江苏省2026年中考道德与法治真题三套附同步解析

江苏省连云港市2026年中考道德与法治真题一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分。每题只有一个选项最符合题意。2026年4月连云市首义务育春开启，学开展全教，重讲解外有野菜辨急置方等，求青年不用来不明野生材、私自山探。此重在导青年（ ）【答案】D【解析】【分析】本题考查未成年人保护，2026年时政热点。A：”学校开展安全教育，重点讲解野外有毒野菜辨识、毒虫叮咬和意外受伤应急处置方法等，要求青少年不食用来路不明的野生食材、不私自进山探险“，说明学样举行活动的目的是增强学生的自我保护意识，维护学生的生命健康，故A不符合题意；B：”学校开展安全教育，重点讲解野外有毒野菜辨识、毒虫叮咬和意外受伤应急处置方法等，要求青少年不食用来路不明的野生食材、不私自进山探险“，说明安全教育的重点是安全防护，而非引导学生合理利用自然资源，故B不符合题意；C：”学校开展安全教育，重点讲解野外有毒野菜辨识、毒虫叮咬和意外受伤应急处置方法等，要求青少年不食用来路不明的野生食材、不私自进山探险“，说明学样举行活动的目的是增强学生的自我保护意识，维护学生的生命健康，未体现有关亲社会行为要求的内容，故C不符合题意；D：”学校开展安全教育，重点讲解野外有毒野菜辨识、毒虫叮咬和意外受伤应急处置方法等，要求青少年不食用来路不明的野生食材、不私自进山探险“，说明学样举行活动的目的是增强学生的自我保护意识，维护学生的生命健康，故D符合题意。故答案为：D。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。具勇于新的神，于发并运智慧造性解决题，生创新的劳成果以下合这要求是（ ）【答案】B【解析】【分析】本题考查创新。A：给老人读报纸是常规的服务劳动，没有产生创新性成果，故A不符合题意；B：用废旧物品改造制作艾灸架，是对废旧资源的创新利用，通过自身智慧制作出了新的实用成果，故B符合题意；C：在社团练习太极拳是常规的练习活动，没有体现创新，故C不符合题意；D：跟名家学习淮海戏是继承性的学习活动，没有体现创新创造，故D不符合题意。故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析选项，判断其表述是否与题干阐明的道理及要求相符。2026年““”“”猴宝”豁达“发。这示我要（ ）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】【分析】本题考查学会接纳自己、情绪的调节。①：面对意外尴尬，“猴宝”没有纠结于刻意维持形象，反而用豁达的方式化解尴尬，故①不符合题意；②：“猴宝”遭遇意外裤衩脱落的尴尬后，没有逃避自卑，反而坦然接纳这个意外，启示我们要接纳自己的不完美，故②符合题意；③：材料中“猴宝”并没有产生愤怒情绪，也没有涉及表达愤怒的内容，并未涉及合理表达愤怒情绪的内容，故③不符合题意；④：”面对这一尴尬，’猴宝‘豁达唱出：’活一辈子，都有尴尬，凡事放下，才能快乐无涯。我们心态，全省最佳，敢闯敢耍，意气风发‘’，说明要保持乐观豁达心态，故④符合题意。故答案为：D。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。有牺牲唯有步能悟；些传，需身体铭记清明夕，校组师生步10公前往日山士陵缅怀烈，一传已坚守51载这旨（ ）学生切体苦和累 践动红基因代相传 【答案】C【解析】【分析】本题考查中华文化。A：学校坚持51年组织师生徒步前往抗日山烈士陵园缅怀英烈，其目的是传承红色精神，磨炼学生的意志，并不是让学生真切体验苦和累，故A不符合题意；B：学校坚持51年组织师生徒步前往抗日山烈士陵园缅怀英烈，其目的是传承红色精神，磨炼学生的意志，故B不符合题意；C：学校坚持51年组织师生徒步前往抗日山烈士陵园缅怀英烈，其目的是传承红色精神，增强师生的爱国主义情感，做红色文化传承者，故C符合题意；D：该活动的目的不是追求仪式形式的庄重性，而是传承红色精神，故D不符合题意。故答案为：C。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。5．上案例张某行为于（ ）事违行为 为政违行为 【答案】B【解析】【分析】本题考查违法行为。”A”B”C”D故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析选项，判断其表述是否与题干阐明的道理相符。2026年5月我国套全入式机接系统动临试验该技适用群广，可对性善肢运动碍、言及识功异常问题这说（ ）度创推动会进步 展技发增进生福祉 【答案】C【解析】【分析】本题考查创新的作用。A：“该技术适用人群广泛，可针对性改善肢体运动障碍、语言及意识功能异常等问题”，体现的是技术创新的作用，故A错误；B：题干材料阐述的是这项技术能够改善人们的功能障碍、解决健康相关的民生问题不是强调科技自强对人全面发展的作用，故B不符合题意；C：这项技术可以改善肢体运动障碍、语言及意识功能异常等人群的健康问题，服务于患者的健康需求，体现了科技发展增进民生福祉，故C符合题意；故D故答案为：C。区域作示区优，实“携东中共绘榴红系行动开展“丝路千情·缘花果”旅推介实现乌鲁齐、宁等点城景区惠联；推本地业赴疆地开展业协，拓东西融路。这举措（ ）实了东西各人民共同裕 践有于推各民的交交流融 件A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】【分析】本题考查民族关系。①：我国目前还没有实现共同富裕，故①错误；②：连云港市开展跨区域旅游联动、产业协作，促进了东中西部不同民族地区的互动合作，促进民族地区经济社会发展，牢中华民族共同体意识，故②符合题意；③：城市景区互惠联动、产业协作，拓宽了各民族交往互动的渠道，有利于推动各民族的交往交流交融，故③符合题意；④：这此措施有助于改善民族地区的发展条件，但不能从根本上改变民族地区经济发展条件，故④错误。故答案为：C。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。AI技深度入了少年学习活，此，学们成以不同观点下列以作小连点论的有（ ）①AI能够根据指令快速生成参赛作文④AI能让我们不费力思考就得到答案A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】【分析】本题考查合理利用网络。①：用AI直接生成作文，会替代学生自主思考，不利于学生写作能力的提升，故①不符合题意；②：针对学生的知识漏洞用种AI推送对应练习，可以帮助学生巩固薄弱知识点，深化对知识的掌握，故②符合题意；③：用AI适配学生自身的学习节奏，满足个性化学习需求，帮助学生学习知识，有利于学生加强对知识的掌握，故③符合题意；④：用AI不费力思考就得到答案，让学生产生依赖，丧失独立思考的能力，不利于学生学习成绩的提高和发展，故④不符合题意。故答案为：C。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。2026（）C．基层群众自治制度是人民行使权力的根本途径D．公民通过社情民意反映制度直接管理国家各项事务【答案】B【解析】【分析】本题考查新型民主。A：“”AB：“人大代表和政协委员们纷纷开启了调研：有的通过手机小程序收集民生期盼；有的在敬老食堂陪老人吃饭、聊天，记录养老建议；有的深入果园、村落，把农民的心声变成议案建议”说明全过程人民民主是最真实、最管用的民主，故B符合题意；C：人民代表大会制度是人民掌行使权力的根本途径，故C错误；D：我国人民通过选举人大代表组成人民代表大会间接管理国家事务，故D错误。故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。对图小构建思维图补正确是（ ）①②①②①②①②【答案】A【解析】【分析】本题考查宪法的重要性。障人权，故A障人权，故B障人权，故C障人权，故D故答案为：A。【点评】宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，宪法是基本原则是国家的一切权力属于人民；尊重和保障人权。（）【答案】D【解析】【分析】本题考查中国担当。A：学习借鉴人类一切优秀医药成果，故A错误；B：我国推动中医药文化走向世界，目的是促进文化交流，促进医药文化的发展，故B错误；C：中国积极促进世界和平与发展，但中国不能主导全球治理，故C错误；D：”’‘’D故答案为：D。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。对图新素材读正的是（ ）【答案】A【解析】【分析】本题考查违法行为。A：非机动车驾驶人未按规定佩戴安全头盔分别对他们外以警告或者二十元以上五十元以下罚款，说明违法行为要依法承担相应的法律责任，故A正确；B：自由是法律范围内的自由，骑行电动车佩戴安全头盔是我国交通法规明确要求，不佩戴安全头盔是违法行为，故B错误；故CD：人民法院是国家司法机关，依法独立行使审判权，故D错误。故答案为：A。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。优势持续化营环境吸引国客常驻商兴，他“来就不想走”，为当经济展的要参者。此理正确是（ ）中与世的联越来紧密 会世经济长的能严不足 补A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】【分析】本题考查经济全球化。①：“中国义乌依托小商品商贸优势，持续优化营商环境，吸引多国客商常驻经商兴业，他们‘来了就不想走’，成为当地经济发展的重要参与者”，说明中国与世界的联系越来越紧密，多国客商共同参与能形成优势互补，故①正确；②：外商常驻经商兴业，会带动当地相关产业发展，会创造更多就业岗位，增加本地就业机会，故②正确；③：题干材料不能体现出世界经济增长的动能严重不足，故③错误；④：“中国义乌依托小商品商贸优势，持续优化营商环境，吸引多国客商常驻经商兴业，他们‘来了就不想走’，成为当地经济发展的重要参与者”，说明中国与世界的联系越来越紧密，多国客商共同参与能形成优势互补，故④正确。故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。与图蕴理念一致做法（ ）A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】【分析】本题考查坚持可持续发展。①：以竹代塑体现的是绿色发展理念，超市买菜时选择使用塑料购物袋不符合绿色发展理念的要求，故①不符合题意；②：一次性用品会大量消耗资源，增加环境负担，不符合绿色发展理念，故②不符合题意；③：上下学时尽量搭乘公共交通工具，能减少私家车出行，降低碳排放、节约能源，符合绿色发展理念，故③正确；④：挑选礼物时不购买过度包装产品，能减少资源浪费，绿色发展理念，故④正确。故答案为：D。【点评】答题时要认真分析题干漫画，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。面国内经济境的杂变，2025年我国民经顶压行、新向、成卓著下列有关国发的时新闻，能直接证这观点有（ ）高术产出口比上增长13.2% 国生产值首跃上140万元新阶公对生环境满意达91.37% 余人次接参了全健身活动A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】【分析】本题考查我国经济腾飞的表现。①：“高技术产品出口额比上年增长13.2%”说明我国优化经济结构，积极寻找经济发展新的增长点，故①符合题意；②：“国内生产总值首次跃上140万亿元新台阶”说明我国经济顶压前行，故②符合题意；③：“公众对生态环境的满意度达91.37%”体现的是我国生态环境建设的成就，故③不符合题意；④：“1100余万人次直接参与了全民健身日活动”说明我国健康中国建设成就突出，与经济发展无关，故④不符合题意。故答案为：A。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。从领航这首中我可以出（ ）中共产始终人民呼吸命运 ②人依法有最泛的主政权利③中国共产党是我国的最高国家权力机关④人民对美好生活的向往是党的奋斗目标A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】【分析】本题考查中国共产党的地位。①：“无论多久你都在我们身旁相依相恋情深意长，江山就是人民”，说明中国共产党始终与人民同呼吸共命运，故①符合题意；②：题干材料中并未涉及人民依法享有最广泛的民主政治权利的相关内容，故②不符合题意；③：全国人民代表大会是我国的最高国家权利机关，故③错误；④：“为了人民幸福”说明人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，故④符合题意。故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。二、非选择题：共2题，每题12分，共24分。通过时间部分立法重大意义2015国家安全法首次在法律中明确规定坚持总体国家安全观2016网络安全法为开展网络安全相关工作提供了法律依据通过时间部分立法重大意义2015国家安全法首次在法律中明确规定坚持总体国家安全观2016网络安全法为开展网络安全相关工作提供了法律依据2020生物安全法我国生物安全进入了依法治理的新阶段2021数据安全法填补我国数据安全保护领域的法律空白2023粮食安全保障法为国家粮食安全提供坚实法治保障2024保守国家秘密法（修订)与时俱进筑牢国家秘密安全防线2026生态环境法典生态环境保护进入“法典化”时代?”“”?（1）邀请专业人士：社区民警、高校法学专业教授、网信部门工作人员等【解析】【分析】本题考查国家安全的重要性、维护国家安全。本问考查教材基础知识，根据教材内容回答即可。65.45%60.18%47%38.45%35.36%31.82%31.45%28.64%邀请专业人士：社区民警、高校法学专业教授、网信部门工作人员等【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。12、3”?41、每周阅读1篇课外读物，积累写作素材，提升人文素养；2、每月参加1次体育锻炼，增强体质，为学习打好身体基础|3、确定自己感兴趣的发展方向，深耕优势学科；4、参与感兴趣的学科竞赛、社会实践，提升综合能力；5、保持积累的习惯，为高中和大学学习做好准备|6、积极参加社会实践活动，提高实践能力；【解析】【分析】本题考查树立正确的人生目标、努力的重要性、学会学习、亲子冲突。1“24134340本问考查教材基础知识，根据教材内容回答即可。理解父母催促的本质是关爱与责任；主动沟通，让父母理解成功不是一蹴而就的，你有属于自己的学习节奏；提高学习效率，让父母看到你的进步，减少不必要的催促。实施步骤：1、每周阅读1篇课外读物，积累写作素材，提升人文素养；2、每月参加1次体育锻炼，增强体质，为学习打好身体基础|3、确定自己感兴趣的发展方向，深耕优势学科；4、参与感兴趣的学科竞赛、社会实践，提升综合能力；5、保持积累的习惯，为高中和大学学习做好准备|6、积极参加社会实践活动，提高实践能力；【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及题目的要求；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确，如正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。江苏省苏州市2026年道德与法治中考真题试卷附同步解析一、单项选择题:在下列各题的四个选项中,选择一项最符合题意的。每小题1分,共20分。2026年2月1日《民阅促进例》式施。当读书读好、善书真融入会的肌理，“书社会”才成为时代国重的文标识这启我们（ ）成主学习习惯 籍大自的文权利 【答案】A【解析】【分析】本题考查学会学习。“A”BCCD：学习方法因人面而异，适合他人的方法不一定适合自己，我们应当找到适合自己的学习方法，不能直接照搬他人方法，故D错误。故答案为：A。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。有说：“拥一个自己深刻良好响的友是生的运。”这明（ ）谊一建立不会变 则争并必然伤害谊 【答案】D【解析】【分析】本题考查友谊的力量。A：友谊并不是一成不变的，自己、对方或者环境的变化都可能让友谊发生改变，故A错误；B：呵护友谊要讲原则，不能不讲原则的为朋友做任何事，故B错误；C：题干材料阐述的是友谊对个人的影响，并未涉及朋友间的竞争，故C错误；D：“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运”，说明朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，故D符合题意。故答案为：D。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。2026温。同们的动有于（ ）家务分担建设谐家庭 B．极履关爱人的定义务承担任中得物的回报 愿务中成亲会行为【答案】D【解析】【分析】本题考查亲社会行为。A：”同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天“是参加社会公益活动的表现，是亲社会行为，与建设和谐家庭无关，故A错误；B：关爱他人是公民的道德义务，不是法定义务，故B错误；C：承担责任是为了服务他人，奉献社会，实现自己的人生价值，并不是为了获得特质回报，故C错误；D：亲社会行为指有利于社会和他人的行为，表现为谦让、分享、帮助他人、服务社会等；同学们走进社区敬老院服务老人，是参加社会公益志愿服务活动，故D符合题意。故答案为：D。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。教育部召开2026年度全国基础教育重点工作部署会，要求坚持“健康第一”理念。据此问答4-5题。“2”"（）”“①②③调负面绪④逃人生境（ ）A．①③ B．①④ C．③ D．②④【答案】4．C5．C【解析】【分析】本题考查爱护自体、调节情绪。A：教育部召开2026年度全国基础教育重点工作部署会，要求坚持“健康第一”理念，说明教育部采取措施保护未成年人的健康成长，体现的是政府保护，故A错误；B：爱护身体与养护精神同样重要，故B错误；C：全面推进“每天2小时综合体育活动”"义务教育学校每天一节体育课”，有助于增强学生的体质，提高其健康水平，故C符合题意；D：题干材料并未涉及掌握自救自护方法的内容，故D不符合题意；故答案为：C。①：“我的摄影作品只获得了二等奖，真沮丧，下次我不参加了。”，说明比赛没有取得想要的成绩从而产生发负面情绪，因此要采用正确的方法调节自己的情绪，故①不符合题意；②：“我的摄影作品只获得了二等奖，真沮丧，下次我不参加了。”，说明比赛没有取得想要的成绩从而产生发负面情绪，不是积极心态，不能保持，而是采用正确的方法调节自己的情绪，故②不符合题意；③：“我的摄影作品只获得了二等奖，真沮丧，下次我不参加了。”，说明比赛没有取得想要的成绩从而产生发负面情绪，因此要采用正确的方法调节自己的情绪，故③符合题意；④：要积极而对逆境，勇敢面对挫折，提高自己战胜挫折的能力，故④错误；故答案为：C。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。A：教育部召开2026年度全国基础教育重点工作部署会，要求坚持“健康第一”理念，说明教育部采取措施保护未成年人的健康成长，体现的是政府保护，故A错误；B：爱护身体与养护精神同样重要，故B错误；C：全面推进“每天2小时综合体育活动”"义务教育学校每天一节体育课”，有助于增强学生的体质，提高其健康水平，故C符合题意；D：题干材料并未涉及掌握自救自护方法的内容，故D不符合题意。故答案为：C。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。①：“我的摄影作品只获得了二等奖，真沮丧，下次我不参加了。”，说明比赛没有取得想要的成绩从而产生发负面情绪，因此要采用正确的方法调节自己的情绪，故①不符合题意；②：“我的摄影作品只获得了二等奖，真沮丧，下次我不参加了。”，说明比赛没有取得想要的成绩从而产生发负面情绪，不是积极心态，不能保持，而是采用正确的方法调节自己的情绪，故②不符合题意；③：“我的摄影作品只获得了二等奖，真沮丧，下次我不参加了。”，说明比赛没有取得想要的成绩从而产生发负面情绪，因此要采用正确的方法调节自己的情绪，故③符合题意；④：要积极而对逆境，勇敢面对挫折，提高自己战胜挫折的能力，故④错误。故答案为：C。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析题肢，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。2026年5月29日神舟十一航天乘组旋。代代天员国出，承着无科研员的智和期，推着我航天业的展。此可（ ）【答案】B【解析】【分析】本题考查集体的力量。A：生命的精彩不只存在于不平凡的事业中，平凡的生活里我们也可以通过做好本职工作、承担责任，活出生命的精彩，平凡也能创造伟大，故A错误；B：”一代代航天员为国出征，承载着无数科研人员的智慧和期待，推动着我国航天事业的发展“，说明个人的力量在集体中经过优化组合，能够汇聚成强大的合力，完成个人无法完成的事业，故B符合题意；C：集体成员之间有了共同的愿景，还需要集体成员承担自己在集体中的责任，共同努力才能推动集体的发展，故C错误；D：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故D错误。故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。下漫画依法惩》现了（ ）院应法行检察权 B．切违行为是犯罪民应会“信节食” D．家依规范络秩序【答案】D【解析】【分析】本题考查合理利用网络。A：法院是审判机关，依法行使审判权，人民检察院行使检察权，故A错误；B：具有严重社会危害性，违反了刑法，依法应受刑罚处罚的违法行为才是犯罪，故B错误；C：漫画阐述的是国家机关依法惩处网络违法犯罪，并未涉及公民沉迷网络的相关内容，故C不符合题意；故D故答案为：D。【点评】答题时要认真分析题干漫画，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。2025年“双一期，晓的妈购买一套摩垫一直有收货，了解商家在虚宣传欺诈行为晓明同学寻求助，下建合理是（ ）晓明说他妈忍吞声 讼过调组织解解纠纷 【答案】C【解析】【分析】本题考查依法维权。A：当合法权益受侵后，忍气吞声会助长侵权者的嚣张气焰，会使自己或他人的合法权益受到更大的侵害，故A错误；B：应该依法向人民法院提起诉讼，故B错误；C：消费者与经营者发生权益争议时，可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式维护自己的合法权益，故C正确；D：应该依法向仲裁机构申请仲裁，故D错误。故答案为：C。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。出于苏的两院士国家高科技术获得顾诵把一都献了祖的蓝。在的心是没他自。顾芬的迹告我们①人利益国家益的中表现②在极奉社会实现生价③需坚持国家益放第一④公应该履行务后有权（ ）A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】【分析】本题考查维护国家利益。①：在我国，国家利益和人民利益根本上是一致的，国家利益是人民利益的集中体现，故①错误；②：”国家最高科学技术奖获得者顾诵芬把一切都献给了祖国的蓝天。在他的心里有国家、有航空、有飞机，就是没有他自己“，说明其积极承担责任，把自己毕生精力奉献给国家，在报效祖国、奉献社会中实现了自己的人生价值，故②符合题意；③：”在他的心里有国家、有航空、有飞机，就是没有他自己“，说明顾诵芬坚持把国家利益放在第一位，故③符合题意；④：在我国，公民的权利和义务是相统一的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，二者没有先后之分，故④错误。故答案为：C。2026年4月15日第十个全国家全教日。堂以体国安全为主的一化思大课在20余所学同时讲，超9100万生观。这明（ ）【答案】A【解析】【分析】本题考查维护国家安全。AB：维护国家安全要坚持以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，故B错误；C：学习国家安全知识的途径有很多，可以通过新闻媒体、社会实践活动、阅读有关书籍等方式学习国家安全知识，思政课并不是唯一途径，故C错误；D：改革开放是当代中国最鲜明的特色，故D错误。故答案为：A。2025124（）绝违行为 识裁违行为 【答案】B【解析】【分析】本题考查增强宪法意识。A：常态化普及宪法知识，有助于公民学习了解宪法内容、精神和原则，增强宪法意识，自觉遵守宪法和法律，减少违法行为，但不能杜绝违法行为，故A错误；B：常态化普及宪法知识，有助于公民学习了解宪法内容、精神和原则，增强宪法意识，故B正确；C：制裁违宪行为是国家机关的职责，公民没有执法权，故C错误；D：建立和完善法律体系是立法机关的职责，公民没有立法权，故D错误。故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，ACD表述明显错误，直接排除。选项素材微点评A.某私营企业快递小哥每个月收入近万元这属于社会保障收入B.电子运单上隐去姓名、地址等的一部分公民依法享有隐私权C.今年的快递收件价格呈现稳步上升趋势政府在资源配置中起决定性作用D.快递行业每年吸纳了大量的劳动者就业非公有制经济是国民经济的主导力量，同们围“从递业展感社会活”的选项素材微点评A.某私营企业快递小哥每个月收入近万元这属于社会保障收入B.电子运单上隐去姓名、地址等的一部分公民依法享有隐私权C.今年的快递收件价格呈现稳步上升趋势政府在资源配置中起决定性作用D.快递行业每年吸纳了大量的劳动者就业非公有制经济是国民经济的主导力量A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】【分析】本题考查公民权利、基本经济制度。A：私营企业快递小哥的月收入是自己的劳动所得，属于按劳动要素分配的劳动收入，故A错误；B：”电子运单上隐去姓名、地址等的一部分“，是维护公民隐私权的表现，故B正确；C：市场在资源配置中起决定性作用，故C错误；D：国有经济是国民经济的主导力量，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故D错误。故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，ACD表述明显错误，直接排除。2026年3月12日十四全国大四会议决通《中人民和国态环法典。法过程中全国大常会充吸纳意、集民。这现（ ）国是民当作主国家 B．法反了全公民意志国人代表会行监督 D．国人代表法行立法权【答案】A【解析】【分析】本题考查我国的国家性质。“AB：良法体现的是人民的意志，故B错误；权，故CD：人大代表的职权分别是提案权、表决权、质询权，没有立法权，立法权是人民代表大会的职权，故D错误。故答案为：A。BCD20264“5“劳（）【答案】D【解析】【分析】本题考查劳动的重要性。A：劳动权是公民的社会经济权利，故A错误；B：无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是社会主义建设者，都值得我们学习和尊重，故B错误；C：在就事业不仅与自己的努力有关，还受外部条件和环境的制约，故C错误；D：”DD。ABC“”（）【答案】D【解析】【分析】本题考查国家机关的职能。A：中共中央是中国共产党的中央领导机构，不属于我国国家机关，故A错误；B：居委会是群众性自治组织，不是国家机关，故B错误；C：民主党派是我国的参政党，属于政党组织，不属于国家机关，故B错误；故D故答案为：D。ABC（）202510.762025底解社会要矛盾 设力实同等裕目标 【答案】B【解析】【分析】本题考查共同富裕。A：我国的社会主要矛盾还没有解决，故A错误；B：”20251076“、2025“，说明我国不断完善社会保障体系，故BC：共同富裕是一个长期的历史过程，共同富裕允许存在合理的收入差距，共同富裕不是同时富裕，也不是同等富裕，故C错误；D：题干材料阐述的是我国不断完善社会保障体系，并未涉及有关城乡融合发展的内容，故D错误。故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，ACD表述明显错误，直接排除。2026年3月12日过的中华民共国民团结步促法》“像榴籽样紧抱在起”的动比具象为法条款由此明我（ ）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】【分析】本题考查民族团结。①：”2026312’“①②：”2026312’“②③：”2026312’“③④：各民族在长期发展过程中，在风俗习惯、文化特色等方面存在差异，故④错误。故答案为：A。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析题肢，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，④述明显错误，直接排除。近，纪长征利90周专题在中一大念馆幕，览通《过地《渡河等作品以艺语言练长精神此活的举有利我们（ ）A．①② B．①③ C．④ D．④【答案】A【解析】【分析】本题考查中华文化。②：长征精神是中华民族精神的具体体现，能够激励我们为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗，做自信、自强的中国人，故正确；③：弘扬长征精神，能为实现中国梦提供精神力量，不能提供物质力量，故错误；④：举办纪念长征胜利的专题展览，弘扬长征精神，属于文化建设，不能增强人民的民主意识，故错误。故答案为：A。2026年5月1日，中正式对53个洲建国全实施关税措。国用际行践行“现代道路一个不能，一都不掉队”的诺和当。表明国（ ）方位导全规则制定 体持合与竞的时主题 【答案】B【解析】【分析】本题考查构建人类命运共同体现。A：中国积极参与全球规则的制定和完善，但不能主导全球规则的制定，故A错误；B：”中国对非洲国家实施零关税，践行’现代化道路上一个都不能少‘的承诺，说明中国积极不承担国际责任，促进世界共同发展，推动构建人类命运共同体的进程，故B符合题意；C：当今时代的主题是和平与发展，故C错误；D：题干阐述的是经济合作，并未涉及有关文化交流的内容，故D错误。故答案为：B。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，ACD述明显错误，直接排除。2026年5月亚太合组第三二届易部会议苏州行。议期，各聚“构亚太共体促共同荣”主进行广泛流。主要示青年（ ）极构新发格局 趣持积开放心态 【答案】C【解析】【分析】本题考查经济全球化。A：积极构建新发展格是对国家的要求，公民无法做到，故A不符合题意；B：题干阐述的是要加强国际交流与合作，顺应经济全球化发展趋势，构建人类命运共同体，这与选择职业没有关系，故B不符合题意；C：当今世界是开放互动的世界，亚太经合组织会议聚焦区域合作共同发展，这启示青少年要适应全球化的发展趋势，树立全球观念，保持积极开放的心态，故C符合题意；D：扩大各国利益交汇点是对国家及国际组织的要求，故D不符合题意。故答案为：C。【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析选项，判断其说法是否正确，如果正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。2106共16分。2026117请你概述古文今律的共同智慧并说说古今法治文化贯通融合所蕴含的道理。20261900(14)运用所学知识，阐述公安机关作出上述处罚的价值所在。（1）（2）有利于行政机关依法行政、严格执法；有利于维护社会公平正义；有利于践行平等；有利于公民增强法治观念；有利于预防犯罪，保护未成年人健康成长。【解析】【分析】本题考查建设法治中国、法治的要求。”“”与””1416“【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。202645“请你运用所学知识对两位同学的观点进行综合评析。【答案】观点片面。人才是第一资源。人才培养需要国家推进科教融汇，个人注重学以致用，因为教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。实践出真知，学习点亮生命。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。我们要将个人梦融入中国梦。人工智能产品进校园需要依规，不可自由使用。因为自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。【解析】【分析】本题考查建设科技创新强国。本题考查学生对教材基础知识的理解和运用能力，根据教材知识结合材料回答即可。【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。三、分析说明题：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共14分。2026年是“十五五”开局之年，同学们围绕“中国式现代化“开展了项目式学习，请你参与其中。”展板方案素材展板方案素材 ▲ 体的信是 ▲ 素材 ▲ 体的信是 ▲ 我为可把这个素组合一起，因它们间的系是 ▲ .“”“请你以“中国式现代化的苏州实践”为主题，写一份宣讲稿提纲。(列出要点即可)我的方案小组评价我的自评优点：行动方案紧扣主题，感谢小组的评价，我的跑好属于我们这一代人的拐力棒，我们体现了当代青年的担当。我的方案小组评价我的自评优点：行动方案紧扣主题，感谢小组的评价，我的跑好属于我们这一代人的拐力棒，我们体现了当代青年的担当。方案修改和完善如要：①树立远大理想，因为有梦就有希不足：下：望。△方案内容③表达不够准①树立远大理想，因②诚实守信，因为诚实守信是交往的起确，建议修改；为有梦就有希望。点。③……△方案内容不够完善，建议围绕“凝聚价值追求”仿写③。② ▲ ③ ▲ 运用所学知识，根据小组评价意见修改和完善我的方案。（1）()【解析】【分析】本题考查我国经济腾飞的表现、党的领导、共享发展成果、中华文化。素材一：”国内生产总值接连跨越110万亿元、120万亿元、130万亿元、140万亿元关口“，说明我国经济社会持续健康发展；”25.5%30.4%“素材三：”全国居民人均可支配收入年均实际增长5.4%，与经济增长基本同步“，体现了我国人民生活显著改善。”“””“”“本问是开放性试题，答案言之有理即可。答案示例：诚实守信，因为诚信是一个人安身立命之本；高扬民族精神，因为伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。江苏省扬州市2026年中考道德与法治真题一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案。每小题1分，共25分）2025年10月16日《是》志发习近总书的重文章推动实全发展议、球安全议、球文倡议全球理倡议。此判，中式现化是（ ）D．走和平发展道路的现代化【答案】D2025”A“全体人民共同富裕的现代化”聚焦国内分配公平，材料未涉及；B“物质文明和精神文明相协调的现代化”聚焦国内经济文化建设，材料未涉及；C“人口规模巨大的现代化”聚焦人口国情，材料未涉及；D正确，全球发展、安全、文明、治理倡议属于中国参与全球治理、推动和平发展的重要主张，是中国坚持走和平发展道路的现代化在对外关系上的直接体现。故答案为：D。“”——“”（）化改革 外开放 C．育强国 D．大内需【答案】B123”““”A“深化改革”虽与两者有关联，但材料更侧重于通过开放促进发展，且“深化改革”在材料中并未直接体现；B“对外开放”准确概括了进博会（引进外国商品和服务）和自贸港封关（放宽境外商品进入和境内商品自由流通）的共同本质；C“教育强国”与材料内容无直接关联；D“扩大内需”虽与进口相关，但材料的核心是“引进”和“放开”，而非纯粹扩大国内消费。故答案为：B。——“”和”“”改革或内需”2026年4月29日纪念军长胜利90周专题览在州运大剧开展活动在（ ）鉴外文化 化承革文化 【答案】C“90C“”——A“借鉴外来文化”与主题无关；“”“””继承”“。故答案为：C。90”“——继承与弘扬”感受或“”新时代青年的历史责任。下观点，与侧漫寓意契合是（ ）力，一种活态度 动气，一种生变数 【答案】A”“运气”机会与“”“”A“努力，是一种生活态度”准确概括了漫画的寓意——努力不是一时的行为，而是一种贯穿人生的积极态度，是赢得机遇、创造运气的基础；B“梦想，是一种怦然心动”与漫画中“机会”和“努力”的主题不匹配，偏离了核心；C“运气，是一种人生变数”未能揭示运气与努力的因果关系，忽视了漫画强调努力的主体性；D“机遇，是一种成功密码”虽提到机遇，但遗漏了漫画中“努力”这一关键要素，且“密码”暗示固定程式，与漫画“努力决定运气”的动态逻辑不符。故答案为：A。“”——”“”“机遇““（ ）重学结果 B．解学压力持学兴趣 D．用学方式【答案】C“”A“看重学习结果”与“热爱”的强调不符，结果导向易产生压力；B“缓解学习压力”虽与外部压力有关，但材料更侧重“热爱”带来的主动学习，而非被动减压；C“保持学习兴趣”直接对应“内心的热爱”，是启发的核心；D“善用学习方式”属于方法层面，与材料关注动力来源的主旨不匹配。故答案为：C。““与“”2026年界斯克锦赛中中国将吴泽沉冷静敢于战，克众名将一举魁。这告我们（ ）动改缺点勇于纳自己 B．取榜力量丰富身内涵视他评价检视身不足 激潜能做更的自己【答案】D2026A“主动改正缺点，勇于接纳自己”——题干未涉及缺点改正或自我接纳，不匹配；B“汲取榜样力量，丰富自身内涵”——吴宜泽本人是榜样，而非启示我们去学习他人，方向倒置；C“重视他人评价，检视自身不足”——题干未涉及他人评价，不相关；D“不断激发潜能，做更好的自己”——吴宜泽在比赛中沉着应对、挑战强手，正是将自身潜力充分激发出来的表现，这一过程启示我们要勇于挑战、持续突破自我。故答案为：D。”——”“”（）谊是等、向的 遇谊不一成变的 【答案】A“”——A选项“友谊是平等、双向的”准确概括了这一内涵；B选项“友谊是一种心灵的相遇”侧重于精神层面的契合，与礼尚往来无直接关联；C选项“友谊不是一成不变的”强调友谊的变化性，不符合题意；D选项“友谊是一种亲密的关系”虽有一定关联，但不如A直接对应“报李”的回报意涵。故答案为：A。【点评】本题通过《诗经》名句，考查学生对友谊特质的理解。“投桃报李”是中华传统文化中关于人际交往的朴素智慧，强调付出与回报的平衡，与教材中“友谊是平等的、双向的”观点高度一致。这启示我们，在交友中要学会感恩与回馈，既有付出也有接受，才能维系真挚而长久的友谊。”“（）②做绪的人，持积乐观心境 谐A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】【分析】题目围绕“人们为什么总对亲近的人发脾气”这一议题，考查情绪管理的正确认识。②“合理宣泄，把负面情绪转嫁给身边的人”错误，合理宣泄是指以不伤害自己和他人的方式释放情绪，向亲近的人随意发泄是把对方当作了情绪出口，并非合理宣泄，反而会伤害关系；④“考虑他人，牺牲自己换取人际关系和谐”错误，情绪管理不是一味压抑自我或牺牲个人感受，健康的情绪表达需要在尊重他人的同时也尊重自己，妥协不等于牺牲；①“学会合理表达，注意顾及他人的感受”正确，情绪管理不是压抑情绪，而是选择合适的方式、在合适的场合表达，并考虑对方的接受程度，这正是对亲近的人更应做到的；③“做情绪的主人，保持积极乐观的心境”正确，情绪管理的目标不是消灭负面情绪，而是学会调节、转化，以积极心态面对生活，成为情绪的主导者。故答案为：A。【点评】本题通过“亲近的人发脾气”的生活议题，考查学生对情绪管理核心要求的理解。解题关键在“与”“。“校超（）听计从之不理 C．通交流 D．战质疑【答案】C【解析】【分析】题目描述了小明参加“校超”比赛，妈妈因担心影响学习而建议他退出的情境。A“言听计从”是消极服从，不表达自身合理诉求，不利于发展独立人格和解决实际问题；B“置之不理”是回避沟通，会加剧亲子矛盾，也无助于获得妈妈的理解和支持；C“沟通交流”是理性、负责任的做法，通过表达自己的兴趣和规划，同时倾听妈妈的担忧，共同寻求兼顾学业与兴趣的解决方案；D“挑战质疑”是情绪化对抗，易激化矛盾，不是建设性的处理方式。故答案为：C。”“”“”（）立 省 C．洽 D．信【答案】D”“”。””D“自信”准确概括了大鹏形象所传递的自我肯定、勇敢追梦的精神力量。故答案为：D。【点评】本题通过经典诗句考查学生对“自信”品质的理解。解题关键在于把握意象——大鹏需凭借“风”力，而“风”可理解为机遇、时代或自身积累的能力，但核心是“相信自己能乘势而起、翱翔万里”。这启示我们，自信不仅是内在信念，更需与时代机遇结合，勇于追求远大理想，这正是李白笔下“大鹏精神”的现代价值。小同学张桂校长事迹深感，立长大后成一名师。说明（ ）C．情感的不断积累体现我们生命成长D．情感随着情境的变化而变化【答案】B”“”A“情感与我们的想象力、创造力有关”——强调情感对创新思维的激发，材料未体现；B“情感影响我们的判断和选择”——张桂梅的榜样力量使小玲产生了职业方向的认同，符合题意；C“情感的不断积累体现我们生命成长”——强调情感积累与成熟度，材料未涉及；D“情感随着情境的变化而变化”——侧重情感的短暂性、易变性，而小玲的“感动”是较稳定的情感投射，不匹配。故答案为：B。【点评】本题通过“榜样感动”的案例，考查学生对情感驱动作用的理解。解题关键在于区分“短暂的情绪反应”与“持久的情感导向”：小玲的“感动”并非一时冲动，而是转化为明确的职业志向，体现了情感对判断和选择的影响。张桂梅校长的事迹作为情感触发点，激发了小玲对教育事业的认同，这启示我们：积极的情感体验能够塑造价值取向，引领人生方向，是青少年品格塑造的重要力量。学乒乓比赛，同同学辉和涛之的这对话示我（ ）优的成才能集体相互作 性集成员的竞要以重为提 争A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D”——“优秀与否；③“集体成员间的竞争要以尊重为前提”——正确，小涛“期待与你交锋”体现了对对手的尊重和公平竞争意识；④“既要善于合作，又要敢于竞争”——正确，双打合作是协作，单打竞争是挑战，两者并存是集体生活的常态。故答案为：D。“”“”2026（）校保护法保护 C．络保护 D．会保护【答案】D”A“学校保护”指学校及教师对未成年人的教育保护，材料未涉及学校；B“司法保护”指司法机关在司法活动中对未成年人的特殊保护，材料未涉及；C“网络保护”指对未成年人网络使用的保护，材料与网络无关；D“社会保护”准确对应题目中“科技馆”这一社会主体提供的免费服务。故答案为：D。【点评】本题通过科技馆免费开放的举措，考查学生对“未成年人六大保护”的区分能力。解题关键在于识别保护主体的身份——科技馆属于社会教育资源，而非学校、司法机关或网络平台，因此其提供的服务属于“社会保护”。这启示学生要理解未成年人保护是多主体协同的系统工程，不同主体承担不同保护职责，同时感受国家和社会对未成年人健康成长的关怀与支持。“e”合理使用AI”别可取做法利用AI（ ）开探究习 生作业案 代人际往 培批判维A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】BAI”AI的可取做法。选项涉及AI在学①利用AI开展探究学习，如搜索资料、模拟实验、拓展视野，属于合理利用工具提升学习效果的做法，可取；②利用AI生成作业答案，属于替代自主思考的行为，违背学习目的，不可取；③利用AI代替人际交往，如用AI聊天取代与真实朋友的交流，不利于社交能力发展，不可取；④利用AI培养批判思维，如对比AI的不同解答、分析其逻辑漏洞，可锻炼独立思考能力，可取。故答案为：B。AI辅助”“”AI“”“”AIAI马路拟场，带同学实地察路、识标识上了节特别交通。其义在教育生（ ）觉遵规则 则受人自由 【答案】AA“自觉遵守规则”——交通标识识别和路口观察的训练，最终指向将外在规则内化为自觉行为，符合课程设计的初衷；B“积极改进规则”——课程内容为“识别”和“观察”，属于对既有规则的认知与遵从，不涉及规则修改，故不选；C“享受人身自由”——课程与自由无关，且自由以遵守规则为前提，不匹配；D“学会尊重他人”——虽与交通文明有关，但课程直接目标是规则认知，而非人际尊重，故不选。故答案为：A。【点评】本题通过创新的教学方式，考查学生对规则教育目的的理解。解题关键在于把握课程的直接目““走向”“”（）悄盯，迅报警 打声呼，相壮胆 【答案】A”A项“悄悄盯梢，迅速报警”既能协助警方获取线索，又有效保护了自身安全，是勇气与智慧的统一；B项“与贼扭打”是鲁莽行为，可能加剧危险；C项“大声呼喊”可能打草惊蛇；D项“视而不见”是消极回避，均不符合“勇气与智慧”的要求。故答案为：A。“”——（）解 解 C．裁 D．讼【答案】B【解析】【分析】图文关键词“引导换位思考，理性解决纠纷”直接指向调解的特征。调解是指第三方（如人民调解委员会、社区工作人员等）介入，通过疏导、劝说促使当事人相互理解、自愿达成协议，从而化解矛盾。A“和解”：是当事人自行协商解决，无第三方介入，不符合；B“调解”：正确，具有“引导”“换位思考”等第三方介入特点；C“仲裁”：依据仲裁协议提交仲裁机构裁决，具有强制性和法律效力，不强调“换位思考”；D“诉讼”：法院审判，程序严格，与“引导”基调不符。故答案为：B。引导和”和谐”“”（）②④A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C①“关爱是一门艺术，重在审时度势”——材料未体现时间、场合等复杂情境判断，不选；②“关爱是社会和谐稳定的正能量”——小善举传递温暖，有利于促进社会和谐，正确；③“关爱要尽己所能，无需防范意识”——“无需防范意识”错误，关爱他人也需注意方式方法，保护自身安全，不选；④“关爱不在于大小，贵在有爱心”——“小小举动”正对应“不在于大小”，“传递温暖”体现“有爱心”，正确。故答案为：C。“”““”“”题布上勒出中的景：守护门的士，警惕络陷的“小卫士”，有绿青山生态园……请断这活动主题（ ）护国安全 趣现乡振兴 【答案】A”指“‘’”“””A选项“维护国家安全”正确概括了画布中所有元素的核心指向，符合题意；B选项“培养生活情趣”属于个人精神层面的追求，与画中的国家安全主题无关；C选项”选项”A。”战士”“”“绿水”某学生展“观活，点评”活，对列事的点及分正确是（ 母收孩子岁钱——正行使产处权——培孩子约的活习惯民向府相部门出批和建议——行监督——促政府法行政心群为外游客供帮助——履劳动法定务——提本地响力网民播未证实信息——行言论由权——先受权后履义务【答案】B【解析】【分析】本题考查公民权利与义务的相关知识，逐一分析选项：A错误，父母对未成年子女的压岁钱有管理权，但“处分权”通常指对财产保存进入下一题进行消费或转让，随意没收压岁钱不符合保护未成年人财产权的原则，且与“培养节约习惯”无直接逻辑关系；B正确，市民向政府提出批评和建议，是依法行使监督权的表现，有利于政府改进工作，促进依法行政；C错误，热心帮助他人属于道德义务，不属于“法定义务”；且“提升本地影响力”不是该行为的主要目的或必然结果；D错误，传播未经证实的信息可能构成违法行为，不是合法行使言论自由的表现；且权利与义务是统一的，不能“先享受权利后履行义务”。故答案为：B。【点评】本题考查公民权利与义务、监督权、财产权等核心知识。解题关键在于准确区分法定义务与道德义务，正确理解权利行使的边界。B项“监督权”与“依法行政”的搭配符合教材表述，是典型正确选项。这提醒我们在学习中要准确把握概念内涵，避免张冠李戴。计环境教学法来应不特质孩的习，终目是将殊孩子包在教、物环境社会活的流内这种育理体现价值求是（ ）平 义 C．由 【答案】A“””“”。A选项“公平”：正确。公平包括“同等情况同等对待”和“不同情况差别对待”，融合教育正是针对特殊孩子的差异提供特别支持，属于公平范畴；B选项“正义”：强调维护权利、惩恶扬善等，与融合教育的差异化支持无直接关联；C选项“自由”：侧重个人不受干涉地行动，与教育方法的适应性设计无关；D选项“平均”：要求绝对均等，反而忽视个体差异，与融合教育的差异化逻辑相反。故答案为：A。【点评】本题通过“融合教育”概念考查对“公平”内涵的理解。解题关键在于区分“公平”与“平均”——公平不是“一刀切”，而是尊重差异、因材施教，让每个孩子都能获得适合自身发展的机会。这体现了社会主义核心价值观中“平等”与“公正”的价值导向，也揭示了教育公平的深层意义。2026年3月国家务总等9部联合展“春润苗”专行动推动项税政策及小微民企业这表我国（ ）毫动摇固和展公制经济 展更发挥府科宏观控作用 用A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C“”①“毫不动摇巩固和发展公有制经济”不符合题意，材料主体是小微民营企业，不属于公有制经济范畴；②“鼓励、支持、引导非公有制经济发展”正确，税费政策惠及小微民营，体现了对非公经济的扶持；③“更好发挥政府科学宏观调控作用”正确，出台税费政策是政府履行经济职能、优化营商环境的体现；④“限制市场在资源配置中的决定性作用”错误，宏观调控是弥补市场失灵，而非限制市场作用。故答案为：C。”“”（）国 业 C．信 D．善【答案】D“”。A“爱国”侧重于对国家的忠诚与热爱，材料未体现；B“敬业”侧重于对职业的尊重与尽责，材料未体现职业行为；C“诚信”侧重于诚实守信，材料未体现；D“友善”强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，刘娟的善举正是这一价值观的生动体现。故答案为：D“友2026”58件套）180件（）古及文。这要体了（ ）注人命运 鉴献中智慧 【答案】B”A“关注人类命运”侧重于应对全球性挑战，与材料中文化展览的内容不符；B“文明交流互鉴”准确概括了中外文物互展所体现的文化互动与相互学习，符合题意；C“贡献中国智慧”强调中国方案对世界的影响，材料未涉及具体方案或思想贡献；D“共同应对挑战”聚焦全球性问题，与文化展览无直接关联。故答案为：B“……（）②提自身质，接未世界挑战 长A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C和③“”①中的“确保人生能一帆风顺”过于绝对，任何选择都不能保证一帆风顺；④中的“忽略自身的个性特长”错误，职业选择应结合自身特点与优势。