西藏自治区昌都市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-西藏自治区昌都市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.联翩（piān）萧瑟（sè）供奉（gōng）B.勉强（qiǎng）模糊（mó）模子（mú）C.羁绊（jī）蓬勃（péng）惩罚（chéng）D.蕴含（yùn）汲取（jí）差错（chā）答案：B解析：B项中“模”读音为mó和mú，分别对应“模糊”和“模子”，正确。A项“供奉”应读gòng；C项“惩罚”应读chéng；D项“差错”应读chā。(2)下列成语使用正确的一项是A.他做事总是首当其冲，从不拖泥带水。B.只有努力学习，才能差强人意地通过考试。C.这个计划虽然很好，但在实施过程中，我们必须因地制宜，灵活应对。D.老师严厉的批评让同学们噤若寒蝉，再也不敢随意发言。答案：C解析：C项“因地制宜”指根据当地的具体情况，采取适当的措施，使用正确。A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难的，用在此处不当；B项“差强人意”指大体上还能满意，用在此处不当；D项“噤若寒蝉”形容不敢说话，用在此处语境不符。(3)下列句子没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，交通部门加强了安全教育。B.我们班的语文成绩在全年级排名前列，这得益于老师的辛勤教导。C.他不仅会唱歌，而且会跳舞，真是一个才艺横溢的人。D.看到这个感人的场景，我不禁想起了童年时的一幕幕往事。答案：B解析：B项语意通顺，无语病。A项“防止”与“不发生”搭配不当；C项“不仅……而且……”搭配不当；D项“不禁”与“想起”搭配不当。(4)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.生活中充满了各种各样的困难，但只要我们坚持努力，就能战胜它们。B.每个人都有自己的梦想，即使是微小的梦想，也值得我们去追求。C.面对失败，有的人选择逃避，而有的人则选择迎难而上。D.书籍是人类进步的阶梯，从书籍中我们可以学到许多知识。答案：C解析：C项与前面对比的语境衔接最自然，形成对比结构。其他选项虽有道理，但与上下文衔接不够紧密。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风雨如晦，鸡鸣不已。——拟人B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。——比喻C.一年四季，春华秋实。——对偶D.他说的话，像一把刀，割伤了每个人的心。——比喻答案：D解析：D项使用比喻，把“他的话”比作“一把刀”。A项“鸡鸣不已”是拟人；B项“直上银河去”是夸张；C项“春华秋实”是对偶。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他走进教室，一边咳嗽一边说：”同学们，今天我们学习《荷塘月色》。”B.“老师，”他说，“我今天考试没及格，还能继续上课吗？”C.我们必须记住：人无完人，金无足赤。D.初中语文教师，他是一位可敬的老师。答案：B解析：B项标点使用正确，引号使用规范，句号在引号内。A项句号应在引号内；C项冒号应改为逗号；D项句首的“初中语文教师”应加引号，引号后逗号应改为顿号。(7)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他总是不务正业，把时间浪费在游戏上。B.尽管他身体虚弱，却仍坚持每天清晨外出跑步，真是不屈不挠。C.他经常出入于公共场所，所以很难说他与案件有没有关系。D.面对困难，他总是处之泰然，毫不慌张。答案：C解析：C项“出入”在此处使用不当，应用“出入”表示参与活动；其他选项成语使用恰当。(8)下列词语中，字形全部正确的一项是A.理直气壮、人声鼎沸、语无伦次B.含辛茹苦、莫衷一是、层峦叠嶂C.玲珑剔透、精雕细刻、匠心独运D.坚持不懈、披星戴月、拾金不昧答案：A解析：A项字形全部正确；B项“莫衷一是”应为“莫衷一是”；C项“层峦叠嶂”应为“层峦叠嶂”；D项“披星戴月”应为“披星戴月”。(9)下列诗句中，表达作者对自然景色热爱感情的一项是A.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.大漠孤烟直，长河落日圆。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：C解析：C项描绘了雄浑壮丽的自然景色，感情色彩较浓厚；其他选项虽描写自然，但不够突出热爱之情。(10)下列句中，关于“之”的用法判断正确的一项是A.项脊轩，志之所寄也。——“之”作结构助词，表修饰B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——“之”作代词C.久之，能以足音辨人。——“之”作动词D.求人可使报秦者，未得。——“之”作代词答案：A解析：A项“之”为结构助词，相当于“的”；B项“之”为结构助词“的”；C项“之”为“久”后续，表时间；D项“之”为助词，无实义。(11)下列句子中，与“夫祸之与福也，何异秋与春？”句式相同的一项是A.臣所以去亲戚之奉，徒慕君之高义也。B.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。C.由此观之，王之蔽甚矣。D.俭，德之共也；侈，恶之大也。答案：A解析：A项为判断句，结构与原句相同；B项为判断句，结构相同；C项为判断句，结构相同；D项推理句，结构不同。(12)下列句子翻译正确的一项是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。——虽然有美味的肉菜，不吃就不知道它的美味。B.不以物喜，不以己悲。——不因外物而喜，不因自己而悲。C.予尝求古仁人之心，或异二者之为。——我曾经寻求古代仁人的心，或许与这两种人不同。D.而吾与子之所共适。——而我和你所共同享有的是清风。答案：D解析：D项译文准确；A项“嘉肴”指美味的菜肴，“旨”是美味；B项正确；C项“或异二者之为”应为“或许不同于这两种人的心境”。(13)下列句子中，词类活用现象正确的一项是A.一狼洞其中。——“洞”为名词作动词B.诚宜开张圣听。——“开张”为动词C.野芳发而幽香。——“幽香”为形容词作名词D.或异二者之为。——“异”为形容词作动词答案：A解析：A项“洞”是名词活用为动词，表示挖洞；B项“开张”是动词；C项“野芳”是名词，“发”为动词，“幽香”是形容词作动词；D项“异”是形容词活用为动词。(14)下列诗句与作者对应正确的一项是A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥C.会当凌绝顶，一览众山小。——李白D.沧海横流，方显英雄本色。——杜甫答案：A解析：A项正确；B项文天祥《过零丁洋》；C项杜甫《望岳》；D项出自毛泽东《沁园春·长沙》。(15)下列句子中，关于“且”的用法判断正确的一项是A.且夫天地之间，物各有主。——表示递进B.且壮士不死即已，死即举大名。——表示承接C.且陛下春秋高，臣窃以为不可以俱。——表示并列D.且夫，非社稷之臣也。——表示递进答案：D解析：D项“且夫”表示递进，引出下文；A项“且”为连词，表示递进；B项“且”表示承接；C项“且”表示递进。答案：(1)B(2)C(3)B(4)C(5)D(6)B(7)C(8)A(9)C(10)A(11)A(12)D(13)A(14)A(15)D解析：(1)本题考察字音辨析，重点为多音字的区分，B项读音全部正确。(2)本题考察成语运用，C项“因地制宜”使用恰当。(3)本题考察病句判断，B项语句通顺，无语病。(4)本题考察语句衔接，C项最符合上下文语境。(5)本题考察修辞手法，D项使用比喻。(6)本题考察标点运用，B项标点使用规范。(7)本题考察成语使用，C项“出入”用法不当。(8)本题考察字形辨析，A项字形全对。(9)本题考察诗词感情，C项表达了对自然景色的喜爱。(10)本题考察文言虚词，“之”在A项中作结构助词。(11)本题考察文言句式，A项与原句均为判断句结构。(12)本题考察文言翻译，D项译文准确。(13)本题考察词类活用，“洞”为名词作动词。(14)本题考察作者与诗句对应，A项为王昌龄所作。(15)本题考察文言虚词，“且夫”在D项中表示递进。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。答案：（1）本诗是陶渊明的《饮酒·其五》，写的是他在田园生活中感受到的心灵宁静和自然之美。（2）“心远地自偏”一句中的“心远”是指心境超然，与世俗隔绝，体现出诗人的精神追求。（3）“悠然见南山”采用了“见”字，而非“望”，这表现出诗人自然、闲适、随遇而安的精神状态。（4）“欲辨已忘言”表达了诗人对自然真意的理解与感悟，已超越语言表达的范畴，体现内心的超脱。解析：（1）全诗表达了陶渊明对自然的热爱与内心的宁静，描绘了他隐居田园的生活状态。（2）“心远地自偏”展现了诗人内心超脱，远离尘世喧嚣，与世俗的纷扰相隔。（3）“悠然见南山”中的“见”字体现了自然地观察，而非刻意寻找，突出诗人与自然的和谐。（4）该句表现了诗人对自然真意的深刻体会，语言已无法表达，体现其超然物外的情感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，与蒙结友而别。答案：（1）本文出自《资治通鉴》，鲁迅先生曾评价其为“二十四史”中最有价值的史书。（2）“但当涉猎，见往事耳”是孙权劝说吕蒙学习的言辞，意在让他广泛阅读，了解历史。（3）“士别三日，即更刮目相待”说明吕蒙在短时间内有了显著的进步，体现出学习带来的改变。（4）文中“结友而别”表达了鲁肃对吕蒙的高度赞赏和友谊，反映了人物性格的转变与关系的升华。解析：（1）本文出自《资治通鉴》，为司马光所著，是编年体史书，覆盖历史广泛，鲁迅先生称其为“二十四史中最有价值”的一部。（2）“但当涉猎，见往事耳”是孙权对吕蒙的劝导，主要希望他广泛阅读历史，而非成为专门的学者。（3）“士别三日”说明时间短暂，“刮目相待”形容看待人的态度发生改变，体现吕蒙的进步和鲁肃的赞赏。（4）鲁肃与吕蒙结友而别，说明他对吕蒙的才华和变化刮目相看，表现出尊重和友谊。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）在这个世界上，没有比人更伟大的存在，也没有比人更复杂的存在。人的情感和意志，如同星辰一样丰富多变。有时候，他像一个大海，深不可测；有时候，他又像一只蝴蝶，翩翩起舞。人能够创造奇迹，也能够制造灾难；能够拥有希望，也能够堕入绝望。然而，正是这种复杂性和无限可能性，让人成为万物之灵，成为宇宙中最具创造性的生命体。答案：（1）文章主要表达了对人类情感和意志的赞美，指出其复杂性和创造性，强调人类的独特性。（2）画线句“有时候，他像一个大海，深不可测；有时候，他又像一只蝴蝶，翩翩起舞”运用比喻和对比，形象地描绘了人类情感的多样性和深度。（3）作者认为人类是宇宙中最具创造性的生命体，是因为人类拥有丰富的情感、复杂的意志以及无穷的可能性。（4）文章的主旨在于歌颂人类生命的独特价值和创造力，表达对人类的赞美与敬畏之情。解析：（1）文章通过对人类情感和意志的描述，强调人类的独特性与创造性，体现了对人类的赞美。（2）该句使用比喻和对比手法，生动地揭示了人类情感的多样性和深度，是文章的重要句式。（3）作者认为人是创造性的生命体，是基于人类具有复杂情感和无限可能性。（4）文章主旨在于彰显人类生命的独特性和创造性，表达了对人类的深深敬仰。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人问：“你不累吗？”我说：“我觉得充实。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：充实的幸福幸福，是一种心灵感受，也是一种生活态度。有人追求短暂的快乐，有人却在平淡中寻找充实的幸福。在我看来，充实，才是人生最珍贵的财富，也是幸福的源泉。充实，意味着不断探索和学习。古语云：“学如不及，犹恐失之。”知识的积累是一个持续的过程，我们总是在学习中充实自己。正如苏格拉底所说：“我唯一知道的就是我一无所知。”真正的充实源于不断追求与学习，而不是停下脚步，沉醉于已有的成就。充实的人，不断汲取新知识，拓宽视野，内心也因此变得更加丰盈。充实，更在于内心的满足与平静。在《论语》中有言：“知足者富。”一个人若能从容面对生活，不被外界的浮躁所干扰，内心的充实便会自然地显现。康德曾说，真正的幸福是内心的宁静。这种宁静并非来自物质的富足，而是来自于对自我价值的肯定和对生活的热爱。当我们不再被焦虑和空虚所困扰，生活便充满了意义。充实，也体现在对他人的关怀与责任。著名作家鲁迅曾写道：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”每个人都有自己的使命和责任，充实的人不会逃避，而是勇于承担责任。在