2.9 Day 9 上海新中考英语之情景对话填空专项练习每日2篇

上海新中考英语之情景对话填空专项练习DAY9考试时间：10分钟答题要求：根据对话情景，在横线处填写完整句子，横线后已标注句型类型；答案需符合语境，语法正确，问答逻辑一致。练习1（TalkingAboutBeingIll）DialogueContext：AliceisaskingaboutBob’sillnessandgivingadviceonhowtogetbetter.A:Hello.(1)_________________________?（改为特殊疑问句，询问身体状况）B:Ihavearunnynoseandmythroatisachingbadly.Ifeelterrible.A:Didyoutakeyourtemperature?B:(2)_________________________.（改为陈述句）Idon’thaveafever.A:You’dbetterdrinkhotwaterwithhoneyandlemon.It’sgoodforyourthroat.B:(3)_________________________?（改为一般疑问句）A:Yes,youshouldtakesomemedicine.Itcanhelpwithyoursorethroat.B:(4)_________________________?（改为特殊疑问句）A:Well,youshouldtakethemedicinetwiceaday—onceinthemorningandonceintheevening.B:Gotit.(5)_________________________?（改为特殊疑问句）A:Itwilltakeabouttwoorthreedaysifyourestwellandtakemedicineontime.B:Thanksalotforyouradvice.Goodbye.A:(6)_________________________,won’tyou?（改为反义疑问句）Bye.B:Yes,Iwillgetbettersoon!练习2（GoingtotheClassVegetableField）DialogueContext：AliceandKatearetalkingaboutgoingtotheclassvegetablefieldtogettomatoesandgrowingexperiences.A:Hi,Kate.(1)_________________________?（改为特殊疑问句）B:I’mgoingtothevegetablefieldofourclasstogetsometomatoes.A:That’sinteresting.(2)_________________________?（改为一般疑问句)B:Ofcourse,Steve.Let’sgotogether.Thetomatoesarealmostripe.A:Great!(3)_________________________?（改为特殊疑问句）B:Wewaterthemonceaweek.Toomuchwaterisbadfortheirroots.A:Isee.(4)_________________________?（改为特殊疑问句）B:MissGreenteachesustogrowthetomatoes.Sheknowsalotaboutgardening.A:Youmustloveherverymuch.B:(5)_________________________.（改为陈述句，肯定喜爱之情）Sheismyfavoriteteacher.A:(6)_________________________?（改为特殊疑问句）B:Theytasteverysweet!Wesharedsomewiththeclasslastweek.答题区域练习1答案练习2答案(1)_________________________(1)_________________________(2)_________________________(2)_________________________(3)_________________________(3)_________________________(4)_________________________(4)_________________________(5)_________________________(5)_________________________(6)_________________________(6)_________________________参考答案及逐题解析练习1参考答案What’swrongwithyouYes,IdidShouldItakesomemedicineHowoftenshouldItakethemedicineHowlongwillittaketogetbetterYouwillgetbettersoon练习1逐题解析解析：①语境提示：B回答“流鼻涕、喉咙痛”，核心是“询问身体不适”；②句型匹配：特殊疑问句用“What’swrongwithyou”（初中常用询问身体状况句式），直接对应B的病情描述，答案唯一。解析：①语境提示：A问“是否量体温”，B后句“没发烧”，说明已量过，需用肯定陈述句；②句型匹配：“Yes,Idid”（呼应A的一般过去时“Didyou...”），时态一致，逻辑连贯，无其他合理回答。解析：①语境提示：A回答“是的，你应该吃药”，核心是“询问是否需要吃药”；②句型匹配：一般疑问句用“ShouldI...”（征求建议常用句式），贴合A的建议类回应，语法正确。解析：①语境提示：A回答“一天两次”，核心是“询问吃药频率”；②句型匹配：特殊疑问句用“howoften”引导，结合“shouldItake”，与A的频率描述完全对应，答案唯一。解析：①语境提示：A回答“两三周恢复”，核心是“询问恢复时间”；②句型匹配：特殊疑问句用“howlong”引导，结合“willittake”，贴合“恢复时长”的话题，逻辑自然。解析：①语境提示：遵循“前肯后否”规则（后半句已给“won’tyou”）；②句型匹配：回答用“Iwillgetbettersoon”（我很快会好起来的），是初中基础表达，既贴合B生病的场景，又符合反义疑问句结构，语气亲切自然。练习2参考答案WhereareyougoingCanIgowithyouHowoftendoyouwaterthetomatoesWhoteachesyoutogrowthetomatoesYes,IdoHowdothetomatoestaste练习2逐题解析解析：①语境提示：B回答“去班级菜园摘西红柿”，核心是“询问去向”；②句型匹配：特殊疑问句用“Whereareyougoing”（现在进行时表将来，初中基础），补充“the”（vegetablefield为可数名词单数，需加定冠词），语法正确，直接对应B的目的地描述，答案唯一。解析：①语境提示：B回答“当然，一起去”，核心是“询问能否同行”；②句型匹配：一般疑问句用“CanIgowithyou”（请求同行常用句式），贴合B的肯定回应，语法简单。解析：①语境提示：B回答“一周一次”，核心是“询问浇水频率”；②句型匹配：特殊疑问句用“howoften”引导，结合“doyouwater”，与B的频率描述完全对应，无其他合理提问。解析：①语境提示：B回答“格林老师教我们”，核心是“询问指导老师”；②句型匹配：特殊疑问句用“who”引导，结合“teachesyou”，直接对应B的老师描述，语义精准。解析：①语境提示