河南省驻马店市泌阳县2027届九上化学期末质量检测试题含解析

河南省驻马店市泌阳县2027届九上化学期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水、浓硫酸、灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是（）A．N2、CO2 B．N2 C．CO2 D．N2、CO2、H2O2．“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一，下列说法正确的是A．化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变B．冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化C．2Al3+和3N中的“3”都表示微粒的个数D．氧气和铜都是由分子构成的3．已知X，Y，Z三种金属，它们有如下有关反应信息（1）Z+YSO4=Y+ZSO4（2）X+YSO4=Y+XSO4（3）Z+H2SO4=H2+ZSO4（4）X+H2SO4（不反应），下列有关X，Y，Z三种金属活动性比较正确的是（）A．Z>X>Y B．Z>Y>X C．X>Y>Z D．X>Z>Y4．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是()A．丁是该反应的催化剂B．该反应中乙、丙的质量比为3：17C．反应前后原子的种类发生了改变D．该反应的基本类型是分解反应5．把20.4g铜和铁的混合粉末放入烧杯中，先加入100g8%硫酸铜溶液，充分反应后，再加入300g9.8%的稀硫酸，完全反应，过滤、洗涤、干燥得9.6g固体。下列判断错误的是A．反应过程中共生成0.4gH2B．反应中共消耗的硫酸溶液为200gC．原混合物中Cu的质量为6.4gD．最后得到的9.6g固体中一定含有铜，可能含有铁6．下列各组固体物质，只用水和组内物质就可相互鉴别的一组是A．FeCl3、Na2SO4、NaOH、AgNO3B．CaCO3、Na2CO3、K2CO3、BaCl2C．NaOH、KNO3、CuSO4、NaNO3D．BaCl2、CuSO4、MgCl2、NaCl7．为了回收硫酸铜废液中的铜，称取m克铁粉与一定体积的硫酸铜废液混合，充分反应后过滤、洗涤、干燥，得到的固体一部分能被磁铁吸引；再将该固体与足量的稀硫酸混合，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到不能被磁铁吸引的固体m克。则整个过程中参加反应的CuSO4与H2SO4的质量之比为A．80：63 B．80：49 C．80：7 D．16：78．下列对金属和金属材料的认识中，错误的是A．黄铜片和铜片互相刻画，铜片上会留下明显的划痕B．回收废旧金属有利于节约金属资源C．用铁、铝制作炊具主要是因为它们有良好的导热性D．真金不怕火炼是因为金的熔点高9．下列四种鉴别稀盐酸与氢氧化钙溶液的试剂，不能一次将其鉴别出的是A．石蕊试液B．碳酸钠溶液C．氢氧化镁固体D．氯化钠溶液10．下列化学用语表示正确的是A．2个氮分子—N2B．氯化铝中铝元素的化合价—C．氯化镁—MgCl2D．钠原子的结构示意图—11．2019年，主席在北京世界园艺博览会上告诉各国来宾:“中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。下列对环境友好的是（）A．提倡使用一次性木筷B．大量使用燃油车代步C．提倡使用塑料袋购物D．大力增加绿地面积12．将红色的氧化亚铜放入足量的稀硫酸中，可发生反应Cu2O+H2SO4=CuSO4+X+H2O。对该反应的下列说法中正确的是（）A．该反应属于复分解反应 B．生成物X的化学式为O2C．反应中有元素的化合价发生变化 D．反应后得到的溶液呈无色二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学设计了如图所示的装置，用于制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。（1）写出仪器甲的名称_____。（2）B装置用于制取CO2，反应的化学方程式为_____。欲及时停止反应，应采取的操作是_____，待反应完全停止后，容器中的液面位置为_____（填“a”“b”或“c”）。（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要将装置B与装置_____（填写字母）相连接再收集。（4）往C试管中通入CO2，当出现_____现象，表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。（5）加热固体碳酸氢钠能产生CO2，其化学方程式是：，某同学采用该方法制取CO2，选择A作为发生装置，他的理由_____。14．下图是实验室制取气体的几种仪器装置：回答下列问题：（1）写出仪器abcd的名称：a_____，b_____，c_____，d_____。（2）若要制取氧气，应将气体发生装置_____和收集装置_____相连（填序号）。在加热装置管口通常要放一小团疏松的棉花，其目的是_____。把点燃的硫伸进收满氧气的容器里，硫在氧气里燃烧，发出_____色火焰，生成一种有_____气味的气体。15．通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。

(1)请写出图中标号a、b仪器的名称：a________；b________。(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：__，选用的发生装置是__，(填装置序号，下同)收集装置是____，其中二氧化锰起到____作用。(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是__，植物油上方原有的空气对实验的结果_____(填“有”或“没有”)明显影响。(4)实验室制取CO2，可选择选择发生装置______(填序号)，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：________。16．元旦联欢晚会上某同学表演了“水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了。Na2O2与水反应生成了什么物质？反应过程中是否有热量放出？兴趣小组设计了如图装置进行实验。（1）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_____。（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生该现象的原因是_____。（3）小亮猜想另一种生成物是Na2CO3，小彤认为不可能，小彤的依据是_____。最终证明生成物为氢氧化钠。（4）过氧化钠与水反应的化学方程式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：①生成氧气的质量是________g②求参加反应的氯酸钾的物质的质量______。18．用化学方程式计算:实验室用碳还原氧化铜，充分反应后将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水增重了8.8g，求:生成铜的质量是多少g?四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中存在的一个错误是_____，该反应的化学方程式为_____。（2）B实验中观察到的现象是_____，说明二氧化碳有_____的物理性质。（3）C实验中正极产生的气体是_____（写化学式），结合负极产生的气体，由此实验得出水是由_____组成的。（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，说明燃烧不一定要有_____参与。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】将混合气体先通过足量的石灰水，二氧化碳被去除；再通过浓硫酸干燥，将水蒸气去除，最后通过灼热的氧化铜，二氧化碳与氧化铜反应产生铜和二氧化碳气体，氮气的化学性质稳定，不能参加反应；冷却后剩余气体为氮气和二氧化碳；故选：A。2、B【详解】A.化学变化中，原子的种类不发生改变，分子的种类改变，选项错误；B.冰雪融化的过程中水分子获得能量，分子的能力增大，分子之间的间隔变大，选项正确；C.2Al3+的“3”表示一个铝离子带3个单位的正电荷，3N中微粒的3表示3个氮原子，选项错误；D.氧气是由氧分子构成的，铜是由铜原子构成的，选项错误。故选B。3、A【详解】（1）Z+YSO4=Y+ZSO4，说明了Z的金属活动性比Y强，即Z＞Y；（2）X+YSO4=Y+XSO4，说明了X的金属活动性比Y强，即X＞Y；（3）Z+H2SO4=H2+ZSO4，说明了Z的金属活动性比氢强，即Z＞H；（4）X+H2SO4（不反应），说明了X的金属活动性比氢弱，即H＞X；则它们的金属活动性由强到弱的顺序是Z＞X＞Y。故选A。在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来。4、B【解析】反应前后丁的质量没变，丁可能是催化剂，可能是不参加反应的杂质，错误；B、由图可知，反应前，丙占6%，反应后乙占8%，乙减少了6%，丙增加了34%，所以乙丙的质量比为6%：34%=3：17，正确；C、如何化学反应反应前后原子的种类不生改变，错误；D、由图可知，甲的质量减少，是反应物，乙的质量减少，是反应物，丙的质量增加，是生成物，故反应为化合反应，错误。故选B。5、D【分析】分析题目,已知铁与硫酸铜反应生成铜的质量大于参加反应铁的质量，如果混合粉末中的铁完全与硫酸铜反应，则得到的固体铜的质量应该大于20.4g，但得到的固体铜质量为9.6g小于20.4g，说明铁除了与硫酸铜溶液反应外，还有一部分铁与硫酸反应。设参与硫酸铜溶液反应的铁的质量为X，生成铜的质量为Y。原固体混合物中铜的质量为，原固体混合物中铁的质量为，与硫酸反应的铁的质量为。设参加反应的硫酸的质量为M，生成氢气的质量为Z。需要9.8%的稀硫酸的质量为。【详解】A、反应过程中共生成0.4gH2，A正确；B、反应中共消耗的硫酸溶液为200g，B正确；C、原混合物中Cu的质量为6.4g，C正确；D、最后得到的9.6g固体中一定含有铜，一定不含铁，因为反应共消耗硫酸溶液200g，还有硫酸溶液剩余，D不正确，故选D。本题难度大，计算量大，而且涉及混合物的两个方程式计算。6、A【解析】A、分别溶于水，FeCl3溶液是黄色的，可以与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH溶液，与FeCl3溶液反应产生白色色沉淀的是的是AgNO3溶液，无明显变化的是硫酸钠溶液，故不加其他试剂可以鉴别；B、分别加入水中，不溶于水的是碳酸钙；其中有一种溶液与其它两种种溶液混合时出现两次白色沉淀，该溶液为BaCl2溶液，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别；C、分别溶于水，CuSO4溶液是蓝色的，可以与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别；D、分别溶于水，CuSO4溶液是蓝色的，可以与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是的是BaCl2溶液，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别。故选A。解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别。7、C【解析】设H2SO4与CuSO4的质量分别为x、y由于得到不能被磁铁吸引的固体mkg，即铁完全反应且固体质量前后不变，所以=故选：C。8、D【详解】A.合金的硬度一般大于其组分金属，黄铜片和铜片互相刻画，铜片上会留下明显的划痕，正确；B.回收废旧金属有利于节约金属资源，正确；C.用铁、铝制作炊具主要是因为它们有良好的导热性，正确；D.真金不怕火炼是因为金的化学性质非常不活泼，故错误；故选：D。9、D【详解】A、石蕊溶液遇稀盐酸（显酸性）变为红色，遇氢氧化钙（显碱性）变为蓝色，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；B、碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳气体；与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；C、氢氧化镁与稀盐酸反应，产生氯化镁和水，白色固体溶解；与氢氧化钙不反应，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；D、氯化钠与稀盐酸和氢氧化钙都不反应，无明显实验现象，不能鉴别；故选项错误，但符合题意；故选：D。10、C【详解】A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，则2个氮分子表示为2N2，故A不正确；B、标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，氯化铝中铝元素的化合价表示为，故B不正确；C、氯化镁化学式为MgCl2，故C正确；D、钠原子的核电荷数为11，则结构示意图为，故D不正确。故选C。11、D【解析】A、提倡使用一次性木筷，会造成资源浪费，产生大量生活垃圾；故选项错误；B、大量使用燃油车代步，会增加汽车尾气的排放，污染空气；故选项错误；C、提倡使用塑料袋购物，会增加难降解的白色垃圾；故选项错误；D、大力增加绿地面积，增加植物的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，有利于改善环境；故选项正确；故选：D。12、C【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应。【详解】A、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，反应不属于复分解反应，故A不正确；B、由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和个数均相同，反应前有2个铜原子，5个氧原子，2个氢原子，1个硫原子，反应后有1个铜原子，1个硫原子，5个氧原子，2个氢原子，生成物X的化学式为Cu，故B不正确；C、反应前铜元素的化合价为+1价，反应后铜元素的化合价为0，反应中有元素的化合价发生变化，故C正确；D、反应后生成硫酸铜，反应后得到的溶液呈蓝色，故D不正确。故选C。由质量守恒定律可知，反应前后原子种类和个数均相同，硫酸铜溶液呈蓝色。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯关闭导管处的止水夹cD溶液恰好由红色变为无色反应物是固体，反应条件为加热【解析】（1）仪器甲的名称：酒精灯；（2）B装置用于制取CO2，碳酸钙与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为。欲及时停止反应，应采取的操作是：关闭导管处的止水夹，装置内压强变大，可以将稀盐酸压回长颈漏斗中；待反应完全停止后，容器中的液面位置为c，因为反应产生二氧化气体，质量变小。（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要将装置B与装置D（浓硫酸用吸水性，能赶干燥气体）相连接再收集。（4）往C试管中通入CO2，当出现溶液恰好由红色变为无色现象，表示石灰水中的溶质氢氧化钙与二氧化碳恰好完全转化为碳酸钙沉淀和水，水是中性的，酚酞遇水为无色。（5）加热固体碳酸氢钠能产生CO2，其化学方程式是：，某同学采用该方法制取CO2，选择A作为发生装置，理由：反应物是固体，反应条件为加热。14、酒精灯集气瓶试管水槽AD防止堵塞导管蓝紫刺激性【详解】（1）据图可知仪器a是酒精灯，b是集气瓶，c是试管，d是水槽；（2）若要制取氧气，应将气体发生装置A和收集装置D相连，在加热装置管口通常要放一小团疏松的棉花，是为了防止堵塞导管；把点燃的硫伸进收满氧气的容器里，硫在氧气里燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、试管集气瓶2H2O2H2O+O2↑BD(或E)催化(或催化剂)防止二氧化碳溶于水(或跟水反应)没有BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【详解】（1）由图可知a为试管，b为集气瓶，故填：试管；集气瓶。（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，该反应不需要加热，选用的发生装置是B，氧气密度比空气不易溶于水，可用排水法收集或向上排空气法收集，收集装置是D(或E)，其中二氧化锰起到催化作用(或催化剂)，故填：2H2O22H2O+O2↑；B；D(或E)；催化(或催化剂)。（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，二氧化碳的体积等于排出水的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水(或跟水反应)；集气瓶中的水是被二氧化碳排入量筒的，植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响，故填：防止二氧化碳溶于水(或跟水反应)；没有。（4）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制取CO2，化学方程CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，该反应不需要加热，可选择选择发生装置B，故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。16、氧气过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸钠【分析】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。【详解】（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气。（2）反应一定有热量放出，放出的热量使锥形瓶内的压强变大，从而在导管口处有气泡冒出，故实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生该现象的原因是过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀。（3）根据质量守恒定律，反应前