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文档简介
牛津深圳版英语八年级下册课时教学设计Module2Unit4CartoonsandcomicstripsGrammar课题Unit4Period3单元Module2学科English年级8学习目标与核心素养知识目标:掌握情态动词后跟动词被动式和动词现在完成时的被动语态的构成和用法。能力目标:能够在具体语境中正确使用被动语态。重点掌握情态动词后跟动词被动式和动词现在完成时的被动语态的构成和用法。难点能够在具体语境中正确使用被动语态。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Step1.Review1.Answerquestions2.Lookandsay看图片及句子,将句子改成被动语态复习unit3学到的一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态讲授新课Step1.Presentation1.Readandpayattentiontotheredparts2.Workouttherule:thepassivevoicewithmodalverbsthepassivevoiceinthepresentperfecttenseStep2.Let’sdo1.Completethearticlebelowwiththecorrectformsofthewordsinbrackets.2.Inpairs,readthearticleinAonpage56again.Askandanswerquestionsaboutdrawingcartoonfaces.Followtheexample.3.Completethearticlebelowwiththecorrectformsofthewordsinbrackets.4.FillinblanksStep3.SummaryTalkaboutthequestionsingroups.Step4.ExerciseChoosethecorrectanswers:1.Nowadayscomputers____widelyinourdailylives. A.useB.used C.areusedD.willuse2.Manyquestions____atthemeetingyesterday. A.asked B.areasked C.wereask D.wereasked3.Thispicturewaspainted____myuncle. A.to B.forC.by D.from4.Acoatcanforkeepingwarm.A.beusedB.isused C.beenusedD.used5.Theflowersinmygarden____everyday. A.werewatered B.arewatered C.water D.willbewatering6.Oursportsmeeting____nextFriday. A.isheld B.holds C.willhold D.willbeheld7.Sofar,themoon_____bymanalready. A.isvisited
B.willbevisited
C.hasbeenvisited
D.wasvisited8.Itsnowedheavilylastnight.Theground___thicksnow. A.wascoveredwithB.wasfilledwith C.wasmadeof D.coveredwith9.Thebridge_____sincethreeweeksago. A.hasbeenbuild B.wasbuilt C.willbebuilt D.builds10.Theoldmenandthechildrenmust____inourcountry. A.takegoodcareB.betakengoodcare C.takegoodcareofD.betakengoodcareofStep6Homework1.Understandthegrammar.2.Finishtheexercises.展示课文内容,得出规律完成书上相应练习及拓展练习回顾课堂语法重点完成习题完成家庭作业通过展示的内容掌握课文中的语法知识落实语法掌握情况再次加深对语法的理解日积月累掌握做题技巧课后巩固课堂小结本课通过对复习旧课及句子的展示和练习,让学生掌握情态动词后跟动词被动式和动词现在完成时的被动语态的构成和用法,并能够在具体语境中正确使用被动语态。培养学生主动探究,善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。总结本课重点通过对重点的小结,让学生更系统地掌握本课内容板书Module2ArtsandcraftsUnit4CartoonsandcomicstripsPeriod3Grammar被动语态(1)一般现在时:am/is/are(not)+don
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