2025-2026学年六年级上册科学探究能力专项测试卷

2025-2026学年六年级上册科学探究能力专项测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题3分，共30分）1.科学探究的起点是（）A.得出结论B.提出问题C.设计实验D.收集数据2.在“探究种子萌发需要水吗”的实验中，“有水”和“无水”两组属于（）A.实验组和对照组B.两个实验组C.两个对照组D.无关变量组3.下列属于可探究的科学问题是（）A.为什么植物会开花？B.光照会影响植物的生长速度吗？C.我们应该怎样保护环境？D.鱼为什么能在水里生活？4.设计对照实验时，必须遵循的原则是（）A.只改变一个条件，其他条件保持相同B.改变多个条件，观察结果变化C.所有条件都保持相同D.只测量实验数据，不设置对照组5.某同学探究“土壤酸碱性对植物生长的影响”，其中土壤的酸碱性是（）A.因变量B.自变量C.无关变量D.控制变量6.在“探究蚯蚓喜欢明亮还是黑暗环境”的实验中，下列做法不合理的是（）A.用10条蚯蚓进行实验B.将蚯蚓放在明暗交界处C.在明暗两侧都放湿润的土壤D.实验结束后将蚯蚓放回自然7.下列关于“假设”的说法，正确的是（）A.假设必须是科学结论B.假设需要通过实验验证C.假设不能被推翻D.假设不需要依据已有知识8.某同学研究“温度对白糖溶解速度的影响”，发现实验组（60℃）和对照组（20℃）溶解时间差异不明显，最可能的原因是（）A.白糖质量不同B.水的体积不同C.搅拌速度不同D.未设置重复实验9.在“探究植物光合作用需要二氧化碳”的实验中，需要控制的无关变量有（）A.植物的种类B.光照强度C.水的温度D.实验时间10.下列属于科学探究过程的是（）A.观察现象→提出问题→作出假设→设计实验→得出结论B.设计实验→收集数据→得出结论→提出问题C.作出假设→得出结论→观察现象D.只做实验，不需要思考二、填空题（每空2.5分，共20分）1.科学探究的基本步骤通常包括：提出问题、__________、设计实验、__________、得出结论、交流反思。2.在“探究种子萌发需要空气吗”的实验中，实验变量是__________。3.小明发现潮湿的面包容易长霉，他提出的可探究问题是“__________会影响面包发霉的速度吗？”4.设计实验时，为了减少偶然性，需要设置__________组，即重复实验多次。5.在“探究不同液体对铁钉锈蚀的影响”实验中，因变量是__________。6.假设是“光照越强，植物光合作用越强”，该假设属于__________（填“定性”或“定量”）假设。7.在记录实验数据时，表格中应包含__________（自变量）、__________（因变量）等栏目。三、实验设计题（每题15分，共30分）1.某同学想探究“土壤的酸碱性（酸性、中性、碱性）对绿豆芽生长高度的影响”。请帮他设计一个完整的实验方案，要求：（1）写出实验目的；（2）明确自变量、因变量和至少两个无关变量；（3）简要描述实验步骤（至少4步）；（4）说明如何判断实验结果。2.小红发现蜡烛在密闭的玻璃罩中会熄灭，她想验证“蜡烛燃烧需要氧气”。请设计实验方案，要求：（1）提出问题；（2）作出假设；（3）设计实验步骤（需设置对照组）；（4）预期实验现象和结论。四、简答题（每题10分，共20分）1.某同学探究“温度对食盐溶解速度的影响”，得到以下数据：|水温（℃）|20|40|60||溶解时间（秒）|120|80|40|请分析数据并得出结论，说明温度与溶解速度的关系。2.某小组用5条蚯蚓探究“蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境”，实验步骤如下：①在培养盒一