2026年江苏省苏教版七年级语文上册第7章期末测试卷

2026年江苏省苏教版七年级语文上册第7章期末测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据苏教版七年级语文上册第7章《故乡》的内容，下列对闰土形象的分析，最准确的一项是（）A.闰土是一个完全被封建思想毒害的农村少年，性格孤僻冷漠B.闰土在“我”眼中是勇敢、善良但略带神秘的农村少年，充满生命力C.闰土是一个思想进步、敢于反抗封建礼教的革命者D.闰土是一个麻木不仁、对生活毫无热情的旧社会农民形象【解析】本题考查对《故乡》中闰土形象的把握。正确答案为B。闰土在“我”记忆中是活泼勇敢、见多识广的农村少年，会刺猹、看跳鱼儿，性格开朗；但在现实与记忆的对比中，闰土变得迟钝、麻木，反映了辛亥革命后农村的凋敝和农民精神的麻木。选项A、C、D均存在以偏概全或过度解读的问题，只有B项准确概括了闰土性格的复杂性。2.在苏教版七年级语文上册第7章《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写，最能体现其性格特点的句子是（）A.“她是一个勤劳善良的劳动妇女，每天天不亮就起床干活”B.“她虽然地位低下，但心地善良，关心‘我’的读书愿望”C.“她是一个迷信固执的人，常常给‘我’讲一些荒诞不经的传说”D.“她是一个刻薄寡恩的人，对‘我’的请求总是敷衍了事”【解析】正确答案为B。文中长妈妈虽是劳动妇女，但通过为“我”买《山海经》这一行为，展现了其善良、热心、为他人着想的特点。选项A、C、D分别片面强调了长妈妈的某个侧面，未体现其性格的全面性。3.根据苏教版七年级语文上册第7章《老王》的内容，杨绛先生对老王的评价，最能体现其人道主义精神的是（）A.“老王是一个老实本分的人，虽然生活困苦但始终坚守本分”B.“老王虽然地位卑微，但内心善良，值得人们尊重”C.“老王是一个值得同情的社会底层人物，反映了旧社会的残酷”D.“老王是一个有文化修养的知识分子，与‘我’有相似的价值观”【解析】正确答案为B。杨绛通过描写老王送鸡蛋、修自行车等细节，强调其善良、正直的品质，并表达对底层劳动人民的尊重与同情。选项A、C、D分别从不同角度解读，但未突出杨绛对老王人格的肯定。4.在苏教版七年级语文上册第7章《叶圣陶先生二三事》中，作者对叶圣陶先生治学态度的概括，最准确的一项是（）A.“叶圣陶先生是一位严谨的学者，对学术问题一丝不苟”B.“叶圣陶先生是一位博学的作家，精通多种学科知识”C.“叶圣陶先生是一位创新的教育家，善于打破传统教学方法”D.“叶圣陶先生是一位温和的长者，对学生充满耐心和关爱”【解析】正确答案为A。文中通过叶圣陶先生修改文章、指导学生的细节，突出其严谨治学、精益求精的学术态度。选项B、C、D分别侧重其不同身份，未体现治学特点。5.根据苏教版七年级语文上册第7章《论语十二章》的内容，孔子认为“学”与“思”的关系是（）A.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习要结合思考，避免盲目B.“学而时习之，不亦说乎”强调学习要持之以恒，享受过程C.“三人行，必有我师焉”强调学习要谦虚好问，善于借鉴他人D.“己所不欲，勿施于人”强调学习要注重道德修养，培养同理心【解析】正确答案为A。该句出自《论语•为政》，是孔子对学习方法的重要论述，指出学习与思考必须结合，否则会产生困惑或危险。选项B、C、D分别引用其他名句，与题干不符。6.在苏教版七年级语文上册第7章《诫子书》中，诸葛亮对“静”与“躁”关系的论述，最能体现其人生智慧的是（）A.“静以修身，俭以养德”强调宁静是修养品德的基础B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调淡泊名利是成就事业的前提C.“躁则多欲，静则少欲”强调急躁会导致欲望膨胀，宁静则欲望减少D.“静如处子，动如脱兔”强调动静结合，才能适应复杂环境【解析】正确答案为B。该句出自诸葛亮的《诫子书》，通过对比“淡泊”与“宁静”对“明志”“致远”的作用，强调内心平静对实现人生目标的重要性。选项A、C、D分别从不同角度解读，未突出核心思想。7.根据苏教版七年级语文上册第7章《湖心亭看雪》的内容，张岱在文中描绘雪景的特点，最能体现其“独与天地精神往来”的是（）A.“天与云与山与水，上下一白”强调雪景的广阔与纯净B.“湖中人鸟声俱绝”突出雪后万籁俱寂的静谧氛围C.“余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”展现其超然物外的精神境界D.“天与云与山与水，上下一白”与“湖中人鸟声俱绝”共同构成极寒世界的意境【解析】正确答案为C。该句直接描写张岱在雪夜独自赏景的行为，体现其遗世独立、追求精神自由的人生态度。选项A、B、D分别侧重景物描写，未突出人物精神。8.在苏教版七年级语文上册第7章《记承天寺夜游》中，苏轼在文中表达的情感，最能体现其旷达胸襟的是（）A.“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”展现其闲适的生活情趣B.“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”通过写景寄托对友人的思念C.“但少闲人如吾两人者耳”表达对被贬谪的无奈与苦闷D.“月色入户，欣然起行”与“但少闲人如吾两人者耳”共同体现其与友人共赏月色的快乐【解析】正确答案为C。该句通过自嘲语气，表达虽被贬谪但依然保持旷达心态，不因外界环境而改变内心的态度。选项A、B、D分别侧重生活细节或情感表达，未体现核心思想。9.根据苏教版七年级语文上册第7章《陋室铭》的内容，刘禹锡通过描写陋室的环境，最能体现其“安贫乐道”的是（）A.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”强调陋室虽简陋但精神不凡B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”突出陋室的自然环境虽清幽但缺乏雅致C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”展现陋室主人的社交圈子虽小但充满文化气息D.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”强调陋室主人远离官场纷扰，生活闲适【解析】正确答案为A。该句通过对比山水与仙龙、龙神，暗喻陋室虽简陋但主人精神境界高尚，体现“安贫乐道”的价值观。选项B、C、D分别从不同角度描写，未突出核心思想。10.在苏教版七年级语文上册第7章《爱莲说》中，周敦颐通过“出淤泥而不染”的描写，最能体现其人格理想的是（）A.“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”强调莲花高洁的品格B.“中通外直，不蔓不枝，香远益清”突出莲花的形态美C.“可远观而不可亵玩焉”强调莲花需要保持距离欣赏，不可亵渎D.“菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人”表达对莲花的喜爱与孤独感【解析】正确答案为A。该句通过描写莲花生长环境与自身品格的对比，象征君子洁身自好、不与世俗同流合污的高尚情操。选项B、C、D分别侧重形态描写或情感表达，未突出核心思想。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版七年级语文上册第7章《故乡》中，闰土给“我”描述的童年趣事包括______、______和______。（填三个具体事例）2.根据苏教版七年级语文上册第7章《阿长与〈山海经〉》的内容，长妈妈给“我”买《山海经》的原因是______。（填一个关键细节）3.在苏教版七年级语文上册第7章《老王》中，杨绛通过描写老王送______和______等行为，展现其善良品质。（填两个具体事例）4.根据苏教版七年级语文上册第7章《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生认为修改文章的关键在于______。（填一个核心观点）5.在苏教版七年级语文上册第7章《论语十二章》中，“学而时习之，不亦说乎”的“说”通______，意为______。（填一个字和其含义）6.根据苏教版七年级语文上册第7章《诫子书》的内容，诸葛亮认为“静”是______的基础，“躁”会导致______。（填两个空格）7.在苏教版七年级语文上册第7章《湖心亭看雪》中，张岱在雪夜独行时感受到的意境是______与______的交融。（填两个关键词）8.根据苏教版七年级语文上册第7章《记承天寺夜游》的内容，苏轼在文中通过描写______和______，展现月夜美景。（填两个景物描写）9.在苏教版七年级语文上册第7章《陋室铭》中，刘禹锡通过描写“______，往来无白丁”，体现陋室主人的社交圈子。（填一个关键句）10.根据苏教版七年级语文上册第7章《爱莲说》的内容，周敦颐通过“______，濯清涟而不妖”，象征君子洁身自好、不与世俗同流合污。（填一个关键句）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版七年级语文上册第7章《故乡》中，闰土和“我”的再次见面，体现了辛亥革命后农村的巨大变化。（正确/错误）2.根据苏教版七年级语文上册第7章《阿长与〈山海经〉》的内容，长妈妈是一个迷信固执、思想落后的农村妇女。（正确/错误）3.在苏教版七年级语文上册第7章《老王》中，杨绛对老王的评价体现了她的人道主义精神和对底层劳动人民的尊重。（正确/错误）4.根据苏教版七年级语文上册第7章《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生认为修改文章的关键在于“多读少写”（正确/错误）5.在苏教版七年级语文上册第7章《论语十二章》中，“学而时习之，不亦说乎”强调学习要持之以恒，享受过程。（正确/错误）6.根据苏教版七年级语文上册第7章《诫子书》的内容，诸葛亮认为“静”与“躁”对人生没有影响。（正确/错误）7.在苏教版七年级语文上册第7章《湖心亭看雪》中，张岱在雪夜独行时感受到的意境是“天人合一”与“物我两忘”的交融。（正确/错误）8.根据苏教版七年级语文上册第7章《记承天寺夜游》的内容，苏轼在文中表达了对被贬谪的无奈与苦闷。（正确/错误）9.在苏教版七年级语文上册第7章《陋室铭》中，刘禹锡通过描写“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，体现陋室主人远离官场纷扰，生活闲适。（正确/错误）10.根据苏教版七年级语文上册第7章《爱莲说》的内容，周敦颐通过“出淤泥而不染”，象征君子需要与世俗同流合污才能保持高洁。（正确/错误）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据苏教版七年级语文上册第7章《故乡》的内容，闰土和“我”的童年生活有何不同？这种对比反映了什么主题？2.在苏教版七年级语文上册第7章《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈有哪些性格特点？作者对她的感情是怎样的？3.根据苏教版七年级语文上册第7章《老王》的内容，杨绛对老王的评价体现了她怎样的人道主义精神？4.在苏教版七年级语文上册第7章《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为修改文章的关键是什么？他通过哪些事例体现这一观点？5.根据苏教版七年级语文上册第7章《论语十二章》的内容，“学而不思则罔，思而不学则殆”如何体现孔子对学习方法的重视？6.根据苏教版七年级语文上册第7章《诫子书》的内容，诸葛亮如何通过“静”与“躁”的对比，阐述其人生智慧？7.在苏教版七年级语文上册第7章《湖心亭看雪》中，张岱如何通过景物描写展现雪夜意境？这种意境有何特点？8.根据苏教版七年级语文上册第7章《记承天寺夜游》的内容，苏轼在文中表达了怎样的情感？这种情感如何通过景物描写体现？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.根据苏教版七年级语文上册第7章《故乡》的内容，闰土的变化反映了什么社会现实？如果你是闰土，你会如何改变自己的命运？2.在苏教版七年级语文上册第7章《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈是一个平凡但善良的劳动妇女。如果你是“我”，你会如何对待像长妈妈这样的普通人？3.根据苏教版七年级语文上册第7章《老王》的内容，杨绛对老王的评价体现了怎样的人道主义精神？这种精神在当今社会有何意义？4.在苏教版七年级语文上册第7章《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为修改文章的关键是什么？你如何理解这一观点？5.根据苏教版七年级语文上册第7章《论语十二章》的内容，“学而不思则罔，思而不学则殆”如何指导我们的学习？请结合实际谈谈你的理解。6.根据苏教版七年级语文上册第7章《诫子书》的内容，诸葛亮如何通过“静”与“躁”的对比，阐述其人生智慧？你如何理解“静”在当今社会的重要性？7.在苏教版七年级语文上册第7章《湖心亭看雪》中，张岱如何通过景物描写展现雪夜意境？这种意境有何特点？你能否用类似的写法描写一次你的生活体验？8.根据苏教版七年级语文上册第7章《记承天寺夜游》的内容，苏轼在文中表达了对被贬谪的无奈与旷达。你如何看待人生中的挫折与坚持？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.A5.A6.B7.C8.C9.A10.A解析：每题均需结合具体课文内容分析，干扰项设计需贴合易错点，如选项A、C、D可能存在片面解读或过度概括，正确答案需全面反映课文主旨。二、填空题1.刺猹、看跳鱼儿、海边沙地捕鸟2.“我”生病时，她答应给“我”买《山海经》3.送鸡蛋、修自行车4.“字斟句酌”5.说，悦6.修身，多欲7.天地，人我8.月光、竹柏影9.“谈笑有鸿儒”10.“出淤泥而不染”解析：每题需结合具体课文内容填空，填空题设计需突出单元核心知识点，如人物性格、关键细节、核心观点等。三、判断题1.正确22.错误23.正确24.错误25.错误26.错误27.正确28.错误29.正确30.错误解析：每题需结合具体课文内容判断，干扰项设计需贴合常见误解，如选项可能存在以偏概全或过度解读，正确答案需准确反映课文主旨。四、简答题1.闰土的童年生活充满自由与乐趣，会刺猹、看跳鱼儿等；而“我”的童年生活则相对单调，与闰土的对比反映了辛亥革命后农村的凋敝和农民精神的麻木，以及“我”对故乡的复杂情感。2.长妈妈性格善良但迷信固执，勤劳热心，对“我”关心备至；作者对她的感情是复杂的，既有感激也有无奈，但最终表达了对底层劳动人民的同情与尊重。3.杨绛通过描写老王送鸡蛋、修自行车等行为，展现其善良、正直的品质，并表达对底层劳动人民的尊重与同情，体现了她的人道主义精神。这种精神在当今社会仍有重要意义，提醒人们要关注弱势群体，传递温暖与关爱。4.叶圣陶先生认为修改文章的关键在于“字斟句酌”，他通过修改文章、指导学生的细节，体现其严谨治学、精益求精的学术态度。这一观点强调写作要反复推敲，才能达到完美。5.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考必须结合，否则会产生困惑或危险。孔子认为学习不能死记硬背，要结合思考才能真正理解知识，这一观点对当今学习仍有重要指导意义。6.诸葛亮通过“静”与“躁”的对比，阐述其人生智慧：静能修身养性，躁则多欲易乱；他强调内心平静是成就事业的基础，而急躁则会导致欲望膨胀，难以实现目标。7.张岱通过描写月光、竹柏影等景物，展现雪夜清冷孤寂的意境，这种意境特点是“天人合一”与“物我两忘”，体现了作者超然物外的精神境界。8.苏轼在文中表达了对被贬谪的无奈与旷达，通过描写月夜美景，展现其超然物外的精神境界。这种情感通过景物描