山西省朔州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山西省朔州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中加点字注音正确的一项。A.看望（kànwàng）B.差不多（chābuduō）C.疏忽（shūgù）D.模糊（móhù）答案：A解析：本题考查字音识辨。“差”在“差不多”中读作chà，因此B项错误；“模”在“模糊”中读作mó，多音字“模”的另一个读音为mú，故D项错误；“疏忽”中“忽”读作gū，C项错误。(2)下列选项中，词语感情色彩最接近的一项是？A.暴躁B.善良C.讨厌D.虚伪答案：B解析：本题考查词语感情色彩。“善良”是褒义词；其他选项均为贬义词，与题干不符。(3)请选出下列句子中关联词使用不当的一项。A.因为天太冷，所以我不愿意出门。B.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。C.既然你已经决定，那我们就按你说的做吧。D.既然你没有来，那么我们就启动B计划。答案：D解析：本题考查关联词运用。“既然……那么……”用于条件关系，D项逻辑不通，应为“既然你没有来，我们就启动B计划”更合适。(4)下列句子中没有语病的一项是？A.她昨天和今天都去上学了。B.我们要防止不犯错误。C.他因为没有听老师的话，所以成绩下降了。D.他一来到学校，就坐到座位上写作业。答案：D解析：本题考查病句辨析。B项“防止不犯错误”搭配不当，应为“防止犯错误”。C项滥用因果关系，逻辑不够清晰。D项语序正确，表达通顺。(5)诗句“明月松间照，清泉石上流”出自哪位诗人？A.李白B.王维C.杜甫D.白居易答案：B解析：本题考查古诗作者识别。“明月松间照，清泉石上流”出自王维的《山居秋暝》。(6)请选出下列句子中标点符号使用错误的一项。A.今天天气很好，我们去公园玩吧。B.他最喜欢的食物是：米饭、面条、饺子。C.你吃饭了吗？我吃饭了。D.看着天空上的飞鸟，我们的心情变得格外轻松。答案：B解析：本题考查标点符号使用。B项“是”后面不宜用冒号，应改为逗号。(7)下列句子中，使用反问修辞的一项是？A.你今天怎么这么晚才来？B.这难道不是一件好事吗？C.他跑得真快。D.你应该注意保护眼睛。答案：B解析：本题考查修辞手法识别。反问是一种修辞手法，B项是典型的反问。(8)诗句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了怎样的哲理？A.永远不知足B.努力进取C.安于现状D.勇于尝试答案：B解析：本题考查古诗理解。该句表达要不断努力才能看得更远，体现努力进取的哲理。(9)下列词语中，近义词关系错误的一项是？A.安静-宁静B.感动-感谢C.精致-精巧D.忠厚-诚实答案：B解析：本题考查近义词辨析。“感动”与“感激”近义，“感谢”不是；B项错误。(10)下列句子中运用比喻修辞的一项是？A.群山连绵起伏，像一条巨龙。B.风吹动树叶，沙沙作响。C.快乐像阳光一样温暖。D.春天来了，到处花香四溢。答案：A解析：本题考查修辞手法识别。A项将群山比作巨龙，属于典型的比喻。(11)下列哪项不是中国传统节日？A.春节B.端午节C.情人节D.中元节答案：C解析：本题考查传统文化常识。情人节是西方节日，不属于中国传统节日。(12)“三十而立，四十不惑”出自哪一本书？A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《墨子》答案：A解析：本题考查文学常识。“三十而立，四十不惑”出自《论语·为政》。(13)下列哪一位作者不属于唐宋八大家？A.韩愈B.柳宗元C.王安石D.苏轼答案：D解析：本题考查文学常识。唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、王安石、曾巩、陆游。(14)下列选项中，不属于“文房四宝”的是？A.笔B.墨C.纸D.砚答案：D解析：本题考查传统文化常识。文房四宝是笔、墨、纸、砚。(15)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了怎样的情感？A.悲伤B.崇高C.喜悦D.困惑答案：B解析：本题考查诗句情感把握。这句话表达了作者为国捐躯的崇高精神。(16)下列作家与其代表作配对错误的一项是？A.孙犁-《荷花淀》B.老舍-《骆驼祥子》C.鲁迅-《朝花夕拾》D.这里没有空格答案：D解析：本题考查文学常识。D项为干扰项，实际上“这里没有空格”不属于作家与作品配对题，应为无效选项。(17)《安徒生童话》中《丑小鸭》的主题是？A.坚强勇敢B.个人成长C.正义与邪恶D.爱情与背叛答案：B解析：本题考查名著阅读。《丑小鸭》讲述了一只被误解的小鸭成长并找到自我认同的故事，主题为个人成长。(18)下列句子中，标点使用正确的一项是？A.昨天他吃饭了吗？妈妈说：没有。B.我爱吃苹果，香蕉，和橘子。C.他昨天去上学、但没带作业。D.今天我们去了动物园，参观了老虎和猴子。答案：D解析：本题考查标点符号使用。D项正确，其他项均存在标点错误。(19)诗句“海内存知己，天涯若比邻”表达了怎样的思想情感？A.思乡之情B.同窗情谊C.克己奉公D.乐观豁达答案：B解析：本题考查古诗理解。诗句表达了即使远隔天涯也难以阻隔友情的情感。(20)文言文中“之”的用法，下列哪项不正确？A.久之，乃记之B.甚矣，汝之不惠C.何不试之以足D.一老河兵闻之答案：A解析：本题考查文言文词语理解。“之”在这里是“的”或“助词”，A项中的“之”重复使用，不符合语法规范。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)江南可采莲，莲叶何________。答案：田田解析：本题考查古诗名句积累。出自《江南》，描述莲叶茂密的样子。(22)朝霞________，晚霞______。答案：不出门，不出门解析：本题考查古诗名句积累。此句出自谚语，表达天气变化的规律。(23)一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力______。答案：维艰解析：本题考查古诗名句积累。出自朱柏庐《朱子家训》，强调节约的重要性。(24)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这句诗出自哪位诗人的作品？答案：柳宗元解析：本题考查古诗作者辨析。诗句出自柳宗元的《江雪》。(25)一叶浮萍，何能载得南去舟？文中“浮萍”象征什么？答案：漂泊不定解析：本题考查古诗理解。“浮萍”在此象征漂泊、无根的生活。(26)绿树村边合，青山郭外斜。这句诗描写的是什么季节的景色？答案：春天解析：本题考查古诗理解。“绿树”形容春天的生机，因此应为春天。(27)“客舍青青柳色新”中的“客舍”指的是？答案：旅店解析：本题考查古诗内容理解。“客舍”即为旅店，古人外出多在旅舍住宿。(28)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。这句诗出自哪篇文章？答案：《滕王阁序》解析：本题考查文学常识。该句出自唐代王勃的《滕王阁序》。(29)《记承天寺夜游》的作者是谁？答案：苏轼解析：本题考查文学常识。该文章是苏轼的著名散文。(30)四大名著中，内容最贴近现实生活的作品是？答案：《红楼梦》解析：本题考查文学常识。《红楼梦》描写的是现实社会的复杂人际关系，贴近现实生活。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)请简要概括这首诗的主题思想。答案：本诗通过对春天清晨景象的描绘，表达了诗人对美好自然的热爱以及对花落有感的淡淡哀愁。解析：本题考查古诗主题思想的理解。全诗描绘了春天的清晨，鸟鸣、风雨、落花，展现了诗人对生命的感慨。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有田者，耕于田中，惰其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。(32)请解释“宋人有田者”一句的意思。答案：有一个宋国的农夫。解析：本题考查文言文词语理解。“宋人”指宋国的人，“田者”指种田的人，合起来意为“有一个宋国的农夫”。(33)请写出文言文中加点词的意思。(33)(1)惰其筋骨：答案：使他的筋骨疲惫。解析：本题考查文言实词理解。“惰”意为使……疲惫。(34)请找出句中哪一句运用了排比修辞。答案：惰其筋骨，饿其体肤，空乏其身解析：本题考查修辞手法识别。该句三个“其”字结构相似，构成排比。(35)从文言文中可以得出什么道理？答案：只有通过不断努力才能提高自我，不能依赖运气。解析：本题考查文言文深层含义理解。文中“动心忍性，增益其所不能”说明通过苦难磨练才能获得成长。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在夏夜的池塘边，可以见到月亮、星星和萤火虫。萤火虫闪烁的光点犹如天上的繁星，为这宁静的夜晚增添了一抹神秘色彩。有时，它们飞舞的姿态让人想起人们在节日上放的烟花。但不同的是，萤火虫的光不会消失，只要它们还在飞，光就会继续闪烁。(36)本文的主要内容是什么？答案：描述夏夜池塘边的自然景象，特别是萤火虫的光点和飞舞姿态。解析：本题考查主旨概括能力。全文围绕夏夜美景展开，突出萤火虫的光点和飞舞，因此主题清晰。(37)请找出文中运用比喻修辞的一句，并说明其表达效果。答案：它们飞舞的姿态让人想起人们在节日上放的烟花。解析：本题考查修辞手法识别。将萤火虫比作烟花，生动形象地描绘了萤火虫飞舞的美感。(38)请用一句话总结文章的主题思想。答案：自然景色的美能带来心灵的宁静与愉悦。解析：本题考查主题思想总结。文章描绘了夏夜的宁静与神秘，表达了对自然之美的欣赏。(39)文中“萤火虫的光不会消失”为什么是作者要强调的一部分？答案：因为这象征着希望与坚持，即使在黑暗中也能看到光明。解析：本题考查句子含义理解。这句话表达了作者对生命希望的崇敬。(40)请你联系生活谈一谈，你是否也喜欢夜间的自然景色？为什么？答案：我喜欢夜间的自然景色，因为它让我感到宁静和放松。解析：本题考查开放性阅读。题干为开放性问题，鼓励学生联系生活实际表达看法。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】江边的小村庄，一年四季都充满了不同的美。春天，万物复苏，绿草如茵；夏天，烈日炎炎，蝉声阵阵；秋天，金黄一片，果实累累；冬天，则是银装素裹，雪白一片。无论哪个季节，村里的老人总会坐在门前，看着风景，聊着闲话。(41)造成“银装素裹”这一景象的原因是什么？答案：冬季下雪。解析：本题考查词语理解。“银装素裹”形象地描述了冬天雪景的洁白美丽。(42)请找出文中表示时间顺序的一个词语。答案：春夏秋冬解析：本题考查说明文阅读。文中使用“春夏秋冬”来表示时间顺序。(43)请你写出文章的结构特点。答案：按时间顺序展开叙述。解析：本题考查文章结构。文中先写春夏秋冬四个季节，说明文章是按时间顺序写作的。(44)请找出文中体现对比的一种手法。答案：不同季节的景色对比。解析：本题考查修辞手法识别。文中小村庄在不同季节展现出不同风貌，形成鲜明对比。(45)请你写出从文中得到的一个启示。答案：珍惜四季之美，感受生活的多彩。解析：本题考查阅读理解与反思能力。文章通过描绘四季景色，表达了对生活的热爱与情感。六、写作（本大题共1题，共25分）(46)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事在我六年级的时候，曾有一件事让我终生难忘，那就是帮助同学张明。张明是一个比较内向的孩子，平时几乎不和人交流，也不主动参与班级活动。有一天，数学课上他因为一道题答错了，被老师批评，其他同学也忍不住嘲笑他。他低着头，脸色通红，像是被什么东西压着一样。我看见他这样，心里很不是滋味。放学后，我主动去找他，问