2026年部编版小学语文四年级第5单元说明文阅读理解专项训练

2026年部编版小学语文四年级第5单元说明文阅读理解专项训练一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，回答问题。小松鼠的尾巴像一把大扇子，冬天可以帮助它们保暖，夏天可以帮它们散热。当它们在树上跳跃时，尾巴还可以起到平衡作用。这段文字主要介绍了小松鼠尾巴的什么特点？（）A.外形像扇子B.功能多样C.毛色较深D.生长速度快解析：本题考查说明文内容的概括能力。题干文字通过“冬天保暖”“夏天散热”“跳跃时平衡”三个具体功能，说明小松鼠尾巴的多方面作用。选项A“外形像扇子”只是描述，不是主要特点；选项C“毛色较深”和选项D“生长速度快”在文中没有提及。选项B“功能多样”准确概括了文中“保暖”“散热”“平衡”三个方面的作用，符合说明文主旨。正确答案为B。2.《长城》一文中写道：“长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。”这句话主要运用了哪种说明方法？（）A.打比方B.列数字C.举例子D.作比较解析：本题考查说明方法的理解。题干中的“像一条巨龙”是典型的打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。选项B“列数字”需要文中出现具体数字；选项C“举例子”需要列举具体事例；选项D“作比较”需要将两个事物进行对比。正确答案为A。3.阅读下面这段文字，回答问题。竹子是一种生长迅速的植物，一天可以长高几十厘米。它的竹竿空心，可以用来制作各种器具。竹子的叶子可以用来泡茶，竹子的根部可以用来入药。这段文字介绍了竹子的哪些方面？（）A.生长环境B.外形特征C.用途广泛D.生长周期解析：本题考查说明文内容的分类概括能力。题干文字从“生长迅速”“竹竿空心”“制作器具”“叶子泡茶”“根部入药”等方面，全面介绍了竹子的多种用途。选项A“生长环境”和选项D“生长周期”在文中没有提及；选项B“外形特征”只涉及“竹竿空心”，不够全面；选项C“用途广泛”准确概括了文中提到的多个用途。正确答案为C。4.《琥珀》一文中写道：“这块琥珀里，有一只苍蝇和一只蜘蛛，它们仿佛在争吵。”这句话运用了哪种表达方式？（）A.记叙B.描写C.说明D.议论解析：本题考查表达方式的辨析能力。题干中的“仿佛在争吵”是对琥珀中昆虫状态的生动描绘，属于描写中的细节描写，通过想象使静态的昆虫显得生动。选项A“记叙”是陈述事件经过；选项C“说明”是解释说明事物；选项D“议论”是表达观点。正确答案为B。5.阅读下面这段文字，回答问题。云是一种天气现象，它们在天空中飘浮，形状各异。有时像棉花糖，有时像羽毛，有时像波浪。云的变化可以预示天气的变化，比如卷云通常表示天气晴朗，积雨云则可能带来雷雨。这段文字介绍了云的哪些特点？（）A.形状多样B.颜色丰富C.预示天气D.飘浮高度解析：本题考查说明文内容的概括能力。题干文字从“形状各异”“像棉花糖”“像羽毛”“像波浪”等方面说明云的形状多样性；从“卷云表示晴朗”“积雨云带来雷雨”说明云与天气的关系。选项B“颜色丰富”和选项D“飘浮高度”在文中没有提及；选项C“预示天气”只是部分内容；选项A“形状多样”准确概括了文中对云的形状的描述。正确答案为A。6.《松鼠》一文中写道：“松鼠的叫声比黄鼠狼还尖细，非常惹人喜欢。”这句话主要表达了作者对松鼠的什么情感？（）A.惊讶B.喜爱C.伤心D.怀疑解析：本题考查说明文中的情感表达。题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。选项A“惊讶”和选项D“怀疑”与文意不符；选项C“伤心”更是与文中的积极情感相反。正确答案为B。7.阅读下面这段文字，回答问题。水是生命之源，人体的大部分是由水组成的。水可以调节体温，帮助消化，运输营养物质。如果没有水，人类无法生存。这段文字主要说明了水的什么作用？（）A.化学性质B.物理性质C.生理功能D.分布情况解析：本题考查说明文主旨的概括能力。题干文字从“调节体温”“帮助消化”“运输营养物质”“生命之源”等方面，全面说明了水在人体中的生理功能。选项A“化学性质”和选项B“物理性质”在文中没有提及；选项D“分布情况”只是水的存在状态，不是主要作用；选项C“生理功能”准确概括了文中对水的功能的描述。正确答案为C。8.《琥珀》一文中写道：“这块琥珀形成于几千万年前，里面保存着完整的昆虫标本。”这句话主要介绍了琥珀的什么特点？（）A.颜色透明B.形成时间C.保存状态D.化学成分解析：本题考查说明文内容的概括能力。题干文字从“形成于几千万年前”说明琥珀的古老；“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的保存状态。选项A“颜色透明”和选项D“化学成分”在文中没有提及；选项B“形成时间”只是部分内容；选项C“保存状态”准确概括了文中对琥珀形成时间和保存状态的描述。正确答案为C。9.阅读下面这段文字，回答问题。竹子是一种多年生草本植物，茎秆中空，节明显。竹子的生长速度非常快，有些品种一天可以长高几十厘米。竹子的叶子可以用来泡茶，竹子的竹竿可以用来制作家具。这段文字介绍了竹子的哪些方面？（）A.生长环境B.外形特征C.用途广泛D.生长周期解析：本题考查说明文内容的分类概括能力。题干文字从“多年生草本植物”“茎秆中空”“生长速度快”“叶子泡茶”“竹竿制作家具”等方面，全面介绍了竹子的多种方面。选项A“生长环境”和选项D“生长周期”在文中没有提及；选项B“外形特征”只涉及“茎秆中空”，不够全面；选项C“用途广泛”准确概括了文中提到的多个方面。正确答案为C。10.《长城》一文中写道：“长城东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里。”这句话主要运用了哪种说明方法？（）A.打比方B.列数字C.举例子D.作比较解析：本题考查说明方法的理解。题干中的“东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里”是典型的列数字的说明方法，通过具体数字使读者对长城的长度和范围有更直观的认识。选项A“打比方”需要文中出现比较；选项C“举例子”需要列举具体事例；选项D“作比较”需要将两个事物进行对比。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《长城》一文中，作者用“巨龙”来比喻长城，这种说明方法叫做__________。参考答案：打比方解析：本题考查说明方法的理解。题干中的“巨龙”是典型的打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。正确答案为“打比方”。2.《琥珀》一文中，作者通过描述琥珀中的昆虫，说明了琥珀的形成需要__________的条件。参考答案：很长时间解析：本题考查说明文内容的理解。题干中的“几千万年前”“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的形成需要很长时间，才能将昆虫完整保存。正确答案为“很长时间”。3.《松鼠》一文中，作者写道：“松鼠的叫声比黄鼠狼还尖细，非常惹人喜欢。”这句话主要表达了作者对松鼠的__________之情。参考答案：喜爱解析：本题考查说明文中的情感表达。题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。正确答案为“喜爱”。4.说明文的语言通常具有__________、__________和__________的特点。参考答案：准确性、科学性、条理性解析：本题考查说明文语言的特点。说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，以便读者准确理解说明对象。正确答案为“准确性、科学性、条理性”。5.《长城》一文中，作者写道：“长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。”这句话运用了__________的说明方法。参考答案：打比方解析：本题考查说明方法的理解。题干中的“像一条巨龙”是典型的打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。正确答案为“打比方”。6.《琥珀》一文中，作者写道：“这块琥珀形成于几千万年前，里面保存着完整的昆虫标本。”这句话主要介绍了琥珀的__________和__________。参考答案：形成时间；保存状态解析：本题考查说明文内容的概括能力。题干文字从“形成于几千万年前”说明琥珀的古老；“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的保存状态。正确答案为“形成时间”“保存状态”。7.《松鼠》一文中，作者写道：“松鼠的叫声比黄鼠狼还尖细，非常惹人喜欢。”这句话主要表达了作者对松鼠的__________之情。参考答案：喜爱解析：本题考查说明文中的情感表达。题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。正确答案为“喜爱”。8.说明文的作用是帮助读者__________事物，了解事物的__________和__________。参考答案：认识；特点；作用解析：本题考查说明文的作用。说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。正确答案为“认识”“特点”“作用”。9.《长城》一文中，作者写道：“长城东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里。”这句话主要运用了__________的说明方法。参考答案：列数字解析：本题考查说明方法的理解。题干中的“东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里”是典型的列数字的说明方法，通过具体数字使读者对长城的长度和范围有更直观的认识。正确答案为“列数字”。10.《琥珀》一文中，作者通过描述琥珀中的昆虫，说明了琥珀的形成需要__________的条件。参考答案：很长时间解析：本题考查说明文内容的理解。题干中的“几千万年前”“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的形成需要很长时间，才能将昆虫完整保存。正确答案为“很长时间”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.说明文的语言要求生动形象，可以大量使用比喻和拟人。（）参考答案：×解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，而不是生动形象。虽然比喻和拟人可以适当使用，但不能大量使用，以免影响说明的准确性。正确答案为“×”。2.《长城》一文中，作者写道：“长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。”这句话运用了打比方的说明方法。（）参考答案：√解析：题干中的“像一条巨龙”是典型的打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。正确答案为“√”。3.说明文的作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。（）参考答案：√解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。正确答案为“√”。4.《琥珀》一文中，作者写道：“这块琥珀形成于几千万年前，里面保存着完整的昆虫标本。”这句话主要介绍了琥珀的形成时间和保存状态。（）参考答案：√解析：题干文字从“形成于几千万年前”说明琥珀的古老；“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的保存状态。正确答案为“√”。5.说明文的语言通常具有准确性、科学性和条理性的特点。（）参考答案：√解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，以便读者准确理解说明对象。正确答案为“√”。6.《松鼠》一文中，作者写道：“松鼠的叫声比黄鼠狼还尖细，非常惹人喜欢。”这句话主要表达了作者对松鼠的喜爱之情。（）参考答案：√解析：题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。正确答案为“√”。7.说明文的语言可以随意使用夸张和比喻，只要能说明问题即可。（）参考答案：×解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，夸张和比喻要适度使用，不能随意使用，以免影响说明的准确性。正确答案为“×”。8.《长城》一文中，作者写道：“长城东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里。”这句话主要运用了列数字的说明方法。（）参考答案：√解析：题干中的“东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里”是典型的列数字的说明方法，通过具体数字使读者对长城的长度和范围有更直观的认识。正确答案为“√”。9.说明文的作用是帮助读者了解事物的历史背景和人文意义。（）参考答案：×解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用，而不是历史背景和人文意义。正确答案为“×”。10.《琥珀》一文中，作者通过描述琥珀中的昆虫，说明了琥珀的形成需要很长时间的条件。（）参考答案：√解析：题干中的“几千万年前”“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的形成需要很长时间，才能将昆虫完整保存。正确答案为“√”。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述说明文的作用。（）参考答案：说明文的作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。通过说明文，读者可以更准确地了解事物的形态、性质、功能等方面的知识。正确答案为“帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用”。2.《长城》一文中，作者运用了哪些说明方法？参考答案：打比方、列数字。解析：题干中的“像一条巨龙”是打比方的说明方法；“东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里”是列数字的说明方法。正确答案为“打比方、列数字”。3.《琥珀》一文中，作者通过描述琥珀中的昆虫，说明了什么？参考答案：说明了琥珀的形成需要很长时间的条件。解析：题干中的“几千万年前”“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的形成需要很长时间，才能将昆虫完整保存。正确答案为“说明了琥珀的形成需要很长时间的条件”。4.说明文的语言有什么特点？参考答案：准确性、科学性、条理性。解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，以便读者准确理解说明对象。正确答案为“准确性、科学性、条理性”。5.《松鼠》一文中，作者写道：“松鼠的叫声比黄鼠狼还尖细，非常惹人喜欢。”这句话表达了什么情感？参考答案：表达了作者对松鼠的喜爱之情。解析：题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。正确答案为“表达了作者对松鼠的喜爱之情”。6.《长城》一文中，作者写道：“长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。”这句话运用了什么说明方法？参考答案：打比方。解析：题干中的“像一条巨龙”是打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。正确答案为“打比方”。7.说明文的作用是什么？参考答案：帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。正确答案为“帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用”。8.《琥珀》一文中，作者通过描述琥珀中的昆虫，说明了什么？参考答案：说明了琥珀的形成需要很长时间的条件。解析：题干中的“几千万年前”“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的形成需要很长时间，才能将昆虫完整保存。正确答案为“说明了琥珀的形成需要很长时间的条件”。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面这段文字，回答问题。水是生命之源，人体的大部分是由水组成的。水可以调节体温，帮助消化，运输营养物质。如果没有水，人类无法生存。这段文字主要说明了水的什么作用？（）参考答案：生理功能解析：题干文字从“调节体温”“帮助消化”“运输营养物质”“生命之源”等方面，全面说明了水在人体中的生理功能。正确答案为“生理功能”。2.《长城》一文中，作者写道：“长城东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里。”这句话主要运用了什么说明方法？（）参考答案：列数字解析：题干中的“东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里”是典型的列数字的说明方法，通过具体数字使读者对长城的长度和范围有更直观的认识。正确答案为“列数字”。3.《琥珀》一文中，作者写道：“这块琥珀形成于几千万年前，里面保存着完整的昆虫标本。”这句话主要介绍了琥珀的什么特点？（）参考答案：形成时间和保存状态解析：题干文字从“形成于几千万年前”说明琥珀的古老；“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的保存状态。正确答案为“形成时间和保存状态”。4.说明文的语言有什么特点？参考答案：准确性、科学性、条理性。解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，以便读者准确理解说明对象。正确答案为“准确性、科学性、条理性”。5.《松鼠》一文中，作者写道：“松鼠的叫声比黄鼠狼还尖细，非常惹人喜欢。”这句话主要表达了作者对松鼠的什么情感？（）参考答案：喜爱解析：题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。正确答案为“喜爱”。6.《长城》一文中，作者写道：“长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。”这句话运用了什么说明方法？（）参考答案：打比方解析：题干中的“像一条巨龙”是打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。正确答案为“打比方”。7.说明文的作用是什么？参考答案：帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。正确答案为“帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用”。8.阅读下面这段文字，回答问题。竹子是一种生长迅速的植物，一天可以长高几十厘米。它的竹竿空心，可以用来制作各种器具。竹子的叶子可以用来泡茶，竹子的根部可以用来入药。这段文字主要介绍了竹子的哪些方面？（）参考答案：用途广泛解析：题干文字从“生长迅速”“竹竿空心”“制作器具”“叶子泡茶”“根部入药”等方面，全面介绍了竹子的多种用途。正确答案为“用途广泛”。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：题干文字通过“冬天保暖”“夏天散热”“跳跃时平衡”三个具体功能，说明小松鼠尾巴的多方面作用。选项A“外形像扇子”只是描述，不是主要特点；选项C“毛色较深”和选项D“生长速度快”在文中没有提及。选项B“功能多样”准确概括了文中“保暖”“散热”“平衡”三个方面的作用，符合说明文主旨。2.A解析：题干中的“像一条巨龙”是典型的打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。选项B“列数字”需要文中出现具体数字；选项C“举例子”需要列举具体事例；选项D“作比较”需要将两个事物进行对比。正确答案为A。3.C解析：题干文字从“生长迅速”“竹竿空心”“制作器具”“叶子泡茶”“根部入药”等方面，全面介绍了竹子的多种用途。选项A“生长环境”和选项D“生长周期”在文中没有提及；选项B“外形特征”只涉及“竹竿空心”，不够全面；选项C“用途广泛”准确概括了文中提到的多个用途。正确答案为C。4.B解析：题干中的“仿佛在争吵”是对琥珀中昆虫状态的生动描绘，属于描写中的细节描写，通过想象使静态的昆虫显得生动。选项A“记叙”是陈述事件经过；选项C“说明”是解释说明事物；选项D“议论”是表达观点。正确答案为B。5.A解析：题干文字从“形状各异”“像棉花糖”“像羽毛”“像波浪”等方面说明云的形状多样性。选项B“颜色丰富”和选项D“飘浮高度”在文中没有提及；选项C“预示天气”只是部分内容；选项A“形状多样”准确概括了文中对云的形状的描述。正确答案为A。6.B解析：题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。选项A“惊讶”和选项D“怀疑”与文意不符；选项C“伤心”更是与文中的积极情感相反。正确答案为B。7.C解析：题干文字从“调节体温”“帮助消化”“运输营养物质”“生命之源”等方面，全面说明了水在人体中的生理功能。选项A“化学性质”和选项B“物理性质”在文中没有提及；选项D“分布情况”只是水的存在状态，不是主要作用；选项C“生理功能”准确概括了文中对水的功能的描述。正确答案为C。8.C解析：题干文字从“形成于几千万年前”说明琥珀的古老；“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的保存状态。选项A“颜色透明”和选项D“化学成分”在文中没有提及；选项B“形成时间”只是部分内容；选项C“保存状态”准确概括了文中对琥珀形成时间和保存状态的描述。正确答案为C。9.C解析：题干文字从“多年生草本植物”“茎秆中空”“生长速度快”“叶子泡茶”“竹竿制作家具”等方面，全面介绍了竹子的多种方面。选项A“生长环境”和选项D“生长周期”在文中没有提及；选项B“外形特征”只涉及“茎秆中空”，不够全面；选项C“用途广泛”准确概括了文中提到的多个方面。正确答案为C。10.B解析：题干中的“东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里”是典型的列数字的说明方法，通过具体数字使读者对长城的长度和范围有更直观的认识。选项A“打比方”需要文中出现比较；选项C“举例子”需要列举具体事例；选项D“作比较”需要将两个事物进行对比。正确答案为B。二、填空题1.打比方解析：题干中的“巨龙”是典型的打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。正确答案为“打比方”。2.很长时间解析：题干中的“几千万年前”“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的形成需要很长时间，才能将昆虫完整保存。正确答案为“很长时间”。3.喜爱解析：题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。正确答案为“喜爱”。4.准确性；科学性；条理性解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，以便读者准确理解说明对象。正确答案为“准确性、科学性、条理性”。5.打比方解析：题干中的“像一条巨龙”是典型的打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。正确答案为“打比方”。6.形成时间；保存状态解析：题干文字从“形成于几千万年前”说明琥珀的古老；“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的保存状态。正确答案为“形成时间”“保存状态”。7.喜爱解析：题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。正确答案为“喜爱”。8.认识；特点；作用解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。正确答案为“认识”“特点”“作用”。9.列数字解析：题干中的“东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里”是典型的列数字的说明方法，通过具体数字使读者对长城的长度和范围有更直观的认识。正确答案为“列数字”。10.很长时间解析：题干中的“几千万年前”“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的形成需要很长时间，才能将昆虫完整保存。正确答案为“很长时间”。三、判断题1.×解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，而不是生动形象。虽然比喻和拟人可以适当使用，但不能大量使用，以免影响说明的准确性。正确答案为“×”。2.√解析：题干中的“像一条巨龙”是典型的打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。正确答案为“√”。3.√解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。正确答案为“√”。4.√解析：题干文字从“形成于几千万年前”说明琥珀的古老；“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的保存状态。正确答案为“√”。5.√解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，以便读者准确理解说明对象。正确答案为“√”。6.√解析：题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。正确答案为“√”。7.×解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，夸张和比喻要适度使用，不能随意使用，以免影响说明的准确性。正确答案为“×”。8.√解析：题干中的“东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里”是典型的列数字的说明方法，通过具体数字使读者对长城的长度和范围有更直观的认识。正确答案为“√”。9.×解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用，而不是历史背景和人文意义。正确答案为“×”。10.√解析：题干中的“几千万年前”“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的形成需要很长时间，才能将昆虫完整保存。正确答案为“√”。四、简答题1.说明文的作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。通过说明文，读者可以更准确地了解事物的形态、性质、功能等方面的知识。正确答案为“帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用”。2.《长城》一文中，作者运用了打比方和列数字的说明方法。解析：题干中的“像一条巨龙”是打比方的说明方法；“东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里”是列数字的说明方法。正确答案为“打比方、列数字”。3.《琥珀》一文中，作者通过描述琥珀中的昆虫，说明了琥珀的形成需要很长时间的条件。解析：题干中的“几千万年前”“保存着完整的昆虫标本”说明琥珀的形成需要很长时间，才能将昆虫完整保存。正确答案为“说明了琥珀的形成需要很长时间的条件”。4.说明文的语言特点包括准确性、科学性和条理性。解析：说明文的语言要求准确、科学、条理清晰，以便读者准确理解说明对象。正确答案为“准确性、科学性、条理性”。5.《松鼠》一文中，作者写道：“松鼠的叫声比黄鼠狼还尖细，非常惹人喜欢。”这句话表达了作者对松鼠的喜爱之情。解析：题干中的“非常惹人喜欢”直接表达了作者对松鼠的喜爱之情。正确答案为“表达了作者对松鼠的喜爱之情”。6.《长城》一文中，作者写道：“长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。”这句话运用了打比方的说明方法。解析：题干中的“像一条巨龙”是打比方的说明方法，通过将长城与巨龙进行比较，使读者更直观地理解长城的形态和气势。正确答案为“打比方”。7.说明文的作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。解析：说明文的主要作用是帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用。正确答案为“帮助读者认识事物，了解事物的特点和作用”。8.《琥珀》一文中，作者通过描述琥珀中的昆虫