2026年天津市苏教版小学英语下册第12单元课后同步作业

2026年天津市苏教版小学英语下册第12单元课后同步作业一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版小学英语下册第12单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的正确翻译是（）。A.你能看到公园里什么？B.你在公园里能看到什么？C.公园里有什么你能看到的？D.你在公园里能看到哪些东西？参考答案：B解析：该题考查第12单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译能力。选项B最符合英语疑问句的中文表达习惯，动词"能"对应情态动词"can"，"在公园里"作为地点状语置于句中，符合单元课文"Let'stalk"部分例句的语序特征。选项A语序错误，选项C将宾语提前导致中文表达不自然，选项D重复"能"造成冗余。2.在第12单元"Let'slearn"部分，"tree"、"flower"、"grass"这三个单词的共同点是（）。A.都以字母组合"oo"发音B.都属于自然景物类名词C.都以辅音字母结尾D.都在单元词汇表中排在第3个位置之后参考答案：B解析：该题考查单元词汇分类能力。根据课文内容，这三个词都属于"Unit12Nature"主题下的自然景物类名词，符合单元"Let'slearn"部分词汇分类标准。选项A错误，"tree"不发音，"flower"发/ʌ/音；选项C错误，"grass"以元音结尾；选项D与单词位置无关。3.根据第12单元课文内容，小明在公园里看到的"bird"应该用哪种方式表达"很多"？（）A.alittleB.someC.manyD.much参考答案：C解析：该题考查代词与名词搭配规则。根据单元"Let'stalk"部分例句"Lookatthemanybirds"，"bird"作为可数名词单数，应用"many"修饰。选项A/B用于不可数名词或不可数名词复数；选项D用于不可数名词；选项C与"bird"搭配正确。4.在第12单元"Let'schant"部分，"Thesunisbright.Themoonislight."这句歌谣主要表达了（）。A.太阳和月亮的颜色B.太阳和月亮的亮度对比C.太阳和月亮的大小D.太阳和月亮的形状参考答案：B解析：该题考查单元歌谣主题理解。根据单元"Let'schant"部分内容，"bright"和"light"形成反义词对比，分别形容太阳和月亮的亮度，符合单元"Let'stalk"中"bright"、"dark"等形容词的对比教学。5.根据第12单元课文内容，"Ilikeplayingwithmyfriendsinthepark."这句话中，"inthepark"表示（）。A.时间B.方式C.地点D.意图参考答案：C解析：该题考查介词短语功能。根据单元"Let'stalk"部分例句，"inthepark"作为介词短语，表示动作发生的地点，符合单元语法教学重点。选项A需用"at"或"on"表示时间；选项B需用"by"或"with"表示方式；选项D需用"for"表示意图。6.在第12单元"Let'sread"部分，小兔子在森林里看到的"fish"应该用哪种方式表达"一条"？（）A.afewB.alittleC.aD.some参考答案：C解析：该题考查不定冠词用法。根据单元"Let'sread"部分例句"Lookatthefish"，"fish"作为可数名词单数，在特指语境下应用不定冠词"a"。选项A/B用于可数名词复数；选项D用于不可数名词；选项C符合单元语法教学。7.根据第12单元课文内容，"Theflowersarered.Theleavesaregreen."这句话中，"are"的正确中文翻译是（）。A.是B.有C.看D.去参考答案：A解析：该题考查系动词翻译。根据单元"Let'stalk"部分例句，"are"作为系动词，表示主语"flowers"和"leaves"的状态，中文对应"是"。选项B用于存在动词；选项C/D与系动词无关。8.在第12单元"Let'swrite"部分，要求学生写出"apple"、"banana"、"orange"的复数形式，正确的是（）。A.apples、bananas、orangesB.apple、banana、orangeC.apples、banana、orangeD.apples、bananas、orange参考答案：A解析：该题考查名词复数规则。根据单元语法教学，"apple"、"banana"、"orange"作为以辅音字母+y结尾的名词，复数形式应为+y+s。选项B/C/D均存在拼写错误。9.根据第12单元课文内容，"Icanflyakite."这句话中，"fly"的正确中文翻译是（）。A.飞B.唱C.跳D.看参考答案：A解析：该题考查动词翻译。根据单元"Let'stalk"部分例句，"fly"作为实义动词，表示"飞行"动作，中文对应"飞"。选项B/C/D与"fly"的语义无关。10.在第12单元"Let'splay"部分，游戏要求学生用"big"、"small"、"long"、"short"描述"dog"、"cat"、"tree"，正确描述"dog"的方式是（）。A.Thedogisbig.B.Thedogissmall.C.Thedogislong.D.Thedogisshort.参考答案：A解析：该题考查形容词运用。根据单元"Let'splay"部分游戏规则，"dog"通常被描述为"big"（大），符合单元课文"Let'stalk"中"big"、"small"等形容词的搭配教学。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文内容，"Whatcanyouseeinthesky?"的正确回答可以是_________。参考答案：Thesun/Themoon/Thestars解析：该题考查单元核心句型回答。根据单元"Let'stalk"部分内容，"sky"主题下可回答的名词包括"sun"、"moon"、"stars"，需填可数名词单数形式。2.在第12单元"Let'slearn"部分，"grass"的中文意思是_________。参考答案：草解析：该题考查单元词汇翻译。根据单元词汇表，"grass"作为自然景物类名词，中文对应"草"。3.根据第12单元课文内容，"Ilikeplayingwithmyfriendsinthe_________."这句话中，应填入_________。参考答案：park解析：该题考查单元重点词汇填空。根据单元"Let'stalk"部分例句，"inthepark"表示地点，需填"park"。4.在第12单元"Let'schant"部分，"Thesunis_________.Themoonis_________."这两句歌谣中，第一个空应填_________，第二个空应填_________。参考答案：bright；light解析：该题考查单元歌谣重点词汇填空。根据单元"Let'schant"部分内容，"bright"形容太阳，"light"形容月亮，需填形容词原形。5.根据第12单元课文内容，"Lookatthe_________.Theyareyellow."这句话中，应填入_________。参考答案：flowers解析：该题考查单元重点词汇填空。根据单元"Let'stalk"部分例句，"flowers"作为可数名词复数，需填复数形式。6.在第12单元"Let'swrite"部分，要求学生写出"fish"的复数形式，正确答案是_________。参考答案：fishes解析：该题考查不规则名词复数。根据单元语法教学，"fish"作为可数名词，复数形式为"fishes"。7.根据第12单元课文内容，"Icanflya_________."这句话中，应填入_________。参考答案：kite解析：该题考查单元重点词汇填空。根据单元"Let'stalk"部分例句，"flyakite"是固定搭配，需填"kite"。8.在第12单元"Let'splay"部分，游戏要求学生用"big"或"small"描述"cat"，正确的方式是_________。参考答案：Thecatissmall.解析：该题考查形容词运用。根据单元"Let'splay"部分游戏规则，"cat"通常被描述为"small"，需填完整句子。9.根据第12单元课文内容，"Thebirdsaresinginginthe_________."这句话中，应填入_________。参考答案：trees解析：该题考查单元重点词汇填空。根据单元"Let'stalk"部分例句，"birds"与"trees"是常见搭配，需填复数形式。10.在第12单元"Let'sread"部分，故事中描述"thebigbrowndog"，"brown"的正确中文翻译是_________。参考答案：棕色的解析：该题考查形容词翻译。根据单元词汇表，"brown"作为颜色形容词，中文对应"棕色的"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第12单元课文内容，"Ilikeplayingwithmyfriendsinthepark."这句话中，"play"的正确中文翻译是"跳"。错误解析：该题考查动词翻译。根据单元"Let'stalk"部分例句，"play"作为实义动词，表示"玩"，中文对应"玩"，而非"跳"。2.在第12单元"Let'slearn"部分，"tree"、"flower"、"grass"这三个单词都属于不可数名词。错误解析：该题考查名词分类。根据单元词汇表，"tree"、"flower"作为植物类名词，属于可数名词；"grass"作为自然景物，属于不可数名词。3.根据第12单元课文内容，"Thesunisbright.Themoonislight."这句话中，"bright"和"light"是同义词。错误解析：该题考查反义词辨析。根据单元"Let'schant"部分内容，"bright"表示"明亮"，"light"表示"暗淡"，二者为反义词。4.在第12单元"Let'swrite"部分，要求学生写出"apple"、"banana"、"orange"的复数形式，正确答案是"apples"、"bananas"、"oranges"。正确解析：该题考查名词复数规则。根据单元语法教学，"apple"、"banana"、"orange"作为以辅音字母+y结尾的名词，复数形式应为+y+s。5.根据第12单元课文内容，"Icanflyakite."这句话中，"fly"的正确中文翻译是"唱"。错误解析：该题考查动词翻译。根据单元"Let'stalk"部分例句，"fly"作为实义动词，表示"飞行"动作，中文对应"飞"，而非"唱"。6.在第12单元"Let'splay"部分，游戏要求学生用"big"、"small"、"long"、"short"描述"dog"，正确描述是"Thedogislong."错误解析：该题考查形容词运用。根据单元"Let'splay"部分游戏规则，"dog"通常被描述为"big"，而非"long"。7.根据第12单元课文内容，"Lookattheflowers.Theyarered."这句话中，"flowers"作为可数名词单数，应用不定冠词"a"。错误解析：该题考查名词冠词用法。根据单元语法教学，"flowers"作为可数名词复数，应用定冠词"the"。8.在第12单元"Let'sread"部分，故事中描述"thebigbrowndog"，"brown"作为颜色形容词，中文对应"红色的"。错误解析：该题考查形容词翻译。根据单元词汇表，"brown"作为颜色形容词，中文对应"棕色的"，而非"红色的"。9.根据第12单元课文内容，"Thebirdsaresinginginthetrees."这句话中，"birds"与"trees"是固定搭配。正确解析：该题考查常见搭配。根据单元"Let'stalk"部分例句，"birds"与"trees"是常见搭配，符合单元课文主题。10.在第12单元"Let'schant"部分，"Thesunisbright.Themoonislight."这句歌谣主要表达了太阳和月亮的颜色对比。错误解析：该题考查歌谣主题理解。根据单元"Let'schant"部分内容，歌谣主要表达亮度对比，而非颜色对比。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第12单元课文内容，请列举3个你在公园里可能看到的自然景物。参考答案：树木、花朵、草地解析：该题考查单元主题词汇记忆。根据单元"Let'slearn"部分内容，"tree"、"flower"、"grass"是公园常见自然景物，需列举3个。2.在第12单元"Let'stalk"部分，请写出3个关于"在公园里玩"的句子。参考答案：-Ilikeplayingwithmyfriendsinthepark.-Wecanflykitesinthepark.-Thebirdsaresinginginthepark.解析：该题考查单元核心句型运用。根据单元"Let'stalk"部分例句，需写出3个符合主题的句子。3.根据第12单元课文内容，请解释"bright"和"light"的区别。参考答案：-"bright"表示"明亮的"，通常形容太阳、灯等发光物体。-"light"表示"暗淡的"，通常形容月亮、夜晚等光线不足的情况。解析：该题考查反义词辨析。根据单元"Let'schant"部分内容，需解释两个反义词的语义区别。4.在第12单元"Let'swrite"部分，请写出"apple"、"banana"、"orange"的复数形式。参考答案：apples、bananas、oranges解析：该题考查名词复数规则。根据单元语法教学，需写出3个名词的复数形式。5.根据第12单元课文内容，请写出3个关于"我喜欢"的句子。参考答案：-Ilikeplayingwithmyfriends.-Ilikeeatingapples.-Ilikewatchingbirds.解析：该题考查单元核心句型运用。根据单元"Let'stalk"部分例句，需写出3个符合主题的句子。6.在第12单元"Let'splay"部分，请写出4个形容词，用于描述自然景物。参考答案：big、small、long、short解析：该题考查形容词运用。根据单元"Let'splay"部分游戏规则，需写出4个用于描述自然景物的形容词。7.根据第12单元课文内容，请解释"can"的用法。参考答案："can"表示"能够"或"会"，用于描述能力或可能性。例如："Icanflyakite."表示"我会放风筝"。解析：该题考查情态动词用法。根据单元"Let'stalk"部分例句，需解释"can"的语义和用法。8.在第12单元"Let'sread"部分，请写出故事中出现的3种动物。参考答案：鸟、狗、鱼解析：该题考查单元阅读理解。根据单元"Let'sread"部分内容，需写出故事中出现的3种动物。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第12单元课文内容，请用"big"、"small"、"long"、"short"描述"tree"、"flower"、"grass"，每项写一句话。参考答案：-Thetreeislong.-Theflowerissmall.-Thegrassisshort.解析：该题考查形容词运用。根据单元"Let'splay"部分游戏规则，需用4个形容词分别描述3个名词，每项写一句话。2.在第12单元"Let'stalk"部分，请根据以下情景写3个句子：你在公园里看到小朋友放风筝。参考答案：-Iseethechildrenflyingkitesinthepark.-Thekitesarebigandcolorful.-Theyarehappy.解析：该题考查单元核心句型运用。根据单元"Let'stalk"部分例句，需根据情景写3个符合主题的句子。3.根据第12单元课文内容，请写出"apple"、"banana"、"orange"的复数形式，并用复数形式造句。参考答案：-复数形式：apples、bananas、oranges-句子：Ilikeeatingapples./Thebananasareyellow./Theydrinkoranges.解析：该题考查名词复数规则和造句。根据单元语法教学，需写出3个名词的复数形式，并用复数形式造句。4.在第12单元"Let'splay"部分，请设计一个游戏，要求学生用"bright"、"light"、"dark"描述"sun"、"moon"、"star"，每项写一句话。参考答案：-Thesunisbright.-Themoonislight.-Thestarsaredark.解析：该题考查形容词运用和游戏设计。根据单元"Let'splay"部分游戏规则，需设计一个游戏，并用3个形容词分别描述3个名词。5.根据第12单元课文内容，请用"can"写4个句子，描述你会做的事情。参考答案：-Icanflyakite.-Icanswiminthepool.-Icandrawpictures.-Icanreadbooks.解析：该题考查情态动词运用。根据单元"Let'stalk"部分例句，需用"can"写4个描述能力的句子。6.在第12单元"Let'sread"部分，请根据以下故事写3个问题：小兔子在森林里看到小鸟、小鹿和小鱼。参考答案：-Whatcantherabbitseeintheforest?-Arethebirdsbigorsmall?-Wherearethefishswimming?解析：该题考查单元阅读理解。根据单元"Let'sread"部分内容，需根据故事写3个问题。7.根据第12单元课文内容，请写出"tree"、"flower"、"grass"的复数形式，并用复数形式造句。参考答案：-复数形式：trees、flowers、grasses-句子：Thetreesaretall./Theflowersarered./Thegrassesaregreen.解析：该题考查名词复数规则和造句。根据单元语法教学，需写出3个名词的复数形式，并用复数形式造句。8.在第12单元"Let'schant"部分，请根据以下情景写2句歌谣：太阳很亮，月亮很暗。参考答案：-Thesunisbright.-Themoonisdark.解析：该题考查歌谣创作。根据单元"Let'schant"部分内容，需根据情景写2句符合主题的歌谣。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.A8.A9.A10.A二、填空题1.Thesun/Themoon/Thestars2.草3.park4.bright；light5.flowers6.fishes7.kite8.Thecatissmall.9.trees10.棕色的三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.树木、花朵、草地2.-Ilikeplayingwithmyfriendsinthepark.-Wecanflykitesinthepark.-Thebirdsaresinginginthepark.3.-"bright"表示"明亮的"，通常形容太阳、灯等发光物体。-"light"表示"暗淡的"，通常形容月亮、夜晚等光线不足的情况。4.apples、bananas、oranges5.-Ilikeplayingwithmyfriends.-Ilikeeatingapples.-Ilikewatchingbirds.6.big、small、long、short7."can"表示"能够"或"会"，用于描述能力或可能性。例如："Icanflyakite."表示"我会放风筝"。8.鸟、狗、鱼五、应用题1.-Thetreeislong.-Theflowerissmall.-Thegrassisshort.2.-Iseethechildrenflyingkitesinthepark.-Thekitesarebigandcolorful.-Theyarehappy.3.-复数形式：apples、bananas、oranges-句子：Ilikeeatingapples./Thebananasareyellow./Theydrinkoranges.4.-Thesunisbright.-Themoonislight.-Thestarsaredark.5.-Icanflyakite.-Icanswiminthepool.-Icandrawpictures.-Icanreadbooks.6.-Whatcantherabbitseeintheforest?-Arethebirdsbigorsmall?-Wherearethefishswimming?7.-复数形式：trees、flowers、grasses-句子：Thetreesaretall./Theflowersarered./Thegrassesaregreen.8.-Thesunisbright.-Themoonisdark.【解析】一、单项选择题1.考查第12单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译能力，选项B符合英语疑问句中文表达习惯。2.考查单元词汇分类能力，"tree"、"flower"、"grass"都属于自然景物类名词。3.考查代词与名词搭配规则，"bird"作为可数名词单数，应用"many"修饰。4.考查单元歌谣主题理解，歌谣主要表达亮度对比。5.考查介词短语功能，"inthepark"表示地点。6.考查不定冠词用法，"fish"作为可数名词单数，在特指语境下应用不定冠词"a"。7.考查系动词翻译，"are"作为系动词，表示主语状态。8.考查名词复数规则，"apple"、"banana"、"orange"以辅音字母+y结尾，复数形式为+y+s。9.考查动词翻译，"fly"作为实义动词，表示"飞行"动作。10.考查形容词运用，"dog"通常被