2026年初级社工《社会工作实务》考试复习测试题及答案

2026年初级社工《社会工作实务》考试复习测试题及答案单项选择题（每题1分，备选项中只有1个符合题意）1.某社区社会工作者上门走访低保家庭时，发现16岁的低保户子女小楠因重度抑郁症辍学在家，小楠父母觉得孩子只是心情不好，不需要专业帮助，小楠本人也不愿和社工交流。上述案例中，小楠属于（）A.自愿型服务对象B.非自愿型服务对象C.潜在服务对象D.现有服务对象参考答案：C解析：服务对象按照接受服务的状态可以分为现有服务对象和潜在服务对象，按照主动性可以分为自愿型和非自愿型服务对象。现有服务对象指已经主动求助、或者经由转介已经开始接受社会工作服务的对象；潜在服务对象指尚未主动求助、也未正式接受服务，但自身存在服务需求，且已经被社会工作者接触到的服务对象；非自愿型服务对象指由外部强制要求或者他人转介，本身不愿意接受服务但已经进入服务体系的对象。本题中，小楠及其家人都未接受服务，也未主动求助，仅被社工发现存在需求，因此属于潜在服务对象。2.社工小李在为独居老人王奶奶做预估，下列做法中，属于识别服务对象问题的客观因素的是（）A.评估王奶奶对自己独居问题的感受B.了解王奶奶独居的持续时间和之前处理问题的经历C.梳理王奶奶面对独居问题产生的负面认知D.分析王奶奶不愿意接受社区养老助餐服务的心理原因参考答案：B解析：预估阶段识别问题的因素分为客观因素和主观因素两类，客观因素指与问题相关的、可验证的客观事实，具体包括服务对象的背景资料、问题发生与持续的时间、服务对象为解决问题付出的努力等；主观因素指服务对象个人对问题的感受、认知、评价等内容。本题中，ACD均属于服务对象的主观感受与认知，只有B属于客观因素范畴。3.社工小王为社区矫正对象大刘制定服务计划，大刘因交通肇事罪服刑2年后刚出狱，目前面临找不到工作、和妻子关系紧张、自我认同感低的问题，小王下列服务目标中，符合“可测量”要求的是（）A.协助大刘改善家庭关系，提升自信心B.帮助大刘掌握求职面试技巧，成功获得就业机会C.一个月内协助大刘参加3次社区就业技能培训，完成2次企业面试D.帮助大刘调整认知，接纳自我参考答案：C解析：社会工作服务目标制定需符合“具体、可测量、可实现、服务对象认可、符合机构职责”五大要求，其中可测量要求目标具备可量化、可验证的标准，不能模糊笼统。本题中ABD均为定性的模糊描述，不具备可测量的标准，C选项明确了时间期限、具体量化指标，符合可测量要求。4.某工地发生欠薪事件，12名农民工被拖欠工资长达8个月，生活陷入困难，社工老张协助农民工代表和施工方、住建部门沟通协商，最终促成施工方补发全部欠薪。上述社工的介入行动属于（）A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.危机介入参考答案：B解析：介入按照服务对象分为直接介入和间接介入，直接介入指直接针对服务对象个人、家庭开展一对一的行动，聚焦服务对象个人层面的改变；间接介入指通过改变服务对象所处的外部环境、协调不同系统间的关系解决问题，着眼于环境层面的调整。本题中社工协调农民工、施工方、政府部门之间的关系，通过改变外部环境解决欠薪问题，属于间接介入。5.社工小秦为服务对象小林提供了半年的个案服务，进入结案阶段后，小林开始不断抱怨自己的问题还是没有解决，甚至提出新的问题，要求延长服务时间。小林的上述反应属于结案负面反应中的（）A.否认B.倒退C.依赖D.讨价还价参考答案：A解析：结案阶段服务对象常见的负面反应包括否认、倒退、依赖、抱怨、愤怒、讨价还价、忧郁七种。其中否认指服务对象不愿意接受结案的事实，通过不断提出新问题、要求延长服务的方式，否认结案即将到来的结果，符合题干描述；倒退指服务对象退回到之前出现问题的行为状态，以此试图留住社工；讨价还价指服务对象和社工协商拖延结案，多表现为明确提出再服务一段时间就结束，和题干描述不符。6.8岁的小明父母在外务工，随奶奶生活，奶奶身体不好无法辅导功课，学校老师反映小明近期成绩下滑明显，经常完不成作业，课间也很少和同学玩，性格越来越内向。根据儿童社会工作服务内容，社工首先应该满足小明哪方面的核心需要（）A.生存的需要B.发展的需要C.受保护需要D.社会化需要参考答案：B解析：儿童的核心需要分为生存、发展、受保护、社会化四类。发展的需要指儿童需要获得适宜的成长环境，得到足够的教育、照顾，充分发掘自身潜能，实现个人成长。题干中小明因监护缺失出现学业发展、社会交往障碍，核心需求是获得发展支持，因此选B；生存需要主要是获得基本的衣食住行照料，题干未提及基本生存无法保障；受保护需要指儿童免于受到伤害、剥削，题干也未涉及；社会化需要指儿童学习社会规范、塑造社会角色，本题核心矛盾是发展资源不足，因此B更符合题意。7.某街道社工站针对辖区内初高中学生开展“青春期情绪管理小组”“亲子沟通训练营”等活动，帮助青少年掌握情绪调节方法，改善亲子关系，预防青春期心理和行为问题。上述服务属于哪一类型的青少年社会工作（）A.发展性B.预防性C.治疗性D.支持性参考答案：B解析：青少年社会工作分为预防性、发展性、治疗性三类。预防性服务指针对存在潜在问题风险的青少年群体，提前开展服务，预防问题发生；发展性服务针对普通青少年，提供成长发展支持，挖掘个人潜能；治疗性服务针对已经出现行为、心理问题的青少年，提供矫正治疗。题干中服务的核心目的是预防青春期问题发生，因此属于预防性服务。8.独居老人李爷爷今年78岁，近期被查出肺癌晚期，李爷爷和子女说“活着没什么意思，都是给你们添麻烦”，之后把自己收藏多年的字画都送给了邻居，还整理了银行卡密码交给子女。社工在对李爷爷进行自杀风险评估时，李爷爷赠送个人物品、安排后事的行为属于（）A.直接线索B.间接线索C.行为线索D.隐性线索参考答案：C解析：老年人自杀风险的线索分为三类：直接线索指直接说出“我不想活了”“我要自杀”这类明确的表述；间接线索指间接透露出自杀想法，比如“活着没用”“我走了你们就轻松了”这类话语；行为线索指做出具体的自杀准备行为，比如安排后事、赠送个人贵重物品、立遗嘱等。题干中描述的是具体准备行为，因此属于行为线索。9.社工小姜在开展农村妇女增收项目时，遵循性别视角的工作原则，下列做法中符合该原则的是（）A.鼓励农村妇女参与项目决策，说出自身的实际需求B.优先安排家庭贫困的妇女参加项目，快速提升家庭收入C.邀请农业专家给妇女开展种植技能培训，提升技术水平D.协助妇女成立产销合作社，对接稳定的销售渠道参考答案：A解析：性别视角的妇女社会工作核心原则是尊重妇女的主体性，打破“妇女是依附于家庭的角色，妇女需求等同于家庭需求”的刻板印象，强调妇女是独立的个体，有权表达自身需求、参与决策。选项BCD都是从服务提供者角度安排服务，未突出妇女的主体参与，只有A符合性别视角的核心要求。10.某社区针对辖区内的肢体残疾人士开展康复服务，下列做法中属于社区康复原则中“因地制宜”要求的是（）A.依托社区现有的卫生服务中心、文化活动广场开展康复训练B.根据残疾人不同的残疾程度和康复需求制定个性化康复方案C.发动社区志愿者、残疾人家属共同参与残疾人康复服务D.链接市残疾人康复中心的专业专家定期到社区坐诊参考答案：A解析：社区康复的核心原则包括因地制宜、因陋就简、因势利导、低成本广覆盖、社会化、服务对象主动参与。其中因地制宜指根据社区本地的实际条件，整合利用本地现有资源开展服务，避免脱离实际建设高端设施。A选项依托社区现有资源开展服务，符合因地制宜的要求。11.社区矫正对象大张因盗窃罪被判处有期徒刑1年，缓刑1年，入矫后大张觉得周围邻居都看不起自己，不敢出门找工作，情绪低落，社工下列做法中，属于针对社区矫正对象社会适应问题的服务是（）A.协助大张申请临时救助，缓解基本生活压力B.帮助大张调整认知，纠正错误的思维方式C.陪同大张参加社区组织的公益活动，帮助大张重新建立社会交往D.协助大张制定社区矫正的个人矫正计划，遵守矫正纪律参考答案：C解析：社区矫正对象回归社会后常见的问题包括基本生存问题、认知情绪问题、社会适应问题、就业问题四类，其中社会适应问题的核心是服务对象面临社会排斥，难以建立正常的社会交往，融入社区。C选项协助大张重建社会交往，帮助其融入社区，属于针对社会适应问题的服务；A针对基本生存问题，B针对认知情绪问题，D属于社区矫正日常管理，因此选C。12.伤残军人老陈因战导致下肢截瘫，长期在优抚医院住院，近期老陈经常和医护人员发脾气，拒绝配合康复训练，社工了解到老陈一直想回老家和老伴一起生活，但是担心自己的病情老家医院没有条件治疗，也担心给老伴添麻烦。针对老陈的需求，社工首先应该开展哪项工作（）A.安抚老陈的情绪，对老陈进行情绪疏导B.协助老陈对接老家的医疗机构和民政部门，做好出院安置衔接C.协助老陈开展康复训练，提升肢体功能D.联系老陈的老伴，劝说老陈老伴接老陈回老家养老参考答案：B解析：优抚医院社会工作中，出院安置是服务对象的核心需求之一，老陈所有负面情绪和不配合行为的根源，是出院返乡的需求得不到解决，因此社工首先需要对接老家相关部门，落实医疗、安置等相关保障，解决核心问题，再处理情绪等衍生问题，因此选B。13.某社区低保户王女士，丈夫因病去世，独自带着10岁的女儿生活，王女士学历不高，没有稳定工作，仅靠打零工和低保金维持生活，最近女儿被查出患有先天性心脏病，需要手术，高额的手术费让王女士一家陷入绝境，社工除了协助王女士申请医疗救助外，还应该协助王女士申请哪项专项救助（）A.教育救助B.临时救助C.住房救助D.就业救助参考答案：B解析：临时救助是国家对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或者其他特殊原因导致基本生活陷入困境，其他社会救助制度覆盖不到或者救助之后基本生活仍然有严重困难的家庭或个人，给予的应急性、过渡性救助。本题中王女士因女儿重大疾病，基本生活陷入绝境，超出现有低保和医疗救助的覆盖范围，符合临时救助的申请条件，因此选B。14.社工小李在开展家庭服务时，遵循家庭系统理论的观点，认为家庭中任何一个成员的变化都会影响其他成员，也会影响整个家庭系统的状态，这一观点符合家庭系统理论的哪一核心观点（）A.家庭是一个整体，整体大于部分之和B.家庭系统边界的改变会影响家庭系统功能C.家庭系统保持动态平衡，改变是持续发生的D.家庭系统中各子系统之间相互影响相互关联参考答案：D解析：家庭系统理论的核心观点包括：①家庭作为一个整体，功能大于各个部分功能的总和；②家庭系统中各子系统（家庭成员、夫妻关系、亲子关系等）相互关联、相互影响，一个成员的变化会带动所有成员和整个家庭的变化；③家庭系统始终维持稳定与改变的动态平衡；④家庭存在自身的边界，影响家庭与外部系统的互动。题干描述符合D选项的核心观点。15.初二学生小宇近期经常旷课，逃学去网吧打游戏，班主任请学校社工介入，社工了解到小宇父母最近闹离婚，天天吵架，没人管小宇，小宇觉得父母都不关心自己，读书也没用，所以不想上学。针对小宇的情况，社工首先应该（）A.联系网吧经营者，要求网吧禁止小宇进入B.批评小宇的旷课行为，督促小宇返校上课C.和小宇父母沟通，建议他们考虑孩子的需求，调整家庭沟通方式D.帮助小宇调整认知，改善情绪，建立学习目标参考答案：C解析：小宇出现行为问题的根源在于家庭关系冲突，父母关注婚姻矛盾忽略了孩子的需求，家庭成长环境的不稳定是问题的核心，因此社工首先需要从家庭层面介入，调整父母的互动模式，为小宇提供稳定的成长支持，解决根源问题，因此选C。16.某社区社工站开展失能老人社区照顾服务，动员社区内的低龄健康老人、大学生志愿者组成照顾团队，为失能老人提供日间看护照料、上门清洁等服务，上述做法符合社区照顾中哪项服务实施策略（）A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.整合社区照顾参考答案：B解析：社区照顾的核心实施策略分为三类：①“在社区照顾”指将服务对象留在社区内提供服务，强调服务的非机构化，将原本在机构的服务转移到社区；②“由社区照顾”指动员社区内的非正式资源，包括家人、邻居、志愿者等，构建非正式照顾网络，为服务对象提供照顾；③“对社区照顾”指针对正式和非正式照顾者提供支持服务，缓解照顾压力，避免照顾者耗竭。题干中动员社区志愿者组成照顾团队，属于“由社区照顾”策略。多项选择题（每题2分，备选项中有2个及以上符合题意，错选不得分，少选每个选项得0.5分）1.预估阶段社会工作者收集资料的范围包括下列哪些选项（）A.服务对象的个人生理、心理资料B.服务对象所处的家庭、社区、工作环境资料C.服务对象问题产生的原因和问题持续时间D.服务对象对自身问题的主观感受和评价E.服务对象拥有的资源和解决问题的动力参考答案：ABCDE解析：预估阶段收集资料的内容涵盖五个维度：一是服务对象个人层面的资料，包括生理、心理、社会背景等；二是服务对象所处的环境层面资料，包括家庭、社区、单位等外部系统的情况；三是服务对象问题相关的客观信息，包括问题成因、发生时间、持续时间等；四是服务对象对问题的主观认知和感受；五是服务对象自身拥有的资源、解决问题的动力。五个选项均符合要求，因此全选。2.在制定服务计划阶段，服务目标的制定需要符合下列哪些要求（）A.具体清晰B.可测量可观察C.符合服务机构的职责范围D.由社工制定，服务对象配合执行E.能够在约定的服务期限内实现参考答案：ABCE解析：服务目标制定的要求包括：目标清晰具体、可观察可测量、可实现、由社工和服务对象共同协商制定、符合服务机构的职责范围。D选项错误，服务目标必须由服务对象和社工共同制定，充分尊重服务对象的自决权，不能由社工单方面制定，因此正确选项为ABCE。3.儿童社会工作中，针对留守儿童提供的服务，下列属于支持性服务的有（）A.连接乡村学校的资源，为留守儿童提供课后辅导B.定期组织留守儿童和父母进行视频连线，维持亲子联结C.协调法律援助机构，为受到侵害的留守儿童提供法律帮助D.组织留守儿童开展成长小组，提升社会交往能力E.协助符合条件的留守儿童家庭落实兜底保障政策参考答案：ABD解析：儿童社会工作分为支持性、保护性、补充性、替代性四类服务。支持性服务是为儿童家庭提供环境支持，提升家庭抚育能力，帮助儿童健康成长；保护性服务针对已经受到伤害或面临伤害风险的儿童，提供保护服务；补充性服务是弥补家庭监护能力的不足，为儿童补充提供所需资源；替代性服务是针对家庭监护缺失或监护不当的儿童，替代家庭提供照顾。本题中C属于保护性服务，E属于补充性服务，ABD属于支持性服务。4.老年社会工作中，社工为老年人提供认知和情绪问题处理服务，下列做法正确的有（）A.帮助老年人厘清思路，纠正不当的认知B.对于有严重抑郁倾向的老年人，及时转介精神科医生诊断治疗C.尊重老年人的情绪，不对老年人的负面情绪进行否定批判D.鼓励老年人参与力所能及的活动，从活动中获得成就感E.认为老年人年龄大，认知改变很难，所以尽量不要调整老年人的认知参考答案：ABCD解析：老年人认知和情绪问题处理的核心原则是：相信老年人有能力调整自身认知，接纳老年人的情绪，逐步引导改变，对于严重的精神问题及时转介专业机构，鼓励老年人通过参与活动提升自我价值感。E选项错误，因此正确选项为ABCD。5.针对家暴受害妇女的社会工作服务，下列做法正确的有（）A.首先关注受害妇女的人身安全，协助妇女远离暴力环境B.尊重受害妇女的感受和决定，不强迫妇女做出离开施暴者的决定C.认为受害妇女软弱，所以替妇女做决定，帮助妇女解决问题D.协助受害妇女申请法律援助，维护自身合法权益E.连接社区资源，为受害妇女提供临时庇护场所参考答案：ABDE解析：针对家暴受害妇女的服务，核心原则是优先保护安全、尊重妇女自决权、协助维护权益、链接资源支持。C选项违背了妇女自决原则，因此错误，正确选项为ABDE。6.矫正社会工作中，社工帮助社区矫正对象建立社会支持网络，具体包括哪些内容（）A.协助社区矫正对象改善和家人的关系，获得家庭支持B.发动社区志愿者和社区矫正对象结对，提供陪伴和支持C.协助社区矫正对象对接就业资源，获得稳定的就业机会D.帮助社区矫正对象和社区居民沟通，消除社会偏见E.监督社区矫正对象遵守矫正纪律，按时报到参考答案：ABCD解析：建立社会支持网络是帮助社区矫正对象融入社会的核心工作，内容包括修复家庭关系、构建非正式支持网络、链接就业资源、推动社区接纳消除偏见等。E选项属于社区矫正的日常监管内容，不属于社会支持网络建设范畴，因此正确选项为ABCD。7.社会救助社会工作中，下列哪些内容属于特困人员供养服务中的专业社会工作服务（）A.评估特困人员的生活需求和健康状况B.为生活不能自理