山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册

山东省普通高中学生综合素质评

价信息管理系统

操作手册

学生角色

二。一七年五月

目录

文档编写目的...............................................................3

功能简介及使用注意事项...................................................3

第一部分首页..............................................................5

一、通知公告............................................................5

二、结果公示............................................................6

三、点滴记录............................................................7

四、同学圈..............................................................7

第二部分点滴记录......................................................8

一、任职情况............................................................9

二、奖惩情况...........................................................12

三、典型事例...........................................................16

四、研究性学习及创新成果.............................................20

五、日常体育锻炼......................................................24

六、心理素质展示.......................................................26

七、艺术素养...........................................................27

八、社会实践...........................................................32

九、陈述报告...........................................................36

十、陈述总报告（只有高三才有）........................................38

十一、材料排序.........................................................38

第三部分档案查看........................................................39

一、学期档案...........................................................39

二、材料记录...........................................................42

第四部分课程管理......................................................43

一在线选课............................................................43

第五部分我的课表........................................................44

第六部分我的同学圈..................................................45

文档编写目的

本文档用来指导学生用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质评

价信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。

功能简介及使用注意事项

1.学生使用主要流程，如下图:

其中个人记录包含：任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻

炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告九人部分。

筛选排序包含：任职情况、奖惩情况、艺术素养三部分。

材料检查包含：基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体

测数据、学校特色指标、教师评语八部分。

2.学生帐号及使用：

建籍完成后生成：1学生1家长

账号为省学籍号

学校管理员导出初始化账号和密码

线下下发

学校管理员可重置其密码

第一部分首页

一、通知公告

该模块显示上级部门下发的通知公告，点击名称可以查看该条通知公告的详

细信息，点击“更多”，进入“通知公告列表”，可以查看更多的通知公告信息。

■通知公告结果公示。更多）

►三好学生公布2017031509:54:19

2017061509:33:46

►剜试信息2017072716:18:44

►系统升级公舌2017062718:34:07

►公告通知2017062022:37:16

点击“更多”：

二、结果公示

该模块显示已经公示的档案信息，点击名称可以查看公示范围内的详细信息,

点击“更多”，进入“结果公示列表”，可以查看更多的结果公示信息。

■通知公告结果公示a更多,

►高中一W(20170815・20170816)2017/08/15

点击“更多”：

三、点滴记录

点滴记录模块包括：任职情况（任职情况），思想品德（典型事例），艺术素

养（艺术素养），奖惩情况（奖惩情况），学业水平（研究性学习及创新成果），

社会实践（科会实践）.陈述报告（陈述报告），身心健康（日常体育锻炼与心理

素质展示），档案查看（档案查看）等功能。

点击相应模块，即可进入相应的点滴记录页面。

四、同学圈

该模块显示以班级组成的同学圈，可以看到班级内同学所发的同学圈，可以点

赞，可以进行评论，本班级内可以查看点赞及评论情况。

■同堂爆

Nho

~♦一.A

第二部分点滴记录

点滴记录模块包括：基本情况（任职情况、奖惩情况），思想品德（典型事

例），学业水平（研究性学习及创新成果），身心健康（日常体育锻炼、心理素质

展示），艺术素养，社会实践，陈述报告（陈述报告，陈述总报告），材料排序等

功能。

注：带有“无”字样的为从未填写过得点滴记录。

HUM

任职情况

用户可以对本学期内任职情况进行查询记录、增添记录、删除记录、修改记

录操作。

1.记录列表查询

选择【点滴记录】，进入学生点滴记录界面，点击“任职情况”下方“添加”

按钮，进入“任职情况”页面，显示本学期已添加的本学期任职情况和任职情况

入档历史记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”，“选入档案”（若

未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

■本学期任职后况

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■任1R入档历史即

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2017009S930入

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2.添加

点击“添加”按钮，进入“任职信息编辑”界而，用户按照实际情况填写任

职情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后

点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添

加一条任职情况记录。

点击“添力口”：

点击“修改”：

点击保存:

任职信息保存成功！

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查看详情:

二、奖惩情况

用户可以对本学期内奖惩情况进行查询、添加、删除、修改。

1.列表

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“奖惩情况”下方“添加”按

钮，进入“奖惩情况”页面，显示本学期已添加的奖惩情况和奖惩情况入档历史

记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”，“选入档案”（若

未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

■本学・大恁俗生修修

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■学生奖图入档历史记录

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2.添加

点击“添加”按钮，进入“奖惩信息编辑”界面，用户按照实际情况填写奖

惩情况的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕之后

点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成功添

加一条奖惩情况记录。

国奖惩情况

奖恁情况信息编银:

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点击“修改”：

日奖惩情况

奖惩情况信息编辑:

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佐证材料：

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佐证门科列表

保存

点击“详情”：

点击“取消选入”：

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点击“选入档案”：

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三、典型事例

用户可以对本学期内典型事例信息进行查询、添加、删除、修改。

1.列表

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“典型事例”下方“添加”按

钮，进入“典型事例”页面，显不本学期已添加的典型事例信息和典型事例入档

历史记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情,”“删除”，“修改”等按钮进行相关操

作。

注：己经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

■本学明典STP例

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■典型1例人档方史记录

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2.添加

点击“添加”按钮，进入“典型事例信息编辑”界面，用户按照实际情况填

写典型事例的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕

之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成

功添加一条典型事例记录。

6典型・例

典型事例信息编辑：

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法劭1疝:I*

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佐证材料：

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佐证郴例表

点击“编辑”：

点击“详情”：

四、研究性学习及创新成果

用户可以对本学期内研究性学习及创新成果信息进行查询、添加、删除、修

改。

1.列表

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“研究性学习及创新成果•'下

方“添加”按钮，进入“研究性学习及创新成果”页面，显示本学期已添加的本

学期研究性学习及创新成果信息和研究性学习及创新成果入档历史记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情:'"删除”，“修改”等按钮进行相关操

作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

■本学期研究性学习及创新成槃的幅

7*字♦33^9

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■睇交n学习及创孤成果入超历史记录

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2.添加

点击“添加”按钮，进入“研究性学习及创新成果信息编辑”界面，用户按

照实际情况填写典型事例的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应

的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”

按钮，即可成功添加一条研究性学习及创新成果记录。

IB研究性学习及创新成果

研究性学习及创新成果信息编粕:

字年;20162017享期；上学期

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佐证材料：

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点击“修改”：

6研究性学习及创新成果

研究竹学习及创新成果信息编帽:

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点击“详情”：

点击“取消选入”：

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点击“选入档案”：

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Ia取消选入

五、日常体育锻炼

用户可以对本学期内日常体育锻炼信息进行添加、修改操作。

1.查看

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“日常体育锻炼”下方“添加”

按钮，进入“日常体育锻炼”页面，显示本学期日常体育锻炼信息和日常体育锻

炼入档历史记录。

在“日常体育锻炼入档历史记录”每一条记录后面，可以选择“详情”按钮

进行瓷看。

■本学期B章体目解饰

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2.编辑

用户按照实际情况填写日常体育锻炼的相关信息；在下方“佐证材料”编辑

页面，选择相应的材料，完毕之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，

点击“保存”按钮，即可成功添加一条日常体育锻炼记录。

■本学朋日律体育例代

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六、心理素质展示

用户可以对本学期内心理素质信息进行添加、修改操作。

1.查看

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“心理素质展示”下方“添加”

按钮，进入“心理素质展示”页面，显示本学期心理素质信息和心理素质入档历

史记录。

在“心理素质展示入档历史记录”每一条记录后面，可以选择“展开”按钮

进行查看。

・本学部心理余用耐示

•本・2医■方

2.编辑

用户按照实际情况填写心理素质的相关信息，确认无误后，点击“保存”按

钮，即可成功添加一条心理素质记录。

■本学期心理案防履不

・玄学叫》簿至5M示

七、艺术素养

用户可以对本学期内艺术素养信息进行查询、添加、删除、修改。

1.列表

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“艺术素养”下方“添加”按

钮，进入“艺术素养”页面，显示本学期已添加的本学期艺术素养信息和艺术素

养入档历史记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情”，“删除”，“修改”，“选入档案”（若

未选入），“取消选入”（若以选入）等按钮进行相关操作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

二示0或。，

■2本累养入档历史记录

0-0MO*

2.添加

点击“添加”按钮，进入“艺术素养信息编辑”界面，用户按照实际情况填

写艺术素养的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕

之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成

功添加一条艺术素养记录。

旧艺术案弄

艺术素养信息编瑁:

年吸：种二甲fc字体：2016-2017

学期■上字aaBB：一向曲一

高中阶长弁M的社团及天动的传凡•

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高中阶段0•的校吸（*5海〃」上主要切（作品5»MW）：

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佐证材料:

点击“修改”：

匕艺术素养

艺术索乔信息编辑:

年级：奇中二隼缀竽年：20162017

7»：上kX5B：音乐••

高中阶段然社EEJLM53妁情况:

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序m：|1天o•€）

海中阶氏取得葩松软（含校奴，口上/JUMt＜：作3成M.等）：

MGFS七电大客一等工

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是否选入N一..

S5，

佐证材料：

点击“详情”：

点击“取消选入”：

组生时，X18:50:03入

确定要取消选人吗?

点击“选入档案”：

|arm改|oiim

I整

八、社会实践

用户可以对本学期内社会实践信息进行查询、添加、删除、修改。

1.列表

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“社会实践”下方“添加”按

钮，进入“社会实践”页面，显示本学期已添加的社会实践信息和社会实践入档

历史记录。

在每一条记录后面，可以选择“详情,”“删除”，“修改”等按钮进行相关操

作。

注：已经入档的记录，只能选择“详情”按钮进行查看。

■本学期杜合实践培根

■社会女战入档历中记录

Akwer1友9n

2016-2017FKB2017/07/131(hO4:?3竽蠡个人♦人<M»S

2O15-XI172017/07/131CHB41手生个人我人

2016-2017下学■丽He*Z017/07/13KhOlOl4HTK

2016-2017下手■2017/07/1310X12.57了生个人累人♦Htft

8m1<4tE,tt4«||林

2.添加

点击“添加”按钮，进入“社会实践信息编辑”界面，用户按照实际情况填

写社会实践的相关信息；在下方“佐证材料”编辑页面，选择相应的材料，完毕

之后点击“上传”按钮；信息和材料都确认无误后，点击“保存”按钮，即可成

功添加一条社会实践记录。

学*RRASWSM

20102017e因XSB2O17/O«/n112308N叟个人3入*F・依|Mlh131M

点击“修改”：

6社会实戏

社会实践信息编策：

学母:2016-2017字即：上孚南

要洌：用FI通动%•,重龊式：liWTMfirjAff•❷

开0时13：2017-08-16•wmris；:201Z-06-18*

局且手咬的水质

O

内容:

i•

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承租吁，：❷

字灰的饮用水质呈元鱼m台！1*33不

手腾・嘘柔:❷

后号七陆,

佐证材料:

点击“详情”：

九、陈述报告

用户可以对本学期内陈述报告信息进行添加、修改操作。

1.查看

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“陈述报告”下方“添加”按

钮，进入“陈述报告”页面，显示本学期陈述报告信息、教师评语信息和陈述报

告入档历史记录。

在“陈述报告入档历史记录”每一条记录后面，可以选择“详情”按钮进行

查看。

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密不期只■呐，戏日.蛉—华・己用MH事&.♦睨*个也：yWK.WW崛E，史m.9育

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•彼鹰南62010e上书SI

•附注收告入档记京

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12016-2017下学■皿的山东•的—簿①昵2017/07/0710.434宗/

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2.编辑

用户按照实际情况填写陈述报告的相关信息，确认无误后，点击“保存”按

即可成功添加一条陈述报告记录。

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to7VM«aa>F，出己.EWN无不喟Ei3rrsx，h.m吩个性TTU饮上JKe*m巾割（JB・）.出雷

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十、陈述总报告（只有高三才有）

高三下学期用户可以对本学期内陈述总报告信息进行添加、修改操作。

1.查看

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“陈述总报告”下方“添加”

按钮，进入“陈述总报告”页面，显示高三下学期陈述总报告信息和教师评语信

息。

2.编辑

用户按照实际情况填写陈述总报告的相关信息，确认无误后，点击“保存”

按钮，即可成功添加一条陈述总报告记录。

十一、材料排序

用户可以对已经添加的任职情况、奖惩情况、艺术素养进行排序。

最终总档案的任职情况、奖惩情况、艺术素养的顺序将按照此次排序结果进

行展现。

1.编辑

选择【点滴记录】，进入学生添加界面，点击“材料排序”下方“排序”按

钮，进入排序页面。

在页面右侧选择要排序的材料类型，输入要排序的顺序号（数字1,2,3……）,

填写完毕，确认无误后点击“保存排序结果”按钮即可