2026秋浙教版八上科学 高效提分 专题二 生物的基本单位

【高效提分】浙教版七年级科学上册·期中复习专题训练专题2生物的基本单位考点一生物与非生物的辨别1．（25-26·杭州期中）下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（）选项诗词生物特征A梁上有双燕，翩翩雄与雌能繁殖B春色满园关不住，一枝红杏出墙来对外界刺激作出反应C稻花香里说丰年，听取蛙声一片生长发育D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波排出体内的废物A．A B．B C．C D．D2．（25-26·杭州期末）蛇年春晚，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞蹈演员与人形机器人的区别是（）A．能运动 B．能通过生殖产生后代C．能对指令作出反应 D．需要消耗能量3．（25-26·温州期中）2025年10月20日，新一代仿生机器人在杭州发布。它拥有酷似人类的外形，能够流畅地行走、奔跑和跳舞，甚至能根据指令展示不同的表情，如图所示。以下关于该机器人特征的描述中正确的是（）A．具有遗传和变异现象 B．能够主动摄取食物获得营养C．能够生长发育和繁殖后代 D．能够对外界刺激作出反应4．（25-26·浙江阶段检测）九三阅兵中，陆上无人作战方队接受检阅，其中“机器狼”是由四足“机器狗”加装上武器或侦察设备进化而成，“机器狼”在侦察能力、打击能力、保障处置等各方面都有提升。下列关于“机器狼”叙述正确的是（）A．它是生物，因为它能自主运动并执行任务B．它是生物，因为它能够响应远程指令C．它不是生物，因为它不能进行光合作用制造养分D．它不是生物，因为它不具备生物的基本特征（如新陈代谢、生长繁殖等）5．（24-25·宁波期中）为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混配气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质，接着我们可以通过测定气体的组成是否发生变化来得出结论，这一实验基于的假设是（）A．生物对外界刺激有反应B．具有生命的物体都能进行繁殖C．具有生命的物体都能进行新陈代谢D．火星上的生命一定能进行光合作用6．（2026·湖州二模）2026年央视春晚的舞台上，机器人站上“C位”（如图），成为整场晚会最耀眼的主角。我们可根据以下哪一特征判断“机器人”不是生物（

）A．能否运动 B．能否繁殖 C．能否说话 D．是否智能考点二细胞学说的发现与细胞学说7．（25-26·杭州期中）关于细胞的发现和细胞学说，下列说法中正确的是（

）A．英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了软木栓中的活细胞B．德国科学家施莱登和施旺提出：所有生物都是由细胞构成的C．林奈进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞D．细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位8．（25-26·金华期中）从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。材料一：材料二：在施旺提出动、植物细胞的相似性后，他对动、植物的细胞进行了大量的研究，一年后，在他的论文中提出了关于细胞的三条结论：①细胞是有机体结构、生理与组织的单位。②在组织结构中，细胞以独特实体与构成组分双重存在。③细胞由非细胞成分所形成，类似于结晶的过程，也就是说细胞是自然发生的。阅读上述材料，回答问题：(1)材料一中罗伯特·胡克用自制显微镜看到许多蜂窝状的中空小室，他命名为“细胞”，实际上是死亡______（填“植物”或“动物”）细胞的部分结构。(2)罗伯特·布朗发现的不透光的核状结构，关于该核状结构的描述正确的有______（填字母编号）。A．内含遗传物质B．细胞进行生命活动的重要场所C．细胞生命活动的控制中心D．将细胞与外界环境隔开，保护细胞(3)施旺提出动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构是相同的，即都具有细胞膜、______和细胞核等结构。(4)随着显微技术的发展，材料二施旺提出关于细胞的三条结论中，结论③被后人认为与实际不符。请结合细胞学说的内容，对结论③进行修正：______。9．（25-26·浙江期中）科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深入，回答问题。(1)胡克观察的实验材料来自________。（选填“植物”或“动物”）(2)能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点的是________。（填序号）考点三植物细胞的结构10．（25-26·绍兴期末）如图所示，图甲是植物细胞模式图，图乙是显微镜视野下洋葱内表皮细胞，下面有关说法中正确的是（

）A．图甲中的⑤是细胞壁，能控制细胞与外界的物质交换B．图甲中的①是叶绿体，是图乙细胞没有的结构C．图乙中的⑦是洋葱内表皮细胞的液泡D．图乙中的小黑点⑧是植物细胞的细胞质11．（25-26·绍兴期末）如图是用橡皮泥制作的植物细胞模型。下列说法正确的是(

)A．洋葱内表皮细胞中没有结构①B．细胞中的结构③起保护和控制物质进出的作用C．相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①④⑥D．在制作模型时，为了美观和方便，可自主调整各结构的位置和大小12．（25-26·杭州期中）某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，绘出的结构图如图所示，下列说法正确的是（）A．①有保护和控制物质进出细胞的作用B．②含有遗传物质，控制着细胞的生命活动C．制作该临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D．该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多了细胞壁、叶绿体、液泡13．（25-26·温州期中）如图是动、植物细胞基本结构概念图，下列相关叙述正确的是（）A．a可以表示叶绿体B．b可以表示细胞核C．甲可以表示人体卵细胞D．乙可以表示口腔上皮细胞14．（24-25·宁波期末）细胞是生命活动的基本单位，如图为植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（）A．结构①对细胞起保护和支持的作用B．植物体各部位细胞中都含有结构③C．生物的遗传物质主要存在于结构④D．糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤15．（25-26·宁波期中）端午节的时候，几乎家家户户都会在门窗处挂上一把艾草，有着避毒驱虫、祈福健康的美好寓意。如图为艾草叶肉细胞的结构示意图，下列叙述错误的是（）A．①起支持和保护细胞作用B．②能控制葡萄糖进出细胞C．③控制艾草的发育和遗传D．④存在于艾草的每个细胞16．（25-26·杭州阶段检测）老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，活动包括制作细胞模型、评价模型作品两个环节。【制作】小明结合观察结果，利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。(1)模型中①模拟的结构是______，它是生命活动的______。【评价】老师为学生制订的观察评价量表（如下表）：指标优秀合格待改进结构完整性结构完整结构不完整，有1处缺失结构不完整，有2处及以上缺失(2)根据评价量表，你认为图乙所示作品应被评定为______；请写出你的评价依据：____________。17．（25-26·金华期中）一位生物学家在显微镜下发现了一种从未见过的神秘单细胞生物(其结构如图所示)。为了确定它的分类并了解其生存方式，他需要根据细胞结构进行一系列分析。请你作为一名“细胞侦探”，帮助他完成以下任务。请根据图片中的细胞结构，回答下列问题：(1)【身份鉴定】这位生物学家初步判断，该生物可能是一种生活在淡水中的原生动物(如草履虫)，而不是一种藻类(植物)。请你从细胞结构的角度，为他提供两个关键证据来支持这一判断。___________(2)【功能推理】该细胞生活在多变的水体环境中，需要精确控制内外物质的交换，以维持内部环境的稳定。请问，图中哪个结构___________(请填写编号)是完成这一任务的关键？(3)【生存挑战】假设该细胞被置于清水中，它很快就会因为吸水而死亡。而池塘中的某些水藻(植物)却能在类似环境中存活更久。请结合图中缺失的一个关键结构，解释为什么该细胞如此脆弱。___________(4)【核心奥秘】科学家发现，只要用精细的针尖破坏图中结构②，这个细胞的所有生命活动都会在短时间内停止，最终死亡。请解释：为什么这个结构对细胞如此至关重要？18．（25-26·杭州期中）细胞是生物体的基本结构单位，如图是_______（选“动物”、“植物”）细胞的结构简图，其中结构_______（填编号）是该类生物细胞特有的。结构⑤的功能是______。19．（25-26·浙江期中）杨梅具有很高的药用和食用价值。(1)杨梅树高大挺拔与细胞结构中的_________有关（填细胞结构名称）；(2)成熟的杨梅在运输过程中很容易“受伤”，流出红色的汁液，这些汁液主要来于图甲细胞结构示意图中的________（填序号）；(3)一些植物的细胞质内还有_________，它是植物进行光合作用的场所（填细胞结构名称）。考点四动物细胞的结构20．（25-26·杭州阶段检测）采用“染色排除法”可判断动物细胞是否存活，如用台盼蓝染色剂染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会。如图所示为动物细胞模式图，控制活细胞不被台盼蓝染色剂染色的结构是（

）① B．② C．③ D．④21．（25-26·金华期中）科学课上同学们开展“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。〔观察细胞结构〕(1)人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，个体比白细胞小。若在低倍物镜下的视野中能清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图甲所示，则为了能观察到白细胞，应进行的操作是_______（填字母），需要这样操作的理由是_________。A．换用大光圈

B．移动装片

C．调节反光镜

D．换上放大倍数更大的物镜(2)〔制作细胞模型〕小明用绿豆、橡皮泥、细棉线等材料制作了如图乙所示的动物细胞模型，请指出该模型存在的一处错误：_______。(3)〔评价模型作品〕如表所示为某小组制订的评价表。动物细胞模型评价表（部分）评价指标优秀良好待改进结构完整性结构完整，无缺失结构不够完整，有1处缺失或错误结构不够完整，有2处及以上缺失或错误材料匹配度选择的材料与其功能相匹配选择的材料与其功能匹配度一般选择的材料与其功能不匹配环保与成本材料环保，成本低材料环保，成本较高材料不环保，成本较高小丽根据评价指标中的材料匹配度，建议小明制作细胞膜时，应选择细纱网（带有很小的网眼）来代替细棉线。小丽的建议是否合理？并说明理由。___________。考点五植物细胞与动物细胞比较22．（24-25·绍兴期末）如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（）A．⑤与光合作用有关B．④能控制物质进出细胞C．③对细胞起保护和支持作用D．细胞的遗传信息库位于①中23．（25-26·宁波期中）如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号④所示结构是细胞核B．图乙表示植物细胞结构示意图C．标号②所示结构控制物质进出D．标号①所示结构具有保护功能24．（25-26·金华期中）如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根毛细胞，阴影部分代表它们之间的共同点。则图中C区含有下列①～⑥所示的哪些细胞结构（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体A．②③④ B．①⑤⑥C．②③ D．①⑤25．（25-26·金华期中）朝阳水库位于赤岸镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。(1)A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图_______（选填“A”或“B”）。(2)水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的_______有关。（填结构名称）(3)水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的_______内。（填数字）(4)水杉能进行光合作用，这是因为水杉细胞中有_______。26．（25-26七年级上·浙江台州·期末）石榴是常见的水果，具有抗炎、促消化等功效。(1)甲、乙两图中可以表示石榴叶肉细胞的是___________。(2)石榴果肉晶莹剔透，宛如珍珠，用手轻轻一掐就会流出很多汁液，这些汁液主要来自果肉细胞的___________。(填序号，下同)(3)石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为控制物质进出细胞的结构___________被破坏。27．（25-26七年级上·浙江·期中）如图所示为动、植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题。(1)图甲代表的是________（选填“动物”或“植物”）细胞。(2)切西瓜时会流出很多汁水，这些汁水主要来自细胞中的________（填结构名称）。(3)喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是存在________（填编号）。(4)植物之所以能够“顶天立地”，是因为细胞中存在________（填结构名称）。(5)下列有关细胞学说的说法，正确的有________（填字母，可多选）。A．所有生物都是由细胞构成的B．细胞是生物体结构和功能的基本单位C．细胞由细胞分裂而来28．（25-26·湖州期中）“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图，请回答下列问题：(1)图中细胞取自桃花的是图_________（填“甲”或“乙”）。[_________]（填字母）对细胞起保护、支持作用。(2)图中[_________]（填字母）_________（填名称）是细胞的控制中心，含有遗传物质。(3)洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的_________（填字母）。考点六显微镜的结构与使用方法29．（25-26·绍兴期末）下列“制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”实验有关说法中，正确的是（

）A．为维持细胞形态，开始时在洁净的载玻片中央滴1滴清水B．染色步骤滴加碘液后，用倾斜载玻片方法使碘液浸润标本全部C．观察时若出现细胞重叠，可能是制作时刮涂步骤未涂抹均匀D．观察时为使如图细胞到视野中央位置，需把装片往左下方移动30．（25-26·金华期末）下列有关显微镜使用的叙述中，前一项是操作，后一项是目的。其中表述正确的是（

）A．调节反光镜——改变视野的大小B．转动转换器——切换目镜的放大倍数C．调节光圈——控制光线进入镜筒的量，调节视野亮度D．调节粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒，使物像更清晰31．（2026·丽水二模）甲图为植物细胞结构模式图，乙图为光学显微镜结构示意图，结合图示分析，下列叙述正确的是（）A．切开西瓜流出的红色汁液主要储存在5细胞质中B．控制细胞生命活动的中心是4细胞核，内有遗传物质C．观察细胞时，若物像模糊，应转动④粗准焦螺旋调至清晰D．换高倍镜观察时视野较暗，若要调亮视野应将③凹面镜改为平面镜32．（24-25·杭州阶段检测）某同学进行洋葱表皮临时装片制作，用显微镜观察细胞结构，在视野中看到如图甲情况，下列有关说法正确的是（

）A．制作临时装片时应滴加一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构①，以增加视野亮度C．换高倍物镜之前，需要将装片往右下方移动D．换用高倍镜后物像变模糊需调节④来观察物像33．（2026·浙江一模）小科同学使用显微镜对叶片临时切片进行观察，如图所示。下列说法正确的是（

）A．若要使镜筒快速下降，需要转动图一中的13B．若使物像放大倍数最大，图二中的组合是①③⑤C．若视野从图三中的甲转为乙，需要先转动图一中的3，再移动装片D．若视野中有一污点，转动目镜时污点跟着移动，说明污点在图一中的134．（25-26·杭州期中）观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人的口腔上皮细胞”实验。下列叙述合理的是（）A．对光后，眼睛注视目镜，先调节结构①使镜筒下降B．将视野甲转换成视野乙，可选用物镜④C．若使用相同的光照、光圈和反光镜，则乙比甲暗D．若在甲视野中看到清晰的像，则调节转换器改换成乙视野后，也一定能看到清晰的像35．（25-26·杭州期中）下列关于显微镜使用（如图所示）的叙述，正确的是（）A．镜筒下降时眼睛应看结构③B．在对光时能够调节光线强弱的结构是图中的④和⑦C．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”D．选择图中a和d镜头可使视野中看到的细胞数目最多36．（25-26·宁波期中）在制作和观察黑藻叶片细胞临时装片实验的过程中，下列说法正确的是（）A．甲图调节显微镜②结构使镜筒下降时，眼睛注视目镜以防错过清晰的像B．乙图中制作黑藻叶片细胞临时装片时应该在载玻片上滴生理盐水C．丙图当目镜不变，物镜由①换成②时看到视野变亮D．丁图视野中看到细胞质逆时针流动，实际细胞质也是逆时针流动的37．（25-26·台州期中）如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示，下列说法正确的是（）A．图乙中，洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作顺序是④③①②B．切洋葱鳞片叶时，感受到的辣味物质主要来自细胞结构中的细胞质C．图乙中，步骤②和④滴加的液体分别是清水、碘液D．要将图丙的视野A换成B，应转动图甲中的②，用低倍物镜观察38．（23-24·湖州期中）如果在载玻片上写一个字如图甲所示，则用显微镜观察时，怎样使图像变成图乙？（

）A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动39．（25-26·嘉兴期中）显微镜是学习科学需要用到的放大仪器。下列说法中，正确的是（）A．可参照图甲快速判断“污物”位置，图甲中①②③分别是装片、物镜和目镜B．若要进一步观察微藻A的内部结构，应立即转动物镜转换器，并微调图丙中②C．制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞装片，为使观察效果更好，都需要进行染色D．若在视野中看到细胞质逆时针流动，则玻片上细胞质实际流动方向为顺时针40．（25-26·金华阶段检测）小科利用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列有关实验操作叙述正确的是（）A．图甲选用目镜②观察到的细胞数目更多B．图乙的物镜由①换为②后，视野会变暗C．向左上方移动可将图丙的物像移至视野中央D．针对图丁的现象，使用大光圈可使气泡消失41．（25-26·宁波期末）在观察人体口腔上皮细胞过程中，看到如下四个视野。下列有关叙述正确的是（）A．要使视野乙变为丙，应将装片向右下方移动B．要使视野丙亮度增大，可使用平面镜C．要使视野丙变为甲，可转动物镜转换器D．要使视野甲变为丁，应调节粗准焦螺旋42．（25-26·金华阶段检测）小科在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是（）A．甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野右上方移出B．乙：观察到黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针C．丙：制作临时装片时，为了提高效率，可将吸水纸在滴加碘液的同一侧吸取液体D．丁：该细胞是韭菜叶肉细胞，觉得韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4中43．（25-26·丽水期末）为研究人体口腔上皮细胞的结构特点，小科用显微镜观察自制的口腔上皮细胞临时装片。(1)图甲是显微镜的结构图，若要将低倍镜换成高倍镜，应转动___________(填序号)；(2)图乙是显微镜镜头，在观察装片时，为了在视野中更容易找到细胞，应选用的物镜是___________(填序号)；(3)图丙是小科用显微镜观察装片时看到的物像，出现此现象的原因是___________；(4)在观察装片时，若发现视野中出现细胞重叠如图丁，为便于观察细胞结构，在不考虑重新制作装片的情况下，首先采取的操作是___________。44．（25-26·舟山期末）学习显微镜知识后，小科用简易材料自制显微镜，并用其观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。请回答：(1)小科用两个放大镜、带孔光盘等材料制作了如图甲所示的简易显微镜，其中放大镜B相当于图乙中的______（填“①”或“④”）。(2)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下（如图丙），这样做的目的是______。(3)用该装置观察时，保持两放大镜之间距离不变，缓慢向上移动两镜的过程是在______（填“对光”或“调距”）。(4)实验中，小科观察到如图丁所示的像，若想让物像移动到视野中央，应如何操作。______。45．（25-26·温州阶段检测）洋葱被誉为“菜中皇后”，还被称为天然的“心脏支架”，营养价值特别高。小科制作了洋葱表皮细胞的临时装片（如图甲），并利用显微镜进行观察（如图乙）。(1)小星制作临时装片时的主要操作步骤如图甲，正确的操作顺序是_________（填序号）。(2)图乙三个图像视野中总有一块污渍，据图操作过程，要清除污渍，应进行操作（）A．清洁反光镜 B．清洁物镜C．清洁目镜 D．清洁临时装片(3)某实验小组利用放大镜、固体胶、小灯泡、固定架等材料制作了一台“简易显微镜1.0版”。如图甲所示，通过转动倒置的固体胶底座可调节装片上下移动，实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。①用自制的“简易显微镜1.0版”继续观察洋葱表皮细胞时，视野内的像如图丙所示，若要获得像的清晰度如图丁所示，他接下去的操作是通过转动倒置的固体胶底座可调节装片上下微小移动，相当于调节实验室光学显微镜中的_________（填结构名称）。②图乙是该小组改进后制作的“简易显微镜2.0版”。请对小组改进后制作的“简易显微镜2.0版”按下列评价表评分，指标二评为_________。评价指标优秀合格待改进指标一能调节像的放大倍数能放大像无法放大像指标二在较亮和较暗环境中都能对光只能在较亮环境中对光无法对光46．（25-26·绍兴期中）小明在使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，遇到了一系列问题，视野中出现了甲、乙、丙等多种情况，请你帮他分析解决。(1)【问题一】如图甲所示，视野中有"污物”出现。“污物”究竟在哪里?于是小明设计探究方案，并画出了以下思维导图：当出现B情况时，需要转动显微镜上的_________进一步探究“污物”是否在物镜上。(2)【问题二】污物排除后，制作并观察洋葱表皮细胞时，视野中又出现图乙中的现象，分析该现象产生的原因，并提出相应的解决对策_________。(3)【问题三】上述两个问题解决后，观察洋葱表皮细胞时，小明看到图丙四个不同视野，但忘记标注顺序，请你帮他根据看到的先后顺序进行排序_________。(4)【问题四】看到清晰的画面后，小明想要将细胞放的更大些对细胞结构进行观察，所以他将原先使用的物镜（如图1）更换为图2中的_________物镜重新进行观察。47．（25-26·金华阶段检测）显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请根据图，回答下列有关显微镜的操作问题：(1)在步骤1中，无论如何调节反光镜，发现视野仍是黑暗的，其可能的原因是________（填序号）。①载玻片上有污渍

②物镜没有对准通光孔

③选用低倍镜对光

④遮光器没有转到位(2)该显微镜最大能将细胞放大________倍，在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向如图2所示，则其实际流动方向是________（填“顺时针”或“逆时针”）。(3)图3中在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示状况，正确操作是：先将玻片往________方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜，再________，使视野亮度适合进行观察。48．（25-26·宁波期中）选用5×目镜，10×物镜，观察到视野范围内有13个三角形。若改用20×目镜，则视野范围可观察到完整的三角形数目为_______。（选填：9个、2个、1个）49．（25-26·浙江阶段检测）细胞是生物体结构和功能的基本单位。用显微镜观察细胞的结构，通常需要将观察的标本制成临时装片。图甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，图乙、图丙是两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图，据图回答。(1)图甲所示临时装片制作步骤的先后顺序应是___________（填序号）。(2)小明同学在用显微镜观察细胞过程中，发现视野中有一个污点，这个污点不可能存在于____。A．物镜 B．目镜 C．反光镜 D．玻片标本(3)制作临时装片时，对标本进行染色的目的是为了在显微镜下更清晰地观察到细胞内的_______（填细胞结构名称）。(4)在图乙、图丙中制作效果欠佳的装片是哪一个，并说明产生原因___________________________。(5)小明将物像调清晰后，让几个同学围过来观察，却看到视野变暗了。他们都没有触碰显微镜，请你帮他分析原因__________________。50．（25-26七年级上·浙江宁波·期中）显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题。(1)在显微镜下观察到的是物体的倒像；若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图甲所示），则其实际流动的方向应是________（填“顺时针”或“逆时针”）。(2)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙A转为图乙B的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往________（填方向）移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。(3)在光照充分的情况下，显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，调节方法是（填字母）（）A．改用平面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，放大光圈C．改用平面反光镜，缩小光圈 D．改用凹面反光镜，缩小光圈 【高效提分】浙教版七年级科学上册·期中复习专题训练专题2生物的基本单位考点一生物与非生物的辨别1．（25-26·杭州期中）下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（）选项诗词生物特征A梁上有双燕，翩翩雄与雌能繁殖B春色满园关不住，一枝红杏出墙来对外界刺激作出反应C稻花香里说丰年，听取蛙声一片生长发育D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波排出体内的废物A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．梁上有双燕，翩翩雄与雌，形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的求偶行为，A正确。B．红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B正确。C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片，蛙鸣是一种求偶现象，属于繁殖行为，C错误。D．芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D正确。故选C。2．（25-26·杭州期末）蛇年春晚，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞蹈演员与人形机器人的区别是（）A．能运动 B．能通过生殖产生后代C．能对指令作出反应 D．需要消耗能量【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．舞蹈演员和人形机器人都能运动，人形机器人可以通过程序控制做出各种动作，所以能运动不是两者的区别，A错误。B．舞蹈演员作为生物，可以生长和繁殖后代，但人形机器人只是按照程序运行的机器，不能生长、发育和繁殖，这是生物与非生物的重要区别之一，B正确。C．舞蹈演员能对导演的指令等作出反应，人形机器人也能对设定的指令作出反应，这不是两者本质区别，C错误。D．舞蹈演员运动需要消耗能量，通过摄取食物获得；人形机器人运行也需要消耗能量，如电能等，所以需要消耗能量不是两者的区别，D错误。故选B。3．（25-26·温州期中）2025年10月20日，新一代仿生机器人在杭州发布。它拥有酷似人类的外形，能够流畅地行走、奔跑和跳舞，甚至能根据指令展示不同的表情，如图所示。以下关于该机器人特征的描述中正确的是（）A．具有遗传和变异现象 B．能够主动摄取食物获得营养C．能够生长发育和繁殖后代 D．能够对外界刺激作出反应【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABC．新一代仿生机器人不具有遗传和变异现象、生长发育和繁殖后代、主动摄取食物获得营养这些生物的特征，故ABC不符合题意；D．新一代仿生机器人在杭州发布。它拥有酷似人类的外形，能够流畅地行走、奔跑和跳舞，甚至能根据指令展示不同的表情，体现了机器人能够对外界刺激作出反应，故D符合题意。故选D。4．（25-26·浙江阶段检测）九三阅兵中，陆上无人作战方队接受检阅，其中“机器狼”是由四足“机器狗”加装上武器或侦察设备进化而成，“机器狼”在侦察能力、打击能力、保障处置等各方面都有提升。下列关于“机器狼”叙述正确的是（）A．它是生物，因为它能自主运动并执行任务B．它是生物，因为它能够响应远程指令C．它不是生物，因为它不能进行光合作用制造养分D．它不是生物，因为它不具备生物的基本特征（如新陈代谢、生长繁殖等）【答案】D【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】机器狗不能进行新陈代谢、不能够生长、发育和繁殖、不能遗传和变异等，即不具备生物的基本特征，因此不属于生物。D正确，ABC错误。故选D。5．（24-25·宁波期中）为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混配气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质，接着我们可以通过测定气体的组成是否发生变化来得出结论，这一实验基于的假设是（）A．生物对外界刺激有反应B．具有生命的物体都能进行繁殖C．具有生命的物体都能进行新陈代谢D．火星上的生命一定能进行光合作用【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】实验通过测定气体组成变化来判断是否有生命存在，是基于生物进行新陈代谢会改变周围环境中气体成分的假设。如果火星土壤中含有生命，它们在新陈代谢过程中会消耗或释放某些气体，从而导致密闭箱子内气体组成的变化。因此，假设是基于生命体进行新陈代谢这一特性。其他选项如对外界刺激有反应、繁殖及光合作用，并不一定涉及气体变化或不适用于所有生命形式。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6．（2026·湖州二模）2026年央视春晚的舞台上，机器人站上“C位”（如图），成为整场晚会最耀眼的主角。我们可根据以下哪一特征判断“机器人”不是生物（

）A．能否运动 B．能否繁殖 C．能否说话 D．是否智能【答案】B【详解】ACD．“能否运动”、“能否说话”、“能否智能”都不属于生物的特征，不能作为判断聊天机器人是否为生物的标准，ACD不符合题意。B．生物能生长、发育和繁殖，属于生物的基本特征，所以，“能否繁殖“能作为判断聊天机器人是否为生物的标准，B符合题意。考点二细胞学说的发现与细胞学说7．（25-26·杭州期中）关于细胞的发现和细胞学说，下列说法中正确的是（

）A．英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了软木栓中的活细胞B．德国科学家施莱登和施旺提出：所有生物都是由细胞构成的C．林奈进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞D．细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位【答案】D【详解】A．1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木栓薄片，看到了许多蜂窝状的中空小室，他将这种小室命名为细胞，并绘制了软木栓细胞的图像。事实上，胡克观察到的是死亡植物细胞的部分结构，并不是活细胞，A错误。B．19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动、植物组织的观察，并结合前人的大量研究资料，提出：植物、动物都是由细胞构成的，并且细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒没有细胞结构，B错误。C．“所有的细胞都来自已经存在的活细胞”是德国科学家魏尔肖提出的，并非林奈。林奈主要是在生物分类学方面有重要贡献，建立了人为分类体系和双名制命名法，C错误。D．细胞学说的内容可以概括为：所有动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，新细胞是由原来的细胞分裂而来的，D正确。故选D。8．（25-26·金华期中）从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。材料一：材料二：在施旺提出动、植物细胞的相似性后，他对动、植物的细胞进行了大量的研究，一年后，在他的论文中提出了关于细胞的三条结论：①细胞是有机体结构、生理与组织的单位。②在组织结构中，细胞以独特实体与构成组分双重存在。③细胞由非细胞成分所形成，类似于结晶的过程，也就是说细胞是自然发生的。阅读上述材料，回答问题：(1)材料一中罗伯特·胡克用自制显微镜看到许多蜂窝状的中空小室，他命名为“细胞”，实际上是死亡______（填“植物”或“动物”）细胞的部分结构。(2)罗伯特·布朗发现的不透光的核状结构，关于该核状结构的描述正确的有______（填字母编号）。A．内含遗传物质B．细胞进行生命活动的重要场所C．细胞生命活动的控制中心D．将细胞与外界环境隔开，保护细胞(3)施旺提出动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构是相同的，即都具有细胞膜、______和细胞核等结构。(4)随着显微技术的发展，材料二施旺提出关于细胞的三条结论中，结论③被后人认为与实际不符。请结合细胞学说的内容，对结论③进行修正：______。【答案】(1)植物(2)AC(3)细胞质(4)细胞是由已存在的细胞分裂产生的（或新细胞可以从老细胞中产生）【详解】（1）罗伯特·胡克观察到的“细胞”，是其用自制显微镜看到的许多蜂窝状的中空小室，实际上是死亡植物细胞的部分结构，因为他当时观察的是植物相关材料。（2）A．罗伯特·布朗发现的不透光的核状结构是细胞核，细胞核内含遗传物质，A正确。

B．细胞进行生命活动的重要场所是细胞质，不是细胞核，B错误。

C．细胞核是细胞生命活动的控制中心，C正确。

D．将细胞与外界环境隔开，保护细胞的是细胞膜，不是细胞核，D错误。（3）施旺提出动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构相同，都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。（4）修正施旺的错误结论细胞学说的核心内容指出：新细胞是由老细胞分裂产生的。施旺提出的“细胞由非细胞成分自然发生”与该结论不符，因此修正为：细胞是由已存在的细胞分裂产生的（或新细胞可以从老细胞中产生）。9．（25-26·浙江期中）科学家对生物体结构的认识随着显微镜的发明和改进而不断深入，回答问题。(1)胡克观察的实验材料来自________。（选填“植物”或“动物”）(2)能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点的是________。（填序号）【答案】(1)植物(2)③【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质等结构。（2）细胞学说由施莱登和施旺共同提出，其内容指出细胞是一切动植物体的基本单位，这体现了植物和动物在结构基础上的统一性，暗示了它们可能具有共同的祖先。【详解】（1）因为胡克观察到的是植物细胞的细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，所以胡克观察的实验材料来自植物。（2）①胡克发现细胞并命名，但只是观察到细胞壁，没有体现植物和动物的共同性；②布朗观察到植物细胞内的核，主要针对植物细胞，未涉及与动物的关联；③施莱登和施旺共同提出“细胞是一切动植物体的基本单位”，从细胞层面揭示了植物和动物的统一性，能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点；④科学家观察到烟草花叶病毒，与植物和动物的共同祖先无关；⑤罗伯特森观察到细胞膜，没有体现植物和动物在起源上的联系。可见，能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点的是③。考点三植物细胞的结构10．（25-26·绍兴期末）如图所示，图甲是植物细胞模式图，图乙是显微镜视野下洋葱内表皮细胞，下面有关说法中正确的是（

）A．图甲中的⑤是细胞壁，能控制细胞与外界的物质交换B．图甲中的①是叶绿体，是图乙细胞没有的结构C．图乙中的⑦是洋葱内表皮细胞的液泡D．图乙中的小黑点⑧是植物细胞的细胞质【答案】B【详解】A．图甲中的⑤是细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，而能控制细胞与外界物质交换的是细胞膜，并非细胞壁，A错误。

B．图甲中的①是叶绿体，洋葱内表皮细胞埋在土壤中不见光，没有叶绿体这一结构，因此图乙的洋葱内表皮细胞确实没有叶绿体，该描述正确，B正确。

C．图乙中的⑦是显微镜视野中出现的气泡，不是洋葱内表皮细胞的液泡，气泡在显微镜视野中表现为边缘黑、中间亮的圆形或椭圆形结构，C错误。

D．图乙中的小黑点⑧是植物细胞的细胞核，不是细胞质，细胞核在显微镜下经染色后会呈现出颜色较深的小黑点形态，D错误。11．（25-26·绍兴期末）如图是用橡皮泥制作的植物细胞模型。下列说法正确的是(

)A．洋葱内表皮细胞中没有结构①B．细胞中的结构③起保护和控制物质进出的作用C．相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①④⑥D．在制作模型时，为了美观和方便，可自主调整各结构的位置和大小【答案】A【详解】A．洋葱内表皮细胞中没有结构①叶绿体，只有植物绿色部分的细胞里才有叶绿体，A正确。B．③细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，B错误。C．植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①叶绿体、④液泡、③细胞壁，C错误。D．在制作模型时，不可自主调整各结构的位置和大小，D错误。12．（25-26·杭州期中）某同学制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，绘出的结构图如图所示，下列说法正确的是（）A．①有保护和控制物质进出细胞的作用B．②含有遗传物质，控制着细胞的生命活动C．制作该临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D．该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多了细胞壁、叶绿体、液泡【答案】A【分析】图中①是细胞膜、②是液泡。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。【详解】A．①是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，A正确。B．②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，没有遗传物质，B错误。C．制作洋葱表皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水，而不是生理盐水，C错误。D．洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、液泡，D错误。故选A。13．（25-26·温州期中）如图是动、植物细胞基本结构概念图，下列相关叙述正确的是（）A．a可以表示叶绿体B．b可以表示细胞核C．甲可以表示人体卵细胞D．乙可以表示口腔上皮细胞【答案】D【分析】（1）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。（2）题图中：a是细胞核，b是叶绿体；甲是植物细胞，乙是动物细胞。【详解】AB．动植物共有的细胞结构为细胞膜、细胞质、细胞核，植物所特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，因此，a可以表示细胞核，b可以表示叶绿体，故AB错误；C．甲有细胞壁、液泡体，表示植物细胞，因此不可以表示人体卵细胞，故C错误；D．乙无细胞壁、液泡，表示动物细胞，能表示口腔上皮细胞，故D正确。故选D。14．（24-25·宁波期末）细胞是生命活动的基本单位，如图为植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（）A．结构①对细胞起保护和支持的作用B．植物体各部位细胞中都含有结构③C．生物的遗传物质主要存在于结构④D．糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤【答案】B【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。【详解】A．①是细胞壁，有保护和支持细胞的功能，A正确。B．③叶绿体，植物只有绿色部分才含有叶绿体结构，并不是所有植物细胞都有，B错误。C．④细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育，C正确。D．细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤液泡，D正确。故选B。15．（25-26·宁波期中）端午节的时候，几乎家家户户都会在门窗处挂上一把艾草，有着避毒驱虫、祈福健康的美好寓意。如图为艾草叶肉细胞的结构示意图，下列叙述错误的是（）A．①起支持和保护细胞作用B．②能控制葡萄糖进出细胞C．③控制艾草的发育和遗传D．④存在于艾草的每个细胞【答案】D【详解】A．①细胞壁有支持和保护细胞的作用，故A正确，不符合题意；B．②细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，因此能控制葡萄糖进出细胞。故B正确，不符合题意；C．③细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，能控制艾草的发育和遗传。故C正确，不符合题意；D．④叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞中或幼嫩的茎等绿色部位，并不是每个植物细胞都有。故D错误，符合题意。故选D。16．（25-26·杭州阶段检测）老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，活动包括制作细胞模型、评价模型作品两个环节。【制作】小明结合观察结果，利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。(1)模型中①模拟的结构是______，它是生命活动的______。【评价】老师为学生制订的观察评价量表（如下表）：指标优秀合格待改进结构完整性结构完整结构不完整，有1处缺失结构不完整，有2处及以上缺失根据评价量表，你认为图乙所示作品应被评定为______；请写出你的评价依据：____________。【答案】(1)细胞核控制中心(2)合格模型缺少细胞膜【详解】（1）在植物细胞模型中，①模拟的结构是细胞核，细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，是生命活动的控制中心。（2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。图乙所示模型中有细胞壁、①细胞核、②液泡、③叶绿体，但缺少细胞膜。由于结构不完整，有1处缺失，根据评价量表“结构不完整，有1处缺失”对应的等级为合格，所以图乙所示作品应被评定为合格，评价依据为模型缺少细胞膜。17．（25-26·金华期中）一位生物学家在显微镜下发现了一种从未见过的神秘单细胞生物(其结构如图所示)。为了确定它的分类并了解其生存方式，他需要根据细胞结构进行一系列分析。请你作为一名“细胞侦探”，帮助他完成以下任务。请根据图片中的细胞结构，回答下列问题：(1)【身份鉴定】这位生物学家初步判断，该生物可能是一种生活在淡水中的原生动物(如草履虫)，而不是一种藻类(植物)。请你从细胞结构的角度，为他提供两个关键证据来支持这一判断。___________(2)【功能推理】该细胞生活在多变的水体环境中，需要精确控制内外物质的交换，以维持内部环境的稳定。请问，图中哪个结构___________(请填写编号)是完成这一任务的关键？(3)【生存挑战】假设该细胞被置于清水中，它很快就会因为吸水而死亡。而池塘中的某些水藻(植物)却能在类似环境中存活更久。请结合图中缺失的一个关键结构，解释为什么该细胞如此脆弱。___________(4)【核心奥秘】科学家发现，只要用精细的针尖破坏图中结构②，这个细胞的所有生命活动都会在短时间内停止，最终死亡。请解释：为什么这个结构对细胞如此至关重要？【答案】(1)①该细胞没有细胞壁；②该细胞中没有叶绿体(2)①(3)该细胞没有细胞壁，当置于清水中时会因过度吸水而涨破(4)因为结构②是细胞核，它内部有细胞的遗传物质，是生命活动的控制中心【详解】（1）从图中可以看出，该细胞没有细胞壁，这不符合植物细胞具有细胞壁的特征；同时该细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，而藻类具有细胞壁，含有叶绿体能进行光合作用，所以从这两个细胞结构的角度可以判断该生物可能是一种原生动物而不是藻类。（2）图中，①细胞膜具有选择透过性，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，能够精确控制细胞内外物质的交换，维持细胞内部环境的相对稳定。②细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，与控制物质进出细胞无关。③细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，为细胞代谢提供物质和能量，它不具有精确控制内外物质交换的功能。所以，图中①是完成精确控制内外物质交换这一任务的关键结构。（3）植物细胞具有细胞壁，细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，它对细胞起着支持和保护的作用。当植物细胞被置于清水中时，细胞会吸水，由于细胞壁的保护和支持作用，细胞不会无限吸水而涨破，从而能在类似环境中存活更久。而该细胞没有细胞壁，当被置于清水中时，水会通过细胞膜进入细胞内，细胞会不断吸水，由于没有细胞壁的限制，细胞会逐渐膨胀，最终导致细胞膜破裂，细胞内容物外流，从而使细胞死亡。（4）当用精细的针尖破坏图中结构②（细胞核）时，细胞核内的遗传物质遭到破坏，细胞就失去了控制其生命活动的“指挥中心”。细胞内各种复杂的生命活动，如物质合成、能量转换、信息传递等，都无法按照正常的程序和指令进行，所以这个细胞的所有生命活动都会在短时间内停止，最终死亡。因此，只要用精细的针尖破坏图中结构②，这个细胞的所有生命活动都会在短时间内停止，最终死亡，这是因为结构②是细胞核，它内部有细胞的遗传物质，是生命活动的控制中心。18．（25-26·杭州期中）细胞是生物体的基本结构单位，如图是_______（选“动物”、“植物”）细胞的结构简图，其中结构_______（填编号）是该类生物细胞特有的。结构⑤的功能是______。【答案】植物①②③控制生物的发育和遗传【分析】图中，①是液泡、②是细胞壁、③是叶绿体、④是细胞膜、⑤是细胞核、⑥是细胞质。【详解】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而动物细胞没有这些结构。观察图示可知，该细胞具有①液泡、②细胞壁和③叶绿体，因此该图是植物细胞的结构简图。由上述分析可知，植物细胞特有的结构为①液泡、②细胞壁、③叶绿体，所以结构①②③是该类生物（植物）细胞特有的。图中⑤是细胞核，细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质（如DNA），能传递遗传信息，控制生物的发育和遗传，所以结构⑤（细胞核）的功能是控制生物的发育和遗传。19．（25-26·浙江期中）杨梅具有很高的药用和食用价值。(1)杨梅树高大挺拔与细胞结构中的_________有关（填细胞结构名称）；(2)成熟的杨梅在运输过程中很容易“受伤”，流出红色的汁液，这些汁液主要来于图甲细胞结构示意图中的________（填序号）；(3)一些植物的细胞质内还有_________，它是植物进行光合作用的场所（填细胞结构名称）。【答案】(1)细胞壁(2)①(3)叶绿体【难度】0.85【来源】浙江省初中名校发展共同体2025-2026学年七年级上学期期中科学试题【知识点】细胞的结构【详解】（1）细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，因此，杨梅树高大挺拔与细胞结构中的细胞壁有关。（2）植物细胞的液泡内具有细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，因此，成熟的杨梅流出红色的汁液，主要来自图甲细胞结构示意图中的①液泡。（3）叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞内特有的能量转换器，叶绿体存在植物细胞的细胞质中。考点四动物细胞的结构20．（25-26·杭州阶段检测）采用“染色排除法”可判断动物细胞是否存活，如用台盼蓝染色剂染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会。如图所示为动物细胞模式图，控制活细胞不被台盼蓝染色剂染色的结构是（

）① B．② C．③ D．④【答案】A【详解】A．细胞膜能控制物质进出细胞，活细胞的细胞膜可阻止台盼蓝这种染色剂进入细胞，所以活细胞不会被染色，而死细胞细胞膜功能被破坏，台盼蓝能进入细胞将其染成蓝色，因此控制活细胞不被台盼蓝染色剂染色的结构是①细胞膜，A正确。B．②细胞质主要是细胞代谢的场所，与控制台盼蓝进入细胞无关，B错误。C．③细胞核主要控制生物的发育和遗传，对台盼蓝是否进入细胞没有直接控制作用，C错误。D．④线粒体为细胞提供能量，与台盼蓝能否进入细胞没有关系，D错误。21．（25-26·金华期中）科学课上同学们开展“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。〔观察细胞结构〕(1)人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，个体比白细胞小。若在低倍物镜下的视野中能清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图甲所示，则为了能观察到白细胞，应进行的操作是_______（填字母），需要这样操作的理由是_________。A．换用大光圈

B．移动装片

C．调节反光镜

D．换上放大倍数更大的物镜(2)〔制作细胞模型〕小明用绿豆、橡皮泥、细棉线等材料制作了如图乙所示的动物细胞模型，请指出该模型存在的一处错误：_______。(3)〔评价模型作品〕如表所示为某小组制订的评价表。动物细胞模型评价表（部分）评价指标优秀良好待改进结构完整性结构完整，无缺失结构不够完整，有1处缺失或错误结构不够完整，有2处及以上缺失或错误材料匹配度选择的材料与其功能相匹配选择的材料与其功能匹配度一般选择的材料与其功能不匹配环保与成本材料环保，成本低材料环保，成本较高材料不环保，成本较高小丽根据评价指标中的材料匹配度，建议小明制作细胞膜时，应选择细纱网（带有很小的网眼）来代替细棉线。小丽的建议是否合理？并说明理由。___________。【答案】(1)B当前视野区域可能没有白细胞，移动装片，寻找含有白细胞的视野区域(2)不该出现叶绿体(3)合理；细纱网（带有很小的网眼）可以模拟细胞膜控制物质进出的功能【详解】（1）若在低倍物镜下的视野中能清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，需要移动装片（B）进行寻找。因为红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，白细胞数量远少于红细胞，当前视野中没有白细胞，移动装片可更换观察区域，从而找到白细胞。（2）植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。图乙所示模型中出现了叶绿体，所以该模型存在的一处错误是不该出现叶绿体。（3）小丽的建议合理。因为细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细纱网（带有很小的网眼）可以模拟细胞膜控制物质进出的功能，而细棉线不能体现这一功能，所以小丽的建议合理。考点五植物细胞与动物细胞比较22．（24-25·绍兴期末）如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（）A．⑤与光合作用有关B．④能控制物质进出细胞C．③对细胞起保护和支持作用D．细胞的遗传信息库位于①中【答案】D【分析】图可知，①细胞核、②细胞质、③细胞膜、④液泡、⑤线粒体。【详解】A．⑤线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，植物体细胞内有叶绿体，是光合作用的场所，A错误。B．④液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，而③细胞膜能控制物质的进出，B错误。C．③细胞膜，具有保护和控制物质的进出，而植物细胞的细胞壁具有保护和支持的作用，C错误。D．①细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，D正确。故选D。23．（25-26·宁波期中）如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号④所示结构是细胞核B．图乙表示植物细胞结构示意图C．标号②所示结构控制物质进出D．标号①所示结构具有保护功能【答案】B【详解】A．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，故A正确，不符合题意；B．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，结合分析可知，图甲表示植物细胞结构示意图。故B错误，符合题意；C．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，还能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故C正确，不符合题意；D．①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。故D正确，不符合题意。故选B。24．（25-26·金华期中）如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根毛细胞，阴影部分代表它们之间的共同点。则图中C区含有下列①～⑥所示的哪些细胞结构（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体A．②③④ B．①⑤⑥C．②③ D．①⑤【答案】D【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】神经细胞和根毛细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：根毛细胞有细胞壁和液泡，神经细胞没有。所以根毛细胞特有的结构，即C区含有的结构包括①细胞壁和⑤液泡，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。25．（25-26·金华期中）朝阳水库位于赤岸镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。(1)A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图_______（选填“A”或“B”）。(2)水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的_______有关。（填结构名称）(3)水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的_______内。（填数字）(4)水杉能进行光合作用，这是因为水杉细胞中有_______。【答案】(1)A(2)细胞壁(3)③(4)叶绿体【分析】图中，A动物细胞，B植物细胞，①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是叶绿体。【详解】（1）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），而动物细胞没有这些结构。图A没有细胞壁、液泡和叶绿体，为动物细胞的结构模式图；图B有细胞壁、液泡和叶绿体，为植物细胞的结构模式图。野鸭是动物，所以A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图A。（2）植物细胞的细胞壁具有支持和保护的作用，水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的细胞壁有关。（3）细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中。在图乙中，③是细胞核，所以决定水杉耐水耐湿这一特征的遗传物质是在细胞的③内。（4）叶绿体是进行光合作用的场所，水杉能进行光合作用，这是因为水杉细胞中有叶绿体。26．（25-26七年级上·浙江台州·期末）石榴是常见的水果，具有抗炎、促消化等功效。(1)甲、乙两图中可以表示石榴叶肉细胞的是___________。(2)石榴果肉晶莹剔透，宛如珍珠，用手轻轻一掐就会流出很多汁液，这些汁液主要来自果肉细胞的___________。(填序号，下同)(3)石榴皮煮水后，汤汁呈黄色，是因为控制物质进出细胞的结构___________被破坏。【答案】(1)甲(2)5(3)2【分析】由题干可知，图甲为植物细胞结构模式图、图乙动物细胞结构模式图，1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质。【详解】（1）图甲有细胞壁、叶绿体、液泡，为植物细胞结构模式图，甲图为石榴叶肉细胞。（2）细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。石榴果肉的汁液主要来自果肉细胞的液泡。（3）石榴皮煮水时，破坏细胞膜控制物质进出的功能，当细胞结构被破坏后，液泡破裂，细胞液从破损的细胞中流出，其中的黄色色素溶解在煮水的清水中，最终让汤汁呈现出黄色。27．（25-26七年级上·浙江·期中）如图所示为动、植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题。(1)图甲代表的是________（选填“动物”或“植物”）细胞。(2)切西瓜时会流出很多汁水，这些汁水主要来自细胞中的________（填结构名称）。(3)喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是存在________（填编号）。(4)植物之所以能够“顶天立地”，是因为细胞中存在________（填结构名称）。(5)下列有关细胞学说的说法，正确的有________（填字母，可多选）。A．所有生物都是由细胞构成的B．细胞是生物体结构和功能的基本单位C．细胞由细胞分裂而来【答案】(1)动物(2)液泡(3)①(4)细胞壁(5)BC【分析】图中：①细胞膜、②细胞核、③叶绿体、④细胞质、⑤细胞壁、⑤液泡。【详解】（1）甲图没有细胞壁、液泡、叶绿体，代表动物细胞；乙图有细胞壁、液泡等结构，代表植物细胞。（2）液泡是植物细胞中储存水分和溶解物质的细胞器，西瓜的汁水主要来源于液泡中的细胞液。（3）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，农药难以进入蔬菜的细胞，是因为①细胞膜的存在。（4）细胞壁由纤维素和果胶等物质构成，具有较高的机械强度，能够支撑植物细胞，使植物保持直立形态。（5）病毒等生物没有细胞结构，故A错误；B、由细胞学说的内容可知，细胞是生物体结构和功能的基本单位，故B正确；C、由细胞学说的内容可知，细胞由已存在的细胞分裂而来，故C正确。故选BC。28．（25-26·湖州期中）“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图，请回答下列问题：(1)图中细胞取自桃花的是图_________（填“甲”或“乙”）。[_________]（填字母）对细胞起保护、支持作用。(2)图中[_________]（填字母）_________（填名称）是细胞的控制中心，含有遗传物质。(3)洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的_________（填字母）。【答案】(1)甲E(2)C细胞核(3)D【分析】图中：A液泡，B细胞质，C细胞核，D细胞膜，E细胞壁。【详解】（1）甲图有细胞壁、液泡，而乙细胞不具有，因此甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。桃花是植物，细胞取自桃花的是图甲；E细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起保护、支持作用。（2）C是细胞核，内含遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育。（3）青菜煮沸后水变绿，是因为高温破坏了D细胞膜，细胞膜控制物质进出的功能丧失，细胞内的叶绿素流出。考点六显微镜的结构与使用方法29．（25-26·绍兴期末）下列“制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”实验有关说法中，正确的是（

）A．为维持细胞形态，开始时在洁净的载玻片中央滴1滴清水B．染色步骤滴加碘液后，用倾斜载玻片方法使碘液浸润标本全部C．观察时若出现细胞重叠，可能是制作时刮涂步骤未涂抹均匀D．观察时为使如图细胞到视野中央位置，需把装片往左下方移动【答案】C【详解】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞的正常形态，应在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，而不是清水，清水会使细胞吸水涨破，A错误。

B．染色步骤的正确操作是：在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引，利用引流法使碘液浸润标本全部，仅倾斜载玻片无法让碘液均匀浸润标本，B错误。

C．观察时若出现细胞重叠现象，很可能是制作装片时刮取的细胞在生理盐水中未涂抹均匀，导致细胞大量堆积在一起，该说法符合实验实际情况，C正确。

D．显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图中细胞位于视野的右上方，要使细胞到视野中央位置，需把装片往右上方移动，而不是往左下方移动，D错误。30．（25-26·金华期末）下列有关显微镜使用的叙述中，前一项是操作，后一项是目的。其中表述正确的是（

）A．调节反光镜——改变视野的大小B．转动转换器——切换目镜的放大倍数C．调节光圈——控制光线进入镜筒的量，调节视野亮度D．调节粗准焦螺旋——小幅度升降镜筒，使物像更清晰【答案】C【详解】A．调节反光镜的作用是调节视野的亮度，而不是改变视野的大小，A错误。

B．转动转换器是切换物镜的放大倍数，目镜是直接安装在镜筒上方，不需要通过转换器切换，B错误。

C．调节光圈可以控制光线进入镜筒的量，进而调节视野亮度，C正确。

D．调节粗准焦螺旋是大幅度升降镜筒，用于快速找到物像；调节细准焦螺旋才是小幅度升降镜筒，使物像更清晰，D错误。31．（2026·丽水二模）甲图为植物细胞结构模式图，乙图为光学显微镜结构示意图，结合图示分析，下列叙述正确的是（）A．切开西瓜流出的红色汁液主要储存在5细胞质中B．控制细胞生命活动的中心是4细胞核，内有遗传物质C．观察细胞时，若物像模糊，应转动④粗准焦螺旋调至清晰D．换高倍镜观察时视野较暗，若要调亮视野应将③凹面镜改为平面镜【答案】B【详解】A．切开西瓜流出的红色汁液是细胞液，主要储存在5液泡中，不是细胞质，A错误。B．控制细胞生命活动的中心是4细胞核，细胞核内含有遗传物质，B正确。C．观察细胞时，若物像模糊，应转动细准焦螺旋调至清晰，粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒，C错误。D．换高倍镜观察时视野较暗，若要调亮视野，应使用③凹面镜，凹面镜聚光能力更强，而不是换成平面镜，D错误。32．（24-25·杭州阶段检测）某同学进行洋葱表皮临时装片制作，用显微镜观察细胞结构，在视野中看到如图甲情况，下列有关说法正确的是（

）A．制作临时装片时应滴加一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构①，以增加视野亮度C．换高倍物镜之前，需要将装片往右下方移动D．换用高倍镜后物像变模糊需调节④来观察物像【答案】C【详解】A．制作洋葱表皮细胞临时装片时，应滴加一滴清水，目的是维持细胞的正常形态，A错误。

B．光线过暗时，应调节显微镜的结构③反光镜（使用凹面镜）和遮光器（使用大光圈）来增加视野亮度，B错误。

C．由于显微镜呈倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，图甲中物像在视野的右下方，所以换高倍物镜之前，需要将装片往右下方移动，才能使物像移到视野中央，C正确。

D．换用高倍镜后物像变模糊，需调节⑤细准焦螺旋使物像更加清晰，D错误。33．（2026·浙江一模）小科同学使用显微镜对叶片临时切片进行观察，如图所示。下列说法正确的是（

）A．若要使镜筒快速下降，需要转动图一中的13B．若使物像放大倍数最大，图二中的组合是①③⑤C．若视野从图三中的甲转为乙，需要先转动图一中的3，再移动装片D．若视野中有一污点，转动目镜时污点跟着移动，说明污点在图一中的1【答案】D【分析】（1）图一中，1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11镜柱、12镜臂、13细准焦螺旋、14粗准焦螺旋。（2）图二中，①和②无螺纹，为目镜，其中①长是低倍目镜，②短是高倍目镜；③和④有螺纹，为物镜，其中③长是高倍物镜，④短是低倍物镜；⑤与玻片距离近为高倍物镜，⑥与玻片距离远为低倍物镜。【详解】A．图一中的13是细准焦螺旋，能够较小范围升降镜筒和细微调焦，14是粗准焦螺旋，能够较大范围升降镜筒和调节焦距。因此，若要使镜筒快速下降，需要转动图一中的14粗准焦螺旋，而不是13细准焦螺旋，A错误；B．显微镜放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。由图二和分析可知，②是高倍目镜，③是高倍物镜，它们组合放大倍数最大，⑤与玻片距离近为高倍物镜。因此，若使物像放大倍数最大，图二中的组合是②③⑤，而不是①③⑤，B错误；C．用低倍镜观察到物像后若换用高倍镜观察，应先移动装片把要观察的物像移到视野中央，再转动转换器换用高倍物镜。因此，若视野从图三中的甲低倍物像转为乙高倍物像，需要先移动装片，再转动图一中的3转换器，C错误；D．视野中的污点只能在目镜、物镜和玻片标本上；转动目镜时若污点移动，则污点在目镜上。因此，若视野中有