2026秋北师大版小学数学二年级上册（新教材）教学计划附进度表

2026秋北师大版二年级上册小学数学教学计划一、指导思想学生已经养成基本的课堂学习习惯，对数学学习保持较高的好奇心与参与热本次使用教材为北师大版2026秋新教材二年级上册，教材整体遵循学生认数与代数1.第一单元：100以内数加与减(二)重点：掌握100以内进位加法、退位减法的计算方法；难点：理解进退位算理，重点：理解乘法的意义，能将相同加数的加法改写为乘法；难点：区分乘法与加法的联系和区别3.第四单元：乘法口诀(一)重点：掌握2-5的乘法口诀，能熟练口算；难点：理解乘法口诀的编制规律重点：理解除法的意义，掌握除法算式的读法与各部分的含义，解决除法实际问题5.第七单元：乘法口诀(二)重点：掌握6-9的乘法口诀，能熟练运用口诀计算；难点：记忆大数乘法口诀，理解口诀之间的联系6.第八单元：乘除法的应用(一)重点：运用乘除法知识解决简单实际问题；难点：分析图形与几何1.第二单元：测量(一)重点：认识长度单位厘米和米，掌握1米=100厘米，能点：建立1厘米、1米的长度观念，正确选择测量单位2.第六单元：图形的运动(一)重点：感知轴对称、平移现象，能识别简单轴对称图形综合与实践1.综合实践：画校园路线图重点：认识东南西北四个方向，能绘制简单路线图；难路径2.综合实践：参加欢乐购物活动重点：运用100以内加减知识解决购物实际问题；难点：理解付款、找零的逻辑，3.数学好玩：猜数游戏重点：通过游戏发展数感，提升推理能力；难点习单元复习与总复习，帮助学生梳理知识体系，查缺补漏，提升综合运用知识的能力四、核心素养分单元落实清单100以内数加与减(二)数感：通过计算训练发展学生对100以内数的大小感知；运算能力：掌握进退位加减计算方法，提升计算准确率与速度；应用意识：运用加减法解决借阅图书、收玉米等实际问题测量(一)量感：建立厘米、米的长度观念，能正确估测物体实际测量发展学生对空间大小的感知；实践意识：通过动手测量教室、课桌长度，提升实践能力符号意识：理解乘法符号的意义，能正确用乘法算式表示相同加数求和；数感：通过数一数活动，发展学生的计数能力；乘法口诀(一)运算能力：通过乘法口诀编制与记忆，提升乘法口过发现口诀编制规律，发展简单推理能力；文化自信：通过文物中的乘法口诀主题，感受数学文化画校园路线图空间观念：认识东南西北方向，建立方向感；应用意识：将方向知识运用到实际路线绘制中，提升解决实际问题的能力；实践能力：通过绘制、展示路线图，提升动手与表达能力符号意识：理解除法符号的意义，区分平均分与据平均分的情境列出除法算式；几何直观：借助分图形的运动空间观念：感知对称、平移现象，发展空间想象能力；应用意识：发现生活中的图形运动现象，感受数学与生活的联系乘法口诀(二)运算能力：熟练掌握6-9乘法口诀，提升口算速度；整理，发现口诀排列规律；模型意识：借助乘法口诀解决乘法计算问题，建立乘法计算模型乘除法的应用应用意识：运用乘除法知识解决生活中的实际问题法混合运算的计算能力；模型意识：能根据实际情境提炼乘除法数量关系参加欢乐购物活动应用意识：运用100以内加减知识解决购物问题；运算能力：提升加减混合运算的实际应用能力；综合实践：通过筹备、模拟、开展购物活动，提升综合实践与合作能力(一)知识与技能1.掌握100以内进位加法与退位减法的计算方法，能正确进行计算，解决简(二)过程与方法(三)情感态度与价值观2.理解乘除法的意义，熟练掌握1-9的乘法口诀，能运用口诀正确计算乘除1.理解100以内加减法进退位的算理，连续加减实际问题的数量关系分析。3.建立1厘米、1米的长度观念，正确选择长度单位进行估测和测量。类别小棒、圆片、点子图、厘米尺、三角板、方格纸、乘法口诀卡片教具(教师用)实践活动材料草稿纸、绘图纸、彩笔、模拟购物道具(纸币、商品卡片)对于计算类重难点，强化口算训练，坚持每日5分钟口算练习，通过对比练培优实、思维活跃的学生决、简单推理训练、综合实践项目设计课后拓展任务、小组探究活动、一对一思维点拨、推荐趣味数学补差算与解题能力不足的学生练、简单问题解题思路指导、学习习惯培养课上多提问、课后针对性辅导、同桌结对互助、每日少量基础练习、及时反馈鼓励注：2026年秋季开学日期为8月31日，9月1日正式上课；节假日及放假安排：中秋节9月19日-9月21日放假3天，国庆节10月1日-10月7日放假7天，秋假10月23日-10月29日放假7天，元旦2027年1月1日-1月3日放假3天；期中检测安排第10周，期末检测安排第21周，2027年1月26日前完成周次时间范围课时备注1摘苹果424329.19-9.21中秋节4第一单元整理复习、单元检测45多长210.1-10.7国庆节64748110.23-10.29秋假9的动物4第三单元整理复习、期中复习、期中检测4期中检测4习4校园路线图4路线图展示会、整理复习、第五单元分一分与444中的乘法口诀3法表、整理复习4鸟、农家小院、整理复习434期末检测，学期结束总周数21周，符1.过程性评价(占比40%)2.终结性评价(占比60%)包括单元检测、期中检测、期末检测，其中单元检测占20%,期中检测占15%,期末检测占25%,重点评价学生对本学期基础知识与基本技能的掌握情况，占班级人数的15%。具体方式：每周布置1-2道拓展思考题，鼓励学生独立探究；组织培优小组级人数的20%。内容：巩固100以内加减法计算、熟练背