2026年中小学幼儿园教职工安全素养培训课测试题(附答案)

2026年中小学幼儿园教职工安全素养培训课测试题(附答案)一、单项选择题（每题1分，共20分）1.依据《未成年人学校保护规定》，教职工发现学生存在被遗弃、家庭暴力等九类应当报告的情形时，应当在（）内向学校报告，学校应当在（）内向主管教育部门和公安机关报告。A.2小时；24小时B.1小时；12小时C.30分钟；24小时D.立即；24小时2.幼儿园午睡期间，值班教师每（）至少巡查一次寝室，重点观察幼儿呼吸、面色及是否有蒙头、俯卧等异常状态。A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟3.中小学实验室使用危险化学品时，实验员应严格执行“五双”管理制度，即双人收发、双人记账、双人双锁、双人运输和（）。A.双人使用B.双人监督C.双人销毁D.双人登记4.校园防暴恐演练中，当遇持刀歹徒闯入校园，教职工应优先采取的措施是（）。A.立即上前与歹徒搏斗B.引导学生向反方向撤离至安全区域C.拨打110并大声呼救D.关闭附近教室门窗形成物理阻隔5.某小学教师发现三年级学生小宇手臂有多处淤青，且近期频繁迟到、成绩下滑，初步判断可能存在家庭暴力。根据《强制报告制度》，该教师正确的做法是（）。A.先与小宇家长沟通核实情况B.立即向学校安全主任报告，由学校统一上报C.联系社区工作人员协助调查D.拍摄淤青照片作为证据后报警6.幼儿园户外活动时，教师组织“钻山洞”游戏，正确的安全操作是（）。A.让幼儿排成纵队依次通过，教师在终点接应B.用长绳拉成“山洞”，高度低于幼儿身高20cmC.安排两名幼儿手拉手搭建“山洞”，其他幼儿钻过D.游戏前检查地面是否有石子、积水，活动中保持1米内视线覆盖7.中小学食堂加工间内，生熟食品容器必须区分使用，标识应（）。A.生用红色、熟用蓝色B.生用蓝色、熟用绿色C.生用黄色、熟用红色D.生用白色、熟用黄色8.消防应急灯的连续供电时间应不小于（），安装高度距地面（）。A.30分钟；1.8米以下B.60分钟；2.2米以上C.90分钟；1.5米以下D.120分钟；2.0米以上9.校车驾驶员在接送学生途中突发疾病，正确的处置流程是（）。A.立即刹车停至路边，打开双闪，让学生自行下车等待B.联系跟车教师拨打120，同时要求学生系好安全带保持原位C.缓慢减速靠向右侧，拉手刹，开启危险报警灯，通知跟车教师组织撤离D.继续行驶至最近站点，将学生交给家长后再就医10.某中学开展地震应急演练，下列行为符合安全规范的是（）。A.学生躲在课桌下用书包护住头部，待摇晃停止后有序撤离B.教师要求学生立即跑向操场，忽略就近躲避环节C.演练中个别学生嬉笑打闹，教师未及时制止D.撤离时学生拥挤推搡，教师站在楼梯口维持秩序11.幼儿园教师发现幼儿将玩具小珠子放入口中，正确的急救措施是（）。A.立即用手指深入口腔掏取B.让幼儿弯腰低头，用手掌根部在两肩胛骨之间用力拍击5次C.抱住幼儿腹部，双手快速向上、向内挤压5次D.拨打120等待专业救援12.中小学心理教师发现某学生出现“持续情绪低落超过2周，食欲明显下降，提及‘活着没意思’”等情况，应首先（）。A.通知家长带学生就医诊断B.开展一对一心理疏导C.组织班级同学给予关心D.上报学校安全领导小组启动危机干预13.校园周边50米内发现流动摊贩售卖“三无”食品，教职工应（）。A.拍照记录后联系市场监管部门和综合执法部门B.直接上前没收食品并教育摊贩C.告知学生不要购买，无需其他行动D.向学校后勤部门报告，由后勤处理14.冬季取暖期间，教室使用电热毯的安全要求是（）。A.可在学生离开时持续通电保温B.必须选用有3C认证的产品，禁止折叠使用C.功率不超过500W，与易燃物保持10cm距离D.由学生自行开关，教师无需检查15.幼儿园开展“防拐骗”演练，教师模拟陌生人用玩具引诱幼儿，正确的观察重点是（）。A.幼儿是否拒绝跟随B.幼儿是否能准确说出父母电话C.幼儿是否向教师求助D.以上均需关注16.中小学实验室发生酒精泼洒起火，正确的灭火方法是（）。A.用二氧化碳灭火器喷射B.立即用水泼洒灭火C.用湿抹布覆盖火源D.打开门窗通风降低温度17.教职工参加安全培训后，应在（）内将培训内容传达至本部门其他人员，并留存记录。A.3个工作日B.5个工作日C.7个工作日D.10个工作日18.幼儿园晨检“一摸二看三问四查”中，“四查”指的是（）。A.查指甲、查口袋、查口腔、查皮肤B.查体温、查精神、查饮食、查睡眠C.查药品、查危险品、查外伤、查卫生D.查疫苗接种、查过敏史、查既往病史、查健康码19.某小学发生学生踩踏事故，1名学生头部受伤昏迷，现场教师应优先（）。A.保护现场等待调查B.拨打120并实施心肺复苏（若需）C.通知家长到场D.组织其他学生撤离20.教职工在安全巡查中发现走廊护栏间隙为15cm，应（）。A.记录后下周上报B.立即设置警示标识并报告后勤部门C.用绳子临时加固D.认为不影响安全，无需处理二、多项选择题（每题2分，共20分。至少有2个正确选项，错选、漏选不得分）1.下列属于校园欺凌的情形有（）。A.学生甲多次在班级群里发布乙的隐私照片B.学生丙在操场推搡丁致其摔倒擦伤C.学生戊给己起侮辱性绰号“小胖墩”D.学生庚邀请辛一起参加课外兴趣班2.幼儿园厨房食品安全的关键环节包括（）。A.食品原料索证索票留存至少2年B.烹饪时食品中心温度达到70℃以上C.剩余食品冷藏保存不超过24小时，食用前彻底加热D.餐具清洗后用毛巾擦干存放3.教职工发现学生携带管制刀具入校，正确的处理方式是（）。A.立即没收并妥善保管B.单独与学生沟通了解原因C.报告学校安全管理部门D.通知家长共同教育E.在班级公开批评警示4.台风天气下，中小学应采取的安全措施有（）。A.检查校舍门窗、广告牌是否加固B.暂停户外活动，取消走读生晚自习C.通知家长提前接学生放学D.组织学生到操场集合清点人数5.幼儿园午睡时，教师需重点关注的幼儿包括（）。A.近期感冒发烧的幼儿B.有睡眠中惊跳史的幼儿C.刚入园情绪焦虑的幼儿D.体型偏胖的幼儿6.中小学心理辅导室的使用规范包括（）。A.辅导过程全程录音录像B.严格遵守保密原则（危及生命安全除外）C.每次辅导后填写记录，保存至少6年D.对有严重心理问题的学生进行强制留观7.校园消防设施维护要求正确的有（）。A.灭火器压力指针应在绿色区域B.安全出口指示灯故障后48小时内修复C.消防栓内水带、水枪、接口齐全D.疏散通道堆放的教学物资不超过通道宽度1/38.幼儿园户外活动前，教师应进行的安全准备有（）。A.检查活动器械螺丝是否松动B.了解当日天气预报，避开高温时段C.给幼儿穿戴防滑鞋、运动服D.提前告知活动规则和安全注意事项9.中小学实验室化学废液处理正确的是（）。A.酸性废液与碱性废液混合中和后排放B.含重金属的废液分类收集，交有资质的单位处理C.少量无害废液可直接倒入下水道D.废液桶标注成分、日期，定期清理10.教职工参与应急演练后，需完成的总结内容包括（）。A.演练中暴露的安全隐患B.师生应急反应速度评估C.物资储备是否充足D.改进措施及完成时限三、判断题（每题1分，共15分。正确填“√”，错误填“×”）1.教职工可以将个人手机交学生保管，以便联系家长。（）2.幼儿园幼儿入厕时，教师只需在厕所门口等待，无需进入观察。（）3.中小学组织校外研学活动，需提前15个工作日向教育部门报备。（）4.学生在教室突发癫痫，教师应立即按住其肢体防止抽搐。（）5.校园监控录像保存时间不得少于30天。（）6.幼儿园使用的塑料玩具需符合GB6675-2014《玩具安全》标准。（）7.教职工发现学生早恋，应立即通知双方家长并公开批评。（）8.冬季教室使用煤炉取暖时，需安装排烟管道并保持通风。（）9.幼儿园午睡室可以放置幼儿自带的毛绒玩具。（）10.中小学食品安全管理员需持有健康证和食品安全培训合格证。（）11.学生在体育课时突发鼻出血，教师应让其仰头并用冷毛巾敷额头。（）12.校园内发现流浪猫狗，教职工可自行驱赶或投喂。（）13.幼儿园教师可以让大班幼儿协助分发餐具。（）14.中小学实验室使用完毕后，实验员需检查水电门窗关闭情况并登记。（）15.教职工参加安全培训的学时应纳入年度继续教育学分。（）四、案例分析题（每题10分，共30分）案例1：某日中午，某幼儿园大班午睡期间，教师张某在值班室看手机，未按规定巡查寝室。幼儿小乐（5岁）因睡前吃了花生，睡眠中突然被呛醒，剧烈咳嗽后呼吸急促、面色发紫。同寝室幼儿小欢发现后喊“老师，小乐生病了”，张某5分钟后进入寝室，此时小乐已意识模糊。问题：分析该事件中教师的违规行为及正确的处置流程。案例2：某中学初二（3）班学生王某（14岁）与李某（14岁）因琐事在教室发生肢体冲突，王某用板凳砸中李某头部，导致李某头皮裂伤、脑震荡。班主任发现后立即将李某送校医室，简单包扎后通知家长。家长到达后认为学校处理不当，要求调取监控并追究责任。问题：指出班主任处置过程中的疏漏，并说明正确的应对步骤。案例3：春季学期，某小学周边出现多起针对学生的诈骗事件，不法分子冒充“教辅资料推销员”“家长朋友”等骗取学生信任，索要财物或拐带。学校安全处拟开展“防诈骗”主题教育活动。问题：设计该活动的具体方案（包括目标、形式、内容、分工）。答案一、单项选择题1.D2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.A9.C10.A11.B12.D13.A14.B15.D16.C17.A18.C19.B20.B二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABC6.BC7.AC8.ABCD9.BD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.×13.×14.√15.√四、案例分析题案例1：（1）教师违规行为：①未按规定每10分钟巡查寝室；②值班期间玩手机未尽监护职责；③接到幼儿报告后延迟5分钟进入寝室，错过黄金救援时间。（2）正确处置流程：①立即停止手头工作，快速进入寝室查看；②判断小乐为气道异物梗阻，实施“海姆立克急救法”（5次拍背+5次腹部冲击）；③同时让配班教师拨打120并通知保健医生；④若小乐失去意识，立即进行心肺复苏；⑤事后向园领导报告，配合调查并总结教训。案例2：（1）班主任疏漏：①未及时查看冲突现场，未第一时间控制王某防止二次伤害；②校医室处理头皮裂伤不规范（应压迫止血并简单包扎后立即送医院）；③未第一时间拨打120，仅通知家长可能延误治疗；④未保护现场（如保存板凳等物证）；⑤未及时向学校安全部门报告。（2）正确步骤：①立即制止冲突，分开王某与李某，检查李某伤情（观察是否有昏迷、呕吐等）；②若李某头部出血，用干净纱布按压止血，同时让班干部拨打120；③通知学校安全主任和分管校长，保护现场（标记板凳位置、收集目击学生证言）；④联系王某家长说明情况，安抚双方情绪；⑤待李某送医后，陪同家长至医院了解病情，配合警方调查；⑥事后组织班级安全教育，排查学生矛盾隐患。案例3：活动方案：（1）目标：提升学生防诈骗意识，掌握“三不原则”（不轻信、不透露、不转账），熟悉遇骗后的求助方式。（2）形式：主题班会、情景模拟演练、家长课堂、校园广播/海报宣传。（3）内容：①知识讲