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文档简介
2025届浙江省温州市龙港市三下数学期末模拟试题(含答案)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.用一根长铁丝正好围成一个边长是8厘米的正方形,如果用这根铁丝围成一个宽是6厘米的长方形,它的长是(______)厘米。2.在75的末尾添上一个0,得到的数比原来的数大________。3.算式x÷y=50…4,当y为最小时,x=________;x这个数至少加上________以后一定是5的倍数。4.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)300毫米(________)3分米2时(________)100分5.分子是5的最小假分数与分母是5的最大真分数的差是________.6.小红一个星期吃了14个水果,照这样计算,她9天一共吃(________)个水果。7.在括号里填上合适的单位名称。今天早上我7:00起床,用10(______)梳洗完毕,喝了一袋重约450(______)的牛奶,背起重约2(______)的书包,走了约15(______)的路程,7:35到达学校,拿出长约26(______),宽约18(______)的数学书开始复习。8.小丑表演节目时可以戴3顶不同的帽子,可以穿4条不同的裤子,他共有(_______)种搭配穿法。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.741×5的积的末尾只有一个1.(______)2.二月只有28天的是平年,29天的是闰年.(___)3.一头大象重4千克.(______)4.一个蛋糕分成3份,每份是它的三分之一。(________)5.每年有7个大月、5个小月。(________)三、仔细观察,我会填。1.如果,,则(__________),(__________)。2.比一比。○3.如果□÷△=12……7的结果中有余数,那么△最小是__,这时被除数是__.4.6个150是________,36的4倍是________。5.在括号里填上“”“”或“=”。(__________)(__________)(__________)6.在横线上填“>”“<”或“=”。8分____80秒758+98____858____125×4____24×510×20×30×40×0____10+20+30+40+07.在横线上填“﹥”、“﹤”或“=”。________180×5____810×5840÷3____840÷46000克____6千克8.在括号里填上“>”“<”或“=”。100分(______)2小时50000米(______)5千米70分米(______)7米7吨-500千克(______)6000千克308+425(______)800(______)四、勤奋的你来算一算。1.直接写出下面各题的得数。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)2.用竖式计算。(最后一小题要验算)305×8=168×9=742÷7=365÷5=3.求下面各图形的周长。(单位:厘米)五、动手操作,我能行。1.估一估、连一连.2.观察物体,连一连。
3.根据运动的方式连一连。平移旋转六、解决问题1.估一估,并把得数“大于3000但小于4000”的算式圈出来。407×8
280×9
512×6
7×6902.有12名学生,其中是女生,是男生。男、女生各有多少人?(根据题意先画图,再解答)3.一根铁丝刚好围成一个长4米,宽3米的长方形,这根铁丝有多少米?4.张老师从家骑自行车进城购买图书,上午11:15出发,中午2:15到达,已知张老师平均每小时骑行23千米,那么张老师从家到城里一共走多少千米?5.用一根长32分米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是多少分米?
参考答案一、神奇小帮手。1、10【分析】根据题意可知,先求出这根绳子的长度,用边长×4=正方形的周长,正方形的周长就是这根绳子的长度,也是长方形的周长,再用长方形的周长÷2-宽=长,据此列式解答。【详解】8×4=32(厘米)32÷2-6=16-6=10(厘米)用一根长铁丝正好围成一个边长是8厘米的正方形,如果用这根铁丝围成一个宽是6厘米的长方形,它的长是(10)厘米。【点睛】熟悉长方形的周长公式的变形是解答此题的关键。2、675【分析】在75的后面添上一个0就是750,750-75=675即可。【详解】750-75=675。故答案为:675。3、2541【解析】根据余数的性质:余数小于除数;得出本题的除数y最小是5,代入被除数=商×除数+余数;即可得x解.5的倍数个位数是0或5,看距离x最近的个位数字是0或5的数减去x,即可得解。【详解】x=50×5+4=254255﹣254=1答:算式x÷y=50…4,当y为最小时,x=254;x这个数至少加上1以后一定是5的倍数。故答案为254,1.4、<<=>【分析】(1)同分母比较大小时,分子大的分数大。同分子比较大小时,分母大的分数小。(2)毫米和分米之间的进率是100,时和分之间的进率是60,据此将各个数统一单位,再比较大小。【详解】<<300毫米=3分米2时=120分,120分>100分,则2时>100分。【点睛】熟练掌握分数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。5、【详解】略6、18【分析】先求出小红平均每天吃水果个数,再乘天数,即可求出她9天吃水果总个数。【详解】14÷7×9=2×9=18(个)则她9天一共吃18个水果。【点睛】本题考查归一问题,先求单一量,再求总量。7、分钟克千克分钟厘米厘米【详解】略8、12【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【分析】因数末尾有1的乘法的口算方法:先用乘法口诀计算两个乘数1前面的数的积,再看乘数末尾一共有几个1,就在积的末尾添上几个1.【详解】741×5=3711,741×5的积的末尾有2个1,所以原题说法错误;故答案为:×.2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【分析】把一物体平均分成几份,每份就是它的几分之一;据此即可解答。【详解】一个蛋糕平均分成3份,每份才是它的三分之一,所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、×【分析】根据日历上每个月的天数进行判断,一个月有31天的是大月,一个月的天数小于31天的是小月,2月既不是大月也不是小月,据此解答。【详解】每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月,有7个月;4、6、9、11是小月,共4个小月;原题说法错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查对月的认识,理解2月既不是大月也不是小月是解决本题的关键。三、仔细观察,我会填。1、279【分析】,而,则,即是18÷2。用乘3,即可求出。【详解】18÷2=99×3=27则,。【点睛】本题考查等量代换,将换成,就可以求出它们各是多少。2、【分析】根据图形所示,第一张涂色部分占,第二张涂色部分占,第一张涂色面积更大。【详解】根据分析可知:填空应该是【点睛】此题考查分数的意义和大小比较,掌握即可。3、81【详解】除数最小为:7+1=812×8+7=96+7=1答:△最小是8,这时被除数是1;故答案为:8,1.4、900144【详解】略5、<>=【分析】同分母分数相加减时,分母不变,分子相加减。据此求出各个算式的计算结果,再根据分数比较大小的方法解答。【详解】=,<,则<;=,=,>,则>;==1,=1,则=【点睛】熟练掌握同分母分数加减法计算方法,同分母分数比较大小时,分子大的分数大。1可以看作是任何分子、分母相同的分数(0除外)。6、><=<<【详解】略7、<><>=【详解】略8、<>=><<【分析】根据1时=60分;1千米=1000米;1米=10分米;1吨=1000千克先换算成统一的单位再比较大小;同时运用整数和分数的大小比较方法去比较。【详解】2小时=2×60=120分,所以100分<2小时;50000米=50000÷1000=50千米,所以50000米>5千米7米=7×10=70分米,所以70分米=7米;7吨-500千克=7000千克-500千克=6500千克,所以7吨-500千克>6000千克;308+425=733,所以308+425<800;分子相同,分母大的分数反而小,所以<。【点睛】高单位变低单位乘进率,低单位变高单位除以进率。四、勤奋的你来算一算。1、630;34;36;600;100;0;1000;90【详解】略2、2440;1512;106;73【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算,注意验算方法的选择。【详解】305×8=2440168×9=1512742÷7=106365÷5=73验算:3、54厘米;84厘米【分析】(1)将第一个图形的两条边向上向右平移后,得到如下图形:则这个图形的周长就是长18厘米宽9厘米的长方形的周长。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。(2)将第而个图形的一条边向上平移后,得到如下图形:则这个图形的周长就是边长为18厘米的正方形的周长再加上2×6厘米。根据正方形的周长=边长×4解答。【详解】(1)(18+9)×2=27×2=54(厘米)则这个图形的周长是54厘米。(2)18×4+2×6=72+12=84(厘米)则这个图形的周长是84厘米。五、动手操作,我能行。1、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知:曲别针重2克;鸡蛋重55克;排球重400克;老虎重100千克;据此解答.2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸,亮亮站在大象的侧面,看到的是大象的侧身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】
【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体,锻炼学生的空间想象能力。3、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动,运动方向发生改变;平移就是直直地移动,移动过程中只改变图形的位置,而不改变图形的形状、大小和方向,据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质,要注意:平移和旋转前后图形的形状和大小不变,平移的要素是:平移的方向和距离,旋转要注意旋转中心,旋转方向和角度。六、解决问题1、【分析】三位数乘一位数的估算,把三位数看作与它接近的整百数,然后再进一步计算。根据估算结果圈出符合要求的算式即可。【详解】407×8≈400×8=3200,280×9≈300×9=2700,512×6≈500×6=3000,7×690≈7×700=4900。得数大于3000但小于4000的有:407×8、512×6所以圈出407×8、512×6.【点睛】2、图见分析;男生8人;女生4人【分析】如下图,把12名学生平均分成3份,女生占1份,男生占2份,用12除以3等于女
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