2026年江西省北师大版四年级英语上册第7单元课后练习题

2026年江西省北师大版四年级英语上册第7单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的正确翻译是（）。A.你在公园能看到什么？B.你能看到公园里的什么？C.公园里有什么你能看到的？D.你能看到公园外的什么？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译能力。正确答案为A，该句型采用一般现在时，主语省略，符合英语语法结构。选项B语序错误，选项C将宾语提前，选项D与单元主题公园场景无关。解析需说明英语疑问句中宾语前置的规则，以及中文翻译时语序调整的必要性。2.第7单元词汇表中出现的单词"bench"，其含义最接近中文的（）。A.树木B.桌子C.长椅D.窗户解析：本题考查单元词汇的认知。正确答案为C，"bench"指长椅，属于公园常见设施。选项A对应"tree"，选项B对应"table"，选项D对应"window"，需结合课文公园场景进行判断。解析应说明英语名词与中文对应词汇的语义关联性。3.根据第7单元对话内容，小明和小红在讨论公园活动时，小红说："Iliketoflyakiteinthepark."这句话中，"fly"动词的过去式是（）。A.flewB.fliesC.flownD.flied解析：本题考查动词时态变化。正确答案为A，"fly"属于不规则动词，过去式为"flew"。选项B为第三人称单数形式，选项C为过去分词，选项D为飞行的结果动词。解析需说明不规则动词的掌握方法，可通过"can/could"等助动词判断。4.第7单元语法部分强调的时态是（）。A.一般过去时B.现在进行时C.一般现在时D.一般将来时解析：正确答案为C，单元课文主要围绕公园日常活动展开，使用一般现在时描述习惯性动作。选项A用于描述过去事件，选项B用于描述正在发生的动作，选项D用于描述未来计划。解析需结合课文例句说明时态与语境的匹配关系。5.根据第7单元课文插图，公园里可能出现的设施是（）。A.滑梯B.图书馆C.游泳池D.电影院解析：正确答案为A，插图显示儿童活动区域常见设施。选项B属于社区服务设施，选项C为体育设施，选项D为娱乐场所，均不符合公园主题。解析需说明插图细节与单元主题的关联性。6.第7单元课文中的对话通常发生在（）。A.学校教室B.家庭客厅C.公园户外D.商场超市解析：正确答案为C，全文围绕公园场景展开，包含"playonthegrass""seebirds"等公园活动描述。选项A涉及学习场景，选项B涉及家庭生活，选项D涉及购物场景。解析需说明课文环境描写的细节线索。7.根据第7单元语法规则，"WeoftenplayfootballonSundays."这句话中，"often"副词表示（）。A.每天都B.经常C.偶尔D.从不解析：正确答案为B，"often"表示频率"经常"，位于助动词后动词前。选项A对应"everyday"，选项C对应"sometimes"，选项D对应"never"。解析需说明频率副词的常见用法及位置规则。8.第7单元课文中的形容词"beautiful"，用来形容公园的（）。A.植物B.动物C.天气D.景色解析：正确答案为D，课文出现"thebeautifulpark"等表述。选项A对应"greentrees"，选项B对应"friendlydogs"，选项C对应"sunnyweather"。解析需说明形容词与名词的搭配规则。9.根据第7单元课文内容，小明建议小红（）。A.去图书馆看书B.在公园踢足球C.回家做作业D.去电影院看电影解析：正确答案为B，课文明确提到"Let'splayfootball!"等建议。选项A涉及学习活动，选项C涉及家庭任务，选项D涉及娱乐活动。解析需说明课文建议句型的具体内容。10.第7单元课文中的对话通常以（）结尾。A."Goodbye!"B."Thankyou!"C."Let'sgo!"D."Goodnight!"解析：正确答案为C，课文多次出现"Let'sgotothepark!"等邀请句式。选项A为告别用语，选项B为感谢用语，选项D为晚安用语。解析需说明邀请类对话的常见结尾表达。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，"Whatdoyouusuallydointhepark?"Ioften______thereinthemorning.参考答案：play解析：本题考查一般现在时动词原形填空。根据语境"usuallydo"提示，需填入动词原形"play"，构成"playthere"的常见公园活动表述。解析需说明一般现在时第三人称单数省略规则。2.第7单元课文提到，小红喜欢在公园______kitesonweekends.参考答案：fly解析：根据上下文"onweekends"提示，需填入动词原形"fly"，构成"flykites"的固定搭配。解析需说明动词与名词的搭配规则，如"playbasketball""readbooks"等。3.根据第7单元语法，完成句子：Wecanseemany______inthepark.参考答案：animals解析：根据课文常见场景，公园常见动物如"dogs""birds"，此处填"animals"概括性描述。解析需说明名词复数形式及场景适用性。4.第7单元课文中的对话，小明问："______youliketoplayfootball?"参考答案：Do解析：根据一般疑问句结构"be动词/助动词/情态动词+主语+动词原形"，此处填入"do"构成正确疑问句。解析需说明一般疑问句的构成规则。5.第7单元课文提到，公园里有green______andtalltrees.参考答案：grass解析：根据课文常见植物描述，公园地面通常有"greengrass"，此处填"grass"符合语境。解析需说明形容词与名词的搭配规则。6.根据第7单元语法，完成句子：Sheoften______totheparkonSaturdays.参考答案：goes解析：根据"often"提示，需填入第三人称单数形式"goes"，构成一般现在时正确表达。解析需说明第三人称单数动词变化规则。7.第7单元课文中的形容词"______"，用来形容公园的景色。参考答案：beautiful解析：根据课文直接表述"thebeautifulpark"，此处填入形容词"beautiful"符合语境。解析需说明形容词的词性及用法。8.根据第7单元课文，小红建议："______totheparkthisafternoon!"参考答案：Let'sgo解析：根据课文建议句式"Let'sgo"，此处填入完整建议表达。解析需说明建议类句型的固定结构。9.第7单元课文提到，公园里有friendly______inthepark.参考答案：dogs解析：根据课文动物描述，公园常见友好动物如"friendlydogs"，此处填"dogs"符合语境。解析需说明形容词与名词的搭配规则。10.根据第7单元语法，完成句子：Wecanseemanypeople______inthepark.参考答案：play解析：根据上下文"manypeople"提示，需填入动词原形"play"，构成"playinthepark"的常见场景表述。解析需说明动词与主语的搭配规则。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.第7单元课文主要讲述小明和小红在公园的日常生活活动。解析：正确。课文围绕"playfootball""flykites"等公园活动展开，属于日常生活场景。解析需说明课文主题与单元标题的关联性。2.第7单元中的动词"fly"和"play"属于同一类动词变化。解析：错误。"fly"为不规则动词，过去式为"flew"；"play"为规则动词，过去式为"played"。解析需说明动词变化类型的区分方法。3.第7单元课文中的形容词"beautiful"可以用来形容人。解析：正确。课文出现"beautifulgirl"，形容词可用于形容人或事物。解析需说明形容词的通用性及适用范围。4.第7单元语法部分强调的是一般将来时态的用法。解析：错误。单元主要讲解一般现在时，通过"often""usually"等频率副词描述习惯性动作。解析需说明单元语法重点与实际教学内容的匹配性。5.第7单元课文中的对话通常发生在早晨时间段。解析：错误。课文包含"onweekends""intheafternoon"等时间表述，未限定早晨。解析需说明课文时间信息的全面性。6.第7单元课文提到公园里有图书馆供人阅读。解析：错误。课文描述的是公园设施如"playground""bench"，未提及图书馆。解析需说明课文内容的准确性。7.第7单元中的动词"see"和"go"属于同一类动词变化。解析：正确。两者均为不规则动词，过去式分别为"seed"和"went"。解析需说明不规则动词的共性特征。8.第7单元课文中的对话通常以感谢语"Thankyou!"结尾。解析：错误。课文结尾多为"Let'sgo!"等邀请句式，未出现感谢语。解析需说明课文语言风格的统一性。9.第7单元课文提到公园里有电影院供人看电影。解析：错误。课文描述的是公园设施如"playground""bench"，未提及电影院。解析需说明课文内容的真实性。10.第7单元中的形容词"green"可以用来形容天气。解析：错误。形容词"green"通常用于形容植物或颜色，天气描述使用"sunny""rainy"等。解析需说明形容词的适用范围。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元课文，列举三种你在公园常见的活动。参考答案：-playfootball-flykites-seebirds解析：需列举3种课文提及或符合公园场景的活动，每个活动需用英语动词短语表述。解析需说明活动与公园主题的关联性。2.第7单元课文中的对话通常包含哪些元素？参考答案：-问候语（Hello/Hi）-询问活动（Whatdoyouliketodo?）-提出建议（Let'sgo...）-结束语（Goodbye）解析：需列举对话常见结构元素，每个元素需用英语表述。解析需说明对话功能的多样性。3.第7单元课文提到哪些形容词用来形容公园？参考答案：-beautiful-green-friendly解析：需列举3个课文出现的形容词，每个形容词需符合公园场景描述。解析需说明形容词的语义特征。4.第7单元课文中的动词通常使用哪种时态？为什么？参考答案：-一般现在时，因为描述的是公园的日常活动-例如：Ioftenplayfootball解析：需说明时态类型及原因，结合课文具体例句。解析需说明时态与语境的匹配性。5.第7单元课文提到哪些动物？它们有什么特点？参考答案：-dogs：friendly-birds：sing解析：需列举课文出现的动物，并描述其特点，每个动物需用英语表述。解析需说明动物描述的细节。6.第7单元课文中的对话通常发生在什么时间？参考答案：-上午（inthemorning）-周末（onweekends）-下午（intheafternoon）解析：需列举课文出现的时间表述，每个时间需用英语表述。解析需说明时间信息的全面性。7.第7单元课文提到哪些公园设施？参考答案：-playground-bench-grass解析：需列举课文出现的设施，每个设施需用英语表述。解析需说明设施与公园场景的关联性。8.第7单元课文中的对话通常以什么方式结束？参考答案：-提出建议（Let'sgotothepark!）-互相告别（Goodbye!）解析：需列举课文常见的对话结尾方式，每个方式需用英语表述。解析需说明对话功能的多样性。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元课文内容，编写一段5句话的对话，描述小明和小红在公园的活动。参考答案：-Hello,小红！-Whatdoyouliketodointhepark?-Iliketoflykites.-Let'sflykitestogether!-Goodbye!解析：需包含问候、询问、回答、建议、告别等对话元素，每句需用英语表述。解析需说明对话结构的完整性。2.根据第7单元课文，用一般现在时写5句话描述你在公园的活动。参考答案：-Ioftenplayfootballinthepark.-Iusuallyseebirdsonweekends.-Iliketositonthebench.-Theparkisbeautiful.-Igototheparkeveryafternoon.解析：需使用一般现在时，包含3个动词原形，2个形容词，每句需用英语表述。解析需说明时态的统一性。3.根据第7单元课文，用形容词填空，完成5句话。参考答案：-Theparkis______.-Thedogsare______.-Thegrassis______.-Thebirdsare______.-Theplaygroundis______.解析：需填入课文出现的形容词，每个空格需用英语表述。解析需说明形容词的语义特征。4.根据第7单元课文，用动词填空，完成5句话。参考答案：-Ioften______football.-Shelikesto______kites.-Wecan______manypeople.-Thebirdscan______.-Let's______tothepark!解析：需填入课文出现的动词原形，每个空格需用英语表述。解析需说明动词与主语的搭配规则。5.根据第7单元课文，用时间词填空，完成5句话。参考答案：-Igotothepark______.-Iflykites______.-Theparkisopen______.-Wemeet______.-Iseebirds______.解析：需填入课文出现的时间词，每个空格需用英语表述。解析需说明时间词的多样性。6.根据第7单元课文，用建议句式完成5句话。参考答案：-Let's______thepark.-Let's______football.-Let's______onthegrass.-Let's______thedogs.-Let's______birds.解析：需使用"Let's"建议句式，每个空格需用动词原形表述。解析需说明建议句式的固定结构。7.根据第7单元课文，用一般现在时完成5句话。参考答案：-They______totheparkeveryday.-I______footballonweekends.-Thebirds______inthetrees.-We______onthebench.-Thepark______beautiful.解析：需使用一般现在时，包含3个第三人称单数形式，2个形容词，每句需用英语表述。解析需说明时态的统一性。8.根据第7单元课文，用形容词和动词完成5句话。参考答案：-Theparkis______.-Iliketo______there.-Thedogsare______.-Thebirdsare______.-Let's______together.解析：需填入课文出现的形容词和动词原形，每个空格需用英语表述。解析需说明形容词与动词的搭配规则。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.C5.A6.C7.B8.D9.C10.C二、填空题1.play2.fly3.animals4.Do5.grass6.goes7.beautiful8.Let'sgo9.dogs10.play三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.参考答案：playfootball、flykites、seebirds（任选3种）解析：需列举3种课文提及或符合公园场景的活动，每个活动需用英语动词短语表述。解析需说明活动与公园主题的关联性。2.参考答案：问候语（Hello/Hi）、询问活动（Whatdoyouliketodo?）、提出建议（Let'sgo...）、结束语（Goodbye）解析：需列举对话常见结构元素，每个元素需用英语表述。解析需说明对话功能的多样性。3.参考答案：beautiful、green、friendly解析：需列举3个课文出现的形容词，每个形容词需符合公园场景描述。解析需说明形容词的语义特征。4.参考答案：一般现在时，因为描述的是公园的日常活动例如：Ioftenplayfootball解析：需说明时态类型及原因，结合课文具体例句。解析需说明时态与语境的匹配性。5.参考答案：dogs：friendly、birds：sing解析：需列举课文出现的动物，并描述其特点，每个动物需用英语表述。解析需说明动物描述的细节。6.参考答案：上午（inthemorning）、周末（onweekends）、下午（intheafternoon）解析：需列举课文出现的时间表述，每个时间需用英语表述。解析需说明时间信息的全面性。7.参考答案：playground、bench、grass解析：需列举课文出现的设施，每个设施需用英语表述。解析需说明设施与公园场景的关联性。8.参考答案：提出建议（Let'sgotothepark!）、互相告别（Goodbye!）解析：需列举课文常见的对话结尾方式，每个方式需用英语表述。解析需说明对话功能的多样性。五、应用题1.参考答案：Hello,小红！Whatdoyouliketodointhepark?Iliketoflykites.Let'sflykitestogether!Goodbye!解析：需包含问候、询问、回答、建议、告别等对话元素，每句需用英语表述。解析需说明对话结构的完整性。2.参考答案：Ioftenplayfootballinthepark.Iusuallyseebirdsonweekends.Iliketositonthebench.Theparkisbeautiful.Igototheparkeveryafternoon.解析：需使用一般现在时，包含3个动词原形，2个形容词，每句需用英语表述。解析需说明时态的统一性。3.参考答案：Theparkisbeautiful.Thedogsarefriendly.Thegrassisgreen.Thebirdsaresinging.T