（）的品质，体现了中华民族的爱国主义精神。A.勇敢机智B.调皮捣蛋C.懒惰自私D.软弱无能解析：本题考查对课文人物形象的理解。雨来在敌人面前机智勇敢，保护了同志，体现了爱国主义精神。选项B、C、D与雨来的形象不符。正确答案为A。8.《蝙蝠和雷达》这篇课文通过介绍（）的发明过程，说明了科学发现往往受到自然现象的启发。A.电视B.雷达C.电脑D.电话解析：本题考查对课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》讲述了科学家通过研究蝙蝠的回声定位原理，发明了雷达的故事。选项A、C、D是其他科技发明。正确答案为B。9.在《黄继光》这篇课文里，黄继光为了战斗的胜利，用自己的（）堵住了敌人的枪眼，体现了英雄的牺牲精神。A.手臂B.头部C.胸膛D.腿部解析：本题考查对课文内容的理解。文中明确提到黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，为部队开辟了前进的道路。选项A、B、D在文中未提及。正确答案为C。10.《跨越海峡的生命桥》这篇课文通过讲述（）的故事，展现了两岸人民的深厚情谊。A.小明和小红B.小华和小丽C.小明和小华D.小红和小丽解析：本题考查对课文内容的理解。《跨越海峡的生命桥》讲述了台湾的小明和大陆的小华通过骨髓移植挽救生命的故事，体现了两岸人民的关爱。选项B、D在文中未提及。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过描写爬山虎的脚，展现了作者对________的细致观察和热爱。解析：本题考查对课文作者和主题的理解。《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，课文通过描写爬山虎的脚，展现了作者对自然之美的细致观察和热爱。参考答案：叶圣陶，自然之美2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对________的热爱和科学探索精神。解析：本题考查对课文主题的理解。《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，表达了作者对昆虫世界的热爱和科学探索精神。参考答案：昆虫世界3.《巨人的花园》这篇童话故事告诉我们，快乐应该________，否则只会带来________。解析：本题考查对童话故事主题的理解。《巨人的花园》告诉我们，快乐应该分享，否则只会带来孤独和荒芜。参考答案：分享，孤独和荒芜4.《盘古开天地》讲述了盘古通过自己的努力________，创造了世界的故事，体现了中华民族古代先民对自然起源的________。解析：本题考查对神话故事的理解。《盘古开天地》讲述了盘古通过自己的努力开天辟地，创造了世界的故事，体现了中华民族古代先民对自然起源的想象和创造精神。参考答案：开天辟地，想象和创造精神5.《麻雀》一文中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了________的精神，展现了________的伟大。解析：本题考查对课文情感的理解。《麻雀》一文中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢无畏的精神，展现了母爱的伟大。参考答案：勇敢无畏，母爱6.《长城》这篇课文通过描写长城的________特点，表达了作者对长城的________和民族自豪感。解析：本题考查对课文内容的理解。《长城》通过描写长城的雄伟壮观特点，表达了作者对长城的赞美和民族自豪感。参考答案：雄伟壮观，赞美7.《小英雄雨来》一文中，雨来表现出了________的品质，体现了中华民族的________精神。解析：本题考查对课文人物形象和主题的理解。《小英雄雨来》一文中，雨来表现出了勇敢机智的品质，体现了中华民族的爱国主义精神。参考答案：勇敢机智，爱国主义8.《蝙蝠和雷达》这篇课文通过介绍________的发明过程，说明了科学发现往往受到________的启发。解析：本题考查对课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》通过介绍雷达的发明过程，说明了科学发现往往受到自然现象的启发。参考答案：雷达，自然现象9.在《黄继光》这篇课文里，黄继光为了战斗的胜利，用自己的________堵住了敌人的枪眼，体现了英雄的________精神。解析：本题考查对课文内容的理解。在《黄继光》这篇课文里，黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，体现了英雄的牺牲精神。参考答案：胸膛，牺牲10.《跨越海峡的生命桥》这篇课文通过讲述________的故事，展现了两岸人民的________。解析：本题考查对课文内容的理解。《跨越海峡的生命桥》通过讲述台湾的小明和大陆的小华通过骨髓移植挽救生命的故事，展现了两岸人民的深厚情谊。参考答案：台湾的小明和大陆的小华，深厚情谊三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》这篇课文主要描写了爬山虎叶子的颜色和形状变化，表达了作者对自然之美的热爱。解析：本题考查对课文内容的理解。《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的脚及其攀爬方式，而不是叶子的颜色和形状变化。参考答案：×2.《蟋蟀的住宅》是法国作家法布尔的作品，通过描写蟋蟀的住宅特点，展现了作者对昆虫世界的热爱和科学探索精神。解析：本题考查对文学常识的理解。《蟋蟀的住宅》确实是法布尔的作品，内容如解析所述。参考答案：√3.《巨人的花园》这篇童话故事告诉我们，快乐应该分享，否则只会带来孤独和荒芜。解析：本题考查对童话故事主题的理解。文中通过巨人的转变，说明了快乐应该分享，否则只会带来孤独和荒芜。参考答案：√4.《盘古开天地》讲述了盘古通过自己的努力开天辟地，创造了世界的故事，体现了中华民族古代先民对自然起源的想象和创造精神。解析：本题考查对神话故事的理解。《盘古开天地》的内容如解析所述。参考答案：√5.《麻雀》一文中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢无畏的精神，展现了母爱的伟大。解析：本题考查对课文情感的理解。文中描写了老麻雀的勇敢和母爱。参考答案：√6.《长城》这篇课文通过描写长城的历史悠久和文化价值，表达了作者对长城的赞美和民族自豪感。解析：本题考查对课文内容的理解。《长城》主要描写了长城的雄伟壮观，而不是历史悠久的和文化价值。参考答案：×7.《小英雄雨来》一文中，雨来表现出了勇敢机智的品质，体现了中华民族的爱国主义精神。解析：本题考查对课文人物形象和主题的理解。文中如解析所述。参考答案：√8.《蝙蝠和雷达》这篇课文通过介绍电视的发明过程，说明了科学发现往往受到自然现象的启发。解析：本题考查对课文内容的理解。《蝙蝠和雷达》介绍的是雷达的发明过程，而不是电视。参考答案：×9.在《黄继光》这篇课文里，黄继光为了战斗的胜利，用自己的手臂堵住了敌人的枪眼，体现了英雄的牺牲精神。解析：本题考查对课文内容的理解。文中提到的是黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，而不是手臂。参考答案：×10.《跨越海峡的生命桥》这篇课文通过讲述小红和小丽的故事，展现了两岸人民的深厚情谊。解析：本题考查对课文内容的理解。《跨越海峡的生命桥》讲述的是台湾的小明和大陆的小华的故事，而不是小红和小丽。参考答案：×四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》中爬山虎的脚的特点及其作用。解析：本题考查对课文细节的理解。《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是细丝状的，具有吸盘的作用，能够帮助爬山虎牢牢地攀爬在墙壁上。参考答案：爬山虎的脚是细丝状的，具有吸盘的作用，能够帮助爬山虎牢牢地攀爬在墙壁上。2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔是如何观察蟋蟀的住宅的？解析：本题考查对课文写作手法的理解。《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过长期观察和细致描写，记录了蟋蟀住宅的建造过程和特点。参考答案：作者法布尔通过长期观察和细致描写，记录了蟋蟀住宅的建造过程和特点。3.《巨人的花园》中，巨人的花园为什么从美丽变成荒芜？解析：本题考查对童话故事情节的理解。《巨人的花园》中，巨人的花园从美丽变成荒芜，是因为巨人因为嫉妒而拒绝与他人分享快乐，导致花园失去了生机。参考答案：因为巨人因为嫉妒而拒绝与他人分享快乐，导致花园失去了生机。4.《盘古开天地》中，盘古是如何开天辟地的？解析：本题考查对神话故事情节的理解。《盘古开天地》中，盘古通过自己的努力，将天地分开，创造了世界。参考答案：盘古通过自己的努力，将天地分开，创造了世界。5.《麻雀》一文中，老麻雀的哪些行为表现了它的勇敢？解析：本题考查对课文细节的理解。《麻雀》一文中，老麻雀在面对猎狗时，挺身而出，用自己的身体挡在幼鸟面前，表现了它的勇敢。参考答案：老麻雀在面对猎狗时，挺身而出，用自己的身体挡在幼鸟面前。6.《长城》这篇课文通过哪些描写表现了长城的雄伟壮观？解析：本题考查对课文细节的理解。《长城》这篇课文通过描写长城的长度、高度、建筑风格等，表现了长城的雄伟壮观。参考答案：通过描写长城的长度、高度、建筑风格等。7.《小英雄雨来》一文中，雨来有哪些勇敢机智的行为？解析：本题考查对课文细节的理解。《小英雄雨来》一文中，雨来在面对敌人时，勇敢机智，保护了同志，表现出了爱国主义精神。参考答案：雨来在面对敌人时，勇敢机智，保护了同志。8.《蝙蝠和雷达》这篇课文说明了科学发现往往受到什么启发？解析：本题考查对课文主题的理解。《蝙蝠和雷达》这篇课文说明了科学发现往往受到自然现象的启发。参考答案：科学发现往往受到自然现象的启发。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《爬山虎的脚》后，你有什么感受？请结合课文内容谈谈。解析：本题考查对课文情感的理解和表达能力。学生可以结合爬山虎的脚的特点，谈谈对自然之美的感受。参考答案：读了《爬山虎的脚》后，我感受到了自然之美。爬山虎的脚虽然很小，但非常神奇，能够帮助它牢牢地攀爬在墙壁上。这让我明白了，只要我们仔细观察，就能发现自然界的奇妙之处。2.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔为什么要写蟋蟀的住宅？解析：本题考查对课文写作目的的理解。学生可以结合课文内容，谈谈作者写蟋蟀住宅的目的，如展现对昆虫世界的热爱和科学探索精神。参考答案：作者法布尔写蟋蟀的住宅，是为了展现对昆虫世界的热爱和科学探索精神。通过描写蟋蟀住宅的特点，作者让我们了解了蟋蟀的生活习性，也让我们感受到了科学探索的乐趣。3.《巨人的花园》中，巨人的转变给你什么启示？请结合课文内容谈谈。解析：本题考查对童话故事主题的理解和表达能力。学生可以结合巨人的转变，谈谈对快乐分享的理解。参考答案：《巨人的花园》中，巨人的转变给我启示：快乐应该分享，否则只会带来孤独和荒芜。当巨人学会与他人分享快乐时，花园才重新变得美丽。这让我明白了，分享是快乐的源泉。4.《盘古开天地》这个故事告诉我们什么道理？请结合课文内容谈谈。解析：本题考查对神话故事主题的理解和表达能力。学生可以结合盘古开天地的故事，谈谈对中华民族古代先民创造精神的理解。参考答案：《盘古开天地》这个故事告诉我们，中华民族古代先民具有伟大的创造精神。盘古通过自己的努力，开天辟地，创造了世界。这让我明白了，只要我们勇于探索，就能创造奇迹。5.《麻雀》一文中，老麻雀的母爱给你什么感受？请结合课文内容谈谈。解析：本题考查对课文情感的理解和表达能力。学生可以结合老麻雀的行为，谈谈对母爱的感受。参考答案：《麻雀》一文中，老麻雀的母爱让我深受感动。老麻雀在面对猎狗时，挺身而出，用自己的身体挡在幼鸟面前，表现了伟大的母爱。这让我明白了，母爱是世界上最伟大的力量。6.《长城》这篇课文表达了作者怎样的情感？请结合课文内容谈谈。解析：本题考查对课文情感的理解和表达能力。学生可以结合长城的描写，谈谈对作者赞美的理解。参考答案：《长城》这篇课文表达了作者对长城的赞美和民族自豪感。长城雄伟壮观，是中华民族的象征。这让我感受到了作为中国人的自豪。7.《小英雄雨来》一文中，雨来的哪些品质值得我们学习？请结合课文内容谈谈。解析：本题考查对课文人物形象的理解和表达能力。学生可以结合雨来的行为，谈谈对他的品质的理解。参考答案：《小英雄雨来》一文中，雨来的勇敢机智和爱国主义精神值得我们学习。雨来在面对敌人时，勇敢机智，保护了同志，表现出了中华民族的优良传统。8.《蝙蝠和雷达》这篇课文对我们学习科学有什么启示？请结合课文内容谈谈。解析：本题考查对课文主题的理解和表达能力。学生可以结合课文内容，谈谈对科学探索的理解。参考答案：《蝙蝠和雷达》这篇课文对我们学习科学启示很大。它告诉我们，科学发现往往受到自然现象的启发。我们要善于观察，勤于思考，才能有所发现。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.B9.C10.C二、填空题1.叶圣陶，自然之美2.昆虫世界3.分享，孤独和荒芜4.开天辟地，想象和创造精神5.勇敢无畏，母爱6.雄伟壮观，赞美7.勇敢机智，爱国主义8.雷达，自然现象9.胸膛，牺牲10.台湾的小明和大陆的小华，深厚情谊三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.爬山虎的脚是细丝状的，具有吸盘的作用，能够帮助爬山虎牢牢地攀爬在墙壁上。2.作者法布尔通过长期观察和细致描写，记录了蟋蟀住宅的建造过程和特点