人教版八上第五课 做守法的公民 第三课时 善用法律 教学设计

人教版八上第五课做守法的公民第三课时善用法律教学设计教材分析人教版八上第五课做守法的公民第三课时善用法律教学设计，本课时内容与课本紧密关联，旨在引导学生了解法律的作用，学会运用法律保护自己的合法权益，提高法律意识。课程设计符合教学实际，围绕法律知识展开，通过案例分析、讨论互动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握法律知识，提高法律素养。核心素养目标1.培养学生的法治意识，使其认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要性。

2.增强学生的法律实践能力，学会运用法律武器维护自身合法权益。

3.提升学生的道德素养，形成遵纪守法、尊重他人权益的良好品质。教学难点与重点1.教学重点：

-明确法律的作用：重点讲解法律在社会生活中的规范作用，如交通法规如何保障道路安全，合同法如何保护交易双方权益。

-法律的适用性：强调法律面前人人平等的原则，通过实例说明法律如何对不同社会群体产生普遍约束力。

2.教学难点：

-法律意识的培养：帮助学生理解法律意识的重要性，难点在于如何将抽象的法律概念转化为具体的行为准则。

-法律冲突的处理：在多种法律规范并存的情况下，指导学生如何正确处理法律冲突，例如在合同纠纷中平衡双方利益。

-法律文书的阅读与理解：难点在于如何引导学生阅读和理解复杂的法律文书，如合同、判决书等，提高其法律素养。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如法律案例视频、法律知识动画等。

3.实验器材：本课时不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板，以便展示讨论要点和案例分析。教学过程一、导入新课

1.老师站在教室门口，微笑着迎接学生，用轻松的语气说：“同学们，今天我们要一起学习的是《做守法的公民》第三课时，主题是‘善用法律’。请大家拿出教材，翻到第五课，我们一起开始今天的探索之旅。”

2.学生迅速拿出教材，翻到指定页面，准备上课。

二、新课导入

1.老师提问：“同学们，你们知道什么是法律吗？法律在我们的生活中有什么作用呢？”

2.学生积极回答，老师认真倾听并给予肯定。

三、法律的作用

1.老师讲解法律的定义和作用，通过实例说明法律如何规范社会秩序，保护公民权益。

2.学生跟随老师的讲解，认真听讲并做好笔记。

四、法律意识

1.老师引导学生思考：什么是法律意识？如何培养自己的法律意识？

2.学生分组讨论，分享自己的看法和体会。

五、案例分析

1.老师展示一个法律案例，如交通事故处理、合同纠纷等。

2.学生分组讨论，分析案例中涉及的法律问题和处理方法。

六、法律实践

1.老师提出问题：“如果遇到法律问题，我们应该如何处理？”

2.学生分组讨论，分享自己的应对策略。

七、总结与反思

1.老师引导学生总结本节课所学内容，强调法律意识和法律实践的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，提出疑问。

八、课堂练习

1.老师布置课后作业，要求学生根据所学知识，撰写一篇关于法律意识的短文。

2.学生认真完成作业，老师巡回指导。

九、课后拓展

1.老师提醒学生，课后可以阅读相关法律书籍，关注社会热点问题。

2.学生表示赞同，表示愿意课后拓展学习。

十、课堂小结

1.老师对本次课程进行总结，强调法律意识和法律实践的重要性。

2.学生纷纷表示认同，表示将努力提高自己的法律素养。

十一、布置作业

1.老师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于法律意识的短文。

2.学生认真记录作业要求，表示会按时完成。

十二、下课

1.老师宣布下课，微笑着与学生告别。

2.学生收拾书包，准备离开教室。教师随笔知识点梳理1.法律的定义与作用

-法律是由国家制定或认可的行为规范。

-法律具有普遍约束力，对全体社会成员具有同等的约束力。

-法律的作用包括规范社会秩序、保护公民权益、维护社会稳定等。

2.法律意识

-法律意识是指个人对法律的认识、理解和遵守法律的态度。

-法律意识包括对法律知识的掌握、对法律价值的认同以及对法律行为的自觉遵守。

-培养法律意识的重要性在于提高公民的法律素养，促进社会和谐稳定。

3.法律的适用性

-法律面前人人平等，无论身份、地位，都应遵守法律。

-法律的适用性体现在法律对全体社会成员的普遍约束力。

-法律的适用性要求在处理问题时，必须依法办事，不得滥用权力。

4.法律冲突的处理

-在多种法律规范并存的情况下，应遵循上位法优于下位法、新法优于旧法等原则。

-处理法律冲突时，应充分考虑法律的目的和立法精神，力求实现公平正义。

-法律冲突的解决方式包括法律解释、法律适用、法律修改等。

5.法律文书的阅读与理解

-法律文书是法律规范的具体表现形式，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

-阅读法律文书时，应关注法律文书的立法目的、适用范围、法律责任等内容。

-理解法律文书时，应结合具体案例，分析法律文书的适用性和法律冲突的处理。

6.法律实践

-法律实践是指个人或组织在现实生活中运用法律解决问题的过程。

-法律实践包括法律咨询、法律援助、法律诉讼等。

-法律实践有助于提高个人的法律素养，促进社会公平正义。

7.法律知识的应用

-在日常生活中，要学会运用法律知识解决实际问题，如签订合同、处理纠纷等。

-遇到法律问题，应及时寻求法律帮助，维护自身合法权益。

-关注社会热点问题，提高法律素养，为构建法治社会贡献力量。

8.法律教育的重要性

-法律教育是提高公民法律素养的重要途径。

-通过法律教育，培养公民的法治意识，促进社会和谐稳定。

-法律教育应贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育中。教师随笔课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《法律常识问答》一书，由我国法律专家编写，内容涵盖了日常生活中常见的法律问题及解答。

-视频资源：推荐观看《法律知识小课堂》系列视频，通过生动案例讲解法律知识，提高学生的法律意识。

2.拓展要求：

-学生在课后自主阅读《法律常识问答》一书，选择自己感兴趣的法律问题进行深入学习。

-观看《法律知识小课堂》系列视频，记录下视频中提到的法律知识点，并尝试在实际生活中应用。

-教师可提供必要的指导和帮助，如解答学生在阅读和观看过程中产生的疑问，推荐相关的法律书籍和网站。

-鼓励学生在家庭、学校或社区中开展法律知识宣传活动，如制作宣传海报、举办法律知识讲座等，提高周围人的法律意识。

-学生在拓展学习结束后，撰写一篇心得体会，分享自己的学习成果和感悟。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了法律的作用，认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要性。

2.我们了解了法律意识的概念，以及如何培养自己的法律意识。

3.通过案例分析，我们学习了如何处理法律冲突，以及如何运用法律武器保护自己的合法权益。

4.我们强调了法律实践的重要性，鼓励大家在日常生活中积极运用法律知识。

当堂检