2026年湖南省人教版八年级物理下册力学实验题库

2026年湖南省人教版八年级物理下册力学实验题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。以下操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺一层毛巾C.减小弹簧测力计的拉力D.增大木块与木板接触面的粗糙程度解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。增大压力或增大接触面的粗糙程度都会增大滑动摩擦力。选项A减小压力会减小摩擦力，选项C减小拉力不会改变摩擦力大小（只要保持匀速），选项D正确但表述不完整，只有同时增大压力和粗糙程度才有效。选项B在木板上铺毛巾会显著增大接触面的粗糙程度，从而增大滑动摩擦力。正确答案为B。2.在“测量滑动摩擦力”的实验中，某同学设计了如图所示的装置，用弹簧测力计水平拉动木块A，使木块在长木板上匀速滑动。若弹簧测力计的示数为5N，则木块A受到的滑动摩擦力大小为（）A.0NB.2NC.5ND.10N解析：根据二力平衡条件，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。弹簧测力计的拉力为5N，因此滑动摩擦力也为5N。正确答案为C。3.在“探究摩擦力大小与压力关系”的实验中，小明同学用同一木块分别在不同表面上进行实验，记录数据如下表：实验次数|接触面|压力F/N|滑动摩擦力f/N---|---|---|---1|木板|2|0.42|木板|4|0.83|毛巾|2|0.64|毛巾|4|1.2根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.滑动摩擦力总是等于压力的0.2倍B.接触面越粗糙，摩擦力越大C.在相同接触面下，压力越大，摩擦力越大D.摩擦力与压力成正比，与接触面无关解析：分析木板表面数据（1、2组），压力增大一倍，摩擦力也增大一倍，说明在相同接触面下，摩擦力与压力成正比。毛巾表面数据（3、4组）也符合该规律。选项A错误，只有在木板表面摩擦力才等于压力的0.2倍；选项B正确但未结合数据；选项D错误，摩擦力与接触面有关。正确答案为C。4.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，某同学用弹簧测力计悬挂钩码，调节钩码位置使杠杆在水平位置平衡。实验记录如下表：杠杆位置|左端钩码质量m₁/kg|左端距离支点L₁/cm|右端钩码质量m₂/kg|右端距离支点L₂/cm---|---|---|---|---1|0.1|20|0.2|102|0.2|15|0.1|30根据实验数据，可以验证杠杆平衡条件的表达式为（）A.m₁L₁=m₂L₂B.m₁L₁+m₂L₂=1C.m₁L₁=m₂L₂+1D.m₁L₁+m₂L₂=0解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。实验1：0.1kg×20cm=0.2kg×10cm，即2N•cm=2N•cm；实验2：0.2kg×15cm=0.1kg×30cm，即3N•cm=3N•cm。均满足m₁L₁=m₂L₂。正确答案为A。5.在“研究浮力大小”的实验中，小华同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，然后将物体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。以下操作中，能够正确测量物体所受浮力的是（）A.物体接触容器底部B.物体部分浸入水中C.弹簧测力计示数即为浮力D.物体浸没在水中且不接触容器解析：测量浮力的正确方法是弹簧测力计示数的减小量，即F浮=G-F示。只有当物体浸没在水中且不接触容器时，弹簧测力计示数才能准确反映重力的减小量。选项A物体接触容器底部会产生支持力，影响测量；选项B部分浸入时浮力与排开水的体积成正比，但不是完全浸没；选项C弹簧测力计示数是重力，不是浮力；选项D正确。正确答案为D。6.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某同学用滑轮组提升重物，记录数据如下：物体重力G/N|提升高度h/m|拉力F/N|绳端移动距离s/m---|---|---|---50|0.2|20|0.6该滑轮组的机械效率为（）A.83.3%B.100%C.120%D.66.7%解析：机械效率η=(有用功/总功)×100%=(Gh/Fs)×100%=(50N×0.2m)/(20N×0.6m)×100%=83.3%。正确答案为A。7.在“探究压力作用效果”的实验中，小明同学用不同重物分别作用在沙面上，观察凹陷程度。实验记录如下表：实验次数|重物质量m/kg|沙面凹陷深度h/cm---|---|---1|1|0.52|2|1.03|4|2.0根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.压力越大，作用效果越明显B.沙面凹陷深度与压力成正比C.重力与压力总是相等D.压力作用效果与受力面积有关解析：分析数据可知，重物质量增大一倍，凹陷深度也增大一倍，说明凹陷深度与压力成正比。选项A正确但未结合数据；选项B正确；选项C错误，只有水平放置时重力才等于压力；选项D未涉及受力面积。正确答案为B。8.在“探究物体浮沉条件”的实验中，小丽同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，然后将物体分别放入水和酒精中，观察浮沉情况。实验记录如下表：液体|物体重力G/N|物体在液体中示数F示/N|物体浮沉---|---|---|---水|10|8|漂浮酒精|10|9|沉没根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.物体在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力B.物体在水中受到的浮力等于重力C.物体在酒精中受到的浮力小于重力D.物体的密度大于水的密度但小于酒精的密度解析：物体在水中受到的浮力F₁=G-F示₁=10N-8N=2N；在酒精中受到的浮力F₂=G-F示₂=10N-9N=1N。因此F₁>F₂。选项A正确；选项B错误，漂浮时浮力等于重力；选项C正确；选项D无法判断，因为未给出物体体积。正确答案为A。9.在“研究动能大小影响因素”的实验中，小强同学用钢球分别从不同高度滚下，撞击木块。实验记录如下表：钢球质量m/kg|滚下高度h/m|木块被推动距离s/m---|---|---1|0.5|11|1|22|1|4根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.动能大小与质量无关B.动能大小与速度有关，但与高度无关C.动能大小与质量成正比，与高度成正比D.动能大小与质量成正比，与高度的平方成正比解析：分析数据可知，质量增大一倍，木块被推动距离增大一倍，说明动能与质量成正比。高度增大一倍，木块被推动距离也增大一倍，说明动能与高度成正比。选项C正确。正确答案为C。10.在“测量密度”的实验中，某同学用天平测量物体的质量，用溢水杯测量物体的体积。实验记录如下表：物体质量m/g|溢出水的质量m水/g|物体体积V/cm³---|---|---50|20|20100|40|40根据实验数据，可以得出以下结论中正确的是（）A.物体的密度为2.5g/cm³B.物体的密度与质量成正比C.物体的密度与体积成反比D.物体的密度与质量成正比，与体积成反比解析：物体的密度ρ=m/m水=50g/20g=2.5g/cm³。分析数据可知，质量与体积成正比，但密度保持不变。选项A正确；选项B、C、D错误。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，木块对木板的压力越大，滑动摩擦力越______；在木板上铺一层毛巾，滑动摩擦力将______。参考答案：大；增大解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。增大压力会增大滑动摩擦力；增大接触面的粗糙程度也会增大滑动摩擦力。2.在“测量滑动摩擦力”的实验中，某同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，弹簧测力计的示数为5N。此时木块受到的滑动摩擦力大小为______N，方向与木块的运动方向______。参考答案：5；相反解析：根据二力平衡条件，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反。3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，某同学用弹簧测力计悬挂钩码，调节钩码位置使杠杆在水平位置平衡。实验中，杠杆左端挂两个钩码，距离支点20cm；右端挂三个钩码，距离支点10cm。若杠杆左端钩码质量为0.1kg，则右端钩码质量为______kg。参考答案：0.2解析：根据杠杆平衡条件，m₁L₁=m₂L₂，即0.1kg×20cm=m₂×10cm，解得m₂=0.2kg。4.在“研究浮力大小”的实验中，小华同学用弹簧测力计测量一个物体的重力为10N，然后将物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为8N。此时物体受到的浮力大小为______N，方向竖直______。参考答案：2；向上解析：物体受到的浮力F浮=G-F示=10N-8N=2N，方向竖直向上。5.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某同学用滑轮组提升重物，物体重力为50N，提升高度为0.2m，拉力为20N，绳端移动距离为0.6m。该滑轮组的机械效率为______%。参考答案：83.3解析：机械效率η=(有用功/总功)×100%=(Gh/Fs)×100%=(50N×0.2m)/(20N×0.6m)×100%=83.3%。6.在“探究压力作用效果”的实验中，小明同学用不同重物分别作用在沙面上，观察凹陷程度。实验中，重物质量增大一倍，沙面凹陷深度也增大一倍，说明压力作用效果与______有关。参考答案：压力解析：实验表明，压力越大，作用效果越明显，说明压力作用效果与压力有关。7.在“探究物体浮沉条件”的实验中，小丽同学用弹簧测力计测量一个物体的重力为10N，然后将物体分别放入水和酒精中，物体在水中受到的浮力为______N，在酒精中受到的浮力为______N。参考答案：2；1解析：物体在水中受到的浮力F₁=G-F示₁=10N-8N=2N；在酒精中受到的浮力F₂=G-F示₂=10N-9N=1N。8.在“研究动能大小影响因素”的实验中，小强同学用钢球分别从不同高度滚下，撞击木块。实验中，钢球质量增大一倍，木块被推动距离增大一倍，说明动能大小与______成正比。参考答案：质量解析：实验表明，质量越大，动能越大，说明动能大小与质量成正比。9.在“测量密度”的实验中，某同学用天平测量物体的质量为50g，用溢水杯测量物体的体积为20cm³。该物体的密度为______g/cm³。参考答案：2.5解析：物体的密度ρ=m/V=50g/20cm³=2.5g/cm³。10.在“探究摩擦力大小与压力关系”的实验中，小明同学用同一木块分别在不同表面上进行实验，记录数据如下表：实验次数|接触面|压力F/N|滑动摩擦力f/N---|---|---|---1|木板|2|0.42|木板|4|0.8根据实验数据，可以得出结论：在相同接触面下，压力增大一倍，滑动摩擦力______。参考答案：也增大一倍解析：实验表明，压力与滑动摩擦力成正比。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，与压力大小无关。参考答案：×解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度都有关。2.在“测量滑动摩擦力”的实验中，只要弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力。参考答案：√解析：根据二力平衡条件，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂一定等于阻力×阻力臂。参考答案：√解析：杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。4.在“研究浮力大小”的实验中，物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力。参考答案：√解析：阿基米德原理指出，物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力。5.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，滑轮组的机械效率一定小于100%。参考答案：√解析：由于存在额外功，滑轮组的机械效率一定小于100%。6.在“探究压力作用效果”的实验中，压力作用效果与受力面积有关，与压力大小无关。参考答案：×解析：压力作用效果与压力大小和受力面积都有关。7.在“探究物体浮沉条件”的实验中，物体的密度大于水的密度时，物体一定沉入水底。参考答案：√解析：物体的密度大于水的密度时，物体受到的浮力小于重力，一定沉入水底。8.在“研究动能大小影响因素”的实验中，动能大小与速度有关，与质量无关。参考答案：×解析：动能大小与质量和速度都有关。9.在“测量密度”的实验中，物体的质量与体积成正比，因此密度保持不变。参考答案：√解析：密度是物质的一种特性，与质量、体积无关。10.在“探究摩擦力大小与压力关系”的实验中，压力越大，滑动摩擦力越大，因此摩擦力是有益的。参考答案：×解析：摩擦力有时是有益的，有时是有害的，不能笼统地说摩擦力是有益的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，如何控制变量？参考答案：（1）研究滑动摩擦力大小与压力关系时，控制接触面的粗糙程度不变，改变压力大小；（2）研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系时，控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度。解析：实验中需要控制变量，即只改变一个因素，其他因素保持不变，才能研究该因素对滑动摩擦力大小的影响。2.在“测量滑动摩擦力”的实验中，为什么要求木块在水平方向上做匀速直线运动？参考答案：因为只有木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力才是一对平衡力，大小相等。解析：根据二力平衡条件，只有木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力才是一对平衡力，大小相等。3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，为什么要求杠杆在水平位置平衡？参考答案：因为杠杆在水平位置平衡时，动力臂和阻力臂的长度等于对应的刻度值，便于测量和计算。解析：杠杆在水平位置平衡时，动力臂和阻力臂的长度等于对应的刻度值，便于测量和计算。4.在“研究浮力大小”的实验中，如何测量物体排开液体的体积？参考答案：用溢水杯测量物体排开液体的体积。解析：将物体浸没在溢水杯中，溢出的水的体积就是物体排开液体的体积。5.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，如何提高滑轮组的机械效率？参考答案：（1）减小额外功，如减轻滑轮组的自重；（2）增加有用功，如增加提升物体的重力。解析：提高滑轮组的机械效率可以通过减小额外功或增加有用功来实现。6.在“探究压力作用效果”的实验中，如何控制变量？参考答案：（1）研究压力作用效果与压力关系时，控制受力面积不变，改变压力大小；（2）研究压力作用效果与受力面积关系时，控制压力大小不变，改变受力面积。解析：实验中需要控制变量，即只改变一个因素，其他因素保持不变，才能研究该因素对压力作用效果的影响。7.在“探究物体浮沉条件”的实验中，如何判断物体是否漂浮？参考答案：物体漂浮时，物体部分浸入液体，静止时不上不下，此时浮力等于重力。解析：物体漂浮时，物体部分浸入液体，静止时不上不下，此时浮力等于重力。8.在“研究动能大小影响因素”的实验中，如何控制变量？参考答案：（1）研究动能大小与质量关系时，控制速度不变，改变质量；（2）研究动能大小与速度关系时，控制质量不变，改变速度。解析：实验中需要控制变量，即只改变一个因素，其他因素保持不变，才能研究该因素对动能大小的影响。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“测量滑动摩擦力”的实验中，某同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，弹簧测力计的示数为6N。若木块的质量为2kg，求木块受到的重力大小和摩擦力大小。参考答案：木块受到的重力G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N；木块受到的摩擦力f=6N。解析：木块受到的重力G=mg，摩擦力f等于弹簧测力计的示数。2.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，某同学用弹簧测力计悬挂钩码，调节钩码位置使杠杆在水平位置平衡。实验记录如下表：杠杆位置|左端钩码质量m₁/kg|左端距离支点L₁/cm|右端钩码质量m₂/kg|右端距离支点L₂/cm---|---|---|---|---1|0.1|20|0.2|10若杠杆左端钩码质量为0.2kg，左端距离支点15cm，求右端钩码质量m₂。参考答案：根据杠杆平衡条件，m₁L₁=m₂L₂，即0.2kg×15cm=m₂×10cm，解得m₂=0.3kg。解析：根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂。3.在“研究浮力大小”的实验中，某同学用弹簧测力计测量一个物体的重力为10N，然后将物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为8N。求物体受到的浮力大小和排开水的重力。参考答案：物体受到的浮力F浮=G-F示=10N-8N=2N；排开水的重力等于物体受到的浮力，即2N。解析：物体受到的浮力F浮=G-F示，排开水的重力等于物体受到的浮力。4.在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某同学用滑轮组提升重物，物体重力为40N，提升高度为0.3m，拉力为25N，绳端移动距离为1.2m。求该滑轮组的机械效率。参考答案：有用功W有用=Gh=40N×0.3m=12J；总功W总=Fs=25N×1.2m=30J；机械效率η=(W有用/W总)×100%=(12J/30J)×100%=40%。解析：机械效率η=(有用功/总功)×100%。5.在“探究压力作用效果”的实验中，小明同学用不同重物分别作用在沙面上，观察凹陷程度。实验记录如下表：实验次数|重物质量m/kg|沙面凹陷深度h/cm---|---|---1|1|0.52|2|1.0若重物质量为3kg，求沙面凹陷深度。参考答案：分析数据可知，沙面凹陷深度与重物质量成正比，即h=0.5cm/kg×m，当m=3kg时，h=0.5cm/kg×3kg=1.5cm。解析：实验表明，沙面凹陷深度与重物质量成正比。6.在“探究物体浮沉条件”的实验中，某同学用弹簧测力计测量一个物体的重力为8N，然后将物体分别放入水和酒精中，物体在水中受到的浮力为4N，在酒精中受到的浮力为2N。求物体在水和酒精中的浮沉情况。参考答案：物体在水中受到的浮力为4N，大于重力8N，因此物体在水中漂浮；物体在酒精中受到的浮力为2N，小于重力8N，因此物体在酒精中沉没。解析：物体是否漂浮取决于浮力与重力的关系。7.在“研究动能大小影响因素”的实验中，小强同学用钢球分别从不同高度滚下，撞击木块。实验记录如下表：钢球质量m/kg|滚下高度h/m|木块被推动距离s/m---|---|---1|0.5|11|1|2若钢球质量为2kg，滚下高度为1.5m，求木块被推动距离。参考答案：分析数据可知，木块被推动距离与钢球质量成正比，与滚下高度成正比，即s=k×m×h，根据实验数据，k=1cm/(kg•m)，当m=2kg，h=1.5m时，s=1cm/(kg•m)×2kg×1.5m=3cm。解析：实验表明，木块被推动距离与钢球质量成正比，与滚下高度成正比。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.A9.C10.A二、填空题1.大；增大12.5；相反13.0.214.2；向上15.83.316.压力17.2；118.质量19.2.520.