2026秋新教材译林版（2024）八年级上册英语Unit 4 Hands-on fun 课文翻译

第第页2026秋新教材译林版（2024）八年级上册英语Unit4Hands-onfun课文翻译Unit4Hands-onfun（动手的乐趣）Thereisnobettertoolthanourhands.没有比我们的双手更好的工具了。Inthisunit,wewill（在本单元中，我们将：）1.readaboutthestoryofaboydoingDIY;1.了解一个男孩做DIY（自己动手）的故事；2.learnaboutdifferentkindsofhands-onactivities;2.了解各种不同的动手活动；3.describeourownexperiencesofmakingsomething;3.描述我们自己做东西的经历；4.betterunderstandandenjoymakingthingsbyourselves.4.更好地理解并享受自己动手制作东西。DIYispopularamongyoungpeople.Let'sexploredifferentkindsofhands-onactivitiesandfindthefuninthem.DIY在年轻人中非常流行。让我们探索各种不同的动手活动，从中发现乐趣。WelcometotheUnit——Justmakeit!（动手去做吧！）（P49）PartASuzyislearningaboutsomepopularDIYactivities.Lookatthepicturesbelowandmatchthepictureswiththecorrectactivities.苏西正在了解一些流行的DIY活动。请看下面的图片，并把图片和正确的活动对应起来。1-bPaintingawall｜2-cMakinglanterns｜3-dPuttingtogetherashelf｜4-aMakingmooncakes1-b粉刷墙面｜2-c制作灯笼｜3-d组装搁架｜4-a制作月饼aMakingmooncakesa制作月饼bPaintingawallb粉刷墙面cMakinglanternsc制作灯笼dPuttingtogetherashelfd组装一个搁架PartBMillieandSuzyaretalkingaboutmakingpaperroses.Workinpairsandtalkaboutsomethingyouwouldliketomake.Usetheconversationbelowasamodel.米莉和苏西正在谈论制作纸玫瑰。请两人一组，谈谈你希望制作的东西，并把下面的对话作为范例。Millie:Whatareyougoingtodo,Suzy?米莉：苏西，你打算做什么？Suzy:I'mgoingtomakesomepaperroses.苏西：我要做一些纸玫瑰。Millie:Thatsoundsfun.Whatdoyouneedtomakethem?米莉：听起来很有趣。制作它们需要什么？Suzy:Ineedsomecolouredpaper,tapeorglueandapairofscissors.苏西：我需要一些彩色纸、胶带或胶水，还有一把剪刀。Millie:CanImakepaperroseswithyou?米莉：我能和你一起做纸玫瑰吗？Suzy:Sure.Youcanfoldthepaperlikethis,andI'llcuttheflowershapes.Thenwecantapeorgluethepiecestogether.苏西：当然可以。你可以像这样折纸，我来剪出花朵的形状。然后我们用胶带或胶水把这些部分粘在一起。Millie:Great!Whenourjobiscomplete,we'llseesomelovelyroses.米莉：太好了！等我们完工时，就会看到一些可爱的玫瑰了。Doyouthinkmakingthingsbyhandisfun?Whyorwhynot?你认为手工制作有趣吗？为什么有趣，或为什么不有趣？Reading——DIYmadeeasy（让DIY更轻松）（P50–53）Suzy'scousinAndrewiscrazyaboutDIY.Suzywroteanarticleabouthim.Hereisherarticle.Beforereading,thinkaboutthequestionsbelow.苏西的表哥安德鲁对DIY十分着迷。苏西写了一篇关于他的文章。以下是她的文章。阅读之前，请先思考下面的问题。1.Haveyouevermadesomethingbyyourself?Whatwasit?1.你曾经自己动手做过东西吗？做的是什么？2.WhydoyouthinkmanypeopleenjoydoingDIY?2.你认为为什么很多人喜欢做DIY？TIP:Toguesswhatanarticleisabout,wecanlookatthepicturescarefullyforthesettings,objectsorcharacters'actions.小提示：要猜测一篇文章的内容，我们可以仔细观察配图，留意其中的场景、物体或人物的动作。MycousinandhisDIY（我的表哥和他的DIY）MycousinAndrewiscrazyaboutDIY.Helovestomakeorrepairthingsaroundhishousebyhimself.However,heisnotabornhandyman.我的表哥安德鲁对DIY非常着迷。他喜欢自己动手在家里制作或修理各种东西。不过，他并不是天生就有这手艺的人。Once,hetriedtoputinabrighterlightinhisbedroom,buthemadeamistake,andhiswholehousehadapowercut.有一次，他试着在卧室里装一盏更亮的灯，结果出了差错，整栋房子都停电了。Anothertime,hewantedtoputupapictureonthewall,buthehitawaterpipeandfilledtheroomwithwater.还有一次，他想往墙上挂一幅画，结果撞到了水管，弄得满屋子都是水。Andrewthoughthewasjustunlucky.Hedidn'tstoptryingtofixthingsonhisown.Instead,heboughtmanybooksaboutDIYandtookanonlineDIYcourseaswell.NowheknowshiswayaroundallkindsofDIY.安德鲁觉得自己只是运气不好。他没有放弃靠自己动手修理东西。相反，他买了很多关于DIY的书，还参加了一门在线DIY课程。现在他对各种DIY都驾轻就熟了。Oneday,hefoundmyroominamess,withbooksallovermybed."You'dbetterhaveashelfforthem,"hesaid.Thenhegotsomeboardsandsoonmadeashelfforme.Nowmyroomlooksgreat,anditiseasyformetofindmybooks!有一天，他发现我的房间乱七八糟，床上堆满了书。"你最好给它们做个搁架。"他说。然后他找来一些木板，很快就给我做了一个搁架。现在我的房间看起来棒极了，我也很容易就能找到我的书了！LastSaturday,Ivisitedhishome.Afloorlamptherecaughtmyeye.Itlookedsocool!Iwassurprisedtoknowthathemadeithimself!上星期六，我去他家做客。那里的一盏落地灯吸引了我的目光，它看起来太酷了！得知那是他自己做的，我很惊讶！MycousinenjoysDIY,andnownoDIYjobseemsimpossibletohim.HethinksDIYisagoodwaytohavefunandsavemoney.我的表哥喜欢DIY，现在对他来说，没有什么DIY活儿是完成不了的了。他认为DIY既是一种自得其乐的好方式，也能省钱。PartA——排序（P52）a.Andrewwantedtoputupapictureonthewall.a.安德鲁想往墙上挂一幅画。b.Thewholehousehadapowercut.b.整栋房子都停电了。c.Andrewtriedtoputinabrighterlightinhisroom.c.安德鲁试着在房间里装一盏更亮的灯。d.Hehitawaterpipeandfilledtheroomwithwater.d.他撞到了水管，弄得满屋子都是水。e.Andrewmadeashelfwithsomeboards.e.安德鲁用一些木板做了一个搁架。f.AndrewreadalotaboutDIYandtookanonlineDIYcourse.f.安德鲁读了很多关于DIY的书，并参加了一门在线DIY课程。g.Andrewmadeacoolfloorlamp.g.安德鲁做了一盏很酷的落地灯。PartB——阅读理解（P52）1.Ahandyman______________.1.一位"能工巧匠"____________。a.oftengivesothersahanda.经常帮助别人b.knowseverythingabouthandsb.对手的事无所不知c.isgoodatrepairingandmakingthingsc.擅长修理和制作东西d.candothingsveryquicklyd.做事非常快2.HowdidAndrewbecomegoodatDIY?2.安德鲁是如何变得擅长DIY的？a.HehasanaturaltalentforDIY.a.他有DIY的天赋。b.Hehadhisclassmatesteachhim.b.他让同学们教他。c.HereadmanyDIYbooksandtookanonlinecourse.c.他读了很多DIY书，并上了一门在线课程。d.HejoinedaDIYclub.d.他加入了一个DIY俱乐部。3.WhichofthefollowingDIYjobsdidAndrewdoforSuzy?3.安德鲁为苏西做了下列哪一项DIY？a.Heputinabrighterlightforher.a.他为她装了一盏更亮的灯。b.Heputupapictureforher.b.他为她挂了一幅画。c.Hemadeashelfforher.c.他为她做了一个搁架。d.Hemadeafloorlampforher.d.他为她做了一盏落地灯。4.WhatdoesAndrewthinkaboutDIY?4.安德鲁对DIY有什么看法？a.Itisimpossible.a.是不可能的。b.Itisenjoyable.b.是令人愉快的。c.Itisexpensive.c.很昂贵。d.Itisboring.d.很无聊。5.WhatkindofpersondoyouthinkAndrewis?5.你认为安德鲁是个什么样的人？a.HeisalwaysgoodatdoingDIY.a.他总是擅长DIY。b.HeknowsmoreaboutDIYthanmostpeople.b.他比大多数人都更懂DIY。c.HeoftendoesDIYatschool.c.他经常在学校做DIY。d.HeisabigfanofDIY.d.他是DIY的忠实爱好者。PartC——博客（P53）hit撞到｜instead反之、而是｜catchone'seye吸引目光｜mistake错误｜mess凌乱｜shelf搁架｜crazyabout热衷、着迷｜takeacourse参加课程Ienjoydoingthingsbymyself.I'm(1)crazyaboutDIY,butIsometimesmake(2)mistakes.Once,Iwantedtoputupapicture,butIhitawaterpipeandfilledmyroomwithwater.我喜欢自己做事情。我(1)热衷于DIY，但我有时会犯(2)错误。有一次，我想挂一幅画，却撞到了水管，弄得满屋子都是水。Lastweek,Idecidedtopaintmybedroombluebecauseitismyfavouritecolour.WhenIalmostfinishedpainting,mycatcamein,andatoyonthechair(3)caughtitseye.Itjumpeduptoreachthetoy,butit(4)hitthepaintcan,andthecanfellover.Soontheroomwasacomplete(5)mess.Therewasbluepainteverywhere–evenonmy(6)shelf.上周，我决定把卧室刷成蓝色，因为那是我最喜欢的颜色。当我快要刷完时，我的猫进来了，椅子上的一个玩具(3)吸引了它的注意。它跳起来去够那个玩具，却(4)撞到了油漆罐，罐子倒了下来。很快整个房间就乱成(5)一团糟。到处都是蓝色油漆——甚至我的(6)搁架上也沾了。Istartedtocleantheshelves,butthenIdecidedtopaintthem(7)instead.Ittookalotofwork,butnowmybedroomlooksgreat!我开始清理搁架，但随后我决定(7)改成把搁架刷一遍。这费了不少功夫，但现在我的卧室看起来棒极了！Iplanto(8)takeacourseinDIYsoIcandobetterinthefuture.Areyoulookingforwardtomybetterwork?我打算(8)一门DIY课程，这样以后我能做得更好。你期待我做出更好的作品吗？D部分:1.WhydoesSuzysaythatAndrewisnotabornhandyman?Useanexampleinthearticletoexplain.2.Inyouropinion,howcanweimproveourDIYskills?3.WouldyouliketotryDIY?Whyorwhynot?D部分：1.为什么苏西说安德鲁并非天生的"能工巧匠"？用文中的一个例子说明。2.你认为我们该如何提升DIY技能？3.你愿意尝试DIY吗？为什么？Grammar（语法）（P54–55）A.Imperativesentences（祈使句）（P54）MillieandAndyaretryingtoputtogetherabookshelf.Readtheirconversationandpayattentiontothepartsinbold.米莉和安迪正在试着组装一个书架。请阅读他们的对话，并留意加粗的部分。Andy:Let'sputthepiecesofwoodtogether.Pleasehandthetoolstome.安迪：咱们把这些木板拼在一起吧。请把工具递给我。Millie:OK.Hereyouare.WhatelsecanIdo?米莉：好的。给你。我还能做些什么？Andy:Lookforthechalkmarksonthetopofeachpiece.Makesurepiecesofthesamesizeareinthesamegroup.Don'tmixthemup.安迪：在每块木板的顶部找找粉笔标记。确保大小相同的木板放在同一组里。别把它们弄混了！B.Usingshouldandhadbetter(not)dosth.（使用should和hadbetter(not)dosth.）（P55）Suzyandhermumaretryingtopaintabirdbox.Readtheirconversationandpayattentiontothepartsinbold.苏西和妈妈正在试着给一个鸟箱刷漆。请阅读她们的对话，并留意加粗的部分。TIP:'dbetter=hadbetter；shouldn't=shouldnot。Thetoneofhadbetterisstrongerthanshould.小提示：'dbetter=hadbetter；shouldn't=shouldnot。hadbetter的语气比should更强。Mum:Here'sthepaint.We'dbettercleanthebirdboxfirst.妈妈：这是油漆。我们最好先把鸟箱清理干净。Suzy:OK,I'llhelpyou.苏西：好的，我来帮你。Mum:Nowyoushouldmixthepaintwell.Thenputthebrushintothepaint.You'dbetternotgettoomuchpaintonthebrush.妈妈：现在你应该把油漆搅拌均匀，然后把刷子浸入油漆中。你最好不要让刷子上沾太多油漆。Suzy:IsthisOK?苏西：这样可以吗？Mum:Yes.Movethebrushupanddownslowlylikeme.Youshouldn'tgotoofast,Suzy.妈妈：可以。像我这样慢慢地上下移动刷子。苏西，你不应该刷得太快。Suzy:OK,Mum.苏西：好的，妈妈。B1（挖空练习，P55）a.beginyourworkwithoutreadingthema.不先阅读它们就开始b.joinaDIYclubtolearnmoreaboutitb.加入DIY俱乐部，以便了解更多。c.readthemslowlyandcarefullyc.慢慢而仔细地阅读它们。d.bepatientd.要有耐心。e.becarefulwhenyouuseite.使用它时要小心。f.buysometolearnmoreaboutitf.买一些来多了解它。g.playwiththemwhenyoudoDIYjobsg.做DIY时和它们玩耍。1.TherearemanyusefulbooksaboutDIY.1.关于DIY有很多有用的书。2.DIYisnotalwayseasy.2.DIY并非总是容易的。3.Instructionsareimportant.3.说明很重要。4.Scissorscanbedangerous.4.剪刀可能很危险。5.SometimesittakestimetodoaDIYjob.5.有时做一项DIY需要花时间。6.Gluecanhurtyourskinandeyes.6.胶水可能会伤到你的皮肤和眼睛。7.Instructionscanbedifficulttounderstand.7.说明可能难以理解。WordPower——Theprefixesun-,in-andim-（前缀un-、in-和im-）（P56）Oneofthemostcommonprefixesforadjectivesisun-.Itmeans"not".Weaddittosomeadjectivestogivethemtheoppositemeaning.Wecanalsousesomeotherprefixes,suchasin-andim-,toformnewadjectiveswiththeoppositemeaning.形容词中最常见的前缀之一是un-，它表示"不"。我们把它加在一些形容词前，赋予它们相反的含义。我们还可以使用其他一些前缀，如in-和im-，来构成具有相反含义的新形容词。lucky→unlucky｜correct→incorrect｜possible→impossible｜usual→unusual｜complete→incomplete｜polite→impolite幸运的→不幸的｜正确的→不正确的｜可能的→不可能的｜平常的→不同寻常的｜完整的→不完整的｜有礼貌的→无礼的PartA——加前缀（P56）1.interesting→uninteresting｜2.sure→unsure｜3.able→unable｜4.friendly→unfriendly｜5.active→inactive｜6.patient→impatient｜7.expensive→inexpensive｜8.perfect→imperfect1.有趣的→无趣的｜2.确定的→不确定的｜3.能干的→无能为力的｜4.友好的→不友好的｜5.活跃的→不活跃的｜6.有耐心的→不耐烦的｜7.昂贵的→廉价的｜8.完美的→不完美的PartB——补全对话（P56）1.Simon:DoyouspendmuchtimedoingDIY,Nora?/Nora:Yes,Ido!It'sunusualtofindmewithoutaDIYjobtodo.Whataboutyou?/Simon:I'mnotafanofDIYbecauseI'mtooimpatient./Nora:Ohyes,it'simpossibletofinishaDIYjobifyou'renotpatient.1.西蒙：诺拉，你花很多时间做DIY吗？/诺拉：是的，确实如此！很少能看到我手头没有DIY活儿的时候。你呢？/西蒙：我不喜欢DIY，因为我太没耐心了。/诺拉：哦，是的。如果没有耐心，就不可能完成一项DIY工作。2.Mum:Suzy,yourroomisreallyuntidy—thingsarealloverthefloor./Suzy:Sorry,Mum.I'lltidyupsoon.Itseemssomeoftheanswersinmyhomeworkareincorrect.I'mlookingformytextbookstocheck.2.妈妈：苏西，你的房间太乱了——东西散落一地。/苏西：对不起，妈妈。我马上整理。看来我作业里有些答案是错的。我正在找课本来核对。Integration——Home-madefun（自制的乐趣）（P57–60）PartA——扎染（P57）Amyislearningaboutthecraftoftie-dyeingandhasfoundanarticleaboutit.Readthearticleandanswerthequestionsbelow.艾米正在了解扎染这门手艺，并找到了一篇关于扎染的文章。请阅读这篇文章并回答下面的问题。Doyouhaveatie-dyedT-shirt?Tie-dyeingisanoldartwithahistoryofover1,500years,anditbecamemostpopularintheTangDynasty.你有一件扎染T恤吗？扎染是一门有着1500多年历史的古老艺术，在唐代最为流行。Herearethestepsfortie-dyeing.Firsttwistapieceofclothandtieitwiththread.Thendyethematerialandwhenitisdry,untieit.Thetiedpartstaysthesamecolourasbefore,buttheresthasadifferentcolour.以下是扎染的步骤。先用线把一块布拧紧扎起来。然后给布料染色，等它干后再解开。被扎住的部分保持原来的颜色，其余部分则呈现另一种颜色。Today,insomepartsofYunnanProvince,forexample,localpeoplestillusetraditionaltie-dyeingmethodstomakedifferentproductslikescarvesandbags.Tie-dyeingisnotonlyaformofartbutalsoalifestyle.如今，例如在云南省的某些地方，当地人仍用传统的扎染方法制作围巾、包袋等不同的产品。扎染不仅是一门艺术形式，更是一种生活方式。1.Whatarethestepstotie-dyeapieceofcloth?1.扎染一块布需要哪些步骤？2.Whatelsedoyouknowabouttie-dyeing?2.关于扎染，你还知道些什么？PartC——对话（P59）AmyistalkingwithherclassmatesaboutthefunofDIY.Workingroupsandtalkaboutthetopic.Usetheconversationbelowasamodel.艾米正在与同学们谈论DIY的乐趣。请分组讨论这一话题，并把下面的对话作为范例。Amy:IloveDIY.Ithelpsusdevelophands-onskills.艾米：我喜欢DIY，它能帮助我们培养动手能力。Daniel:Metoo.Ilikemakingnewthingsoutofoldones.Itcanreducewaste.丹尼尔：我也是。我喜欢用旧物做出新东西，这样可以减少浪费。Millie:Iagree!It'salsoafunwaytospendtimewithgoodfriendsandfamily.Mygrandmaoftenteachesmehowtomakedolls.Ilovetospendtimewithher.米莉：我同意！这也是和好朋友、家人一起愉快度过时光的方式。我奶奶常教我怎么做布娃娃。我很喜欢和她待在一起。Suzy:That'sreallynice.IloveDIYbecauseIfindI'mgoodatit.DoingDIYbringsmegreatjoy.苏西：那真好。我喜欢DIY，因为我发现自己很擅长做这些。做DIY给我带来了巨大的