浙江省杭州市拱墅区公益中学2027届九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

浙江省杭州市拱墅区公益中学2027届九年级化学第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．类比归纳是学习的一种重要方法。下列有关类比归纳的说法正确的是（）A．分子在化学反应中可以再分，原子在化学反应中也可以再分B．燃烧需要同时满足三个条件，灭火也需要同时破坏这三个条件C．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物D．一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，所以它们的化学性质不同2．“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒主题。下列叙述正确的是（）A．掏空沼气池前进行灯火实验B．在加油站、亚麻厂等场所，要注意通风，严禁烟火，防止爆炸C．实验室用剩药品，不能带出实验室，不能随意丢弃，要放回原瓶D．点燃木条检验液化石油气是否泄露3．当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应，其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体，它们主要是………（）．A．CO和CO2 B．SO2和CO2 C．NO2和SO2 D．O3和CO4．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰C．铁丝在氧气中燃烧生成红色固体D．CO2通入石蕊溶液中，溶液变蓝色5．“如果我们再不爱护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪”，这句话警示我们要树立爱护水资源的意识。下列行为正确的是A．城市生活废水直接排入江河 B．洗菜的水用来浇花C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用工业废水浇地6．经测定，氮的某种氧化物中，氮、氧两种元素的质量比是7︰4，则该氧化物中氮元素的化合价是（）A．＋5B．＋4C．＋3D．＋17．规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是A．蒸发结晶 B．检查气密性C．滴管用后直接插回原瓶 D．塞紧橡皮塞8．下列物质分别加入足量的水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是A．植物油 B．食盐 C．蔗糖 D．味精9．某校学习小组利用石灰石与稀盐酸反应，收集并测定CO2的体积（如图所示）。实验数据在相同温度、相同压强条件下测定：时间/min12345678910注射器读数/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0以下说法错误的是（）A．实验前向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，则装置气密性良好B．实验中需快速地将10mL稀盐酸推入烧瓶内C．反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑D．根据以上数据综合分析，最终生成CO2的体积是30mL10．将煤加工成“蜂窝煤”后，更有利于煤的完全燃烧，这其中的主要原因是因为A．提高了氧气的浓度B．增大了煤与氧气的接触面积C．降低了煤的着火点D．升高了煤的着火点11．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体C．反应物都属于氧化物D．反应中原子、分子个数都不变12．“铜绿”受热时发生如下反应：Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是（）A．X的化学式为Cu2OB．反应前后元素的种类发生改变C．反应后固体质量减少，不遵守质量守恒定律D．反应后固体中铜元素的质量分数增大13．下列实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．稀释浓硫酸 C．熄灭酒精灯 D．检查气密性14．甲醛（CH2O）可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛的说法不正确的是（）A．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B．甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8C．甲醛中碳的质量分数为.D．甲醛属于氧化物15．物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（）A．银是导电性最好的金属，因此最常用作导线的金属是银B．干冰易升华吸热，可用作气体肥料C．铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，由于铝的活动性比铁弱D．氮气常用作保护气，是由于低常温下氮气的化学性质不活泼二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．根据下列装置，结合所学化学知识回答问题:（1）写出有标号仪器的名称:①_____;②_____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，应选择的发生和收集装置是_____，若用装置G收集氧气则气体应从_____（填“a”或“b”）通入。实验室也可用氯酸钾制取氧气，其反应的理论产氧率为_____[产氧率=，结果精确到0.1%]（3）装置C与D组合，可制取的气体二氧化碳反应的化学方程式为:_____;装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_____。（4）实验室用加热氯化按和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置是_____。（5）已知:一氧化氮（NO）是生命体系信息分子之一，在常温下，它是难溶于水且不与水反应易与O2反应生成二氧化氮（NO2）的气体。①NO与O2反应生成NO2的化学方程式为_____。②实验室收集少量NO的装置可用_____（填字母）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用,请计算:（1）花青素的相对分子质量是_____________。（2）花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为___________(填最简整数比);（3）____________g花青素中含有的氢元素与198g水中含有的氢元素相当。18．（8分）锌片、是人体健康必需的元素，锌乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下。市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签：

请根据标签信息回答：(1)萄糖酸锌的相对分子质量______________；(2)葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比是______；(3)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为_______(精确到0.1%)四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）科技活动中，化学兴趣小组做了如下实验，请回答以下问题。(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色，此实验不能得到的结论是_____(填序号)。①氨分子是不断运动的②氨分子有一定质量③浓氨水具有挥发性④氨气易溶于水(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色，纸花变红的原因是_____(用化学方程式表示)。(3)图丙所示实验中有组对比实验，其a、b实验目的是为了探究_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】A、分子在化学反应中可以再分为原子，原子在化学反应中不能再分，故选项A不正确；B、燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需要破坏这三个条件中的一个，故选项B不正确；C、氧化物是由二种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故选项C不正确；D、一个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，所以它们的化学性质不同，故选项D正确。故选：D。2、B【详解】A、沼气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故掏空沼气池，不能进行灯火实验，不符合题意；B、在加油站、亚麻厂等场所含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故要注意通风，严禁烟火，符合题意；C、实验室用剩药品，不能带出实验室，不能随意丢弃，也不能放回原瓶，以防污染原瓶中的试剂，应放入指定容器内，不符合题意；D、液化石油气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，不能点燃木条检验液化石油气是否泄露，不符合题意。故选B。3、C【解析】试题分析：二氧化硫和二氧化氮是导致酸雨的主要气体；一氧化碳虽然有毒，但不会造成酸雨。二氧化碳和臭氧不能导致酸雨。选C。考点：酸雨的成因和危害。点评：二氧化硫、二氧化氮与空气中的水蒸气作用，会生成硫酸和硝酸，随着雨水落下，便形成了酸雨。4、A【解析】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰。硫在氧气中燃烧，才发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，故选项说法错误。D、二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变红，故说法错误。故选：A。5、B【详解】A、城市生活废水直接排入江河会造成生活污水污染江河水体，选项错误；B、洗菜的水用来浇花提高了水的利用率，做到了水的合理使用，选项正确；C、用自来水不断为西瓜冲水降温浪费大量的水，选项错误；D、用工业废水浇地会污染土壤和水体，选项错误，故选B。6、D【解析】根据氮的某种氧化物中，氮、氧两种元素的质量比是7︰4，设该氧化物中氮元素的化合价为x,则该氧化物化学式为N2Ox,14×2∶16x＝7︰4，x＝＋1.则该氧化物中氮元素的化合价是D.＋1.点睛：本题主要考查化学式的意义。7、D【详解】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；B、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，图中所示操作正确；C、滴瓶上的胶头滴管专管专用，用完后直接放回原瓶，不需要用水清洗，图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选D。8、A【解析】解：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．A、植物油不能溶于水，把花生油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液，所以错误．B、氯化钠能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．C、蔗糖能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．D、味精能溶解到水中，形成均一、稳定的混合物，即溶液，所以正确．故选A．该题主要考查溶液的形成，在判断物质混合后是否能形成溶液时，可以结合生活经验，根据物质的溶解性、溶液的定义和特征进行判断，其中了解物质的溶解性是解题的关键．9、D【解析】A、实验前向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，则装置气密性良好，不符合题意；B、若稀盐酸是缓慢推入，可能造成烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落，故需快速地将10mL稀盐酸推入烧瓶内，不符合题意；C、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，不符合题意；D、从第8分钟后气体的体积不再变化，但原稀盐酸占有10ml，（推入稀盐酸后仍然会恢复到原压强）所以第1分钟生成二氧化碳的体积是50ml，第2分钟是75ml，最终生成二氧化碳的体积是80ml，符合题意。故选D。10、B【详解】将煤加工成“蜂窝煤”后，更有利于煤的完全燃烧，这其中的主要原因是因为增大了煤与氧气的接触面积。故选：B。11、D【解析】试题分析：根据该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应的反应物是CO和NO，生成物是CO2和N2，故该反应可表示为2CO+2NO=N2+2CO2。A、由微粒的微观模拟示意图可知，只有生成物的N2分子是由2个同种原子构成的，故属于单质，正确；B、由该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应是将有毒气体CO和NO转化为无毒气体CO2和N2，正确；C、由微粒的微观模拟示意图可知，反应物是CO和NO，它们都是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，故属于氧化物，正确；D、根据反应的微观模拟示意图可知，反应前后分子的个数发生改变，错误。故选D考点：微粒观点及模型图的应用，单质和化合物的判别，从组成上识别氧化物点评：分子是由原子构成的，且同种原子构成的分子是单质分子，不同种原子构成的分子是化合物分子。试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力，以检测考生从微观角度认识化学的意识和能力。12、D【详解】A、由Cu2（OH）2CO32X+CO2↑+H2O可知，反应前后氢原子都是2个，碳原子都是1个，反应前铜原子是2个，根据质量守恒定律，反应后应该是2个，包含在2X中，反应前氧原子是5个，反应后应该是5个，其中2个包含在2X中，因此X的化学式是CuO，故A错误；B、反应前后元素种类不变，故B错误；C、反应后固体质量减少，但是同时生成水和二氧化碳，遵守质量守恒定律，故C错误；D、反应后固体中铜元素质量不变，固体质量减小，铜元素的质量分数增大，故D正确。故选D。化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。13、D【详解】A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故A不正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故B不正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故C不正确；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确。故选D。14、D【详解】A、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的；故选项正确，但不符合题意；B、甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8；故选项正确，但不符合题意；C、甲醛中碳的质量分数为.；故选项正确，但不符合题意；D、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物；故选项错误，但符合题意；故选：D。15、D【详解】A、银是导电性最好的金属，但因为成本高，很少使用银作导线；故选项错误；B、干冰易升华吸热，可用人工降雨；故选项错误；C、铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，由于铝的活动性比铁强，表面能生成一种致密的氧化物薄膜，具有抗腐蚀性；故选项错误；D、氮气常用作保护气，是由于低常温下氮气的化学性质不活泼；故选项正确；故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、酒精灯集气瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑AD或AEa39.2%CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑控制反应速率A2NO＋O2＝2NO2E【详解】（1）根据所学仪器的名称和用途，①是酒精灯；②是集气瓶；故填：酒精灯集气瓶。（2）用高锰酸钾制取氧气是高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式，发生装置可选择加热的装置A，收集装置可选择向上排空气法D或排水法E，即AD或AE；用装置G收集氧气，氧气的密度比空气的密度大，应从导管口在上的a端通入，用氯酸钾制取氧气，其反应的理论产氧率为；故填：AD或AEa39.2%（3）装置C与D组合，用石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是便于控制反应速率；故填：控制反应速率。（4）实验室用加热氯化按和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，应选择的发生装置是需要加热的发生装置A；故填：A。（5）①NO与O2反应生成NO2的化学方程式是；故填：。②收集少量NO，因为NO难溶于水且不与水反应易与O2反应，所以收集装置应选择E；故填：E。三、简答题（本大题共2小题，共25分