2026年幼儿教师消防科普趣味益智游戏试题附答案

2026年幼儿教师消防科普趣味益智游戏试题附答案一、单项选择题（每题3分，共20题，总计60分）1.幼儿园中班开展消防器材识别趣味益智游戏，选择以下哪种器材作为幼儿可操作识别的游戏道具最安全合规？A.高压水枪B.手提式干粉灭火器（模型）C.室内消防栓D.正压式空气呼吸器2.设计全园消防逃生益智游戏演练活动，设定安全集结点时，根据消防规范要求，集结点距离建筑物外墙的最小距离为？A.不小于3米B.不小于5米C.不小于10米D.不小于20米3.幼儿开展消防标志拼搭益智游戏，拼搭疏散指示标志时，箭头的标准指向应为？A.正对火源方向B.最近安全出口方向C.背对火源方向D.正对楼梯口方向4.小班设计“我是小小消防员”角色扮演益智游戏，以下哪种安排符合幼儿游戏安全要求？A.让幼儿尝试按压真实灭火器的喷射阀B.让幼儿穿戴尺寸合适的迷你消防服做逃生模拟动作C.让幼儿进入预先点燃的模拟火场房间体验D.让幼儿佩戴成人消防头盔追逐跑跳5.教师设计“我会报火警”益智问答游戏，以下哪项是报火警时需要说明的核心信息，也是需要幼儿重点认知的内容？A.报警人的姓名和年龄B.起火场所的详细地址和起火大致部位C.起火的具体原因D.起火场所的财产损失情况6.根据《建筑设计防火规范》GB50016-2014（2018年版）要求，幼儿园人员密集活动室的疏散门净宽度最低应满足以下哪个标准？A.1.1mB.1.2mC.1.4mD.1.5m7.中班开展“易燃品找家”分类益智游戏，以下哪一组物品全部属于易燃物品？A.棉花、75%消毒酒精、纸质绘本B.陶瓷碗、不锈钢勺子、塑料水杯C.玻璃球、实木积木、卫生纸D.矿泉水、固体胶、布艺窗帘8.幼儿消防逃生模拟游戏中，要求幼儿用湿毛巾捂住口鼻逃生，正确的动作要领是？A.只捂住嘴巴，自由抬头行走B.捂住口鼻，弯腰低姿快速前行C.只捂住鼻子，抬头快步走D.捂住口鼻，快速向楼上奔跑躲避9.幼儿园活动室插座起火，属于初起小范围火情，教师第一时间应采取的措施是？A.立刻组织幼儿撤离，不管电源B.立刻抢运教室内贵重教学设备C.拨打119之后再做任何处理D.立刻切断起火区域的电源10.开展“找火灾隐患”桌面益智游戏，以下哪种行为是不存在火灾隐患的？A.离园后拔掉所有充电宝、电热壶等充电设备B.把插线板放在幼儿爬行垫上C.一个插线板同时连接消毒柜、电热开水瓶、微波炉三个大功率设备D.保育员在午睡间角落抽烟后随手扔烟头11.根据幼儿认知发展规律，针对3-4岁小班幼儿设计消防科普益智游戏，以下哪种形式最适合？A.系统讲解消防安全法律法规B.播放重大火灾事故纪录片C.开展“消防员出警”角色扮演游戏D.组织消防知识书面测试12.大班开展“消防队搭建”益智积木游戏，要求幼儿搭建不燃性防火墙道具，以下哪种材料最符合要求？A.泡沫积木B.实木积木C.石膏材质砖块造型积木D.硬纸板积木13.火灾发生后，所在班级位于三楼，逃生楼梯已经被烟火封堵无法通行，以下哪种做法是正确的？A.强行从烟火区域冲出去B.立刻从窗户跳下去逃生C.退回封闭的活动室，关闭房门，用湿毛巾堵住门缝，到窗口挥舞显眼物品呼救D.躲进衣柜或者储物间等待救援14.使用手提式干粉灭火器灭火，正确的喷射位置是？A.对准火焰的顶部喷射B.对准火焰的根部扫射C.对准火焰的中部喷射D.对着火焰上方空气喷射15.根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，幼儿园作为消防安全重点单位，全园性消防应急疏散演练至少需要多久开展一次？A.每个月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每年一次16.户外开展“小小检查员”找隐患益智游戏，以下哪个位置停放幼儿平衡车、滑板车属于堵塞疏散通道的隐患？A.操场中央空地区域B.疏散楼梯口C.园区围墙边角区域D.活动场地入口空旷区域17.益智问答游戏中提问“幼儿身上不慎着火了，以下哪种做法是错误的？”，正确的错误选项是？A.立刻就地打滚压灭火苗B.用老师的厚外套盖住火苗灭火C.快速奔跑去找老师或者水源D.迅速脱掉已经着火的衣物18.根据《幼儿园消防安全管理规范》要求，幼儿园消防器材的日常点检工作应满足以下哪种要求？A.只要保安顺手检查就行，不用专人负责B.必须聘请第三方机构专业人员检查，园内人员不用碰C.明确园内专门人员负责定期点检D.只有园长负责日常点检19.幼儿园要设计亲子消防科普趣味益智活动，以下哪种活动形式兼具趣味性、益智性和科普性？A.消防知识亲子闯关问答游戏B.要求家长撰写消防知识学习论文C.要求幼儿背诵完整的消防法条D.组织家长观看2小时重大火灾事故警示教育片20.设计大班消防逃生路线益智游戏，要求幼儿标注班级的逃生路线，以下哪种路线设计是正确的？A.从活动室出发，最近的疏散楼梯到户外集结点B.从活动室出发，经过储物间到疏散楼梯C.从活动室出发，乘电梯更快到一楼D.从活动室出发，回教室拿了书包再去集合点二、多项选择题（每题4分，共10题，总计40分，多选、少选、错选均不得分）1.幼儿教师设计消防科普趣味益智游戏，必须遵循的核心原则有？A.安全性原则，所有游戏设计符合幼儿年龄特点，不存在安全风险B.趣味性原则，将消防知识融入互动游戏，避免生硬说教C.科学性原则，传递的消防知识准确规范，符合最新消防要求D.竞技性原则，所有游戏必须分出胜负，才能调动积极性2.以下关于不同年龄段幼儿消防益智游戏素材选择，说法正确的有？A.小班：选择卡通消防拼图、迷你角色扮演道具，适合具象认知B.中班：选择火灾隐患识别卡片、消防积木拼搭游戏，锻炼分类能力C.大班：设计疏散路线绘制、亲子闯关打卡，锻炼逻辑思维和动手能力D.所有年龄段都可以开展真实火灾场景模拟演练，提升体验感3.手提式干粉灭火器的正确使用步骤，对应口诀“提、拔、握、压”，以下说法正确的有？A.提：提起灭火器提把，将灭火器平稳拿到火场附近B.拔：用力拔掉灭火器顶部的保险销C.握：一只手握住喷管的前端，对准火焰方向D.压：另一只手按下压把，左右扫射灭火4.幼儿园日常常见的火灾隐患，包括以下哪些？A.离园后忘记拔掉消毒柜、电热开水瓶的电源B.插线板使用多年老化破皮未更换C.幼儿偷偷带打火机、火柴进园玩耍D.大量纸张、绘本堆放在电源插座、取暖器附近5.开展全园性消防逃生益智演练游戏前，需要提前做好哪些安全防护准备？A.提前清理游戏演练沿线的尖锐障碍物、易倾倒物品B.对所有参与组织的教师提前培训，明确防踩踏的应急处置方法C.提前给幼儿讲解游戏规则，要求不推不挤、不打闹D.安排专人在演练沿线的转角、楼梯口值守，预防突发摔倒等情况6.以下属于幼儿消防科普趣味益智游戏常见类型的有？A.识别配对类：消防器材、消防标志识别配对游戏B.问答闯关类：消防知识答题闯关游戏C.操作体验类：模拟灭火器灭火体验游戏D.方位寻宝类：按照疏散指示标志找集结点寻宝游戏7.火灾发生后，教师组织幼儿疏散逃生，正确的做法有？A.要求幼儿低姿弯腰，用湿毛巾或衣物捂住口鼻B.引导幼儿走疏散楼梯，绝对不允许乘坐电梯C.到达集结点后立刻清点人数，确认没有幼儿遗漏D.行进过程中如果有幼儿摔倒，立刻停下组织施救，避免踩踏8.通过消防益智游戏，需要传递给幼儿的核心消防安全知识有？A.不玩火，不随意摆弄电源插座、插线板B.记住火警电话是119C.火灾发生时跟着老师走，不慌张，不擅自拿取个人物品D.起火后要先找自己的玩具再逃生9.以下消防益智游戏道具，符合安全要求的有？A.采用阻燃材质制作的游戏道具B.用卡通打印图片代替真实的易燃易爆危险品做演示C.给幼儿使用重量轻、尺寸合适的迷你消防道具D.用真实的酒精、汽油做游戏演示，让幼儿直观感受10.幼儿园常态化开展消防科普趣味益智游戏的意义包括？A.帮助幼儿建立基础消防安全认知，养成安全习惯B.锻炼幼儿突发情况下的应变能力和自我保护能力C.提升幼儿教师组织消防应急活动的专业能力D.带动家长关注消防安全，形成园所-家庭联动的科普氛围三、趣味判断题（每题2分，共10题，总计20分）1.为了提升游戏体验感，可以组织幼儿在真实点燃的酒精火焰上做灭火体验游戏。（）2.幼儿园疏散门可以安装门禁装置，但日常必须保持开锁状态，不得上锁遮挡。（）3.设计“小小消防员”角色扮演游戏时，要给幼儿提供重量合适的迷你道具，不能让幼儿穿戴过重的成人消防装备玩耍。（）4.幼儿身上着火后，快速奔跑可以把身上的火苗抖灭。（）5.消防益智游戏是给幼儿玩的，教师不需要提前掌握专业消防知识，只要带玩就行。（）6.发生火灾后，为了减少园所损失，教师要先抢救贵重教学设备，再组织幼儿疏散。（）7.按照消防规范，疏散指示标志一般安装在疏散走道和转角处距地面1米以下的墙面上，方便逃生时看到。（）8.大班幼儿已经具备基础的方位认知和绘画能力，可以设计“我画疏散路线”益智游戏，让幼儿自己绘制班级疏散图，深化认知。（）9.消防科普就是要禁止幼儿碰火，所以任何和火有关的内容都不能在游戏中提及。（）10.所有消防益智游戏都必须在室内开展，户外活动场地无法开展消防科普游戏。（）四、情景应用题（每题30分，共2题，总计60分）1.某幼儿园中班共30名幼儿，计划开展一节15分钟的消防科普趣味益智游戏活动，请你设计符合中班年龄特点的活动方案，要求明确核心目标、游戏流程、安全注意事项。2.某幼儿园要开展“119消防宣传月”活动，计划推出三个分别适合小班、中班、大班的趣味益智消防游戏，请你分别写出三个游戏的名称、适合年龄、核心玩法，要求符合不同年龄段幼儿认知特点，可直接落地开展。参考答案：一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.A8.B9.D10.A11.C12.C13.C14.B15.C16.B17.C18.C19.A20.A二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD三、趣味判断题1.（×）2.（√）3.（√）4.（×）5.（×）6.（×）7.（√）8.（√）9.（×）10.（×）四、情景应用题参考设计1.中班15分钟消防益智游戏活动《找呀找，火灾隐患》参考设计：核心目标：①认知目标：让幼儿能识别幼儿园常见的3-5种火灾隐患，知道玩火、乱碰电源的危险性；②能力目标：锻炼幼儿的观察能力和分类判断能力；③情感目标：愿意主动遵守消防安全规则，对消防科普活动产生兴趣。游戏流程：①导入（2分钟）：教师出示提前准备好的卡通消防员玩偶，用情境化语言引发幼儿兴趣：“今天森林消防站的消防员叔叔要请小朋友当小小检查员，找一找幼儿园场景里藏着的危险小火苗，找到隐患就能获得消防员小贴纸哦”，快速调动幼儿参与积极性。②准备环节（1分钟）：教师提前准备30张圆角硬卡，每张卡片印有卡通绘制的幼儿园常见场景，每张卡片上仅隐藏1处火灾隐患（场景包括“插线板上堆着绘本”“保育员在午睡间抽烟”“插线板放在幼儿爬行垫上”“一个插线板插了四个大功率电器”等），另外准备红色小贴纸、卡通消防员徽章作为奖励。③分组游戏（8分钟）：将30名幼儿分成5组，每组6人，每组分发6张卡片，幼儿轮流观察卡片找出隐患，找到后在隐患位置贴一个红色小贴纸，全组全部找对即可获得5枚消防员小徽章，每人一枚。游戏过程中教师巡回指导，对找不到隐患的幼儿给予适当提示，不直接公布答案，保留益智探索空间。④总结梳理（4分钟）：教师带领全体幼儿一起梳理本轮游戏找到的所有隐患，用简单易懂的语言讲解“为什么这个行为是危险的”“我们应该怎么做才对”，最后带领幼儿一起念原创防火小儿歌“不玩电，不玩火，火灾隐患要赶走，安全宝宝人人夸”，在轻松的氛围中结束活动。安全注意事项：①所有游戏道具都采用圆角硬卡纸制作，没有尖锐边角，避免划伤幼儿；②分组游戏控制每组人数，预留足够活动空间，避免幼儿拥挤争抢；③所有隐患都用卡通化形式呈现，不出现任何恐怖的火灾现场画面，避免对幼儿造成心理惊吓；④活动前提前整理活动场地，移除多余的桌椅、玩具等障碍物，保证幼儿活动空间安全；⑤对性格内向、观察速度慢的幼儿给予鼓励，不强制要求速度，保护幼儿参与积极性。2.分年龄段消防趣味益智游戏参考设计：（1）小班游戏：《消防宝宝找朋友》，适合年龄3-4岁。核心玩法：提前准备大尺寸卡通卡片，其中一半是消防相关元素，包括灭火器卡片、消防车卡片、119电话牌卡片、安全出口标志卡片，另一半是无关元素卡片，包括110电话卡片、玩具小汽车卡片、小碗勺子卡片。将所有卡片平铺在地毯上，给每个幼儿发一个小篮子，让幼儿把属于消防宝宝的卡片捡到自己的篮子里，捡到一个就可以给老师说一说卡片上是什么，答对一个就能获得一个小贴画，全对的幼儿可以获得迷你消防臂章。游戏难度匹配小班幼儿