中职单招语文试题及答案解析

中职单招语文试题及答案解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）拈花惹草（niān）钦佩（qīn）B.钥匙（yào）气氛（fēn）拎包（līn）纨绔（wán）C.拙劣（zhuō）感慨（kǎi）纨绔（wán）风驰电掣（chè）D.纨绔（kuà）踌躇（chú）匀称（chèn）红装素裹（gài）2.下列词语中没有错别字的一项是A.惟妙惟肖按步就班再接再励稳扎稳打B.气宇轩昂相形见绌不可告人走头无路C.惟恐天下不乱心安理得气急败坏一愁莫展D.莫不关心按部就班锲而不舍美仑美奂3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.这位老艺术家技艺精湛，所绘之画栩栩如生，令人叹为观止。B.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终将犯罪分子制服。C.小明学习基础薄弱，每次考试都不尽如人意，但他毫不气馁，仍坚持不懈。D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷，久久不能忘怀。4.下列句子没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论联系实际的重要性。C.他的演讲热情洋溢，生动形象，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。D.是否具有良好的科学素养，是衡量一个人综合素质高低的重要标志。5.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，是研究孔子思想的重要资料。B.鲁迅，原名周树人，我国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文诗集《野草》等。C.《背影》的作者是朱自清，文章回忆了父亲在火车站为他送行的情景，表达了深沉的父爱。D.冰心，我国现代著名女作家、诗人、儿童文学家，代表作有散文集《寄小读者》和诗集《春水》等。6.下列句子排序完全正确的一项是（1）它象征着中华民族的团结和力量。（2）天安门广场上的人民英雄纪念碑，庄严雄伟，气势磅礴。（3）碑身正面镌刻着毛泽东同志亲笔题写的八个大字“人民英雄永垂不朽”。（4）碑的底部有大小不一的汉白玉浮雕，分别描绘了中国人民的英勇斗争。（5）碑顶呈方形，覆盖着深绿色琉璃瓦，四角装饰着汉白玉莲花。A.（2）（3）（5）（4）（1）B.（2）（5）（3）（4）（1）C.（2）（4）（3）（5）（1）D.（2）（1）（3）（5）（4）7.下列各项中，全部属于比喻修辞手法的一项是A.花园里，朵朵鲜花竞相开放，像彩色的地毯铺展开来。他的心地像金子一样纯洁。B.弯弯的月亮像小船，挂在深蓝色的夜空中。他的话像一把锋利的刀，刺痛了我的心。C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。他像一头沉默的牛，总是在埋头工作。D.夕阳西下，天空被染成了橘红色，像一幅美丽的画卷。他做事总是三心二意，像没头苍蝇一样。8.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们需要______的精神，______的毅力，______的勇气去克服前进道路上的各种困难和挑战。A.坚韧不拔锲而不舍勇往直前B.勇往直前锲而不舍坚韧不拔C.锲而不舍坚韧不拔勇往直前D.坚韧不拔勇往直前锲而不舍9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他一会儿浓眉大眼，一会儿愁眉苦脸，性格真难以捉摸。B.你是喜欢喝绿茶，还是喜欢喝红茶，或者喜欢喝花茶？C.老师语重心长地对他说：“你要好好学习，将来做一个对社会有用的人。”D.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步。10.古诗文默写。（1）______，病树前头万木春。（2）______，化作春泥更护花。（3）______，可以横绝峨眉巅。（4）人生自古谁无死，______。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第11～15题。城市的灯火，是夜色中最动人的风景。当白昼的喧嚣渐渐隐去，华灯初上，整座城市便被一种神秘而浪漫的光晕所笼罩。高楼的霓虹闪烁着，如同巨大的脉络，在夜空中勾勒出都市的轮廓；街道的灯光次第亮起，车流如织，灯光如河，汇成一片流动的光海。行人匆匆走过，留下或深或浅的影子，在光与影的交织中，演绎着都市的繁华与寂寞。城市的灯火，是记忆中最温暖的符号。它或许是你儿时家门口那盏昏黄的灯，照亮了你回家的路；或许是你求学时宿舍里那盏明亮的灯，陪伴你度过无数个挑灯夜读的夜晚；或许是你工作时办公室里那盏加班的灯，见证了你奋斗的汗水与收获的喜悦。每一盏灯，都承载着一段记忆，一份情感，一种温度。城市的灯火，是希望中最明的指引。在迷茫的时候，一盏灯可以照亮前行的路；在黑暗的时候，一盏灯可以带来温暖的希望。它就像夜航中的灯塔，指引着迷途的船只找到方向；它就像寒冬里的炉火，温暖着冰冷的心灵，给予人继续前行的勇气。城市的灯火，让我们相信，无论多晚，总会有人为你守候；无论多难，总会有一束光为你照亮。11.文章第①段主要运用了哪些修辞手法？请结合原文简要分析其表达效果。12.文章第②段和第③段分别从哪个角度描写了城市的灯火？两段内容之间有什么联系？13.请简要概括文章的中心思想。14.文中画线句“城市的灯火，是记忆中最温暖的符号”一句，表达了作者怎样的思想感情？15.结合文章内容，谈谈你对“城市的灯火”的理解。阅读下面的文言文，完成第16～20题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出。见秦伯，曰：“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，乃许之。辞曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。秦伯既许郑，复与晋围郑。三月，晋师退。秦伯归，卒见晋侯。曰：“送客于郊，拜而辞曰：‘君人者，舍此其谁也？’臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。’公曰：‘吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！’君其退矣！’”秦伯曰：“赔师以赢，不武。吾不敢以爱重伤之。吾见君子，所宜尽礼也。君其退矣！”16.解释下列加点词语在句中的意思。（1）以其无礼于晋，且贰于楚也：______（2）夜缒而出：______（3）夫晋，何厌之有：______（4）阙秦以利晋：______（5）卒见晋侯：______17.翻译下列句子。（1）佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”（2）若不阙秦，将焉取之？（3）秦伯说，乃许之。18.烛之武见了秦伯后，向秦伯进谏，主要运用了哪些方法来说服秦伯退兵？请结合原文简要分析。19.文中秦伯最后说“赔师以赢，不武。吾不敢以爱重伤之。吾见君子，所宜尽礼也。君其退矣！”这句话体现了秦伯怎样的性格特点？20.这则故事给你怎样的启示？（请结合烛之武的言辞或秦伯的举动谈一点你的理解）三、语言表达21.学校即将举办一次以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛，请你围绕这个主题，写一篇演讲稿的开头部分。22.假如你是校学生会主席，请代学生会写一份关于举办“校园读书月”活动的通知。四、写作23.请根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的的文章。“一块普通的石头，如果被随意丢弃在路边，可能很快就会被人遗忘；但如果被雕琢成精美的艺术品，就能成为传世的珍宝。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。试卷答案一、积累与运用1.B解析：A项，“潸”读shān；“惟妙惟肖”的“肖”读xiāo。C项，“拙劣”的“劣”读liè。D项，“纨绔”读kuà。2.D解析：A项，“再接再励”应为“再接再厉”。B项，“走头无路”应为“走投无路”。C项，“莫不关心”应为“漠不关心”。3.C解析：A项，“叹为观止”形容事物好到了极点，用在这里程度过深。B项，“面不改色”形容在紧急情况下脸色不变，镇定自若，用在这里不符合语境。D项，“久久不能忘怀”指对某件事不能忘记，置于此处搭配不当。4.C解析：A项，否定失当，“防止…不再发生”错误，应删去“不”。B项，成分残缺，缺少主语，应删去“使”。D项，两面对一面，“是否…高低”错误，应删去“是否”。5.D解析：《寄小读者》的作者是冰心，但《野草》的作者是鲁迅。6.B解析：按照描写纪念碑的顺序，应先整体介绍（2），再介绍碑顶（5），然后是碑身正面（3），接着是碑底浮雕（4），最后点明其象征意义（1）。7.B解析：A项，“地毯”是比喻本体，“鲜花”是喻体，但“像彩色的地毯”是明喻，不是比喻修辞手法。C项，“小草”是本体，“从土里钻出来”是描述动作，不是比喻。D项，“像没头苍蝇一样”是明喻。8.A解析：“坚韧不拔”形容信念坚定，意志顽强，不可动摇；“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力；“勇往直前”形容勇敢地一直向前进。此处用来形容克服困难，需要坚持不懈的精神、毅力和勇气，A项词语顺序和含义最恰当。9.C解析：A项，应用顿号，“浓眉大眼，愁眉苦脸”是并列词语作谓语，应将逗号改为顿号。B项，选择疑问句，中间的逗号应改为逗号，句末的问号应改为句号。D项，“阳光明媚，万里无云”是并列词语作谓语，应将逗号改为顿号。10.(1)沉舟侧畔千帆过(2)落红不是无情物(3)足下生莲华(4)留取丹心照汗青二、阅读理解11.运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。比喻（如“高楼的霓虹闪烁着，如同巨大的脉络”），将霓虹比作脉络，生动形象地写出了霓虹的形态和城市夜晚的景象；拟人（如“行人匆匆走过，留下或深或浅的影子”），赋予影子以人的动作，使描写更生动；排比（如“城市的灯火，是记忆中最温暖的符号。它是…它是…它是…”），增强了语言的气势，层层递进地表达了对城市灯火的感情。这些修辞手法共同作用，使文章语言生动形象，富有感染力。12.第②段主要从个人记忆和情感的角度描写了城市的灯火；第③段主要从希望和指引的角度描写了城市的灯火。两段内容之间是递进关系，第②段写灯火与个人记忆的联系，体现了灯火所承载的温暖情感，为第③段写灯火作为希望的指引做了铺垫。13.文章通过描写城市灯火在不同情境下的景象和作用，表达了作者对城市灯火的喜爱和赞美之情，并借此抒发了对生活、记忆和希望的感悟。14.作者通过“温暖的符号”这一比喻，以及后面列举的关于灯火的各种个人记忆，表达了作者对城市灯火所承载的温暖、亲切、美好的情感，以及灯火在个人生活中所扮演的重要角色。15.“城市的灯火”既指城市中实际存在的各种灯光，也象征着记忆中的温暖、希望和指引。它可以是照亮前路的希望之光，可以是慰藉心灵的温暖回忆，也可以是激励人勇往直前的精神力量。16.(1)背叛，不忠诚(2)用绳索拴着，从窗口或墙壁上缒下来(3)哪里有满足的时候呢？/哪里有满足的时候呢？(4)减损，损害(5)最后，终于17.(1)佚之狐对郑伯说：“国家危险了，如果让烛之武去见秦伯，秦国的军队一定会撤退。”(2)如果不损害秦国，晋国将从哪里得到（它所贪求的土地）呢？(3)秦伯很高兴，就同意了（郑伯的请求）。18.烛之武主要运用了“国家利益”和“分析利弊”的说辞。他首先指出晋国贪得无厌（“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”），然后分析如果灭掉郑国对秦国没有好处，反而损害了秦国（“阙秦以利晋，唯君图之”），从国家利益角度说服秦伯。同时，他具体分析了灭郑对秦国的潜在危害（“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”），指出晋国不会真正帮助秦国，反而会损害秦国，进一步动摇秦伯灭郑的信心。19.秦伯体现了知错能改、宽宏大度、尊重人才的性格特点。“赔师以赢，不武”表明他不计较一时的胜负，承认自己差点因私心而误国。“吾不敢以爱重伤之”说明他尊重烛之武，不因自己差点重用他而感到不好意思。“吾见君子，所宜尽礼也。君其退矣！”则表现了他对贤才的尊重和礼貌。20.这则故事启示我们：①要善于分析形势，抓住关键，利用矛盾。烛之武正是抓住了秦晋之间的矛盾，从秦国自身利益出发进行劝谏，才最终成功。②要勇于担当，在关键时刻挺身而出，即使自己年迈也要为国效力。③对待人才要诚恳、尊重，不因一时得失而影响对人才的赏识和使用。④做人要知错能改，宽宏大度。三、语言表达21.尊敬的各位评委老师，大家好！今天