2027届安徽省铜陵义安区六校联考九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析

2027届安徽省铜陵义安区六校联考九年级化学第一学期期中综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作符合规范要求的是()A． B． C． D．2．下列变化过程中不包含缓慢氧化的是（）A．呼吸作用 B．金属锈蚀 C．酒和醋的酿造 D．镁的燃烧3．4A＋5B＝4C＋5D反应中，已知34克A与80克B完全反应生成54克D，若已知C的相对分子质量为30，则A的相对分子质量为()A．17 B．68 C．51 D．344．下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是A．金元素属于非金属元素B．一个金原子的中子数为197C．一个金原子的核外电子数为118D．一个金原子中粒子总数为2765．下列物质的用途与其化学性质相关的是()A．氮气用于磁悬浮列车 B．活性炭用于吸附杂质C．氧气可用于医疗急救 D．稀有气体制成霓虹灯6．下列做法不符合“低碳环保”理念的是A．为了节约用纸，两面使用草稿纸B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物7．空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，不会污染空气的是（）A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．稀有气体8．如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（）A．锂元素属于非金属元素B．锂原子在化学反应中易得电子C．锂原子的相对原子质量是6.94lgD．锂原子核内有3个质子9．今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球.守护自然资源”，下列做法与此不相符的是A．垃圾分类回收B．过量施用化肥、农药C．开发太阳能D．双面使用纸张10．下列属于化学变化的是A．矿石粉碎 B．葡萄酿酒 C．工业制氧 D．西瓜榨汁11．次氯酸（HClO）具有杀菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合价为A．-1 B．+1 C．+2 D．+512．熟石灰的用途之一是工业上制造漂白粉．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价为()A．-1价 B．+l价 C．+5价 D．+7价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水是生命之源。请回答下列问题：（1）图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置，从图中可以看出，a连接电源的___极，___（填“甲”或“乙”）量筒内产生的气体能使带火星木条复燃，乙量筒内气体的体积约为__ml，该实验的结论是；水是由____组成的。从能量转化角度分析，电解水将_____能转化为____能。（2）下列各种水中，属于纯净物的是__（填字母）。A汽水B矿泉水C蒸馏水D经过净化处理的自来水（3）净水时，为了吸附水中的悬浮颗粒沉降，可以向水中加入________（填物质名称）。（4）硬水会给生产、生活带来很多问题，生活中可用_______区分硬水和软水，可采用_____的方法降低水的硬度。（5）图2是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等）制作的一个简易净水器。图2中的②处是________（填上述物质名称）。其中小卵石、石英沙等作用类似于实验室的______操作。其中活性炭的主要作用是____。（6）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为____。（7）图3操作中玻璃棒的作用是_____。14．根据下列实验装置图，回答问题。(1)如图甲中由实验________对比可知，相同温度下，不同种溶质在同种溶剂中的溶解性不同；由实验①和②对比可得到的结论是_________________________________________________。(2)图乙中所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后A试管内出现的现象是________________；B试管内的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。15．结合图所示实验装置回答问题：（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_________（填标号，下同），反应的文字表达式为_________。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是_________。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_______，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是________（写一点即可）。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是_________。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式为_________。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、_________和___________。（3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是______（填标号）。A导管a连接供给氧气的钢瓶B该装置可用来观察输出氧气的速度C通过该装置可以控制输出氧气的速度（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。氢气难溶于水，且密度比空气小。应选择的发生装置是____________（填标号，下同），若收集较干燥氢气，则收集装置是___________。16．（一）下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：（1）写出图中字母所标示的仪器名称③________④________⑤________；（2）小娟同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要（填序号）______。其化学符号表达式为________；①装置的试管口要略向下倾斜目的是_______，还需在①装置口增加_________才可连接胶塞。（3）某化学兴趣小组的同学为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）来收集并测量氧气体积。在实验过程中小希待有均匀连续气泡开始收集氧气，最终测定氧气体积会_________（填“偏大”、“偏小”、“不变”），在实验过程中小钰俯视读数，最终测定氧气体积会_________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。（二）用如图所示装置电解水，请回答下列问题。（1）发生反应的符号表达式是_________。下列有关描述不正确的是________（填序号）。①管B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺②管A与管B内收集到的质量比约为2:1③在水中加入氢氧化钠溶液以增强导电性④实验时，管A管B内液面下降，管C内液面会上升（2）实验结束后，收集一试管管B内的气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火，听到很小的声音，则该氢气_________（填“较纯”或“不纯”）。（3）只根据电解水的实验结果，能得出的结论有_______（填序号）。①水由氢元素和氧元素组成②水由氢气和氧气组成③水有水分子构成④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室用16g氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气，充分反应后剩余固体的质量为11.2g，求：（1）产生氧气的质量是_______g；（2）生成氯化钾的质量是多少______？18．现有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液，实验过程中，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示：（1）恰好完全反应时，产生沉淀的质量_____g；（2）求混合液中CuSO4的质量；_____（3）求该NaOH溶液的溶质质量分数。_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图为氢氧化钠溶液和稀硫酸恰好反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）将A、B图的粒子图示补充完整_______（2）该反应前后没有发生变化的离子的符号是_____（3）该反应的微观实质是_____。（4）若将质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，滴加几滴紫色石蕊溶液后，能观察到紫色石蕊溶液变成___色。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、在连接试管和橡胶塞时，不能将试管放在桌面向下按压，可能导致破碎，故选项错误。B、试管加热液体时，其液体体积不能超过试管容积的1/3，故选项错误。C、使用胶头滴管时禁止将滴管倒立，会导致胶帽被药品腐蚀；且瓶塞不能正放，防止污染试剂。故选项错误。D、使用量筒时平视凹液面最低处读数，正确，答案选D。2、D【解析】

A、呼吸作用是反应速率很慢的氧化反应。故A属于缓慢氧化；B、金属锈蚀是金属和空气中的氧气、水反应，反应速率很慢的氧化反应，故B属于缓慢氧化；C、酒和醋的酿造过程中，微生物发酵，反应速率很慢的氧化反应，故C属于缓慢氧化；D、镁条的燃烧过程中，能观察到发出耀眼的白光，并放出大量的热，反应速率很快。故D属于剧烈氧化。故选D。3、A【解析】因为在4A+5B=4C+6D反应中，已知34g

A与80g

B完全反应生成54g

D，所以生成的C的质量为：34g+80g-54g=60g，所以反应中：A和C的质量比为34：60；又因为反应中A和C的质量比等于：A的相对分子质量×4：30×4，所以A的相对分子质量×4：30×4=34：60，故A的相对分子质量为：17，故选A。4、D【解析】试题分析：A、金元素属于金属元素，错误；B、由信息示意图可知，197为金原子的相对原子质量，错误；C、金原子的核外电子数为79，错误；D、金原子的相对原子质量近似等于质子数与中子数之和，则一个金原子中粒子总数=197+79=276，正确。故选D考点：元素周期表。5、C【解析】试题分析：A、氮气用于磁悬浮列车是利用液氮能保持超导体处于低温的，属于物理性质，错误，B、活性炭用于吸附杂质是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，错误，C、氧气可用于医疗急救是利用氧气能供给呼吸，属于化学性质，正确，D、稀有气体制成霓虹灯是利用稀有气体在通电时能发出各种颜色的光，属于物理性质，错误，故选C考点：化学性质和物理性质的判别6、B【解析】A、提倡节约用纸，较少原材料浪费，符合“低碳环保”理念；B、长期把QQ挂在线上既费时又耗能，不符合“低碳环保”理念；C、科学而合理的节水用水符合“低碳环保”理念；D、回收废品，提高资源利用率避免环境的污染及资源的浪费符合“低碳环保”理念．故选B【点评】倡导节约，避免浪费，提倡“低碳环保”理念，是社会热点，也是近几年的考试热点之一，望学生们从自我做起．7、D【解析】

大气污染物主要包括:粉尘/可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等。【详解】A、可吸入颗粒物属于空气污染物，故A不正确；B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此一氧化碳是空气污染物，故B不正确；C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；因此二氧化硫是空气污染物，故C不正确；D、稀有气体是空气的成分，不是空气污染物；故D正确。故选D。8、D【解析】

A、锂元素带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误;B、锂原子最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法错误;C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为6.94l，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误;D、圆圈内数字表示核内质子数，锂原子核内质子数为3，故选项说法正确。故选D。9、B【解析】

A、垃圾分类回收，可节约资源，减少污染，不符合题意；B、过量施用化肥、农药会造成水、土壤的污染，符合题意；C、开发太阳能，可节约化石能源，减少污染，不符合题意；D、双面使用纸张，可节约资源，减少污染，不符合题意。故选B。10、B【解析】

A、矿石粉碎没有生成新物质，属于物理变化，A错误。B、葡萄酿酒生成新物质酒精，属于化学变化，B正确。C、工业利用分离液态空气法制取氧气，没有生成新物质，属于物理变化，C错误。D、西瓜榨汁没有生成新物质，属于物理变化，D错误。故选：B。

11、B【解析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价是x，可知次氯酸（HClO）中氯元素的化合价：（+1）+x+（-2）=0，则x=+1。故选B。12、B【解析】

钙元素显+2价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则次氯酸钙Ca(ClO)2中氯元素的化合价：（+2）+2x+（-2）×2=0，则x=+1价。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、负乙20氢元素、氧元素电化学C明矾肥皂水煮沸细沙过滤吸附ClO2引流【解析】

（1）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，从图中可以看出，a连接甲试管，生成的气体较多，故a连接电源的负极，乙量筒内产生的气体是氧气，能使带火星木条复燃，乙量筒内气体的体积约为，该实验的结论是；水是由氢元素和氧元素组成的。从能量转化角度分析，电解水将电能转化为化学能。（2）A、汽水里面含有碳酸和水等，属于混合物，故A不正确；B、矿泉水里面含有较多可溶性物质，属于混合物，故B不正确；C、蒸馏水是水分子构成的纯净物，故C正确；D、经过净化处理的自来水含有较多杂质，属于混合物，故D不正确。故选C。（3）明矾溶于水能吸附水的固体小颗粒，加速固体小颗粒的沉降，净水时，为了吸附水中的悬浮颗粒沉降，可以向水中加入明矾。（4）生活中可用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的为软水，产生泡沫较少的为硬水，可采用煮沸的方法降低水的硬度。（5）图2中的②处是细沙。其中小卵石、石英沙等作用类似于实验室的过滤操作。其中活性炭的主要作用是吸附色素和异味。（6）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为ClO2。（7）图3操作是过滤，玻璃棒的作用是引流。14、①③相同温度下，同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同有晶体析出不饱和【解析】(1)如图甲中由实验①③对比可知，相同温度下，不同种溶质在同种溶剂中的溶解性不同；由实验①和②对比可得到的结论是：相同温度下，同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同；(2)硝酸铵溶于水，溶液的温度降低，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后A试管内出现的现象是有晶体析出，B试管内的溶液是不饱和溶液。15、A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气防止高锰酸钾粉末进入导管E未等到气泡连续而均匀冒出就开始收集（合理即可）密度比空气小过氧化氢水+氧气漏斗玻璃棒ABCBD【解析】

（1）用高锰酸钾制取氧气，通常用固固加热型的发生装置，所以选用发生装置A，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。因排水法收集到的气体较纯，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是E，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是未等到气泡连续而均匀冒出就开始收集。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是密度比空气小，因为D是向下排空气法，所以收集到的气体必须密度比空气小。（2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，因B是固液常温型，所以可用过氧化氢溶液制氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要采用过滤法将固体与液体分离，过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。（3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。该装置：A导管a连接供给氧气的钢瓶，说法正确；B可通过观察该装置中气泡的快慢来判断输出氧气的速度，说法正确；C通过观察该装置中的气泡快慢并结合阀门的旋钮可以控制输出氧气的速度，说法正确。故选ABC。（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。因反应物是锌粒固体与稀硫酸溶液，所以应选择固液常温型的发生装置即选B，又因氢气难溶于水，且密度比空气小。若收集较干燥氢气，应用向下排空气法收集，即收集装置选D。16、长颈漏斗酒精灯铁架台⑦⑨防止冷凝水倒流使试管炸裂棉花丙偏小偏大①②较纯①【解析】

根据制氧气的发生装置及收集装置的选择依据进行分析及电解水实验结论进行分析解答。【详解】（一）（1）根据图示信息可知③为长颈漏斗，④为酒精灯，⑤为铁架台；（2）小娟同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要橡皮塞和导管及水槽，故选⑦⑨，其化学符号表达式为，固体在加热后会有水蒸汽产生，故①装置的试管口要略向下倾斜目的是防止冷凝水倒流使试管炸裂，高锰酸钾加热后会变成粉末状，容易堵塞导管，故还需在①装置口增加棉花才可连接胶塞；（3）因为氧气密度小于水的密度，且要将水排出才能测量其体积，故应选用装置“丙”来收集并测量氧气体积。有均匀连续气泡开始产生时，此时氧气已经纯净，但也说明此时已经有少量氧气逸出，故最终测定氧气体积会偏小，在实验过程中小钰俯视读数，读数偏大，故最终测定氧气体积会偏大。（二）（1）电解水会生成氢气和氧气，故发生反应的符号表达式是，由图示信息可知A管为正极，B管为负极，故A管中生成氧气，B管中生成的为氢气，它们的体积比为1：2，质量比为8：1。因为B管内产生为氢气，故管B内收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺①不正确；管A与管B内收集到的质量比应该为8：1，故②不正确；氢氧化钠加入水中会电离成自由移动的离子，可以增强导电性，故③正确；由于气体密度小于水的密度，且气体分子间间距大于液体分子间间距，故有A、B管内有气体生成其液面会下降，总体积变大，C液面会上升，④正确。故选①②。（2）氢气若不纯时，在验纯时会有较大的响声，而题中描述为很小的声音，故此时收集的氢气较纯。（3）电解水实验现象只能是宏观上确定有氧气与氢气生成，说明不由氢、氧元素组成，没有进行微观实验分析故无法得出其它结论，故选①。本题为中考必考题型，主要为气体制取的发生装置及收集装置的选择及常见仪器的辨识能力。就本题而言更为细致的考查了电解水的知识点，并在最后一个小问培养学生宏观及微观的做题思路。三、实验题（本题包括2个小题