2026年天津市初中化学实验探究专项题库

2026年天津市初中化学实验探究专项题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“铁与硫酸铜溶液反应”的实验时，某同学发现试管壁上出现了红色固体。以下操作中，能够有效防止该现象发生的是（）A.将铁片打磨光亮后放入硫酸铜溶液中B.将硫酸铜溶液加热至沸腾后再与铁片反应C.使用稀硫酸代替硫酸铜溶液进行反应D.在反应前向硫酸铜溶液中滴加少量氢氧化钠溶液解析：该实验中红色固体的出现是由于铁与硫酸铜反应生成铜单质附着在试管壁上。选项A中，铁片表面氧化物会优先与硫酸铜反应，反而减少铜单质沉积；选项B中加热会加速反应速率，加剧沉积；选项C中稀硫酸与铁反应生成氢气和硫酸亚铁，无铜沉积；选项D中氢氧化钠会与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，阻止铜沉积。正确答案为C。2.在“探究影响铁钉锈蚀快慢的因素”实验中，将三支分别装有铁钉的试管分别置于以下环境中：①干燥空气；②潮湿空气；③装有适量水的试管中，且水面与铁钉接触。实验结果表明，铁钉锈蚀最慢的是（）A.①组B.②组C.③组D.三组锈蚀速度相同解析：铁锈蚀需要氧气和水共同作用。①组缺乏水分，②组有氧气和水，③组铁钉部分浸水但氧气供应受限。干燥环境最不利于锈蚀，潮湿空气最易锈蚀，部分浸水环境介于两者之间。正确答案为A。3.在“测定空气中氧气含量”的实验中，使用红磷燃烧法时，若实验测得的氧气体积分数低于理论值（约21%），可能的原因是（）A.红磷量不足B.烧杯内水未冷却至室温就打开止水夹C.实验装置气密性不好D.红磷燃烧时未用塞子塞紧试管口解析：红磷燃烧消耗氧气，若测得值低于理论值，可能原因包括：红磷量不足（氧气未完全消耗）、装置漏气（外界空气进入）、未冷却至室温导致气体体积收缩未完全反映原体积。选项B中水未冷却会导致气体膨胀，测得值偏高，不符合题意。正确答案为A、C、D。4.在“探究燃烧条件”的实验中，将乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在酒精灯火焰上加热，发现乒乓球碎片先燃烧。该现象说明（）A.乒乓球碎片着火点低于滤纸碎片B.乒乓球碎片更容易获得热量C.乒乓球碎片与空气接触更充分D.酒精灯火焰外焰温度最高解析：乒乓球碎片（主要成分为苯乙烯）着火点低于滤纸（主要成分为纤维素），因此先燃烧。实验通过对比不同物质的着火点差异验证燃烧条件。正确答案为A。5.在“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，某同学称取了5.8g氯化钠，量取水时俯视读数，导致最终溶液质量分数（）A.偏高B.偏低C.不变D.无法确定解析：氯化钠质量为5.8g，理论需水44.2mL（假设密度1g/mL）。俯视读数会导致量取水量偏少，实际溶液质量小于理论值，因此质量分数偏高。正确答案为A。6.在“探究二氧化碳性质”的实验中，将二氧化碳气体分别通入澄清石灰水和紫色石蕊溶液中，现象分别是（）A.澄清石灰水变浑浊，紫色石蕊变红B.澄清石灰水变浑浊，紫色石蕊不变色C.澄清石灰水不变色，紫色石蕊变红D.澄清石灰水变浑浊，紫色石蕊变蓝解析：二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀（变浑浊），与水反应生成碳酸使紫色石蕊变红。正确答案为A。7.在“探究金属活动性顺序”的实验中，将镁条、锌粒和铜片分别放入稀盐酸中，观察到的现象是（）A.镁条、锌粒反应剧烈，铜片无现象B.镁条、锌粒无现象，铜片反应剧烈C.三者均反应剧烈D.三者均无现象解析：镁、锌能与稀盐酸反应生成氢气，铜不反应。镁比锌活泼，反应更剧烈。正确答案为A。8.在“探究酸碱中和反应”的实验中，将氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸中，并用酚酞指示剂监测，滴加过程中溶液颜色变化是（）A.无色→红色→紫色B.红色→无色→紫色C.无色→紫色→红色D.红色→无色→无色解析：酚酞在碱性溶液中变红，中性或酸性溶液中无色。滴加氢氧化钠至过量时，溶液由无色→红色（中和点后），若继续滴加过量的氢氧化钠，可能因浓度变化褪色或变浅。正确答案为A。9.在“探究影响化学反应速率的因素”实验中，将等质量的镁粉和镁条分别放入等量的稀硫酸中，反应速率较快的物质是（）A.镁粉B.镁条C.两者速率相同D.无法确定解析：镁粉比镁条具有更大的表面积，接触面积越大，反应速率越快。正确答案为A。10.在“探究水的组成”的实验中，电解水时正极产生的气体体积约是负极的（）A.1/2B.1倍C.2倍D.4倍解析：电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气体积是氧气的2倍。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究铁生锈条件”的实验中，将铁钉分别放入①干燥空气、②潮湿空气、③煮沸后冷却的水中，铁钉最容易生锈的是______（填序号），原因是______。参考答案：②潮湿空气中有氧气和水共同作用解析：铁生锈需要氧气和水，②组同时满足条件，而①组缺水，③组铁钉部分浸水但氧气供应受限。2.在“测定空气中氧气含量”的实验中，使用红磷燃烧法时，集气瓶内预先加入少量水的目的是______，实验结束后，集气瓶内剩余气体主要成分是______。参考答案：吸收五氧化二磷氮气解析：水用于吸收五氧化二磷防止其堵塞导管，剩余气体为空气主要成分氮气。3.在“探究燃烧条件”的实验中，将乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在酒精灯火焰上加热，乒乓球碎片先燃烧，说明______。参考答案：乒乓球碎片着火点低于滤纸碎片解析：不同物质的着火点不同，乒乓球碎片更易达到着火点。4.在“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，需要称取氯化钠的质量是______g，需要量取水的体积约是______mL（假设水的密度为1g/mL）。参考答案：545解析：氯化钠质量=50g×10%=5g，需水质量=50g-5g=45g，体积约45mL。5.在“探究二氧化碳性质”的实验中，将二氧化碳通入澄清石灰水中，化学方程式为______，该反应属于______反应（填基本反应类型）。参考答案：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O化合解析：该反应由两种物质生成两种物质，属于化合反应。6.在“探究金属活动性顺序”的实验中，将锌粒放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是______，化学方程式为______。参考答案：锌粒表面有红色固体析出，溶液由蓝色变浅Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4解析：锌置换出铜，生成红色铜单质。7.在“探究酸碱中和反应”的实验中，将氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸中，并用酚酞指示剂监测，当溶液由红色变为无色时，说明______。参考答案：氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应解析：酚酞在碱性溶液中变红，中性或酸性溶液中无色，变色点为中和点。8.在“探究影响化学反应速率的因素”实验中，将等质量的镁粉和镁条分别放入等量的稀硫酸中，反应速率较快的物质是______，原因是______。参考答案：镁粉反应物接触面积越大，反应速率越快解析：镁粉表面积更大，接触更充分。9.在“探究水的组成”的实验中，电解水时正极产生的气体体积约是负极的______，该实验证明了______。参考答案：1/2水是由氢元素和氧元素组成的解析：氢气体积是氧气的2倍，正极产生氧气。10.在“探究二氧化碳性质”的实验中，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，原因是______。参考答案：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红解析：CO2+H2O=H2CO3，碳酸显酸性。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“测定空气中氧气含量”的实验中，若集气瓶内水未冷却至室温就打开止水夹，会导致测得的氧气体积分数偏高。（）参考答案：×解析：未冷却时气体膨胀，实际氧气含量未减少，测得值应偏低。2.在“探究燃烧条件”的实验中，将乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在酒精灯火焰上加热，滤纸碎片先燃烧。（）参考答案：×解析：乒乓球碎片着火点更低，先燃烧。3.在“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，使用托盘天平称取氯化钠时，应左盘放砝码，右盘放药品。（）参考答案：×解析：托盘天平应左物右码。4.在“探究二氧化碳性质”的实验中，将二氧化碳通入澄清石灰水中，现象是溶液变红。（）参考答案：×解析：澄清石灰水变浑浊，变红是通入紫色石蕊溶液的结果。5.在“探究金属活动性顺序”的实验中，将铁片放入硫酸锌溶液中，铁片会溶解。（）参考答案：×解析：铁不如锌活泼，不反应。6.在“探究酸碱中和反应”的实验中，将氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸中，当溶液由无色变为红色时，说明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应。（）参考答案：×解析：酚酞在碱性溶液中变红，应变为无色。7.在“探究影响化学反应速率的因素”实验中，将等质量的镁粉和镁条分别放入等量的稀硫酸中，两者反应速率相同。（）参考答案：×解析：镁粉表面积更大，反应速率更快。8.在“探究水的组成”的实验中，电解水时负极产生的气体是氧气。（）参考答案：×解析：负极产生氢气，正极产生氧气。9.在“探究二氧化碳性质”的实验中，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝。（）参考答案：×解析：二氧化碳与水反应生成碳酸，使溶液变红。10.在“探究金属活动性顺序”的实验中，将铜片放入稀盐酸中，铜片会溶解。（）参考答案：×解析：铜不与稀盐酸反应。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究铁生锈条件”的实验中，将铁钉分别放入①干燥空气、②潮湿空气、③煮沸后冷却的水中，铁钉最容易生锈的是______（填序号），请简述铁生锈的条件。参考答案：②铁生锈需要氧气和水共同作用解析：铁生锈需要氧气和水，②组同时满足条件。2.在“测定空气中氧气含量”的实验中，使用红磷燃烧法时，实验装置必须气密性良好，为什么？参考答案：若装置漏气，会导致外界空气进入，使测得的氧气体积分数偏低。解析：漏气会干扰氧气消耗的测量。3.在“探究燃烧条件”的实验中，将乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在酒精灯火焰上加热，乒乓球碎片先燃烧，说明什么？参考答案：不同物质的着火点不同，乒乓球碎片着火点更低。解析：实验通过对比不同物质的着火点差异验证燃烧条件。4.在“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验中，若称取的氯化钠质量偏少，会导致最终溶液质量分数偏高还是偏低？为什么？参考答案：偏低解析：氯化钠质量偏少，溶液质量分数会降低。5.在“探究二氧化碳性质”的实验中，将二氧化碳通入澄清石灰水中，现象是______，化学方程式为______。参考答案：澄清石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O解析：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀。6.在“探究金属活动性顺序”的实验中，将锌粒放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是______，化学方程式为______。参考答案：锌粒表面有红色固体析出，溶液由蓝色变浅Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4解析：锌置换出铜，生成红色铜单质。7.在“探究酸碱中和反应”的实验中，将氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸中，并用酚酞指示剂监测，当溶液由红色变为无色时，说明什么？参考答案：氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应解析：酚酞在碱性溶液中变红，中性或酸性溶液中无色，变色点为中和点。8.在“探究水的组成”的实验中，电解水时正极产生的气体体积约是负极的______，该实验证明了______。参考答案：1/2水是由氢元素和氧元素组成的解析：氢气体积是氧气的2倍，正极产生氧气。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学进行“测定空气中氧气含量”的实验，实验装置如图所示（假设装置气密性良好）。实验步骤如下：（1）检查装置气密性；（2）在集气瓶中预先加入少量水，并记录水的体积；（3）点燃红磷，立即用塞子塞紧集气瓶口，并将集气瓶倒置于水中；（4）待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，观察进入集气瓶内水的体积。请回答：①实验中，红磷燃烧的现象是______；②若实验测得进入集气瓶内水的体积约占集气瓶容积的1/5，说明空气中氧气约占______；③若实验测得氧气体积分数低于理论值，可能的原因是______（写出两点）。参考答案：①红磷燃烧产生大量白烟，放热②1/5③红磷量不足；装置漏气解析：红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，白烟为固体颗粒。实验测得氧气体积分数应约为21%。2.某同学进行“探究铁生锈条件”的实验，实验装置如图所示（①组干燥空气，②组潮湿空气，③组煮沸后冷却的水中，铁钉部分浸水）。实验结果如下表：|组别|环境条件|铁钉生锈情况||------|----------------|--------------||①|干燥空气|未生锈||②|潮湿空气|生锈||③|煮沸后冷却的水中|部分生锈|请回答：①铁钉最容易生锈的是______组，原因是______；②若将③组铁钉全部浸入水中，铁钉是否容易生锈？为什么？参考答案：①②潮湿空气中有氧气和水共同作用②不容易生锈解析：铁生锈需要氧气和水，③组铁钉部分浸水但氧气供应受限，若全部浸入，氧气供应更受限，不易生锈。3.某同学进行“探究燃烧条件”的实验，实验装置如图所示（A为乒乓球碎片，B为滤纸碎片，均放在酒精灯火焰上加热）。实验结果如下表：|物质|燃烧情况||------------|----------||乒乓球碎片|先燃烧||滤纸碎片|后燃烧|请回答：①乒乓球碎片先燃烧，说明______；②该实验通过对比______和______，验证了燃烧条件之一是可燃物需要达到着火点。参考答案：①乒乓球碎片着火点低于滤纸碎片②乒乓球碎片滤纸碎片解析：实验通过对比不同物质的着火点差异验证燃烧条件。4.某同学进行“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”实验，实验步骤如下：（1）计算所需氯化钠和水的质量；（2）使用托盘天平称取氯化钠；（3）使用量筒量取水；（4）将氯化钠溶解在烧杯中，并用玻璃棒搅拌；（5）将溶液转移至50mL容量瓶中，并用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次，洗涤液转移至容量瓶中；（6）向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度线1-2cm时，改用胶头滴管滴加至凹液面与刻度线相切；（7）盖紧瓶塞，倒转摇匀。请回答：①实验中，称取氯化钠时，应左盘放砝码，右盘放药品，为什么？②若在步骤（6）中，加蒸馏水时俯视读数，会导致最终溶液质量分数偏高还是偏低？为什么？参考答案：①托盘天平应左物右码②偏高解析：俯视读数会导致量取水量偏少，实际溶液质量小于理论值，因此质量分数偏高。5.某同学进行“探究二氧化碳性质”的实验，实验步骤如下：（1）将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察现象；（2）将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察现象；（3）将二氧化碳气体分别通入干燥的紫色石蕊溶液和湿润的紫色石蕊溶液中，观察现象。请回答：①将二氧化碳通入澄清石灰水中，现象是______，化学方程式为______；②将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，原因是______。参考答案：①澄清石灰水变浑浊Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O②二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红解析：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，碳酸显酸性。6.某同学进行“探究金属活动性顺序”的实验，实验步骤如下：（1）将镁条、锌粒和铜片分别放入稀盐酸中，观察现象；（2）将锌粒放入硫酸铜溶液中，观察现象。请回答：①将镁条、锌粒和铜片分别放入稀盐酸中，观察到的现象是______，化学方程式为______；②将锌粒放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是______，化学方程式为______。参考答案：①镁条反应剧烈，产生大量气泡，锌粒反应较慢，产生气泡，铜片无现象Mg+2HCl=MgCl2+H2↑②锌粒表面有红色固体析出，溶液由蓝色变浅Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4解析：镁比锌活泼，反应更剧烈；锌能置换出铜。7.某同学进行“探究影响化学反应速率的因素”实验，实验步骤如下：（1）将等质量的镁粉和镁条分别放入等量的稀硫酸中，观察反应速率；（2）将等体积的稀硫酸分别加热至不同温度，观察反应速率。请回答：①将等质量的镁粉和镁条分别放入等量的稀硫酸中，反应速率较快的物质是______，原因是______；②该实验通过对比______和______，验证了化学反应速率与反应物浓度有关。参考答案：①镁粉反应物接触面积越大，反应速率越快②常温稀硫酸加热稀硫酸解析：镁粉表面积更大，接触更充分；温度越高，反应速率越快。六、标准答案及解析一、单项选择题1.C2.A3.A、C、D4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.C二、填空题1.②潮湿空气中有氧气和水共同作用2.吸收五氧化二磷氮气3.乒乓球碎片着火点低于滤纸碎片4.5455.Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O化合6.锌粒表面有红色固体析出，溶液由蓝色变浅Zn+CuSO4=Cu+ZnSO47.氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应8.镁粉反应物接触面积越大，反应速率越快9.1/2水是由氢元素和氧元素组成的10.二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红三、判断题1.×22.×23.×24.×