文言文《三峡》核心考点读背清单

文言文《三峡》核心考点读背清单一、课文助读【文题解读】节选自《水经注校证》卷三十四。题目是编者加的。三峡，瞿（qú）塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，两岸悬崖绝壁，江流湍急，是闻名世界的大峡谷之一。以其为标题，交代了文章描写的对象和内容。【作家作品】郦道元（约470-527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家、散文家。官至北魏安南将军，为政威猛，执法清明。他生性好学，博览群书，是我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。唐代柳宗元的山水游记、晚明的山水小品文，都受其影响。受楚辞、汉赋的影响，作品在描写景物时多用四字句，具有较高的文学价值。郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，对研究我国古代的历史和地理都有重要的参考价值。由于当时南北分裂，此书记北方河流，综合运用了文献资料与作者实地考察的成果；涉及南方江河，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。【写作背景】《水经》，一说为汉代桑钦撰，一说为晋郭璞撰，是记述全国江河分布情况的地理志，郦道元认为过于简略，便根据自己跋山涉水的访察，参考有关水道的文献，为《水经》作注释和补正。他因水记山，因地记事，所写江河含支流1250多条，除描绘祖国壮丽河山外，还兼述风土民情、神话传说、名胜古迹。这就使《水经注》不但成了古代地理学专著，而且其中许多章节还成了文笔简洁、优美生动的游记散文。《三峡》是《水经注·江水注》中的一段，文章似用彩笔有声有色，动静结合，描绘了三峡的景致，融情入景，风格流利清新，展示了祖国山河雄伟奇丽、无限壮观的景象。二、课文解析原文参考译文赏析与理解①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。层意

第一部分（第1段）：总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。●内容理解本段是从哪两方面突出山的特点的？有何作用？【答案】①“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”写三峡山的广度：三峡绵延七百里，两岸都是连绵不绝的高山，起伏不断。②“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”写三峡山的高度：层层叠叠的悬崖峭壁，遮挡住了天空和日光，如果不是正午和半夜时分，很难看到日月。③作用：写出三峡峡长、山高、岭连的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。●写作手法本段是如何描写山的高峻特点的？【答案】①正侧面描写相结合。②山峰重叠，遮天蔽日，正面写山的高峻；③只有正午和半夜时分才能看到日月，侧面表现山的高峻。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到夏天江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。层意

第二部分（第2至4段）：具体描绘，抓住季节特点，分别写出夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。第二部分第一层（第2段）：写夏天景象，特点是雄伟峻急。●写作手法1.作者在写三峡之水时，为何先写夏水？【答案】①因为作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛。②夏水所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，与第1段一脉相承。2.分析本段是如何描写夏水的。【答案】①正侧面描写相结合。②用夏水满溢，漫上山陵，航道被阻断，不能通航，正面体现水势极大、水流猛且急的特点。③用船日行千里，侧面表现江流之急的特点。3.“虽乘奔御风，不以疾也”运用了什么修辞手法？写出了夏水怎样的特点？【答案】①夸张。②以乘奔马、御风飞行作比，突出船行速度之快，更表现出江水一泻千里的气势。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。层意

第二部分第二层（第3段）：从俯视、仰视的角度，描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。或：写春冬景象，特点是和缓从容、优美、雅致。春冬景象相似，故合起来写。●写作手法“素湍绿潭，回清倒影”是如何描写春冬之水的特点的？【答案】①动静结合。②“素湍”“回清”是动态，通过写江水湍急流动，飞溅着白色浪花，回旋的清波，写出水的明净轻快；③“绿潭”“倒影”是静态，通过写潭深水碧，倒映着各种景物，突出潭水的沉静优美。●内容理解“清荣峻茂，良多趣味”是作者对春冬景象的综合描述和赞美，其中的“趣味”主要体现在哪些方面？【答案】①潭低、柏高，高低成趣；②倒映着各种景物的潭水、山峰上的松柏是静态，飞溅着浪花的急流、飞速冲荡的悬泉瀑布是动态，动静结合，相映成趣；③“素”“绿”色彩清新；④“绿潭”“倒影”“绝”“怪柏”“悬泉”“瀑布”形状各异。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，经常高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，在空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”层意

第二部分第三层（第4段）：写秋天景象，特点是肃杀凄清。●写作手法1.“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”写出了三峡的什么特点？变式提问：文中写“高猿长啸”有什么作用？【答案】①用凄凉的猿啸声，渲染了三峡秋天肃杀凄清的环境特点；②侧面写出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。2.文末引用渔歌有什么作用？【答案】①引用渔歌再次表现了“峡长”的特点，②间接表达了景物带给人们的感伤情绪，进一步渲染三峡秋天的萧瑟气氛。③侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。或：①进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天的凄凉冷落。②间接表达了景物带给人们的感伤情绪。主题文章先写三峡的总体形势，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬和秋天各个不同季节的景象，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，寄予了对劳动人民的同情。写作特色①有张有弛，动静结合。从全文看，七百里山势写的是静态，文气平静舒缓；夏水暴涨写的是动态，文气激烈紧张。先弛后张，前后节奏反差强烈，扣人心弦。以局部为例，“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静，一起一伏，动静相间，其妙无穷。②语言简练，生动传神。全文仅一百五十多字，气象万千的三峡景观却尽收眼底。春夏秋冬四季齐全，山水草木面面俱全。语言简练，但生动逼真，让人叹服。如“朝发白帝，暮到江陵”，仅八字就写出了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”展现出一幅美妙的山水画，使人如临其境。③抓住景物的特点进行描写。文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘了不同季节的不同景象，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。三、文章结构

四、知识拓展核心语文知识正面描写直接对人物的肖像、心理、语言、行动，以及环境、气氛等进行描绘，称为正面描写，又叫直接描写。侧面描写通过对其他人物、事物的描写来烘托、渲染所要描写的主要人物、事物，或通过别人的评价、议论来描写人物或事物。

【典例】正面描写。示例：“重岩叠嶂，隐天蔽日。”作用：写山峰重叠，遮天蔽日，是从正面描写三峡山的高峻。侧面描写。示例一：“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻挺拔。示例二：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。示例三：“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”作用：突出三峡山高水长的特点，表现三峡的凄凉美，渲染了秋天萧瑟、凄凉的气氛。五、课后习题（一）说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。【答案】顺序：①先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；再抓住季节特点，具体描绘三峡四季的不同景象。②作者未按照四季更迭的顺序写，而是借文脉之势，先写峻急雄壮的夏水，与首段相承；再写春冬与秋天景象，转为沉静，文脉转缓，文气相贯。好处：①三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。②山是峡之外围，所以首段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，从动、静两方面写其特色；最后又聚焦于山，首尾呼应。（二）写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。【答案】①夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。②春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。③秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。（三）解释下列加点词的含义。1.自三峡七百里中自非亭午夜分孤常读书，自以为大有所益2.沿溯阻绝绝多生怪柏哀转久绝3.素湍绿潭可以调素琴，阅金经【答案】1.于。这里是“在”的意思；如果；自己。2.隔断；极（高）；停止。3.白色；不加装饰。（四）翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。【答案】到夏天江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时候早晨（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。语言特点：①原文句式整齐，音韵和谐，节奏鲜明。如“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”，四字一句，中间用连词“则”来承接，使文章节奏鲜明，错落有致，音韵优美，读来朗朗上口。自己的译文平白如话，缺乏音韵美、节奏感。②原文用词简洁凝练，如“清荣峻茂”四字，一字一景，简洁概括，精确得当。自己的译文用词繁琐，不够简洁。（五）《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位，明末清初文学家张岱认为“古人记山水手，太上郦道元”。课外可以阅读《水经注》中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等的段落，体会其写景文字的精彩。【答案】示例：《水经注》描写孟门山之处水势“夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚”，水势的凶猛湍急，侧面凸显出孟门山的高峻。巨石“若坠复倚”的想象，更见孟门山的陡峭无比。六、核心命题解读1.写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。【答案】夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓，潭深水碧，给人以优美、雅致之感。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。2.文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，凸显了三峡的什么特点？【答案】一是凸显了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是凸显三峡山高、峡长、岭连的地形特点。3.文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？【答案】作者这样写是为了从侧面烘托三峡山高（岭连、山多、狭窄）的特点。4.“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析其妙处。【答案】这两句的意思是：雪白的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水之清澈。“素湍”见浪花之雪白，“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。5.春冬之时，三峡清奇秀丽，深幽隽逸，趣味良多。请从第三段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。【答案】示例一：素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。示例二：绝多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。示例三：悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。6.作者共用一百五十余字就将三峡描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。【答案】示例一：作者描写景物美，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬季节的景象，以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形，这些皆与“清荣峻茂”相照应。示例二：课文的描写手法美。“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了两岸连山、群峰对峙的雄姿。同时又以“自非亭午夜分，不见曦月”一句侧面烘托了三峡峰峦绵延、隐天蔽日的山势。7.分析作者为何先写“山”后写“水”。【答案】①“峡”指“两山夹水”的地方，有山才有“峡”，故从山写起。②先写山，既可揭示水流迅速的原因，也能使急流和峻岭相互映衬，展现三峡的奇绝。8.如果说山塑造了三峡的形，那么水便是三峡的魄。郦道元在第三段中是如何描写春冬景色的呢？【答案】示例一：这一段从色彩的角度描写了春冬景色，如“素湍绿潭”，还采取了动静结合的手法，如“回清倒影”“飞漱其间”等。示例二：“素湍绿潭”是从俯视的角度写的，“绝巘多生怪柏”是从仰视的角度写的。示例三：我认为“素”字用得好，借“素”来表现三峡水的颜色，白绿相间，对比鲜明。9.三峡的奇观数不胜数，而且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意？【答案】作者重点写山势，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”；正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因为“两岸连山，略无阙处”，所以才能使人在秋日倍感凄凉。由此可以看出，作者写三峡，重在写水。10.《三峡》一文并未点明“秋”字，却将三峡秋季景色描绘得生动逼真，使人仿佛身临其境。作者是如何描写三峡秋季景色的？【答案】作者在写三峡秋季景色时，先用“霜”“寒”“肃”等词渲染气氛，给人以萧瑟之感。接着写“高猿长啸”，那啸声在“空谷”中回荡，久久不绝，令人深感“凄异”“哀转”。最后又响起了哀伤的渔歌。写秋，始终未点明“秋”字，可是字里行间满是秋日肃杀凄凉之气。作者调动各种感官描写三峡秋季的景色。11.本文是怎样通过描写景物来表现三峡的美的？【答案】作者运笔如有神，写山，绝壁高耸，古柏参天；写水，则素湍绿潭，悬泉瀑布。到这儿，作者猛然刹笔，赞叹道：“清荣峻茂，良多趣味。”“清”“荣”“峻”“茂”四个形容词，并没有直接写出修饰的对象是什么，但细细想去，含蕴丰富。四字一组，一字一景，分别写了清澈的江水，繁荣的树木，峻峭的群山，茂密的花草，真是字字落实，精当确切，简洁生动，妙趣横生，将各种景物融为一体，精彩至极。作者写景，采用的是大笔点染的手法，写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。12.本文写三峡四季景色，为什么不按照季节的顺序写，而是先写夏，再写春冬，最后写到秋？【答案】①本文作者是为江水作注，重点是写水，而江水又以夏季为盛，所以先写“夏水”可以承接上文写山势的雄奇，形成一幅险峻雄奇的画面。②春冬两季，江水宁静秀丽，明净轻快，水光变幻，构成了春冬两季江水的共同特点，所以放在一起写。春冬之景与夏景迥异，水清树荣、山高草盛，趣味良多，作者对春冬景象进行了综合描绘和赞美。③秋天三峡，水枯气寒，猿鸣悲凉，充满了凄清萧条的气氛（或：秋天三峡则是另一番景象，树林山涧肃杀，空谷猿鸣凄凉哀婉），所以放在最后写。④所以按照夏、春冬、秋的顺序来写。13.分析本文的写作思路。【答案】①采用先总后分的写作顺序。先写山，总体勾勒三峡概貌；再抓住夏和春冬两季的季节特点，重点写水；最后写秋，又以山为主。②首尾呼应，浑然一体。用渔歌呼应起句“自三峡七百里中”。14.本文在语言运用方面具有怎样的特点？【答案】本文语言精确凝练。如：①“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形。②用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；用“绿”形容潭水，写出潭水的深和静；用“绝”写高山的陡峭。③“林寒涧肃”，营造出秋天的肃杀氛围。④“哀转久绝”，写空谷传来的猿鸣，撼人心魄，间接写出三峡山高、峡长、岭连的特点。15.分析本文为何读起来会有抑扬顿挫之感。【答案】本文句式骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变；在整齐华美、韵律和谐中，又有参差变化，读起来朗朗上口。16.作者在描写景物时，做到了有形有色，有声有情，请你结合文章分析作者是如何做到这一点的。【答案】有形有色重点体现在对春冬季节的三峡的描写上，如“素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”。有声有情重点体现在对秋天的三峡的描写上，如“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，渲染了气氛，末段的“凄”字既是对猿鸣的描述，也是对秋景所触发的感情的表达。17.文章写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋”凄凉的特点，这是不是与赞美祖国山河的感情相违背？【答案】不违背。美是多方面的，情由景生的凄凉也应包括在内。本文穷尽物态来反映三峡不同季节的特点就是美，用三峡秋季的凄凉与前面不同季节的不