山东省临淄区七年级政治下册 第六单元 走进法律 与法同行 感受法律教学设计 鲁人版五四制

山东省临淄区七年级政治下册第六单元走进法律与法同行感受法律教学设计鲁人版五四制授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间课程基本信息1.课程名称：山东省临淄区七年级政治下册第六单元走进法律与法同行感受法律

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年X月X日星期X上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生法治意识，认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要性。

2.提升学生的法律素养，使学生了解基本的法律知识和法律程序。

3.增强学生的道德判断能力，引导学生学会运用法律思维分析问题。

4.强化学生的社会责任感，培养学生成为遵纪守法的公民。教学难点与重点1.教学重点：

-明确法律的定义和作用，理解法律是维护社会秩序和公民权益的基石。

-理解法律面前人人平等的原则，知道每个人都有遵守法律的义务。

-掌握基本的法律知识和法律程序，例如如何求助法律机构，如何进行法律咨询。

2.教学难点：

-法律与道德的关系，理解法律是对道德的补充和规范。

-法律意识的形成，如何在实际生活中运用法律知识解决问题。

-法律文书的理解和解读，例如如何阅读和理解合同条款。

-针对七年级学生，难点在于将抽象的法律概念与具体的生活情境相结合，例如在日常生活中如何识别和防范违法行为。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《山东省临淄区七年级政治下册》教材。

2.辅助材料：准备与法律相关的图片、图表、法律案例视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备模拟法庭道具，如法槌、法袍等，用于模拟法庭审判过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的讨论空间，并确保教室安静、整洁，以利于学生集中注意力。教学过程一、导入新课

（教师）

同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《走进法律与法同行感受法律》。在开始之前，我想请大家思考一个问题：什么是法律？法律在我们的生活中扮演着怎样的角色呢？

（学生）

（积极思考，举手回答）

二、新课导入

（教师）

同学们的回答都非常精彩。确实，法律是维护社会秩序和公民权益的重要工具。那么，接下来，我们就一起走进法律的殿堂，感受法律的力量。

三、自主学习

（教师）

请同学们翻开课本，自主阅读第六单元的内容，并思考以下问题：

1.法律的定义是什么？

2.法律有哪些作用？

3.法律与我们的生活有何关系？

（学生）

（认真阅读课本，思考问题）

四、课堂讨论

（教师）

现在，请大家以小组为单位，讨论刚才提出的问题，并分享你们的观点。

（学生）

（分组讨论，积极发言）

五、展示交流

（教师）

请各小组派代表发言，分享你们小组的讨论成果。

（学生代表）

（各小组代表依次发言，展示讨论成果）

六、深入探究

（教师）

同学们，通过刚才的讨论，我们了解到法律的定义、作用以及与生活的关系。接下来，我们将进一步探究法律的具体内容。

1.法律的构成

-请同学们阅读课本中关于法律构成的章节，思考法律由哪些部分组成。

2.法律的执行

-结合课本内容，讨论法律是如何被执行的，以及执行过程中需要注意的问题。

（学生）

（阅读课本，思考并回答）

七、案例分析

（教师）

为了让大家更好地理解法律在实际生活中的应用，我们来分析一个案例。

案例：小明在放学路上捡到一部手机，他应该如何处理？

（学生）

（分组讨论，提出解决方案）

八、课堂小结

（教师）

今天我们学习了《走进法律与法同行感受法律》这一课，了解了法律的定义、作用以及与生活的关系。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，做一个遵纪守法的公民。

（学生）

（认真聆听，点头表示赞同）

九、布置作业

（教师）

请同学们完成以下作业：

1.阅读课本中关于法律条文的章节，了解法律的具体规定。

2.结合自己的生活实际，思考法律在我们生活中的作用。

（学生）

（认真记录作业内容）

十、课堂总结

（教师）

今天的课程到此结束，希望大家能够通过这节课的学习，增强法治意识，做一个遵纪守法的公民。下课！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《法律常识问答》：这本书以问答的形式，解答了生活中常见的法律问题，有助于学生了解法律在日常生活中的应用。

-《法律故事集》：通过讲述真实案例，让学生在故事中学习法律知识，提高法律意识。

-《青少年法律知识手册》：专门为青少年编写的法律知识手册，内容全面，贴近学生生活。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-阅读拓展材料，了解法律在不同领域的应用，如环境保护、知识产权等。

-收集生活中的法律案例，分析案例中涉及的法律问题，提高法律思维。

-参加学校或社区组织的法律知识讲座，拓宽法律视野。

-在家庭中，与父母交流法律问题，了解法律在家庭生活中的作用。

-关注新闻报道中的法律事件，分析事件背后的法律问题，提高法律素养。

3.知识点全面：

-法律的定义、特征和作用。

-法律与道德的关系。

-法律的构成和分类。

-法律的制定、实施和监督。

-法律在维护社会秩序和公民权益中的作用。

-青少年在法律保护下的权利和义务。

4.实用性强的活动建议：

-组织模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律程序。

-开展法律知识竞赛，提高学生对法律知识的兴趣和掌握程度。

-邀请法律专业人士来校进行讲座，让学生了解法律职业和律师的工作。

-组织参观法院、检察院等法律机构，让学生亲身感受法律工作者的工作环境。教学评价与反馈1.课堂表现：在今天的课堂上，同学们表现出了极高的参与度。大家积极思考，勇于发言，对于法律的基本概念和作用有了更深入的理解。特别是对于法律与道德的关系，同学们能够结合实际案例进行讨论，展现了良好的批判性思维能力。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论环节中，能够围绕法律知识展开深入讨论，并提出了许多有建设性的观点。例如，在讨论法律在维护社会秩序中的作用时，同学们提出了加强法治教育的重要性，以及如何在日常生活中遵守法律等观点。

3.随堂测试：通过随堂测试，我了解到同学们对法律知识的掌握程度。大部分同学能够正确回答关于法律定义、作用和基本程序的问题，但也有一部分同学对法律条文的解读和实际应用还存在一定的困难。

4.学生自评与互评：课后，我鼓励同学们进行自我评价和互评，反思自己在课堂上的表现和学习效果。同学们能够客观地评价自己的学习成果，并提出了改进学习的具体措施。

5.教师评价与反馈：针对课堂表现，我对同学们的学习态度和参与度给予肯定。同时，针对学生在法律知识理解和应用方面的不足，我将提供以下反馈和建议：

-加强对法律条文的学习，提高对法律文书的解读能力。

-结合实际案例，提高运用法律知识解决问题的能力。

-鼓励同学们在日常生活中关注法律问题，提高法治意识。

-定期组织法律知识讲座和实践活动，帮助同学们更好地理解和应用法律知识。通过这些反馈，我希望同学们能够明确自己的学习目标，不断提升自己的法律素养。板书设计①法律的定义与作用

-法律的定义

-法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益

②法律的特征与分类

-法律的特征：普遍性、强制性、规范性

-法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等

③法律的制定与实施

-法律的制定过程

-法律的实施方式：立法、执法、司法

④法律与道德的关系

-法律与道德的互动关系

-法律对道德的补充作用

⑤青少年的法律意识

-青少年的法律权利

-青少年的法律义务

⑥法律保护与维权途径

-法律保护的意义

-维权途径：法律援助、诉讼等

⑦法律案例分析

-案例类型：民事、刑事、行政等

-案例分析步骤：事实认定、法律适用、判决结果

⑧遵守法律的重要性

-遵守法律的意义

-遵守法律的实际行动教学反思与改进教学反思与改进是每位教师成长的重要环节。今天上了《走进法律与法同行感受法律》这一课后，我有一些反思和改进的想法。

首先，我觉得课堂讨论环节进行得比较顺利，同学们都能积极参与，但我也发现有些学生对于法律知识的理解还不够深入。在未来的教学中，我打算增加一些互动环节，比如小组辩论或者角色扮演，这样可以帮助学生更直观地理解法律知识。

其次，我发现部分学生在随堂测试中对法律条文的记忆和应用存在困难。这说明我在教学过程中可能过于注重理论讲解，而忽视了实际应用能力的培养。因此，我计划在接下来的课程中，结合实际案例，让学生更多地参与到法律问题的分析和解决中来。

另外，我在课堂上的提问和反馈似乎还不够到位，有些学生回答问题后没有得到及时的肯定或指导。为了改善这一点，我会在课后准备更具体的问题，并在课堂上给予学生更多的关注和反馈。

最后，我注意到一些学生对于法律知识的兴趣似乎并不高。这可能是因为我们没有找到合适的切入点。所以，我打算在下一节课尝试用一些与学生生活息息相关的话题引入法律知识，比如网络安全、消费维权等，以此来激发学生的学习兴趣。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《法律故事集》选篇，其中包含与青少年生活相关的法律案例，如网络安全、校园欺凌等。

-视频资源：《法治在线》系列节目，通过真实案例展示法律在维护社会正义中的作用。

2.拓展要求：

-学生在课后自主选择阅读材料或观看视频资源，了解法律在现实生活中的应用。

-鼓励学生记录下观看或阅读过程中的疑