2026~2027学年（小升初分班考）【分班测试题1】语文分班测试试题-含答案

/2026-2027学年小升初语文分班测试卷(考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九十总分得分✹积累运用一、读语段，按要求完成练习。(9分)lóngzhòng()的传统节日，体现着中国人对家的依恋，对根的追寻。春节，万象更(gēnggèng)新,人们在家人cǐqǐbǐfú()的欢笑声中,感受着中国人的血脉(mòmài)亲情；清明，万物生长，人们感悟生命的yìyì()，礼敬祖先，慎终追远；端午，粽子飘香，龙舟手展示着娴熟的竞渡技巧，观众们热血fèiténg()，人们忆的是屈原，悟的是家国情……1、读一读，在加点字正确的读音上画“√”。(2分)2、根据拼音在括号里写出正确的字词，完成语段。(5分)3、下面加点字与语段中的“更”字意思相同的一项是()。(2分)A.欲穷千里目，更上一层楼。 B.三史灯火五更鸡，正是男儿读书时。C.公司果断地改弦更张，调整了经营策略。 D.更深夜静时，他辗转难眠。二、先把词语补充完整，然后选词填空。(5分)()故()新 翻()越() 心急()()见()知() 集()广() 能()善()①我们，终于在天黑之前到达了目的地。②通过这次语文复习考试，我真正体会用到了的重要性。三、选择题。(12分)1、下列文言文句子中带点字的意思解释错误的一项是()。(2分)A.思援弓缴而射之。(引，拉)B.孰为汝多知乎。(你)C.及日中则如盘盂。(及时)D.弈秋，通国之善弈者也。(善于)2、下列句子朗读节奏划分不正确的一句是()。(2分)A.思/援弓缴/而射之 B.此不为/近者热/而远者凉乎C.为/是其智弗若与 D.我以/日始出时/去人近3、下列句子没有语病的一句是()。(2分)A.为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。B.一个人能否成才，关键在于他有没有远大的理想和坚定的信念。C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D.社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。4、下面事例和表达观点说法正确的一项是()。(2分)A.贝多芬虽然失去了听觉，却创作出了《命运交响曲》。(观点：失败乃成功之母。)B.祖冲之经过无数次计算，把圆周率值精确到了小数点后七位。(观点：残缺也可以创造美。)C.建王勾践成为阶下因时，收起锋芒，卧薪尝胆，最终灭了吴国，锋芒毕露。(观点：露锋与藏锋要看时机。)D.李时珍翻山越岭，访名医，尝草药，终于写成了《本草纲目》。(观点：玩也能玩出名堂。)5、下列句子，标点符号使用不正确的是哪一项?()(2分)A.老师，在这最美好的节日———教师节，我向您致以最崇高的敬意。B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。C.2025年《世界乒乓球锦标赛》在卡塔尔多哈落幕，中国队收获四项冠军。D.三明特产各具风味，建莲的清甜、肉脯干的咸香、笋干的鲜美，样样可口。6、回顾学习内容，下列表述有误的一项是()。(2分)A.晋商大院建筑吉朴，雕刻蝙蝠寓意福气盈门。B.县城里“正阳路”的路牌标注的拼音是“ZHENGYANGLU”。C.赵孟頫是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。D.“使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听“朗读停顿划分是正确的。四、按要求完成句子练习。(8分)1、仿照加点部分，把下面的句子补充完整。(4分)①有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。对于严监生的病情，江湖郎中毫无办法，坐堂医生，甚至连皇家御医也。②镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。教室里真安静，。2、德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图。(缩句)(2分)3、我们的心情不同，对身边的事物的感受也会不同。当你心情愉快时，处在下面的情境中，你会有哪些感受?请你简单写一写。(2分)撑伞行走在春雨里，五、根据积累内容填空。(7分)1、诗中有道理：《长歌行》中“，。”告诫青年人要珍惜时间，发奋努力，不要等老了后悔：“良药苦口利于病，。”告诉我们应该正确对待别人的意见和批评：“，莫把无时当有时，”告诉我们要居富思贫，注意节约，不要浪费。2、诗词是情感的浓缩：“?门前流水尚能西！”是苏轼的乐观旷达：“粉骨修身浑不怕，。”是于谦坚守高洁情操的决心：“君看一叶舟，。”是范仲淹对劳动人民的同情。✹阅读理解六、非连续性文本阅读。(10分)【材料一】“画游江山”艺术展展品简介【材料二】某短视频平台云博物馆生态数据报告2024年5月17日，在第48个国际博物馆日到来之际，某热门短视频平台发布《2024博物馆生态数据报告》，彰显“文博热”在该平台中的蓬勃态势。过去一年内，该平台中博物馆相关视频数量同比增长191%，累计播放量同比增长62%。专家型导游和考古界大咖纷纷入驻，科普文博知识，把网络变成了博物馆教育的第二课堂。据统计，平台内博物馆专业讲解视频时长高达24360个小时，全部看完需要两年零九个月。这股热潮强力驱动着公众兴趣，促使更多人被“种草”，到线下亲自探访博物馆，感受城市文化的独特魅力。【材料三：文博会新闻热点】◎“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，让我们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。——文化报◎科技让文物“数字化”，限制了对文物的想象空间，影响审美体验。——考古网◎文物艺术品还是原汁原味好，经科技加工后更倾向娱乐，文化味少了。——网易◎文化为科技的应用场景提供丰富的内容支撑，科技为文化内容形式的创新性发展提供技术支撑。——中国文博会1、阅读材料一，由画“”的句子我们可以联想到成语：。(1分)2、材料二中，画“”的句子运用的说明方法，作用是。(2分)3、结合三则材料，判断以下说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)(1)材料一中的三幅作品都是中国同一朝代的名画，作者不同，各有特色。()(2)游客看到原本的绘画作品变得色彩更加真实，可能是运用了8K超高清技术。()(3)2024年，某热门短视频平台博物馆相关视频数量和累计播放量都大幅增长。()(4)艺术展融入高科技，让传统文化焕发新的活力，获得社会各界的一致好评。()4、近几年，各地文博会精彩纷呈。为了传播办会理念，吸引更多游客，主办方都会设计一个寓意深刻、形象生动的图案标志。观察以下文博会的标志，你最喜欢哪一个?结合以上材料或自身相关经历，对其中的寓意展开合理的推测并说明喜欢的理由。(3分)我喜欢()文博会的标志，因为。七、阅读课文片段，完成练习。(8分)那个星期天(片段)这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许他再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点明白了。1、画“”的句子是对“我”的描写，通过对关键词“再不”“一洗完……马上……”“绝不”的体会，我们能感受到“我”的心情。由此可知，作者在这里是通过，(直接间接)表达情感的。(4分)2、读画“”的句子，作者写周围的光线“渐渐暗下去”“渐渐地凉下去沉郁下去”表面是写，实际上是写。(2分)3、看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下郁下去，越来越远越来越缥缈……如果母亲体会到“我”心情的低落，答应带着“我”外出，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受?请尝试写下来。(2分)八、现代文阅读理解。(11分)时光里的身高线①每一圈年轮，都是岁月画下的痕迹；每一道皱纹，都是日月盖下的印章。飘逝的落叶，记录着光阴流转，而门框上深浅不一的身高线，则刻下了温暖的记忆。②那一年，在剧院入口处，我踮着脚尖想超过检票口的一米线，惹得父亲大笑：“那是免票线，超过就要买票了。”那时候，我天真地认为那道线是成长的标记，成长后意味着可以像父母那样，拿着票，递给检票的阿姨，那是种长高的仪式。对号入座，父亲把位置给了我，自己站在最后一排，被前面站在条凳上的人挡住了视线，整晚只看见一排人瘪的、圆的、晃动着的后脑勺。散场后，我又跑到门口那身高线前，站在一米线下，挺直了腰板。③回家后，在丑丑的门框上，父亲画下了第一条我的身高线。后来，每隔一段时间，他就会让我站在门框旁给我量量身高，我总是迫不及待地踮起脚尖，试图让那条线往上升一点。这一道道长短不一的身高线如此亲近，它们就这样将我的童年成长印记悄然刻下。④那个春天，刻下的身高线正好一米。父亲把我举过头顶，护着我，我踩着父亲的肩膀，看晨曦，听春风。我指着那一条条道路，问父亲它们通向哪里，父亲告诉我，它们通向远方，通向希望，那时我根本听不懂，只是觉得踩着他宽厚的臂膀，总能看得很远、很远。⑤我的身高线与父亲身高的标记齐平时是个秋季，那一日，阳光的照耀驱走了秋天的微寒，劳作而归的父亲擦干了满手的泥土，为我记录下新的身高线。可是，当父亲站到门框前的时候，我突然发现，他已经达不到之前的高度了，悄悄矮了半截，鬓发也开始斑白了，额头上的皱纹也如同那一道道身高线一样，越来越多。⑥我去远方读大学那天，提着行李向父母告别，当走过门框，我停了下来，让父亲记录一下身高。这时，母亲又拐进厨房，端着一盘水饺过来，徒手捏起水饺，塞到我的口中，我铆足了劲又多吃了几个。看到我嘴里塞满了水饺，父亲笑，母亲也笑：“多吃饭，换个水土还能长个儿。”我回头看看身高线，看到了家人的陪伴和过往的笑脸。⑦前几年，我们搬了新家，离开老屋那天，父亲和我还是那么默契，我负责站立，他负责画线，画下了最后一道身高线后，我和父母在那些歪歪扭扭的刻度线前拍照留念。看着父母日渐佝偻的身躯，我特地微曲双膝、弯了弯腰，以此缩短我和父亲的身高差距。“站直了！”父亲笑道，“还记得你小时候踮着脚尖想长高吗?”父亲的话让我鼻尖一酸，不知不觉，父亲比我矮了一头多。⑧那身高线之后好多年都没有更新过，前几日，我带着儿子回老屋，看到院子里的树木正吐露着新的芬芳，门框上那一道道长短不一的身高线，也是如此亲近，一条线，便是一段美好的回忆，每一笔都是值得心灵投靠的地方。我刚想在门框上继续刻下儿子的身高线，倏然发现，他早早跑到门框前，正在笔直地等待着……(选自《思维与智慧》2024年第7期，有删改)1、选文记录了许多条意义非凡的身高线，请将它们列举出来，并写一写“我”在量身高时的情绪变化。(2分)2、结合上下文，说说作者是用什么方式表达感情的。(填序号)(3分)A.动作描写法B.神态刻画法C.心理独白法D.环境烘托法(1)散场后，我又跑到门口那身高线前，站在一米线下，挺直了腰板。()(2)那时我根本听不懂，只是觉得踩着他宽厚的臂膀，总能看得很远、很远。()(3)前几日，我带着儿子回老屋，看到院子里树木正吐露着新的芬芳。()3、揣摩加点词语的含义，说说你对下面这句话的理解。(2分)父亲把我举过头顶，护着我，我踩着父亲的肩膀，看晨曦，听春风。4、下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是()。(2分)A.开头用自然元素(年轮、皱纹、落叶)与门框上的身高线对比，表现了时间的流逝与成长的不可逆性，为全文铺设落寞、伤感的基调。B.第⑥段中，父母的言行传达出他们对“我”的不舍与牵挂、期望与祝福。C.身高线不仅是一个具体的物理标记，还是时间的见证和记忆的载体。D.“我”的身高线不断增高的过程，也是父母从年轻到衰老的过程。5、文章结尾作者带着儿子回老屋并想继续刻下儿子的身高线，这一行为蕴含着作者怎样的情感?(2分)✹综合实践九、毕业季来临了，班级筹划举办以“感恩母校”为主题的活动。(6分)1、为营造气氛，请你为活动写一则宣传语。(1分)尊敬的李老师：您为了我们的成长，赴汤蹈火。因为您辛勤的付出，使我们拥有了自信的力量。临近毕业的时刻，我们邀请您于7月2日上午九点诚挚参加“感恩母校”的主题活动。我们期待和您一起度过美好的时光。尊敬的李老师：您为了我们的成长，赴汤蹈火。因为您辛勤的付出，使我们拥有了自信的力量。临近毕业的时刻，我们邀请您于7月2日上午九点诚挚参加“感恩母校”的主题活动。我们期待和您一起度过美好的时光。“感恩母校”活动筹备组2025年7月1日3、主题活动中，你一定有许多话想说。请给你最好的朋友写一段临别赠言，引用适当的名言或诗句，与之共勉。(2分)✹习作天地十、习作。(25分)最近你都读过哪些作品呢?请你就自己读过的一部作品写一篇读后感，也可以从前两个单元中选取一篇课文写读后感。要求：主次分明，详略得当；写清楚自己的感受；题目自拟，不少于450字。参考答案一、1、gēngmài2、隆重此起彼伏意义沸腾3、C二、温知山岭如焚微著思益言辩翻山越岭温故知新三、1、C2、B3、D4、C5、C6、C四、1、①[示例]一筹莫展束手无策②[示例]静得能听见同学们的心跳声2、魏格纳看着地图。3、雨点轻轻地打在我的伞面上，沙沙沙的声音汇聚成一首动听的春日序曲。五、1、少壮不努力老大徒伤悲忠言逆耳利于行常将有日思无日2、谁道人生无再少要留清白在人间出没风波里六、1、身临其境2、列数字通过具体、精确的数字（同比增长191%和62%）来准确地说明“文博热”在该平台上持续升温的现象，以及博物馆相关视频数量和播放量的显著增长，增强了报告的说服力和可信度，体现了说明文语言的严谨性、准确性、科学性3、(1)×(2)√(3)√(4)×4、温州主体为“温州”与“文化”的首字母“W”形。形状犹如奔腾不息的瓯江，源头虽小，终成其大，象征着温州包容多元、有容乃大的特质。又如蜿蜒起伏的山脉，虽有曲折，不改其势，代表温州人不畏艰险、奋发向上的精神。七、1、心理着急、急切心理描写直接；2、写光线，表示天色渐晚，交代了时间的变化“我”内心越来越沮丧、无奈、失望的内心感受；3、母亲终于体会到我急切想出去玩的心情了。她说：“好孩子，妈妈洗完这件衣服就带你出去玩。”听了妈妈的话，我看着妈妈洗衣服，衣服手里的衣服就像听