九年级体育 第 6周 第1次课教案总 人教新课标版

九年级体育第6周第1次课教案总人教新课标版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：九年级体育

2.教学年级和班级：九年级全体学生

3.授课时间：2022年x月x日星期x第1节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生健康第一的观念，提高学生体育运动的兴趣和参与度。

2.增强学生团队合作意识，培养学生遵守规则、公平竞争的体育精神。

3.锻炼学生身体协调性和灵活性，提升学生自我保护能力。

4.培养学生良好的运动习惯，促进学生身心健康发展。教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等。

-理解并实践篮球比赛规则，提高学生的比赛意识。

-通过团队配合练习，培养学生的团队协作能力和战术意识。

2.教学难点：

-难点一：篮球运球技术的熟练掌握。学生需要克服手部协调性和节奏感不足的问题，例如，在运球时容易出现球停、球丢或运球不稳的情况。

-难点二：传球技巧的提高。学生需要掌握传球的力量、方向和时机，避免传球失误，如高吊球、低传球等。

-难点三：投篮技术的精准性。学生需要练习投篮的准确性，包括投篮角度、力度和时机，克服投篮时手的抖动和紧张情绪。

-难点四：团队配合的默契。学生需要理解并实践不同的战术配合，如快攻、挡拆、夹击等，克服在实战中配合不默契的问题。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》九年级教材，以便于课堂学习。

2.辅助材料：准备篮球技术动作的图片和视频，以及篮球比赛规则的相关图表。

3.实验器材：准备篮球、运球练习球、计时器等器材，确保器材的完好和安全。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，准备小组讨论的桌椅，营造良好的学习氛围。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师简要介绍篮球运动的历史和特点，激发学生的兴趣。

-展示篮球明星运动员的精彩瞬间，引导学生关注篮球运动。

-提问：同学们对篮球有哪些了解？你们喜欢篮球吗？为什么？

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解篮球基本技术动作：运球、传球、投篮

1.运球：讲解运球的正确姿势和动作要领，示范运球动作，让学生跟随练习。

2.传球：讲解传球的方法和技巧，示范传球动作，让学生进行对传练习。

3.投篮：讲解投篮的姿势和技巧，示范投篮动作，让学生进行投篮练习。

-讲解篮球比赛规则

1.篮球场地尺寸和犯规类型。

2.比赛中的得分方式，如上篮、三分球等。

3.比赛中的暂停、换人等规则。

-讲解团队配合的重要性

1.举例说明团队合作在篮球比赛中的优势。

2.讲解基本的战术配合，如挡拆、夹击等。

3.实践活动（用时20分钟）

-学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-学生进行传球练习，教师观察学生传球准确性，指导学生调整传球力量和方向。

-学生进行投篮练习，教师关注学生投篮姿势和技巧，指导学生调整投篮力度和时机。

-学生分组进行实战演练，教师观察学生配合情况，指导学生改进战术。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-举例回答：

1.为什么说篮球是一项团队运动？

-因为篮球比赛中需要队员之间的默契配合，共同进攻和防守。

2.如何提高传球技巧？

-通过反复练习传球动作，掌握传球的力量、方向和时机。

3.如何提高投篮准确性？

-练习投篮时的姿势和技巧，调整投篮力度和时机。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调篮球基本技术动作和比赛规则。

-提问：同学们这节课学会了哪些篮球技巧？你们认为在篮球比赛中，哪些因素最重要？

-鼓励学生在课下多加练习，提高自己的篮球水平。

-用时总计：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史发展：介绍篮球的起源、发展历程以及不同时期的重要事件和人物。

-篮球运动的规则演变：从早期的篮球规则到现代篮球规则的演变，以及规则对比赛的影响。

-篮球明星简介：介绍一些著名的篮球运动员，如迈克尔·乔丹、勒布朗·詹姆斯等，他们的技术特点和对篮球运动的贡献。

-篮球运动的健康益处：探讨篮球运动对身心健康的积极影响，包括增强体质、提高协调性、培养团队合作精神等。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛视频，特别是NBA等高水平篮球赛事，学习优秀运动员的技术和战术。

-建议学生阅读关于篮球运动的书籍，如篮球技巧教程、篮球战术分析等，以丰富理论知识。

-组织学生参加学校或社区举办的篮球比赛，提高实战经验，增强团队合作能力。

-鼓励学生加入篮球俱乐部或兴趣小组，与其他篮球爱好者交流学习，共同进步。

-建议学生关注篮球运动的最新动态，如球员转会、赛事新闻等，保持对篮球运动的热情。

-引导学生了解篮球运动在不同国家和地区的流行程度，比较不同篮球文化的差异。

-建议学生尝试不同的篮球运动项目，如街头篮球、三人制篮球等，拓宽篮球运动的视野。

-鼓励学生参与篮球运动的公益活动，如支教、扶贫等，培养社会责任感。

-组织学生进行篮球主题的绘画、写作等创作活动，提高学生的艺术修养和表达能力。

-建议学生关注篮球运动的科学训练方法，了解营养、体能训练等方面的知识，为提高篮球水平打下基础。板书设计①篮球基本技术动作

-运球：正确姿势、动作要领、练习方法

-传球：传球方法、技巧、练习方法

-投篮：投篮姿势、技巧、练习方法

②篮球比赛规则

-篮场地尺寸

-犯规类型

-得分方式

-暂停、换人规则

③团队配合与战术

-挡拆配合

-夹击防守

-快攻战术

-防守战术布局

④学生自评与互评标准

-技术动作掌握程度

-比赛中的配合意识

-遵守比赛规则情况

-团队合作精神表现课堂1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检查学生对篮球基本技术动作、比赛规则和团队配合的理解程度。例如，提问学生关于运球动作要领的问题，观察他们是否能正确回答。

-观察：在学生练习和比赛过程中，观察他们的动作规范性、团队合作情况和遵守规则的情况。例如，观察学生在传球练习中是否准确、是否注意与其他队员的配合。

-测试：通过小测验或练习比赛，评估学生对篮球知识的掌握和应用能力。例如，进行运球速度测试，观察学生在规定时间内能完成多少次运球。

-反馈：对学生的表现给予及时反馈，鼓励优点，指出不足，帮助学生改进。例如，对于动作不规范的学生，给予个别指导，帮助他们纠正错误。

2.作业评价：

-批改：对学生的家庭作业进行认真批改，包括篮球练习记录、理论知识总结等。

-点评：在批改作业的同时，给予学生具体的点评，指出他们的进步和需要改进的地方。

-反馈：通过作业反馈，让学生了解自己的学习效果，鼓励他们在课后继续练习和复习。

-鼓励：对于表现优秀的学生，给予表扬和奖励，激发他们的学习兴