安徽省养鹿中学2027届九年级化学第一学期期末联考试题含解析

安徽省养鹿中学2027届九年级化学第一学期期末联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图是元素周期表中的一格，从该图中获取的相关信息中错误的是（）A．该元素的原子结构示意图应有3个电子层B．该元素的原子核外电子数是12C．镁为金属元素D．该元素的一个原子的实际质量是24.31g2．在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是A．氧气、空气、二氧化碳 B．空气、二氧化碳、氧气C．二氧化碳、空气、氧气 D．空气、氧气、二氧化碳3．小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是（）A．铁、铝有不同的物理性质B．活泼金属易与氧气反应C．排在氢前的金属易与氧气反应D．活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来4．下列用途中，主要是由物质的化学性质决定的是（）A．用铜丝作导线B．用干冰作制冷剂C．用氢气作燃料D．用金刚石裁玻璃5．20℃时，在各盛有100g水的烧杯中，分别加入10g甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应），充分溶解后，结果如图。下列说法正确的是（）

A．20℃时，乙溶液的溶质质量最小B．所得溶液可能都是饱和溶液C．溶液溶质质量分数：甲＞丙＞乙D．若升高温度，则甲、丙溶液的溶质质量分数一定变大6．饮料中的果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．关于丁酸乙酯说法正确的是A．相对分子质量为116gB．由20个原子构成C．分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：6：1D．氧元素质量分数最小7．下列变化属于化学变化的是A．甘蔗榨汁 B．自行车胎爆裂C．滴水成冰 D．鲜奶制成酸奶8．有三瓶无色、无味的气体甲.乙、丙,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。点燃每种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在乙、丙火焰上方的烧杯壁上有水滴出现,而甲火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,甲、乙烧杯内的石灰水变浑浊,丙烧杯内没有变化。则甲、乙、丙分别是甲乙丙A甲烷氢气一氧化碳B氢气甲烷一氧化碳C甲烷一氧化碳氢气D一氧化碳甲烷氢气A．A B．B C．C D．D9．危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（）A．点燃氢气，提前验纯 B．燃气泄漏，点火检查C．矿井作业，注意通风 D．油库重地，严禁烟火10．将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体A．分子体积变小B．分子质量变小C．分子数目减少D．分子间隔变小二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是一切生命体生存所必需的物质，也是我们化学实验室最常用的物质（1）河水是_____（填“纯净物”或“混合物”），通过_____操作可以将一杯浑浊的河水变清（2）用水可以区别两种物质，这两种物质是_____，描述区别的方法：_____。（3）写出与水有关的化学反应方程式。水作为反应物_____；水作为生成物_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．2012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。查阅资料：①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在③氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水（一）金属镉与铜、银活动性顺序的探究实验步骤

实验现象

实验结论

取适量镉、铜、银于试管中，加入足量_________

镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生

镉的活动性顺序大于铜与银

取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液

____________，

_____________________。

铜的活动性顺序大于银

实验结论：活动性顺序：镉＞铜＞银（二）对镉污染事故处理方法的讨论小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为__________________________________。小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是________________________________。受小聪与小敏启发，你认为可以用_________（写俗称）代替烧碱。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。（提出问题）铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？（查阅资料）铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。（进行实验）探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。实验现象解释与结论实验1：取直径0.20mm、含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧零星的火星四射①写出铁丝燃烧的化学方程式_____②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为_____实验2：取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧较明显的火星四射实验3：取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝，在氧气中燃烧_____（提出问题）纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么？（查阅资料）①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO易被氧化）②铁的氧化物均能溶于酸溶液（进行实验）测定黑色固体的成分。实验现象及数据解释与结论实验4：将冷却后的黑色固体碾碎，装入试管，加入_____溶液固体溶解且有气泡产生铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有_____。实验5：取2.8g纯铁在氧气中燃烧，收集溅落的黑色固体，干燥并称其质量黑色固体质量为3.44g黑色固体的组成及质量为_____。14．实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题：方案一：如图1所示（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______；（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是______；方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______；（2）CO气体应由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一导管导出.（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②________方案三：测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量.②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量.③整理相关数据如下表反应前总质量（克）275.58反应后总质量（克）274.92（1）小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.（其它成分不与盐酸反应）.______（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填偏大“偏小“不变”）.五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．海南石碌铁矿，其矿石主要成分为Fe2O3，炼铁的化学方程式为。请计算：（1）Fe2O3中铁元素与氧元素的质量比；（2）某铁矿石，其中含Fe2O3的质量为160t，理论上可以炼出铁的质量为多少？16．请根据图标签的信息回答(1)H2SO4中氢元素、硫元素和氧元素的质量比为(写最简整数比)(2)现要配制100g4.9%的稀硫酸，需要这种浓硫酸mL(计算结果精确到0.1)；配制过程中需要加水。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】试题分析：元素周期表中每一方格提供的信息：1、表示元素的原子序数，2、表示元素符号，3、表示元素名称，4、表示元素的相对原子质量。A、该元素的原子序数是12，质子数也为12，所以原子结构示意图有3个电子层，正确，B、该元素的原子原子序数是12=核外电子数是12，正确，C、镁带“金”字旁，所以属于金属元素，正确，D、该元素的一个原子的相对原子质量是24.31，而实际质量很小，错误，故选D考点：元素周期表2、B【详解】燃着的木条在空气中燃烧时无明显的变化，二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更剧烈，由观察到的现象可知，三种气体依次为空气、二氧化碳和氧气，故选B。3、D【详解】铝比锌活泼，锌比铁活泼；把金属放入氯化锌溶液中，如果金属表面析出固体，说明金属是铝，反之则是铁；把金属放入氯化亚铁溶液中，如果金属表面析出固体，说明金属是铝，反之则是铁，因此这样设计的依据是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来。故选D。掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。4、C【解析】A、铜线作导线是利用了铜的导电性，是物理性质，不符合题意；B、干冰升华吸收大量的热使周围气体冷凝，属于物理性质，不符合题意；C、氢气作燃料是利用了氢气的可燃性，属于化学性质，符合题意；D、用金刚石裁玻璃是利用了金刚石的硬度大，属于物理性质，不符合题意。故选C。5、B【详解】A、20℃时，乙完全溶解，所得溶液的溶质质量最大，故选项错误；B、所得溶液可能都是饱和溶液，甲和丙一定饱和，乙可能恰好饱和，故选项正确；C、溶液溶质的质量分数：乙＞丙＞甲，故选项错误；D、升高温度，溶液溶质的质量分数不一定变大，因为甲、乙、丙不知道溶解度随温度的变化情况，故选项错误。故选B。6、C【详解】A、由化学式C6H12O2可知，丁酸乙酯的相对分子质量为：12×6+12+16×2=116，相对分子质量是一个比值，单位是“1”，不是g，不符合题意；B、分子由原子构成，应该说一个丁酸乙酯分子是由20个原子构成的，不符合题意；C、化学式中元素符号右下角的数字表示的是原子个数，所以一个丁酸乙酯分子中碳、氢、氧原子的个数比为6：12：2=3：6：1，符合题意；D、丁酸乙酯中C、H、O元素的质量比为：（12×6）：12：（16×2）=18:3:8，故氢元素的质量分数最小，不符合题意。故选C。7、D【解析】A、甘蔗榨汁，没有新物质产生，属于物理变化；B、自行车胎爆裂，没有新物质产生，属于物理变化；C、滴水成冰，没有新物质产生，属于物理变化；D、鲜奶制成酸奶，发生缓慢氧化，有新物质产生，属于化学变化；故选：D。8、D【分析】甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，氢气燃烧只生成水。【详解】用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在乙、丙火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而甲火焰上方的烧杯壁上没有水滴，说明甲是一氧化碳，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，甲、乙烧杯内的石灰水变浑浊，丙烧杯内没有变化，说明丙是氢气，则乙是甲烷，故选D。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。9、B【解析】可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸。【详解】A、点燃氢气，提前验纯，以防止发生爆炸，故A正确；B、燃气泄漏，点火检查，会产生电火花，可能发生爆炸，故B不正确；C、矿井作业，注意通风，能防止发生爆炸，故C正确；D、油库重地，严禁烟火，能防止发生燃烧、爆炸，故D正确。故选B。10、D【详解】将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，是因为压强增大，分子间的间隔变小，气体的体积变小。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、混合物过滤氢氧化钠和食盐（合理即可）分别将两种固体放入试管中，加入少量水，无明显变化的是食盐，温度明显升高的是氢氧化钠（合理即可）（合理即可）（合理即可）【详解】（1）河水中含有泥沙及多种可溶性杂质，属于混合物，过滤是将不溶于液体的固体分离的方法，故通过过滤操作可以将一杯浑浊的河水变清；（2）用水可以区别两种物质有很多，像碳酸钙和食盐，一种能溶于水，一种不溶于水；再比如氢氧化钠和食盐，溶于水一个放热，一个不放热；分别将两种固体放入试管中，加入少量水无明显变化的是食盐，温度明显升高的是氢氧化钠；合理即可。（3）水可以与二氧化碳反应生成碳酸：，还可以与生石灰反应生成氢氧化钙：，（合理即可）；生成水的反应也很多，像氢气燃烧生成水：，大理石和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水：。（合理即可）题目比较开放，但还是考察基础知识，比如水能区别哪些物质，主要考察对有关物质的溶解情况，与水反应情况，掌握这些也就解决了。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、稀盐酸（或稀硫酸）溶液由无色变成蓝色铜金属表面出现一层银白色固体CdCl2+NaOH=Cd（OH）2↓氢氧化钠具有腐蚀性熟石灰【详解】根据表中实验现象及实验结论可知，镉金属与酸反应生成氢气。铜与硝酸银会发生置换反应。银被置换出来，同时在溶液中铜离子显蓝色。氢氧化镉难溶于水，所以与氢氧化钠的反应可以比照氯化铜或氯化铁与氢氧化钠的反应来写。氢氧化钠碱性太强，具有腐蚀性，且在水中溶解度大，容易对水体造成二次污染。在处理受污染的酸性水或者除水中铁、铜、镉等金属离子时，最佳选择是加入熟石灰。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、3Fe+2O2Fe3O4在实验范围内当其他条件都相同时，含碳量越高火星四射越剧烈大量火星四射稀盐酸铁Fe：1.12g；Fe3O4：2.32【详解】实验1：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；实验2：根据表格中的数据和实验现象，0.20mm的铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为在实验范围内当其他条件都相同时，含碳量越高火星四射越剧烈；实验3：直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝中含碳量大于0.20mm、含碳0.32%的铁丝。根据实验①②的结论可知，实验3中直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝，在氧气中燃烧大量火星四射；实验4：铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，因此：实验现象及数据解释与结论实验4：将冷却后的黑色固体碾碎，装入试管，加入稀盐酸溶液固体溶解且有气泡产生铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁。实验5：设参加反应的铁的质量为x，生成的四氧化三铁为y，，所以y=2.8g-x+=3.44gx=1.68剩余的铁为：2.8g-1.68g=1.12g，生成的四氧化三铁为：3.44g-1.12g=2.32g。14、一氧化碳没有完全反应，同时反应生成二氧化碳b通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比37.5%偏大【详解】方案一：（1）硬质玻璃管中，氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：。（2）该实验能获得