2027届山东威海市14中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

2027届山东威海市14中学化学九年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．结构决定性质是化学学科的基本思想之一、下列关于物质组成和结构的说法错误的是（）A．水和过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同C．氢元素和氧元素的种类不同，是因为质子数不同D．钠原子和钠离子的化学性质不同，是因为钠原子和钠离子的电子层数不同2．下列物质中，含有氧分子的是A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O23．下列有关氧气的说法，错误的是A．能燃烧B．化学性质比较活泼C．能供呼吸D．通常情况下是无色、无味的气体4．根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是A．①②对比说明物质燃烧需要与空气接触B．①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③对比说明红磷着火点高于白磷5．下列有关碳及其氧化物的说法，正确的是A．烤炭火时，室内放一盆水，可防止CO中毒B．铅笔字迹易变模糊，是因为常温下石墨的化学性质活泼C．酸雨的形成主要是由CO2、SO2和NO排放所致D．木炭与石墨都能与CuO反应，是因为构成它们的微粒相同6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢 B．用活性炭净化水C．二氧化碳用于灭火 D．氮气用作食品保护气7．下列行为中，符合实验室安全规则要求的是A．实验结束后，剩余药品要倒入下水道B．加热试管中的液体时，不能将试管对着他人，要对着自己C．为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取D．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭8．保护环境，人人有责。下列做法错误的是A．购物时用布袋代替塑料袋 B．外出时尽量乘坐公共交通工具C．工作学习中提倡纸张双面用 D．为治理雾霾应禁止烧柴火做饭9．在烧杯中放入一定质量的生锈生铁片，加入足量的稀盐酸，下图能正确表示反应过程的是：A． B． C． D．10．建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是A．化石燃料模型 B．物质的分类模型C．物质的微观构成模型 D．地壳中元素含量的模型二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．下图是一些探究实验，请回答相关问题。A测定空气中氧气的含量B燃烧条件(1)A实验中导致测量结果小于1/5的原因可能是______(答一点即可)。(2)B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____，白磷燃烧的化学方程为______。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据实验室制取气体的常用装置图（提示：浓硫酸有吸水性），回答下列问题：（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气，可选用的装置为_____（填字母序号，下同）。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_____。（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：①写出位置A和D的化学式A_____D_____。②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_____。①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化⑥物质在一定条件下可以相互转化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_____（写出1个即可）14．根据下列装置图，回答问题:（1）仪器a的名称是__________________________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为__________________________，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用__________________________（填装置序号）。（3）实验室制取CO2的化学方程式为________________。检验二氧化碳是否收集满的方法是___________。（4）甲烷是一种极难溶于水的可燃性气体。实验室可用加热无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷，制取甲烷应选用的发生装置为__________________________（填装置序号）;若用如图所示装置收集甲烷，气体从b通入，请把装置补充完整（只画导气管）_______________。（5）取500g石灰石置于容器中，向其中加入足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），得到176g二氧化碳气体。请计算石灰石中碳酸钙的质量分数_______________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．蔗糖是生活中常用的食品之一，其化学式为C12H22O11，试计算：（1）蔗糖中碳与氢的质量比为；（2）将34.2g蔗糖充分燃烧生成水g；（3）若要配制50g20%的蔗糖溶液，除需称量一定量蔗糖外，还需用量筒取水mL溶解蔗糖，若量取水时是仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数（填“＞”、“＜”或“＝”）20%。16．往装有10克铜锌合金样品的烧杯中加入100克一定质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物质的质量为109.8克。（1）生成气体的质量是_____克；（2）请计算该稀盐酸中溶质的质量分数_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，不符合题意；B、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为构成物质的碳原子的排列方式不同，不符合题意；C、质子数决定元素的种类，氢元素和氧元素种类不同是由于质子数不同，不符合题意；D、钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子化学性质不同是由于其最外层电子数不同，符合题意。故选D。2、A【详解】A、氧气是由氧分子构成的，氧气中含有氧分子，符合题意；B、水分子中含有氧原子，水中不含氧分子，不符合题意；C、1个二氧化碳分子中含有2氧原子，不符合题意；D、1个过氧化氢分子中含有2个氧原子，不符合题意。故选A。3、A【详解】A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能燃烧，故选项说法错误；B、氧气的化学性质比较活泼，在点燃的条件下能与许多物质发生反应，故选项说法正确；C、气能供给呼吸，故选项说法正确；D、通常情况下，氧气是无色、无味的气体，故选项说法正确。故选A。4、C【分析】燃烧条件：物质是可燃物、有氧气参与、达到可燃物的着火点。【详解】A、①白磷在空气中，②白磷在水中，则①②对比说明物质燃烧需要与空气接触，故A正确；B、热水通过铜把温度传给了白磷，则①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性，故B正确；C、烧杯中的热水不但起提高温度的作用，而且还具有隔绝氧气的作用，故C不正确；D、相同的温度和氧气浓度，白磷燃烧，红磷不燃烧，则①③对比说明红磷着火点高于白磷，故D正确。故选C。灭火原理：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下。5、D【详解】A、一氧化碳难溶于水，且不与水发生反应，所以烤炭火时，室内放一盆水，并不能防止CO中毒，选项错误；B、铅笔字迹易变模糊，是因为铅笔芯的主要成分石墨的质地较软，很容易被摩擦掉，选项错误；C、酸雨的形成主要是由化石燃料燃烧生成的SO2和NO排放到空气中所致，与二氧化碳无关，选项错误；D、木炭与石墨都是由碳原子构成的，均具有还原性，都能与CuO等金属氧化物反应，选项正确，故选D。6、B【详解】A、氧气用于炼钢，利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误。B、用活性炭净化水，利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项正确。C、二氧化碳用于灭火，利用二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧的性质；属于化学性质；故选项错误。D、氮气用作食品保护气，利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误。故选：B。稳定性属于化学性质7、D【详解】A、实验结束后，剩余药品应放入指定的容器内，不能倒入下水道，选项A错误；B、加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，也不能对着自己，以防止液体沸腾时喷出伤人，选项B错误；C、在使用药品时为保证安全，要做到不能用手接触药品，不能直接用手抓取，选项C错误；D、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，选项D正确。故选D。8、D【解析】A、购物时用布袋代替塑料袋，减少污染；故选项正确，但不符合题意；B、外出时尽量乘坐公共交通工具，减少尾气排放；故选项正确，但不符合题意；C、工作学习中提倡纸张双面用，减少资源浪费；故选项正确，但不符合题意；D、为治理雾霾应减少使用柴火烧火做饭；故选项错误，但符合题意。故选：D。9、B【详解】A、在烧杯中放入一定质量的生锈生铁片，加入足量的稀盐酸，铁锈中的氧化铁先与盐酸反应，铁再与盐酸反应，所以加入一定量的盐酸后，才会出现气体，故A错误；B、在烧杯中放入一定质量的生锈生铁片，加入足量的稀盐酸，氧化铁与铁都能与稀盐酸反应生成可溶性的物质，固体的质量不断减小，铁片存在不溶于稀盐酸的物质（如碳等）固体质量最后不为零，故B正确；C、在烧杯中放入一定质量的生锈生铁片，加入足量的稀盐酸，盐酸是足量的，反应最后HCl质量不为零，故C错误；D、在烧杯中放入一定质量的生锈生铁片，加入足量的稀盐酸，铁片中铁完全反应后，氯化亚铁的质量不再增大，不是一直增大，故D错误。故选B。本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。10、C【详解】A、化石燃料包括煤、石油、天然气，不包括酒精，故A错误；B、物质可分为混合物和纯净物，纯净物可分为单质和化合物，故B错误；C、构成物质的微粒包括分子、原子和离子，故C正确；D、地壳中元素含量最高的是氧元素，不是铝元素，故D错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、装置的气密性不好温度达到着火点4P+5O22P2O5【详解】(1)A实验中导致测量结果小于1/5的原因可能是：红磷的量不足、装置漏气等；(2)B实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，二者均与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，但是没有达到红磷的着火点，所以白磷燃烧但是红磷没有燃烧，由此可知，可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程为：4P+5O22P2O5。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑FBCD氧气【解析】（1）A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；选用的装置为F；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故装置正确排序为BCD。（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是氧气。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）D减缓温室效应（解决能源短缺）【详解】（1）性质Ⅲ是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，由于给出物质二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁，二氧化碳作为起点，且位置A物质有毒，所以为一氧化碳，则进一步可以生成的是铁，铁可以和酸反应得到氢气，氢气可以转化为水，水可以分解得到氧气，所以转化图为：①A为一氧化碳，对应的化学式CO；D为水，对应的化学式为H2O。故填：CO；H2O。

②如图转化中属于置换反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。（3）①化学反应中遵循质量守恒定律，则反应前后元素守恒，则化学变化中元素种类是不变的，关系图能反映出来。②由燃料燃烧和机动车使用燃料时的现象可知，燃烧时化学能可以转化为热能和光能，关系图能反映出来。③由水在光、催化剂或者在电解的条件下可以转化为氢气可知，光能或电能可以转化为化学能，关系图能反映出来。④由图可知，二氧化碳和氢气在复合催化剂的条件下生成液化石油气、汽油、甲醇等，可知二氧化碳也是一种重要的资源，关系图能反映出来。⑤混合气的分离、浓缩的过程是物理变化，水的电解、有机物的燃烧等属于化学变化，因此上述循环体系中包含物理变化和化学变化，关系图能反映出来。⑥二氧化碳经过复合催化剂合成有机物，有机物通过燃烧又生成了二氧化碳，说明物质在一定条件下可以相互转化，关系图能反映出来。故①②③④⑤⑥均可以从关系图能反映出来。分析图中的流程图可以知道，该研究中二氧化碳得到了充分的利用，可以有效的减少二氧化碳的排放，同时该过程中制得了汽油、液化石油气、甲醇等燃料，解决了能源问题。故填：D；减缓温室效应（解决能源短缺）。14、集气瓶2H2O22H2O+O2↑CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，说明已满A80%【详解】（1）仪器a的名称是：集气瓶；（2）实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰制催化作用下产生水和氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用：C；因为C装置中的分液漏斗可知控制加入过氧化氢的质量，从而控制反应速率；（3）实验室用稀盐酸和石灰水反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳不能燃烧、也不能支持燃