小学信息技术第二册下册 第21课 走进PowerPoint（2）教案 苏科版

小学信息技术第二册下册第21课走进PowerPoint（2）教案苏科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“走进PowerPoint（2）”为主题，旨在让学生通过实际操作，进一步掌握PowerPoint的基本操作技能，如插入图片、设置动画等。通过本节课的学习，学生能够提高信息技术的实际应用能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息获取和处理能力；提升问题解决能力，通过操作练习，学会运用PowerPoint进行简单演示文稿制作；增强创新意识，鼓励学生发挥创意，设计个性化的演示文稿；加强合作学习，引导学生分工合作，共同完成演示文稿的制作。重点难点及解决办法重点：

1.PowerPoint演示文稿的基本操作：学生需掌握插入图片、设置动画等基本操作。

2.演示文稿的美化：学生需学会运用主题、字体、颜色等美化演示文稿。

难点：

1.动画效果的设置：学生可能对动画效果的选择和设置感到困难。

2.创意表达：学生可能难以将个人创意融入演示文稿中。

解决办法：

1.针对动画效果设置，通过示范操作和逐步引导，帮助学生理解和掌握动画效果的应用。

2.鼓励学生发挥想象力，提供素材库供学生选择，同时组织小组讨论，激发创意表达。教学资源软硬件资源：电脑、投影仪、网络连接

课程平台：苏教版小学信息技术课程平台

信息化资源：PowerPoint软件、图片素材库、动画效果库

教学手段：演示文稿、操作指导视频、学生练习模板教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一些精美的PPT演示文稿，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道这些精美的演示文稿是如何制作的吗？”

-引导学生回顾上一节课的内容，激发他们对PowerPoint的兴趣。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师讲解PPT制作的基本步骤，包括新建幻灯片、插入文本、插入图片、设置动画等。

-通过屏幕演示，展示插入图片和设置动画的具体操作步骤。

-强调动画效果的选择和设置要点，如动画顺序、持续时间和触发方式。

3.学生操作练习（用时10分钟）

-学生按照教师提供的操作指导，进行实际操作练习。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.巩固练习（用时15分钟）

-教师提出问题：“如何使PPT更具吸引力？”

-学生分组讨论，分享各自的观点和建议。

-教师选取部分学生的讨论结果进行展示和点评。

5.创意设计（用时10分钟）

-教师提出：“请同学们发挥创意，设计一个以‘我的家乡’为主题的PPT。”

-学生分组合作，根据主题进行PPT设计。

-教师巡回指导，鼓励学生发挥创新精神。

6.展示评价（用时5分钟）

-各组展示自己的PPT设计，其他学生进行评价。

-教师对学生的表现进行点评，肯定优点，指出不足。

7.课堂提问（用时5分钟）

-教师提问：“在制作PPT时，如何使页面布局更加合理？”

-学生回答，教师点评。

8.总结与反思（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生分享自己的学习心得，教师点评。

9.布置作业（用时2分钟）

-教师布置作业：“请同学们利用所学知识，设计一个以‘我的梦想’为主题的PPT，下节课进行展示。”

教学过程设计说明：

-教学过程紧扣实际学情，充分考虑学生的认知水平和操作能力。

-教师在讲解过程中注重与学生互动，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣。

-教学过程中，教师引导学生发挥创新精神，培养学生的动手能力和团队协作能力。

-整个教学过程用时不超过45分钟，确保学生有足够的时间进行操作练习和巩固。学生学习效果一、知识掌握

学生通过本节课的学习，能够掌握以下知识点：

1.熟练操作PowerPoint软件，包括新建、打开、保存演示文稿。

2.熟练插入图片、文本框等元素，并能进行基本格式设置。

3.掌握设置动画效果的基本操作，如动画顺序、持续时间和触发方式。

4.了解PPT页面布局的基本原则，能够设计出合理、美观的页面。

二、技能提升

学生在技能方面取得以下效果：

1.提高信息处理能力，能够运用PowerPoint软件进行信息的整理和展示。

2.增强问题解决能力，能够独立解决制作PPT过程中遇到的问题。

3.提升审美能力，通过设计PPT，培养对美的感知和欣赏能力。

4.增强团队合作能力，在小组讨论和创意设计过程中，学会与他人沟通、协作。

三、情感态度价值观

学生在情感态度价值观方面取得以下效果：

1.激发学生对信息技术的兴趣，培养终身学习的意识。

2.增强学生的自信心，相信自己能够运用所学知识解决实际问题。

3.培养学生的创新精神，鼓励学生在实践中探索、创新。

4.增强学生的责任感，让学生意识到自己在学习过程中要对自己负责。

四、实际应用

学生在将所学知识应用于实际生活中的效果：

1.学会制作个人简历、项目报告等，提高自己在求职、竞赛等方面的竞争力。

2.在学校活动中，运用PPT进行成果展示，提升个人形象和团队协作能力。

3.在家庭生活中，制作家庭相册、旅行记录等，记录美好时光。

4.在社会实践中，利用PPT进行宣传、推广，提高自身影响力。

五、拓展延伸

学生在拓展延伸方面的效果：

1.通过网络资源，了解PowerPoint的高级功能，如图表、视频等。

2.参加相关培训课程，提升自己在PPT制作方面的专业水平。

3.加入PPT制作社团，与其他同学交流学习心得，共同进步。

4.积极参加各类比赛，展示自己的才华，提高知名度。

本节课通过讲授、练习、讨论等多种教学方式，使学生掌握了PowerPoint的基本操作和技能，提高了学生的信息处理能力、问题解决能力、审美能力和团队合作能力。同时，学生在情感态度价值观、实际应用和拓展延伸等方面也取得了显著的效果，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注程度和动手操作能力。学生能够积极回答问题，认真完成操作练习，表现出良好的学习态度和动手能力。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括沟通能力、团队合作和创意发挥。小组讨论成果展示中，学生能够提出有创意的观点，并有效协作完成PPT设计。

3.随堂测试：通过随堂测试，检验学生对PowerPoint基本操作和动画效果的掌握程度。测试结果显示，大部分学生能够正确应用所学知识，但部分学生在动画效果设置上仍有待提高。

4.学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和互评，反思自己在PPT制作过程中的优点和不足。学生能够客观评价自己的表现，并提出改进措施。

5.教师评价与反馈：针对学生在操作练习和创意设计中的表现，教师给予及时的评价和反馈。教师对学生的优点给予肯定，对不足之处提出具体改进建议，如加强动画效果的应用、提升页面布局的合理性等。同时，教师关注学生的情感态度，鼓励学生在今后的学习中保持积极的学习态度和勇于创新的精神。课后作业1.作业内容：请学生选择一个自己感兴趣的主题，如“我的家庭”、“我的学校”或“我的家乡”，利用PowerPoint制作一个简单的演示文稿，包含至少3张图片和2个动画效果。

答案示例：

-主题：我的家庭

-幻灯片1：标题页，展示“我的家庭”字样和一张家庭合影。

-幻灯片2：家庭成员介绍，插入家庭成员的照片和简要介绍。

-幻灯片3：家庭活动，展示家庭活动的照片和简短描述。

2.作业内容：学生根据所学知识，设计一个以“环保”为主题的PPT，要求包含至少5个要点，并使用至少3种不同的动画效果。

答案示例：

-幻灯片1：标题页，展示“环保从我做起”字样。

-幻灯片2：环保知识，列出5个环保要点，每个要点后插入相关图片。

-幻灯片3：环保行动，展示个人或社区环保行动的照片和描述。

3.作业内容：学生制作一个以“历史事件”为主题的PPT，选择一个历史事件，展示其背景、过程和影响，要求包含至少3张图片和2个图表。

答案示例：

-幻灯片1：标题页，展示“历史事件回顾”字样。

-幻灯片2：事件背景，介绍事件发生的历史背景。

-幻灯片3：事件过程，展示事件发生的关键时刻和图片。

4.作业内容：学生设计一个以“科学实验”为主题的PPT，介绍一个简单的科学实验，包括实验目的、步骤、结果和结论，要求使用至少3种不同的动画效果。

答案示例：

-幻灯片1：标题页，展示“科学实验探究”字样。

-幻灯片2：实验目的，说明实验的目的和意义。

-幻灯片3：实验步