2025届江苏省南通市实小集团共同体四年级数学第二学期期末考试试题(含答案解析)_第1页
2025届江苏省南通市实小集团共同体四年级数学第二学期期末考试试题(含答案解析)_第2页
2025届江苏省南通市实小集团共同体四年级数学第二学期期末考试试题(含答案解析)_第3页
2025届江苏省南通市实小集团共同体四年级数学第二学期期末考试试题(含答案解析)_第4页
2025届江苏省南通市实小集团共同体四年级数学第二学期期末考试试题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届江苏省南通市实小集团共同体四年级数学第二学期期末考试试题(含答案解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写出得数。2.用竖式计算下面各题,带*的要验算。108×6=8×350=*47×8=542÷6=515÷5=*435÷7=3.脱式计算。24+32÷8419-278+225×(36-19)二、仔细推敲,认真辨析。1.用竖式计算小数加、减法时,要把小数点对齐。(______)2.把一个饼分成四份,每份是这块饼的四分之一。(______)3.用4个相同的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法.(____)4.12.05乘一个小数,所得的积一定比12.05小._____5.140×5,积的末尾一共有2个0。(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个算式,结果最大的是()。A.(55+25)÷5 B.(55-25)÷5 C.55-25÷52.下图中,甲、乙两部分周长相等的是()A. B.C. D.3.小亮、小东和小峰参加了短跑比赛。他们的成绩分别15.3秒、14.3秒、14.5秒,小东的成绩是下面选项中的()。A.15.3秒 B.14.3秒 C.15.6秒 D.14.5秒4.要使347×□的积是一个三位数,□里最大能填()。A.4 B.3 C.25.用两根同样长的铁丝可以围成多种长、宽不相同的长方形,这些长方形的周长()A.相等 B.不相等 C.不能确定6.下面算式中的得数最接近200的是()。A.243÷8 B.589÷2 C.591÷37.三年有男生和女生各24人参加体操表演,共站成6行,平均每行站()人.A.4 B.6 C.8 D.108.下列图形中,()不是轴对称图形.A. B. C.9.一个三年小朋友的体重大约是30().A.吨 B.千克 C.克10.下列算式的得数在4000与5000之间的是()。A.906×4 B.7×740 C.480×9 D.6×598四、勤奋的你来算一算。1.直接写得数.5×13=

48+8=

42÷2=

﹣=560÷7=

0×86=

72﹣8=

+=2.用竖式计算下面各题(带★的要验算).313×6=★306﹣147=218+245=★457+343=570﹣190=390×6=3.求下面图形的周长和面积.(单位:厘米)五、操作题1.看一看,连一连.2.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。

六、解决问题。(每题4分,共24分)1.如图,张叔叔要给这扇门的正面刷油漆(中间的玻璃窗不要刷油漆).如果每平方米需要花费30元,那么刷漆共要花费多少元?(单位:m)2.计算+,并说明理由。(说明理由,可以画一画,也可以联系生活中的例子写一写。)3.下图将一个大正方形平均分成了若干份,涂色部分占整个图形的。请你继续涂色,使得涂色部分占整个图形的。4.一列火车14点30分从甲站出发,当天23时30分到达乙城,火车共行驶了多少小时?5.水果店有苹果505千克,上午卖出345千克,下午又运回267千克苹果,现在水果店苹果有多少千克?6.淘气3分能打120个字,笑笑2分钟能打84个字。谁打得快?

参考答案一、认真计算。1、44;70;91;40;8670;400;0;;【详解】略2、648;2800;376;;103;【分析】(1)从个位乘起,用一位数依次去乘三位数中每一位上的数(包括0),当个位乘得的积向十位进位时,将进上来的数写在十位上;如果个位没有进位,那么十位上就用0占位。(2)三位数乘一位数,三位数的末尾有0时,可以先用0前面的数与一位数相乘,再看三位数末尾有几个0,就在乘积的末尾添上几个0。(3)从个位乘起,用一位数一次去乘两位数的每一位上的数,一位数与两位数的个位满几十,要向十位进几;一位数与两位数的十位相乘,乘得的积加进上来的数,满几十就想百位进几;验算方法:乘积÷一个乘数=另一个乘数。(4)先用被除数百位上的数除以除数,如果不够商1,就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除,商的首位写在被除数的十位上面,再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数都要比除数小。(5)从被除数的最高位除起,商的首位写在被除数的百位上面;哪一位上如果有余数,就把哪一位上的余数与下一位上的数合起来继续除;每次除得的余数都要比除数小。(6)先用被除数百位上的数除以除数,如果不够商1,就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除,商的首位写在被除数的十位上面,再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数都要比除数小;验算方法:商×除数+余数=被除数。【详解】108×6=6488×350=280047×8=376验算:542÷6=515÷5=103435÷7=验算:3、28;163;85【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。1、√【详解】计算小数加减法时要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐.注意得数的小数点也要对齐.2、×【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.由于把一个饼分成四份,没有说明是平均分,所以每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。【详解】由于把一个饼分成四份,没有说明是平均分,根据分数的意义,每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。故答案为×。【点睛】本题主要考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。3、正确【分析】用4个相同的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法,即将这4个正方形并排排成一排.【详解】用4个相同的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法.故答案为正确.4、×【详解】因为一个小数是否小于1不确定,所以12.05乘一个小数,所得的积一定比12.05小,说法错误.故答案为:×.5、√【分析】根据整数乘法的计算方法求出140×5的积,然后即可确定积的末尾0的个数。【详解】140×5=700,所以,140×5的积的末尾有2个0说法正确;故判断正确。【点睛】本题考查了末尾有零的整数乘法,要注意积的末尾0的个数不一定等于两个因数的末尾的0的个数的和。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果,然后再进行比较即可得解。【详解】A.(55+25)÷5=80÷5=16B.(55-25)÷5=30÷5=6C.55-25÷5=55-5=5050>16>6所以算式结果最大的是55-25÷5。故答案为:C【点睛】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。2、C【详解】A、甲的周长=小于长方形的长+长方形的宽+公共曲线边长,乙的周长=大于长方形的长+宽+曲线边长,所以甲的周长<乙的周长.B、甲的周长=正方形边长×4,乙的周长=(长方形的长+宽)×2,所以乙的长接近甲的2倍,乙的宽与甲很接近,所以乙的周长大于甲的周长.C、甲的周长=长方形的长+长方形的宽+公共曲线边长,乙的周长=长方形的长+长方形的宽+公共曲线长,所以甲的周长=乙的周长.D、甲的周长=小于正方形的2条边长+公共曲线边长,乙的周长=大于正方形的2条边长+公共曲线边长,所以甲的周长<乙的周长.故选:C.3、B【分析】把三人所用的时间进行比较,用时越短跑得越快,名次也就越靠前,进而得出结论。【详解】14.3秒<14.5秒<15.3秒所以14.3秒是所有成绩中最好的。故答案为:B【点睛】在路程一定时,谁用时少,谁跑得快,反之跑得慢。4、C【分析】三位数乘一位数,要想积是最大的三位数,首先看三位数的最高位与几相乘为一位数最大,再看这个三位数与几相乘是否超出位数,如果超出,就看下一个数字。【详解】A、347×4=1388,积是四位数,故A错误;B、347×3=1041,积是四位数,故B错误;C、347×2=694,积是三位数,故C正确;故选:C【点睛】熟练掌握三位数与一位数乘法运算中的进位是解答本题的关键。5、A【详解】因为是用两根同样长的铁丝围成不同的长方形,所以它们的周长是相等的,都等于铁丝的长度.故选A.6、C【分析】根据整数的估算方法,先利用“四舍五入法”把被除数看做和它接近的整十数;然后将算出来的结果分别与200比较即可。【详解】A.243÷8≈240÷8=30B.589÷2≈590÷2=295C.591÷3=197故答案为:C【点睛】此题考查了除法的估算方法以及整数大小比较的方法。7、C【详解】24×2÷6=48÷6=8(人);答:平均每行站8人.故选C.8、C【详解】根据轴对称图形的意义可知,A、B中图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能完全重合,所以A、B是轴对称图形,C中图形是平行四边形,平行四边形不是轴对称图形;9、B【详解】略10、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、65;56;21;80;0;64;【详解】略2、1878;159;463;800;380;2340;【详解】(1)313×6=1878(2)306﹣147=159验算:(3)218+245=463(4)457+343=800验算:(5)570﹣190=380(6)390×6=23403、26厘米,36平方厘米;60厘米,225平方厘米【详解】(9+4)×2=26(厘米)9×4=36(平方厘米)15×4=60(厘米)15×15=225(平方厘米)五、操作题1、【详解】这个图形从前面看,是两行正方形,第二行正方形有两个,第一行正方形有1个,排在第二行最左边正方形的上面;从左边看是由2个正方形排成的一列;从上边看是由3个正方形排成的一行正方形.2、见详解【分析】小敏从前面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的右边;小东从后面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的左边;小军从左边看,小立方体被大立方体挡,所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形;小林从右边看,小立方体挡在大立方体的前面,他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、48元【详解】2×0.9﹣0.5×0.4=1.8﹣0.2=1.6(平方米)1.6×30=48(元)答:刷漆共要花费48元.2、;理由见详解【分析】根据题意,可将一个长方形平均分为8份,先取其中的5份,再取其中的2份,共取得其中的7份,即,由此解答。【详解】如图:将一个长方形平均分为8份,先取其中的5份,再取其中的2份,共取得其中的7份,即;+=【点睛】此题是考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。3、;涂色见详解【分析】根据分数的意义可知,将这个大正方形平均分成8份,其中一份占它的。阴影部分共占3份,用分数表示为。五份占它的,涂色部分已经占了3份,则只需要再涂2份即可。【详解】涂色部分占整个图形的。使得涂色部分占整个图形的,如下图所示:【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论