2025届泸溪县四年级数学下学期期中调研试题含答案

2025届泸溪县四年级数学下学期期中调研试题含答案注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．在横线上填“>”或“<”。8060____86007165____71561t____980kg3000千克____4吨2．昊昊背对着小雪，让小雪按下列四个步骤操作：第一步：分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同；第二步：从左边一堆拿出一张，放入中间一堆；第三步：从右边一堆拿出一张，放入中间一堆；第四步：左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿出几张牌放入左边一堆．这时，小雪准确说出了中间一堆牌的张数．聪明的同学，你认为中间的一堆这时候有__张．3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。50毫米（________）10厘米2分10秒（________）70秒35厘米－3分米（________）32厘米4500千克－500千克（________）4吨4．分数单位是的最小假分数是（______），最大真分数是（____）．它们的差是（_____），和是（_______）．5．3年＝（____）月，5米＝（_____）分米6．40是8的（________）倍，7的9倍是（________）。比300多54的数是（________），30比54少（________）。7．一个正方形可以剪成两个相同的（_____）形或（_____）形。8．一个长方形的周长是24厘米，它的长是7厘米，宽是_____厘米，一个边长是8厘米的正方形，周长是_____厘米．9．找规律（1）0，3，6，9，12，________，________（2）1，2，4，5，7，8，________，________（3）1，3，6，8，11，________，________10．用分数表示下面图形的阴影部分。（_____）（_____）（_____）（_____）二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一批重4吨的货物，运走了1500千克，还剩（）千克。A．3500 B．2500 C．5500 D．45002．下面由6个边长为1厘米的正方形拼成的图形中，()的周长最短。A． B． C． D．3．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（

）的周长最短。A．

B．

C．4．下面绳子的长度是（）。A．6厘米8毫米 B．4厘米8毫米 C．68厘米5．图书角有45本图书，其中是故事书，其它书是故事书的（）倍。A．2 B．3 C．4三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．计算180－160÷2时，先算180－160。（_______）2．5411÷5，商的末尾有2个1．_____3．当测量长度不是整厘米时，我们可以用“毫米”做单位。（_______）4．周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样．（_____）5．楼房高15分米。（______）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。83-58=

380+470=

700×0=

+=

487+222≈27+68=

4000-1600=

260×5=

1-=

395×4≈2．计算下面各题。42＋72×4（42＋72）×426×3÷2（114－78）÷6114－78÷63．242×4=________136×2=________五、动手操作，我能行。1．连一连。2．下面的图是谁看到的，用线连一连。3．看一看，连一连．六、解决问题1．（1）结合上述提供的信息连一连下面算式的意思。5×2＋16买8个塑料杯，应找回多少元？16＋16－30买了2个玻璃杯与1个陶瓷杯，应付多少元？30－3×8买2个陶瓷杯，还差多少元？（2）根据上述提供的信息，想一想，用（30－5）÷3可以解决什么问题？2．一本书共132页，小方看了4天后还剩72页没看。小方平均每天看多少页？如果只能借阅10天，从第5天起，平均每天要看多少页？3．芳芳从图书馆借阅了一本书，第一天看了这本书的，第二天又看了这本书的，第三天将剩下的都看完。（1）芳芳前两天一共看了这本书的几分之几？（2）芳芳第三天看了这本书的几分之几？4．畜牧场养山羊125只，奶羊的只数是山羊的3倍，养的绵羊比奶羊少75只。养绵羊多少只？5．学校食堂王师傅买了4袋面粉，每袋面粉118元，他付给收银员一些钱后，收银员找给他28元，王师傅给的是多少钱？

参考答案一、填空题。（20分）1、＜>><【详解】略2、1【分析】设每堆牌原来各有a张，按照操作步骤，求出中间的一堆最后的张数即可．【详解】解：设每堆牌原来各有a张，第二步、三步操作后：左边一堆还有：a﹣1张；中间一堆有：a+1+1＝a+2张；第四步操作：中间的张数：（a+2）﹣（a﹣1），＝a+2﹣a+1，＝a﹣a+2+1，＝1（张）；故答案为：1．3、＜＞＜＝【分析】1厘米＝10毫米，1分＝60秒，1吨＝1000千克，把单位换算统一再计算。【详解】50毫米＝5厘米（＜）10厘米2分10秒＝130秒（＞）70秒35厘米－3分米＝5厘米（＜）32厘米4500千克－500千克＝4000千克（＝）4吨【点睛】本题考查单位的换算，掌握各单位间的进率是解题的关键。4、1（或）【详解】略5、3650【详解】略6、56335424【分析】要求40是8的几倍，用40除以8解答。要求7的9倍是多少，用7乘9解答。要求比300多54的数，用300加上54解答。要求30比54少多少，用54减去30解答。【详解】40÷8＝5，则40是8的5倍；7×9＝63，则7的9倍是63；300＋54＝354，则比300多54的数是354；54－30＝24，则30比54少24。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求比一个数多几的数，用加法计算。求一个数比另一个数少几，用减法计算。7、三角长方【解析】略8、51【详解】24÷2﹣7＝12﹣7＝5（厘米）8×4＝1（厘米）答：宽是5厘米，周长是1厘米．故答案为：5；1．9、151810111316【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+3=后一个相邻的数，据此规律解答；（2）观察数列可得规律：第一个数+1=第二个数，第二个数+2=第三个数，第三个数+1=第四个数，第四个数+2=第五个数，据此规律解答；

（3）观察数列可得规律：第一个数+2=第二个数，第二个数+3=第三个数，第三个数+2=第四个数，第四个数+3=第五个数，据此规律解答。【详解】（1）因为0+3=3，3+3=6，6+3=9，9+3=12，所以12+3=15，15+3=18。（2）因为1+1=2，2+2=4，4+1=5，5+2=7，7+1=8，所以8+2=10，10+1=11。（3）因为1+2=3，3+3=6，6+2=8，8+3=11，所以11+2=13，13+3=16。故答案为：（1）15；18；（2）10；11；（3）13；16。10、【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】本题是整数的减法及质量的单位换算，首先把4吨乘进率1000化成4000千克，运走了1500千克，就是送去1500千克。据此解答。【详解】4吨＝4000千克，4000﹣1500＝2500（千克），故选：B。【点睛】本题是考查质量的单位换算、整数的减法应用题，注意，化成相同的计量单位再减。2、A【详解】略3、C【详解】A、周长是10厘米；B、周长是10厘米；C、周长是8厘米；10＞8故答案为：C4、B【详解】略5、A【分析】把图书角的45本书看做整体“1”，是故事书，那么1－＝就是其它书占的份数，根据分数的意义，先求出1份量是多少，让45÷3，求解出1份量等于15本，1份量是故事书的本数，其它书占，就是2份量，2×15＝30（本）求解出其它书的本数除以故事书的本数即可解答。【详解】45÷3＝15（本）15×2＝30（本）30÷15＝2其它书是故事书的2倍，故答案选：A。【点睛】本题考查分数的简单应用和倍数的求法，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、错误【解析】有加减法，又有乘除法的算式，先算乘除法，后算加减法。【详解】计算180－160÷2时，先算160÷2。故答案为：错误。2、×【分析】根据除数是一位数的除法，把5411÷5计算出来即可判断．【详解】5411÷5=1181，原题说法错误．3、√【详解】略4、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．故判断为：×．【点睛】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．5、×【详解】略四、细心计算，认真检查。1、25；850；0；71095；2400；1300；；1600【详解】计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况；估算加法时把两个加数都看作整百整十数计算；估算三位数乘一位数，把三位数看作整百整十数。2、330；456；396；101【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；（3）按照从左往右的顺序计算；（4）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（5）先算除法，再算减法。【详解】42＋72×4＝42＋288＝330（42＋72）×4＝114×4＝45626×3÷2＝78÷2＝39（114－78）÷6＝36÷6＝6114－78÷6＝114－13＝1013、968272【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、如图所示：【详解】略3、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边看是由2个正方形排成的一列；从上边看是由3个正方形排成的一行正方形．六、解决问题1、见详解【分析】（1）买了2个玻璃杯与1个陶瓷杯，应付多少元？2个玻璃杯的价钱加上1个陶瓷杯的价格；买8个塑料杯，应找回多少元？30元减去8个塑料杯的价钱；买2个陶瓷杯，还差多少元？2个陶瓷杯的价钱减去30元；据此连线即可解答。（2）30－5表示买一个玻璃杯后剩下的钱，再除以3表示还可以买多少个塑料杯。【详解】（1）（2）买1个玻璃杯后，剩下的钱可以买多少个塑料杯？【点睛】本题主要考查学生的综合分析能力，根据算式反推算式表达的意义。2、15页;12页【详解】（132-72）÷4=15(页)答：小方平均每天看15页。72÷（10-4）=12（页）答：平均每天看12页。3、（1）；（2）【分析】（1）用第一看全书的分率加上第二天看全书的分率，就可以求出两天共看了这本书的几分之几；（2）把这本书看作单位“1”，第三天将剩下的看完，所以用单位“1”减去第一天与第二天看书的分率就是第三天看了这本书的几分之几。【详解】根据分析可得：（1）＋＝答：芳芳前两天一共看了这本书的。（2）