天津市塘沽区一中学2027届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析

天津市塘沽区一中学2027届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列对分子、原子、离子的认识,不正确的是()A．水、氯化钠、铜都是由分子构成的B．如图，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大C．H2O和H2O2的化学性质有差异，是因为构成物质的分子不同D．化学变化中分子可分，原子不可分2．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量 B．生成O2的质量C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量3．化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质4．1克氧气含有n个O2分子，则阿佛加德罗常数可表示为A．(1/16)nB．(1/32)nC．16nD．32n5．下列物质鉴别方法其中错误的是A．区分厨房中的食盐和白醋------分别尝味道B．区分硬水与软水-------常用加肥皂水检验，泡沫少，产生浮渣多的是硬水C．区分蒸馏水与过氧化氢------加入MnO2看是否有气泡产生D．区分CO2、O2、空气-----分别将带火星木条伸入瓶中，观察现象6．在盛有氧气的集气瓶中点燃下列物质，集气瓶底不需要预留少量水的是A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．硫磺7．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是()A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C．5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D．水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分8．下图所示的实验操作中，正确的是（）A．向试管内加锌粒 B．倾倒液体药品C．给试管内的液体加热 D．用橡胶塞塞住试管9．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．取粉末状固体药品 B．倾倒液体C．过滤 D．加热液体10．玻璃棒是化学实验中常用的仪器，下列实验过程中一般不需要使用玻璃棒的是（）A．配制5%的稀硫酸溶液 B．除去悬浮于水中的不溶物C．从氯化钠溶液中得到氯化钠固体 D．用量筒量取50mL的水11．诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是（）A．千锤万凿出深山 B．蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．夜来风雨声，花落知多少12．下列属于氧化物的是（

）A．O2 B．H2O

C．H2SO4

D．KClO3二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究。（1）实验甲中气球的作用是_____。该实验中锥形瓶中的红磷量不足_____（填“会”或“不会”）影响实验结果。（2）解释实验乙中的试剂完全反应后，天平不平衡的原因_____。14．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①_____；②_____。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请任选一处改正过来：_____。将上述装置错误改正后，继续回答下列问题：（3）实验室中用高锰酸钾制取较纯净氧气，你可选择上述_____（填字母）装置进行组合；你选择的装置需要改进的地方是_____，该反应的化学方程式为_____。小红选用C装置制取氧气，她将仪器①换成了注射器。她这样改变的优点是_____，该反应的化学方程式为_____。如用G装置收集氢气，则应从导管_____通入。（4）小明将两份质量相同的碳放在收集的氧气中燃烧分别生成二氧化碳和一氧化碳，消耗氧气的质量比是（____）A1：1B1：2C2：1D3：2（5）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置，而不能选用D或E装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是_____（填字母序号）①能溶于水；②难溶于水；③密度比空气小；④密度比空气大；⑤能和空气中某种气体发生反应；⑥和水不反应（6）用一定质量的氯酸钾和1.92g二氧化锰的混合物共热制取氧气，开始时二氧化锰在混合物中的质量分数为20%，当二氧化锰的质量分数提高到25%时，求分解的氯酸钾的质量_____？（写出计算过程）15．空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的文字表达式_________；属于________（选填“化合”或“分解”）反应。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的_____，使瓶内压强______，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的__________。（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大。（实验改进）（一）根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。（二）测得实验数据如下：①集气瓶（扣除内容物）和导管的总体积=126.0mL②烧杯中水的体积

（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的文字表达式_______。（2）根据测得实验数据计算：进入集气瓶中水的体积是______mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_________(计算结果精确到0.1%)。16．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，反应的文字表达式为_______。试管口略向下倾斜的原因是____实验结束后，应先________，再_______，防止_____。（2）若用F装置收集氧气，____________开始收集，_______证明收集满了。若用装置D收集氧气，验满的方法是_________________。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，加入药品前应先________具体做法是_________若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是________。（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾中碘元素的化合价是_____。（2）碘酸钾的相对分子质量是_____。（3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_____。（4）碘酸钾中碘元素的质量分数是_____（结果保留至0.1%）（5）每袋该食盐中碘元素的质量_____mg（6）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_____g。（7）根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是：_____。18．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：（1）苹果酸钠盐的相对分子质量______（2）果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=______（3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）．______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）科学思想和方法在化学学习中经常用到。（1）分离和提纯。研究物质的组成和结构时，常要对物质进行分离和提纯，如分高出黄泥水中的泥沙用________________法。（2）模型法。如图所示是模型法表示的水通电条件下的反应过程，请回答下列问题:①该反应的文字表达式:_____，其基本反应类型是:_____;②反应中种类没有发生改变的微粒是:_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、水是由水分子构成的，氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，铜是由铜原子直接构成的，故选项错误；B、空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大，故选项正确；C、H2O和H2O2的分子构成不同，因而化学性质不同，故选项错误；D、化学变化中分子可分，原子不可分，故选项正确。故选A。2、A【解析】氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。A.固体中部分氧元素以氧气的形式逸出，所以固体中氧元素的质量减少；由于反应后有含氧元素的二氧化锰，所以固体中氧元素的质量减少到一定程度不再改变。最终氧元素的的质量为二氧化锰中氧元素的质量；B.氧气是该反应的生成物，质量由零开始增加，氯酸钾完全分解后，氧气的质量达到最大值不再改变；C.二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。D.由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变。氯酸钾和氯化钾固体中钾元素相等，但氯酸钾的质量大于氯化钾的质量，固体中钾元素的质量分数增大，完全反应后不再变。选A点睛：图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确3、B【解析】

在“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，钙、氟、锌都是以无机化合物的形式存在的，这里的钙、氟、锌应理解为元素。

故选：B。4、D【解析】

氧气的相对分子质量为16×2=32，氧气的摩尔质量为32g/mol，1克氧气的物质的量为n=mM=1g32g/mol=132mol；由N=n×NA，氧气的分子数为N=132mol×NA，即n=NA=132mol×NA5、D【解析】

A、食盐与白醋品尝时味道不同，食盐有咸味，白醋有酸味，实验能成功，故正确，不符合题意；B、常用肥皂水来检验软水和硬水，加入软水中泡沫较多，而硬水中泡沫较少，现象不同，可以鉴别，故正确，不符合题意；C、二氧化锰会催化过氧化氢分解生成氧气，不会催化水的分解，现象不同，可以鉴别，故正确，不符合题意；D、带火星的木条放入三种气体中，能够复燃的是氧气，在空气中和二氧化碳中都是慢慢熄灭，所以不能区分，故错误，符合题意。故选D。6、A【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，不需加入一些水或细沙，故A正确；B、红磷在氧气中燃烧也需要加一些水，目的是为了吸收反应后生成的五氧化二磷，防止污染空气，故B错误；C、铁丝与氧气反应时需要在瓶底放水或沙，目的是为了防止燃烧后生成的熔融物溅落瓶底，引起集气瓶底炸裂；故C错误；D、硫在氧气中燃烧，需加入一些水，目的是吸收反应后生成的二氧化硫，防止污染空气，故D错误。故选A。7、A【解析】

A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变引起的，选项错误；B、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，选项正确；C、5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，是因为石油气分子间有间隔，气体受压后，石油气分子间隔变小，选项正确；D、水通电后生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，选项正确，故选A。原子的基本属性中的原子间隔与运动速率随温度、压强等外界因素改变而改变，原子本身的大小则不变。8、D【解析】

A、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器；故A错误；B、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，④倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处；故B错误；C、给试管里的液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，为防止试管内的液体沸腾溅出伤人，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；故C错误；D、在容器口塞橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器；故D正确；故选D。9、A【解析】试题分析：A选项取粉末状药品试管平放是正确的操作；B选项倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放；C选项过滤时要用玻璃棒引流；D选项加热液体时，试管中的液体不能超过试管体积的的三分之一；故答案选择A考点：基本操作10、D【解析】A、配制5%的稀硫酸溶液，进行稀释时，应用玻璃棒进行搅拌，错误；B、除去悬浮于河水中的不溶物的操作是过滤，过滤时应使用玻璃棒进行引流，错误；C、从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，应采用蒸发的方法，蒸发时应使用玻璃棒进行搅拌，错误；D、用量筒量取50mL水，应使用量筒和胶头滴管，无需使用玻璃棒，正确。故选D。点睛：掌握玻璃棒的用途是正确解答本题的关键。11、B【解析】

A、千锤万凿出深山把石头大块变成小块，运出山外，只是物质的形状和位置发生改变，没有生成新的物质，属于物理变化；故不符合题意；B、蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧生成新的物质，属于化学变化；故符合题意；C、铁杵磨成针是铁棒变成针，形状发生改变，属于物理变化；故不符合题意；D、夜来风雨声，花落知多少只是物质的位置发生改变，属于物理变化。故不符合题意；故选B化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。12、B【解析】

氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。【详解】A、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，错误；B、水是由氢氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，正确；C、硫酸由氢元素、硫元素、氧元素组成的化合物，有三种元素，不属于氧化物，错误；D、氯酸钾是由钾元素、氯元素、氧元素组成的化合物，有三种元素，不是氧化物，错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、缓冲作用不会产生的二氧化碳气体逸散到空气中【解析】

（1）此实验中气球的主要用缓冲作用，防止气体膨胀瓶内压强增大，将胶塞冲出；该实验中锥形瓶中的红磷量不足不会影响实验结果，因为实验是探究质量守恒定律，反应在密闭环境中进行，不影响实验结果。（2）由于碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平的指针向右偏转。本题考查了质量守恒定律的验证方法的探究，对于有气体参加反应或有气体生成的反应需要在密闭容器中进行。14、长颈漏斗集气瓶A中试管口应略向下倾斜/E中导气管应伸入瓶底AF在装置A的试管中塞上一团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可以控制化学反应速率2H2O22H2O+O2↑bC②⑤⑥4.9g【解析】

（1）仪器①是长颈漏斗，仪器②是集气瓶，故填：长颈漏斗；集气瓶。（2）A装置的试管口没有向下倾斜，E装置的导管没有伸入集气瓶底部；故填：A中试管口应略向下倾斜或E中导气管应伸入瓶底；（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，发生装置选择A，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平。注射器可以控制化学反应速率；该反应不需要加热，是过氧化氢制取氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；氢气密度小于空气，如用G装置收集氢气，则应从导管b通入。故答案为：AF；在装置A的试管中塞上一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；可以控制化学反应速率；2H2O22H2O+O2↑；b。（4）碳充分燃烧和不充分燃烧时反应的方程式中的质量比如下由以上反应可知质量相同的碳分别生成二氧化碳和一氧化碳，消耗氧气的质量比32：16=2：1

故选：C。（5）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置，而不能选用D或E装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是：③难溶于水、④能和空气中某种气体发生反应、⑥和水不反应；故答案为：②⑤⑥。（6）设反应前固体总质量为a，则，解得a=9.6g；设反应后剩余固体的质量为x，则，解得x=7.68g，生成氧气的质量为9.6g-7.68g=1.92g设分解的氯酸钾的质量为y解得y=4.9g答：分解的氯酸钾的质量为4.9g。故填：4.9g。15、磷+氧气五氧化二磷化合氧气，减小；1/5铁+氧气+水―――→氢氧化亚铁25.5；20.2%【解析】

实验回顾：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；此反应属于化合反应；（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶；若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的五分之一；（二）①铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，该反应的文字表达式为：铁+氧气+水→氢氧化亚铁；（2）根据测得实验数据可得进入集气瓶中水的体积是80mL-54.5mL=25.5mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是×100%=20.2%。16、A氯酸钾氯化钾+氧气防止冷凝水回流，使试管炸裂撤离导管熄灭酒精灯水槽中的水回流，使试管炸裂导管口有连续且均匀的气泡冒出集气瓶瓶口有气泡冒出将带火星的木条放在瓶口，若复燃，则集满检查装置气密性在导管连接橡胶管，加水至淹没长颈漏斗下端管口，使用弹簧夹将橡胶管夹紧，继续加水，若漏斗内水面不下降，则气密性良好可以控制反应的速率abF【解析】

（1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气需要加热，所以发生装置应该选择A。氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，在加热的条件下，分解出氯化钾和氧气。在加热固体药品时，应该将试管口略向下倾斜，目的是为了防止冷凝水回流，使试管炸裂。待实验结束后，应该先撤导管，后熄灭酒精灯，否则水槽中的水会回流，导致试管炸裂。故答案为：A、氯酸钾氯化钾+氧气、防止冷凝水回流，使试管炸裂、撤离导管、熄灭酒精灯、水槽中的水回流，使试管炸裂；（2）若用F装置收集氧气，当观察到气泡冒出时，则试管内的空气受热膨胀逸出，此时不能收集。当观察到导管口有连续且均匀的气泡冒出时，则证明产生氧气，此时收集。当观察到集气瓶瓶口有气泡产生，则证明收集到的氧气无法进入集气瓶中，则此时已集满。若使用D装置收集氧气，D装置是向上排空气法，由于氧气的密度比空气大，所以可以将带火星的木条放到集气瓶口，若复燃，则证明氧气已集满。故答案为：导管口有连续且均匀的气泡冒出、集气瓶瓶口有气泡冒出、将带火星的木条放在瓶口，若复燃，则集满；（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，若选用B装置做发生装置，加入药品前，应该先检查装置的气密性。具体操作是：在导管连接上橡皮管，用弹簧夹夹紧，从长颈漏斗向锥形瓶中加水直至浸没长颈漏斗的下端管口，继续加水之长颈漏斗中形成一段水柱，一段时间后，水柱的高度不变，则证明装置不漏气。若用C装置做发生装置，C中使用注射器代替长颈漏斗，注射器可以控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率。故答案为：检查装置气密性、在导管连接橡胶管，加水至淹没长颈漏斗下端管口，使用弹簧夹将橡胶管夹紧，继续加水，若漏斗内水面不下降，则气密性良好、可以控制反应的速率；（4）若使用装置E用排空气法收集氧气，由于氧气的密度比空气大，气体进入集气瓶中会“下沉”，所以应该选择a导管作为进气口。若使用排水法收集氧气，由于氧气不易溶于水，氧气会向上逸散，所以应该选择b导管口作为气体的进气口。故答案为：a、b；（5）已知一氧化氮气体难溶于水，可以用排水法收集，在空气中容易与氧气发生反应，所以不能用排空气法收集。则应该选择排水法收集。故答案为：F。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、+5；214；39