2027届湖北省鄂州梁子湖区四校联考化学九上期末学业水平测试试题含解析

2027届湖北省鄂州梁子湖区四校联考化学九上期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下面关于某反应微观示意图的说法正确的是A．该反应属于化合反应B．反应前后各种元素的化合价都不变C．该反应中有两种化合物D．参加反应的甲和乙分子个数比为4:12．下列有关溶液的说法中正确的是A．溶液都是无色的B．均一稳定的液体不一定是溶液C．配制一定浓度的稀盐酸时，若仰视读数量取浓盐酸会导致溶液浓度偏小D．将50mL10%的蔗糖溶液取出一半后，剩余蔗糖溶液中溶质质量分数为5%3．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是A．H2O—1个水分子中含有1个氢分子和1个氧原子B．4H4一4个氢元素C．Ca+2一1个钙离子带2个单位正电荷D．一“+2”表示氯化镁中镁元素的化合价为+24．下列实验装置或操作错误的是A．稀释浓硫酸 B．检验CO2是否集满C．除去O2中的CO2 D．用于实验室即关即停制取H25．下列实验方案设计不能达到实验目的的是A．探究溶质质量分数对反应速率的影响B．探究燃烧的条件与着火点有关C．探究铁生锈与氧气有关D．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量6．下列叙述、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（）A．酸雨的形成：，化合反应B．工业制二氧化碳：，分解反应C．木炭还原氧化铜：，氧化反应D．配制波尔多液：，复分解反应7．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是①都是黑色固体②是同一种物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④ B．⑤⑥ C．②③④ D．①②③④⑤⑥8．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．过滤C．加热液体 D．称量固体9．下列做法与“绿水青山就是金山银山”要求不相符的是（）A．发展水力、风力发电 B．研发可降解塑料C．垃圾、秸秆集中焚烧 D．积极植树、种草、造林10．焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为A．－2 B．+3 C．+4 D．+5二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。（1）图1是四种粒子的结构示意图。①D表示阳离子，则X＝_____。②A、B、C、D中表示了_____种元素。③C和D两种粒子结合构成物质的化学式是_____。（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图2所示。请回答下列问题：①已知丁是一种单质，则丁的化学式是_____。②该反应的化学方程式为_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称①__________；②__________。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是____________。（3）实验室制取二氧化碳的反应原理为______________（写化学方程式）；发生装置选用A比选用C的优点是__________________。（4）加热高锰酸钾制取氧气时，用F装置收集气体过程中发现水槽中的水变成紫红色原因是______________，B装置中试管口略向下倾斜的原因是____________，反应的化学方程式为______________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3)，严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．(1)KIO3中碘元素的化合价为______A+1B+3C+4D+5(2)KIO3中碘元素的质量分数是______？(结果保留三位数字)(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃______克这种含碘盐？(结果取整数)14．学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。（1）写出图中标号②的仪器名称____________________。（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？__________（填序号）①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中（3）某同学选用A发生装置完成实验室制取氧气，该装置中仪器①略向下倾斜的原因是：___________。（4）收集较纯净的氧气时，选用的收集装置是______________；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是______________________；D装置不能用于收集氧气的原因是________________________。（5）检验一瓶气体是否为氧气的方法是_________________________。（6）糖类是人类食物的重要成分，在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O，同时放出能量（已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量）。请回答：①葡萄糖的相对分子质量为____________________；②葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为__________________（写最简整数比）；③一般人每行走lkm，大约需消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自葡萄糖，请问：小明同学步行5km，大约需消耗多少克葡萄糖____________（写出计算过程，结果取整数）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．生铁是铁和碳的合金为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数，化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0g，放入烧杯中，向其中加入65.0g稀硫酸，恰好完全反应（假设杂质不参与反应）.测得的实验数据如表：反应前反应后烧杯及其中物质的质量97.0g96.8g请你完成有关计算：（1）反应放出的氢气是多少？（2）生铁样品中铁的质量分数是多少。（写出计算过程）（结果保留一位小数）16．请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：①反应产生的CO2质量为g,若要用浓盐酸配制一定质量分数的该实验中使用的稀盐酸，其步骤为：计算、、溶解、装瓶．②恰好反应后，所得不饱和溶液中溶质的质量分数是多少？（精确到0.01%）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】由反应微观示意图，根据质量守恒定律得出各物质反应的微粒个数关系是：

A、由反应微观示意图可知，该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应。故A说法正确；

B、由反应微观示意图可知，反应物是两种单质，生成物是一种化合物，元素的化合价一定发生了变化。故B说法不正确；

C、由反应的微粒构成可知，只有丙分子是由不同种原子构成的，属于化合物。故C说法不正确；

D、由各物质反应的微粒个数关系可知，参加反应的甲和乙分子个数比为3：1．故D说法不正确。

故选：A。2、B【详解】A、溶液不一定是无色的，比如硫酸铜溶液就呈蓝色，选项A不正确；B、溶液是均一稳定的混合物，均一稳定的液体不一定是溶液，比如蒸馏水就是均一稳定的液体，但它是纯净物，不是溶液，选项B正确；C、配制一定浓度的稀盐酸时，若仰视读数量取浓盐酸会导致，量取的浓盐酸偏多，配制的溶液浓度偏大，选项C不正确；D、溶液是均一的，将50mL10%的蔗糖溶液取出一半后，剩余蔗糖溶液中溶质质量分数仍为10%，选项D不正确。故选B。量筒量取液体时仰视读数，会导致量取的液体体积偏大。3、D【分析】元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数；分子、原子、离子是微观概念，即讲种类，也讲个数。【详解】A、H2O—1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，A错误；B、4H4一8个氢原子，B错误；C、Ca+2一钙离子符号书写错误，应为：Ca2+一1个钙离子带2个单位正电荷，C错误；D、一“+2”表示氯化镁中镁元素的化合价为+2，D正确；故选D。4、D【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；B、检验CO2是否集满是将燃着的木条放在到瓶口处，若熄灭，证明满了，反之未满，图中所示操作正确；C、O2和CO2混合气体通过氢氧化钠溶液，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，被吸收，氧气与之不反应；图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，操作可以除去氧气中的二氧化碳，选项正确；D、图中长颈漏斗末端没有浸入液面以下，反应物一直处于接触状态，反应会持续进行，无法实现即关即停，且气体会从长颈漏斗中跑掉，操作错误。故选：D。5、B【详解】A、过程中5%的过氧化氢溶液中产生气泡较快，说明浓度越大，反应速率越快，该选项能够达到实验目的；B、过程中红磷和白磷都不能燃烧，不能探究燃烧的条件与着火点有关，该选项不能达到实验目的；C、左边试管中铁与氧气接触，能够生锈，右边试管中铁与氧气隔绝，不能生锈，说明铁生锈与氧气有关，该选项能够达到实验目的；D、红磷燃烧生成五氧化二磷，消耗氧气，导致水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中的氧气体积，进一步可以计算空气中的氧气含量，该选项能够达到实验目的。故选：B。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。6、B【详解】A、酸雨的形成是二氧化硫或氮氧化物与水反应形成酸雨，二氧化碳不能形成酸雨，该选项错误；B、工业上用高温分解碳酸钙来制二氧化碳，符合“一变多”的特征，属于分解反应，该选项正确；C、木炭在高温下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，正确的化学方程式为：，且氧化反应不属于基本反应类型，该选项错误；D、配置波尔多液是硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，该选项错误。故选B。二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要“元凶”，二氧化碳属于温室气体。7、B【详解】金刚石是无色固体；金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的不同单质，不是同一种物质；碳的三种单质中碳原子的排列不同，所以结构不同；由于结构不同，所以物理性质差别很大，化学性质相似，完全燃烧时都产生同一产生二氧化碳；⑤⑥正确。故选B。由同种元素组成的单质叫同素异形体，他们是不同的单质，其化学性质相同，结构不同决定了物理性质差别很大。8、C【详解】A、点燃酒精灯用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，操作错误；B、过滤是液体要沿玻璃棒倒下，用玻璃棒引流，操作错误；C、加热液体时，液体不超过试管容器的三分之一，用酒精灯外焰加热，操作正确；D、称量物体时要左物右码，操作错误。故选C。考点：基本操作9、C【详解】A、风能、水能都是天然的能量来源，属于可再生资源，发展风力、水力发电对环境友好无污染，选项A正确不符合题意；B、可降解塑料使用后，在自然环境条件下能降解成对环境无害的物质，对环境友好，基本无污染，选项B正确不符合题意；C、垃圾、秸秆集中焚烧处理不当，有可能引发火灾、破坏土壤结构；燃烧时产生大量有毒有害的物质，污染环境并危害人体健康；产生的烟雾造成能见度降低引发交通事故，选项C错误符合题意；D、积极植树、种草、造林能够使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化，还能够为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护，选项D正确不符合题意。故选：C。10、D【详解】根据化合物中正负总价代数和为零原则，焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为﹙＋1﹚×2＋2x＋﹙－2﹚×6＝0,x＝+5.二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、83KClN22CO+2NO2CO2+N2【详解】（1）①D表示阳离子，是由原子失去一个电子形成的，则X＝8。②决定元素种类的是质子数，A、B、C、D这四种粒子中共有3种质子数，表示了3种元素。③C和D两种粒子的质子数分别是17、19，分别是氯元素、钾元素，形成的化合物是氯化钾，化学式是KCl。（2）①丁是一种单质，由质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，可推出单质为氮气，化学式为N2；②由反应的微观示意图可知，反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、试管集气瓶检查装置的气密性CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应的发生和停止试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末进入水槽防止冷凝水倒流引起试管炸裂【详解】（1）据图可知，仪器①为试管、②为集气瓶；（2）在制取气体前必须检查装置的气密性；（3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；使用A装置中的注射器能控制反应的发生和停止；（4）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，发现水槽出现了紫红色，可能是试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末进入水槽；加热固体药品时试管口下倾是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、D59.3%5g【详解】解（1）设碘酸钾中碘元素化合价为x，（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；故选：D。（2）KIO3的相对分子质量为39+127+16×3=214；碘酸钾中碘元素的质量分数=×100%=59.3%；(3)设一个正常人一天大约需要吃这种含碘盐的质量为0.1mg÷59.3%÷33.7mg×1000g≈5g14、集气瓶②防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂E先将导气管移出水槽，再停止加热氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。否则，不是1806：1：853g【详解】（1）由图示可知②是集气瓶；（2）可以得到平稳的氧气流的方法是：把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中，这样反应物过氧化氢是一部分一部分反应的，气流平稳；如果把二氧化锰直接加入过氧化氢溶液中，大量的过氧化氢迅速反应，短时间产生大量氧气。选②。（3）某同学选用A发生装置制取氧气，仪器①略向下倾斜的原因是：防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂；（4）收集较纯净的氧气时，应用排水法收集，选用的收集装置是E；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是先将导气管移出水槽，再停止加热，防止水倒吸引起试管炸裂；D装置不能用于收集氧气的原因是：氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集。（5）由于氧气具有助燃性，检验气体是否为氧气的方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明