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-云南省丽江市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,字形全部正确的一项是A.莘莘学子、录夺、鞭笞、刚愎B.莘莘学子、褫夺、鞭苔、刚额C.莘莘学子、褫夺、鞭笞、刚愎D.莘莘学子、褫夺、鞭苔、刚额答案:C解析:A项“录夺”应为“褫夺”,B项“鞭苔”应为“鞭笞”,D项“刚额”应为“刚愎”。(2)下列句子中,成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲,抢先完成任务B.这部小说情节曲折,令人差强人意C.她的舞蹈美轮美奂,让人赞叹不已D.这个问题我们已经讨论过多次,没有必要再登堂入室答案:C解析:A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难,用在此处不恰当;B项“差强人意”指大体上还令人满意,用在此处不恰当;D项“登堂入室”比喻学问或技能从浅入深,达到很高的境界,与语境不符。(3)下列句子中,有语序不当的一项是A.我们参观了那个学校之后,才明白它的教学理念B.在那个美丽的地方,我们度过了愉快的一天C.这场考试中的题目,有些是我们在课堂上讲过的D.小明虽然学习很认真,却考得不好答案:A解析:“参观了那个学校之后”语序不当,应为“在参观了那个学校之后”。(4)下列句子中,搭配不当的一项是A.他发明了一种新型的机器B.那个孩子非常聪明,而且勤奋C.她的歌声清澈,十分动听D.他教我们写作文,我们学得很认真答案:C解析:“清澈”一般用来形容声音、水等,不是形容歌声的常见搭配。(5)下列句中,成分残缺的一项是A.为了提高学习成绩,同学们制定了学习计划B.由于天气突然变化,我们不能继续前行C.他唱歌的声音很好听D.春天来了,到处是花开的声音答案:D解析:“到处是花开的声音”成分残缺,应补充“传遍”“传来”等动词。(6)下列句子中,结构混乱的一项是A.看着那幅画,让我想起了小时候B.我们将在春天开始新的学习C.那个老师辛勤教学,获得了很多荣誉D.春天是季节中最适合学习的季节答案:A解析:“看着那幅画,让我想起了小时候”结构混乱,应为“看着那幅画,我回想起了小时候”。(7)下列句子中,表意不明的一项是A.他在学习英语中遇到了困难B.他向我借了本书C.这个窗户的玻璃坏了D.大家在讨论该如何解决这个问题答案:A解析:“他在学习英语中遇到了困难”表意不明,“中”指在学习英语过程中还是在英文中。(8)下列句子中,有不合逻辑的一项是A.广场上的人数比昨天多B.他头发短而整齐,看起来很精神C.这个问题解决了,我们的任务就完成了D.阅读时,我们要大声地朗读,仔细地思考答案:C解析:“这个问题解决了”与“我们的任务就完成了”之间缺乏逻辑关系。(9)下列句子中,修辞手法识别正确的一项是A.春风像母亲的手抚摸着大地——比喻B.看着天空中的星星,我想起了童年——拟人C.他心里想的是什么,我不知道——设问D.他的声音,像山泉一样清澈——夸张答案:A解析:A项是比喻,B项是联想,C项是陈述,D项是比喻。(10)下列句子中,语言表达得体的一项是A.请老师不要笑话我,我数学不太好B.请老师多加批评,我会虚心接受C.请老师帮我写下作业D.请老师给出一些意见,我好改进答案:D解析:D项语气礼貌、得体,符合场合。(11)对下面诗句的赏析,不正确的一项是A.《春望》中“国破山河在”写出长安城破,但山河依旧的景象B.《行路难》中“长风破浪会有时”表达了诗人对未来的希望C.《登高》中“无边落木萧萧下”写出秋景萧瑟的意境D.《咏怀古迹》中“群山万壑赴荆门”通过拟人手法写出山河奔赴的气势答案:D解析:“群山万壑赴荆门”中“赴”字是动词,不是拟人手法,而是夸张。(12)下列词语中,近义词辨析正确的一项是A.行施——实行B.停止——暂停C.实行——实行D.表达——说明答案:B解析:A项“施行”与“实行”语义不同;C项“实行”是同义词;D项“表达”与“说明”语义有细微差别。(13)下列句子中,与“登堂入室”一词含义相近的一项是A.他终于达到了大师的境界B.我们掌握了这门技术C.那些学生是初学者D.他取得了很大的成就答案:A解析:“登堂入室”表示从浅入深,标志性的进步或成就,与A项意思相近。(14)下列句子中,有兼词的一项是A.诸位同学,请注意B.何以解忧,唯有杜康C.故天将降大任于是人也D.且夫水之积也不厚答案:C解析:“于是”是兼词,“于”指“在”,“是”指“这”,合起来表示“在这件事上”。(15)下列句子中,有古今异义的一项是A.于是余有叹焉B.吾尝终日不食C.不以千里称也D.斯是陋室答案:D解析:“斯”是“这”的意思,不是古今异义词,D项中“是”古义为“这”,今义是判断动词,属于古今异义。答案:(1)C(2)C(3)A(4)C(5)D(6)A(7)A(8)C(9)A(10)D(11)D(12)B(13)A(14)C(15)D解析:(1)考查字形辨析(2)考查成语理解与运用(3)考查语序分析(4)考查搭配辨析(5)考查成分分析(6)考查结构混乱判断(7)考查表意明晰性(8)考查逻辑分析(9)考查修辞手法识别(10)考查语言得体(11)考查诗词内容理解(12)考查近义词辨析(13)考查成语含义(14)考查实词与兼词辨析(15)考查古今异义词判断二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。(16)诗中“吴宫花草埋幽径”运用了哪一种描写手法?A.虚实结合B.动静结合C.正面描写D.侧面描写答案:D解析:该句侧面描写吴宫的衰败,通过花草的状态表现昔日繁华不再。(17)“一水中分白鹭洲”一句中,“水”指的是什么?A.长江B.湘江C.钱塘江D.紫金山答案:A解析:这是描写长江的句子,白鹭洲是长江中的一个岛屿。(18)下列对“总为浮云能蔽日”的分析,正确的一项是A.表达对浮云的厌恶B.比喻社会黑暗,前途渺茫C.描述自然现象D.表达对自然美景的喜爱答案:B解析:“浮云”象征社会上的乱世或阻碍,与“蔽日”结合,象征前途被遮挡,表达诗人对社会现实的不满。(19)该诗的主旨是A.盼望重返长安B.抒发对历史兴亡的感慨C.表达对盛世的赞美D.描绘自然风光答案:B解析:全诗通过见证金陵城的历史变迁,抒发对历史兴亡的感慨。答案:(16)D(17)A(18)B(19)B解析:(16)考查描写手法辨析(17)考查诗歌内容理解(18)考查诗句意蕴分析(19)考查诗歌主旨把握三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】《王孙满对楚子》节选楚子伐陆浑之戎,问九鼎之大小轻重。王孙满对曰:“在德不在鼎。……周之王也,以德为本,不以鼎为宝,聚财而亡,散财而昌。”(20)下列加点词中,属于古今异义的一项是A.伐B.问C.本D.宝答案:D解析:“宝”古义为珍宝,今义为宝贵、宝贵的。(21)“在德不在鼎”中的“在”是表示什么意思?A.存在于B.表示强调C.表示辩驳D.表示反对答案:A解析:“在”是“存在于”的意思,句意为“在于德不在鼎”。(22)下列句子中,属于倒装句的一项是A.楚子伐陆浑之戎B.问九鼎之大小轻重C.王孙满对曰D.不以鼎为宝答案:B解析:“问九鼎之大小轻重”是宾语前置的倒装句。(23)“周之王也,以德为本”中的“也”作用是什么?A.表示语气B.表示时间C.表示原因D.表示转折答案:A解析:“也”是语气助词,用于句尾,表示肯定语气。(24)下列对文意理解正确的一项是A.楚子决定夺取九鼎,王孙满坚决反对B.王孙满认为九鼎的轻重与国君的德行有关C.文段表达对战争的厌恶D.文段强调国家的强盛在于聚财答案:B解析:王孙满强调九鼎的象征意义在于德行,而非其物理属性。答案:(20)D(21)A(22)B(23)A(24)B解析:(20)考查古今异义词辨析(21)考查文言虚词用法(22)考查文言句式判断(23)考查文言虚词作用分析(24)考查文言文内容理解四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】在我们的生活中,语言是一个重要的工具。它不仅仅是交流的媒介,还是思想的载体、文化的象征。语言的精炼与美感,常常能体现出一个民族的智慧。在古诗词中,我们能看到语言的力量。像“明月松间照,清泉石上流”这样的句子,用极少的字表达了深刻的意境。这种语言风格,体现了作者的匠心独运。现代社会,虽然信息技术飞速发展,但人们仍然需要掌握语言的表达技巧。尤其是在写作中,语言的运用决定着文章的成败。所以,我们应当重视语言的学习。(25)文章的主旨是A.语言的重要性B.古诗词的魅力C.写作技巧D.信息技术的影响答案:A解析:文章始于语言的重要性,接着列举古诗词的例子,最后强调写作中语言的作用,主旨明确为语言的重要性。(26)文中提到“‘明月松间照,清泉石上流’”的目的是A.引出语言是思想的载体B.举例说明语言的美感C.强调信息技术的发展D.分析古诗词的结构答案:B解析:该句为示例,用来突出语言的美感以及意境传达。(27)下列对文中划线句“语言的精炼与美感,常常能体现出一个民族的智慧”的理解,正确的一项是A.语言仅指口语B.语言的精炼与美感是民族智慧的体现C.民族的智慧只能通过语言体现D.语言的美感来自民族的智慧答案:B解析:句子强调语言的精炼与美感是民族智慧的象征。(28)文章中提到“信息技术飞速发展”,其作用是什么?A.强调语言的重要性B.对比语言与信息技术的关系C.表达对信息技术的不满D.引出信息技术对语言的冲击答案:A解析:用信息技术发展的对比,引出语言学习的重要性。(29)下列句子中,带有仿写或句式变换的一项是A.语言是无声的诗歌B.语言的运用决定文章的成败C.信息技术飞速发展D.我们应当重视语言的学习答案:A解析:A项是仿写,用“语言是无声的诗歌”呼应前文“语言是思想的载体”。答案:(25)A(26)B(27)B(28)A(29)A解析:(25)考查主旨理解(26)考查例句作用(27)考查句子含义理解(28)考查句子作用分析(29)考查句式变换判断五、写作(本大题共1题,共25分)(30)题目材料:请以“平凡中的不平凡”为题,写一篇文章。要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案:《平凡中的不平凡》在我们生活的世界里,平凡是常态,不平凡是少数。然而,正是那些看似平凡的人与事,才构成了最真实、最动人的社会图景。一个普通的清洁工,每天清晨都默默弯腰扫地。他没有华丽的服饰,没有明亮的灯光,也没有人关注他的名字。但在他的角落里,却有一片干净、整洁的街道。他的付出不为人知,却让人倍感温暖。平凡中,也有不平凡的光芒。在我们的身边,每天都有无数的“小人物”在默默付出。他们可能是医院里一位不起眼的护士,也可能是学校里一位每天认真批改作业的老师。他们的工作没有惊天动地的壮举,却在每一处细节中体现出责任与奉献。相比之下,我们往往在追求所谓的“不平凡”,却忽略了平
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