2026年天津市北师大版高中生物必修第14册单元测试卷

2026年天津市北师大版高中生物必修第14册单元测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在北师大版高中生物必修第14册中，关于细胞呼吸的过程，下列描述正确的是（）A.有氧呼吸的第一阶段和第二阶段均产生ATP，但第三阶段不产生ATPB.无氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸，但不会产生ATPC.线粒体是有氧呼吸的主要场所，其内膜上分布着与ATP合成相关的酶D.细胞呼吸的产物均为二氧化碳和水，因此所有生物的呼吸方式相同2.关于酶的特性，下列说法错误的是（）A.酶的活性受温度、pH值等因素影响，但酶本身不会被消耗B.酶可以通过降低化学反应的活化能来提高反应速率C.在人体内，酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种反应D.酶的活性只有在细胞内才能体现，在体外无法发挥作用3.在北师大版高中生物必修第14册中，关于光合作用的过程，下列描述正确的是（）A.光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行，暗反应阶段在叶绿体基质中进行B.光合作用中，光能被色素吸收后直接转化为化学能储存在ATP中C.C3植物和C4植物在光合作用过程中固定二氧化碳的途径相同D.光合作用的光反应阶段需要光，但暗反应阶段不需要光4.关于细胞膜的流动镶嵌模型，下列说法错误的是（）A.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，少量糖类也参与构成B.细胞膜的流动镶嵌模型表明膜上的蛋白质和脂质可以自由移动C.细胞膜具有选择透过性，但并非所有物质都能通过膜D.细胞膜的流动镶嵌模型最早由欧文•加顿提出5.在北师大版高中生物必修第14册中，关于细胞增殖的过程，下列描述正确的是（）A.有丝分裂过程中，染色体数目在分裂后期加倍，但在分裂前中期保持不变B.减数分裂过程中，同源染色体在分裂前期分离，非同源染色体在分裂后期分离C.细胞增殖的方式只有有丝分裂，无其他增殖方式D.细胞增殖过程中，DNA复制发生在分裂前期，而蛋白质合成发生在分裂后期6.关于细胞凋亡的过程，下列说法错误的是（）A.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡过程B.细胞凋亡过程中，细胞膜会破裂，释放细胞内容物C.细胞凋亡对生物体发育和维持稳态具有重要作用D.细胞凋亡与细胞坏死是同一种现象7.在北师大版高中生物必修第14册中，关于遗传物质的结构，下列描述正确的是（）A.DNA的双螺旋结构由两条反向平行的链组成，碱基之间通过氢键连接B.RNA的碱基组成与DNA相同，但RNA通常为单链结构C.嘌呤碱基与嘧啶碱基在DNA和RNA中的比例相同D.遗传物质只能是DNA，RNA不参与遗传信息的传递8.关于基因表达的过程，下列说法错误的是（）A.基因表达包括转录和翻译两个主要步骤B.转录过程中，DNA作为模板合成RNA，翻译过程中，RNA作为模板合成蛋白质C.基因突变一定会导致蛋白质结构改变D.基因表达具有时空特异性，不同细胞类型表达不同的基因9.在北师大版高中生物必修第14册中，关于生物进化理论，下列描述正确的是（）A.达尔文的自然选择学说认为生物进化是由于环境对个体的选择作用B.现代生物进化理论认为生物进化是由于基因频率的改变C.生物进化是一个渐变的过程，没有跳跃式变化D.生物进化是为了适应环境，因此具有目的性10.关于生态系统的结构，下列说法错误的是（）A.生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者B.生产者在生态系统中通过光合作用固定能量，是生态系统的能量来源C.分解者在生态系统中分解有机物，将能量传递给其他生物D.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.细胞呼吸的三个阶段分别是________、________和________，其中产生ATP最多的阶段是________阶段。2.酶的活性受________、________和________等因素影响，其作用机理是________。3.光合作用的光反应阶段发生在________上，主要产物是________和________，暗反应阶段的主要产物是________。4.细胞膜的流动镶嵌模型表明膜上的________和________可以自由移动，膜的功能特性是________。5.有丝分裂过程中，染色体数目在________期加倍，而在________期保持不变。6.减数分裂过程中，同源染色体在________期分离，非同源染色体在________期分离。7.细胞凋亡是由________决定的细胞编程性死亡过程，其与细胞坏死的区别在于________。8.DNA的双螺旋结构由两条________的链组成，碱基之间通过________连接，其碱基组成包括________、________、________和________。9.基因表达包括________和________两个主要步骤，转录过程中，DNA作为________合成________，翻译过程中，RNA作为________合成________。10.生物进化理论包括________和________两个主要方面，现代生物进化理论认为生物进化是由于________的改变。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞获取能量的方式，但只有有氧呼吸能产生ATP。（）2.酶是一种蛋白质，其作用具有专一性，一种酶只能催化一种反应。（）3.光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行，暗反应阶段在叶绿体基质中进行。（）4.细胞膜的流动镶嵌模型表明膜上的蛋白质和脂质可以自由移动。（）5.有丝分裂过程中，染色体数目在分裂后期加倍，但在分裂前中期保持不变。（）6.减数分裂过程中，同源染色体在分裂前期分离，非同源染色体在分裂后期分离。（）7.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡过程，其与细胞坏死是同一种现象。（）8.DNA的双螺旋结构由两条反向平行的链组成，碱基之间通过氢键连接。（）9.基因表达包括转录和翻译两个主要步骤，转录过程中，DNA作为模板合成RNA，翻译过程中，RNA作为模板合成蛋白质。（）10.生物进化是一个渐变的过程，没有跳跃式变化。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述细胞呼吸的过程及其意义。2.简述酶的特性及其作用机理。3.简述光合作用的过程及其意义。4.简述细胞膜的结构特点及其功能。5.简述有丝分裂的过程及其意义。6.简述减数分裂的过程及其意义。7.简述细胞凋亡的过程及其意义。8.简述生物进化理论的主要内容及其意义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某实验小组研究了不同温度对酶活性的影响，结果如下表所示。请分析实验结果并回答问题：|温度（℃）|酶活性（%）||----------|----------||10|20||20|60||30|100||40|80||50|40||60|10|（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）实验结果表明，酶活性在什么温度下最高？为什么？（3）如果将该实验改为研究pH值对酶活性的影响，实验结果会有什么变化？为什么？2.某实验小组研究了不同光照强度对光合作用速率的影响，结果如下表所示。请分析实验结果并回答问题：|光照强度（klux）|光合作用速率（mgCO2/h）||----------------|----------------||0|0||100|20||200|40||300|60||400|80||500|100||600|100|（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）实验结果表明，光合作用速率在什么光照强度下达到最大值？为什么？（3）如果将该实验改为研究CO2浓度对光合作用速率的影响，实验结果会有什么变化？为什么？3.某实验小组研究了细胞凋亡的过程，结果如下表所示。请分析实验结果并回答问题：|处理时间（h）|细胞凋亡率（%）||--------------|--------------||0|0||2|10||4|20||6|30||8|40||10|50|（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）实验结果表明，细胞凋亡率随处理时间的变化趋势是什么？为什么？（3）如果将该实验改为研究不同药物对细胞凋亡率的影响，实验结果会有什么变化？为什么？4.某实验小组研究了有丝分裂的过程，结果如下表所示。请分析实验结果并回答问题：|处理时间（h）|细胞分裂率（%）||--------------|--------------||0|0||2|10||4|20||6|30||8|40||10|50|（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）实验结果表明，细胞分裂率随处理时间的变化趋势是什么？为什么？（3）如果将该实验改为研究不同激素对细胞分裂率的影响，实验结果会有什么变化？为什么？5.某实验小组研究了减数分裂的过程，结果如下表所示。请分析实验结果并回答问题：|处理时间（h）|细胞减数分裂率（%）||--------------|----------------||0|0||2|10||4|20||6|30||8|40||10|50|（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）实验结果表明，细胞减数分裂率随处理时间的变化趋势是什么？为什么？（3）如果将该实验改为研究不同药物对细胞减数分裂率的影响，实验结果会有什么变化？为什么？6.某实验小组研究了DNA复制的过程，结果如下表所示。请分析实验结果并回答问题：|处理时间（h）|DNA复制率（%）||--------------|--------------||0|0||2|10||4|20||6|30||8|40||10|50|（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）实验结果表明，DNA复制率随处理时间的变化趋势是什么？为什么？（3）如果将该实验改为研究不同药物对DNA复制率的影响，实验结果会有什么变化？为什么？7.某实验小组研究了基因表达的过程，结果如下表所示。请分析实验结果并回答问题：|处理时间（h）|基因表达率（%）||--------------|--------------||0|0||2|10||4|20||6|30||8|40||10|50|（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）实验结果表明，基因表达率随处理时间的变化趋势是什么？为什么？（3）如果将该实验改为研究不同药物对基因表达率的影响，实验结果会有什么变化？为什么？8.某实验小组研究了生物进化过程，结果如下表所示。请分析实验结果并回答问题：|处理时间（年）|生物进化率（%）||--------------|--------------||0|0||10|10||20|20||30|30||40|40||50|50|（1）该实验的自变量是什么？因变量是什么？（2）实验结果表明，生物进化率随处理时间的变化趋势是什么？为什么？（3）如果将该实验改为研究不同环境对生物进化率的影响，实验结果会有什么变化？为什么？【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：有氧呼吸的第一阶段和第二阶段均产生ATP，第三阶段也产生ATP，因此选项A错误；无氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸，并产生ATP，因此选项B错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，其内膜上分布着与ATP合成相关的酶，因此选项C正确；细胞呼吸的产物不一定都是二氧化碳和水，如无氧呼吸的产物可以是乳酸或乙醇，因此选项D错误。2.D解析：酶的活性受温度、pH值等因素影响，但酶本身不会被消耗，因此选项A正确；酶可以通过降低化学反应的活化能来提高反应速率，因此选项B正确；在人体内，酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种反应，因此选项C正确；酶的活性在体外也能体现，只要条件适宜，因此选项D错误。3.A解析：光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行，暗反应阶段在叶绿体基质中进行，因此选项A正确；光合作用中，光能被色素吸收后转化为ATP和NADPH，再转化为化学能储存在ATP中，因此选项B错误；C3植物和C4植物在光合作用过程中固定二氧化碳的途径不同，因此选项C错误；光合作用的光反应阶段需要光，但暗反应阶段不需要光，但需要光反应提供的ATP和NADPH，因此选项D错误。4.D解析：细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，少量糖类也参与构成，因此选项A正确；细胞膜的流动镶嵌模型表明膜上的蛋白质和脂质可以自由移动，因此选项B正确；细胞膜具有选择透过性，但并非所有物质都能通过膜，因此选项C正确；细胞膜的流动镶嵌模型最早由辛格和尼科尔森提出，因此选项D错误。5.A解析：有丝分裂过程中，染色体数目在分裂后期加倍，但在分裂前中期保持不变，因此选项A正确；减数分裂过程中，同源染色体在分裂前期分离，非同源染色体在分裂后期分离，因此选项B错误；细胞增殖的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，因此选项C错误；细胞增殖过程中，DNA复制发生在分裂间期，而蛋白质合成发生在整个间期，因此选项D错误。6.B解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡过程，因此选项A正确；细胞凋亡过程中，细胞膜会保持完整，不会破裂，释放细胞内容物，因此选项B错误；细胞凋亡对生物体发育和维持稳态具有重要作用，因此选项C正确；细胞凋亡与细胞坏死是不同的现象，因此选项D错误。7.A解析：DNA的双螺旋结构由两条反向平行的链组成，碱基之间通过氢键连接，其碱基组成包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，因此选项A正确；RNA的碱基组成与DNA不同，RNA中没有胸腺嘧啶，而是有尿嘧啶，因此选项B错误；遗传物质可以是DNA或RNA，但DNA是主要的遗传物质，因此选项C错误；RNA参与遗传信息的传递，因此选项D错误。8.C解析：基因表达包括转录和翻译两个主要步骤，因此选项A正确；转录过程中，DNA作为模板合成RNA，翻译过程中，RNA作为模板合成蛋白质，因此选项B正确；基因突变不一定导致蛋白质结构改变，因为密码子具有简并性，因此选项C错误；基因表达具有时空特异性，不同细胞类型表达不同的基因，因此选项D正确。9.B解析：达尔文的自然选择学说认为生物进化是由于环境对个体的选择作用，因此选项A正确；现代生物进化理论认为生物进化是由于基因频率的改变，因此选项B正确；生物进化是一个渐变的过程，但也存在跳跃式变化，如物种大爆发，因此选项C错误；生物进化没有目的性，是自然选择的结果，因此选项D错误。10.C解析：生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者，因此选项A正确；生产者在生态系统中通过光合作用固定能量，是生态系统的能量来源，因此选项B正确；分解者在生态系统中分解有机物，将能量传递给其他生物，但能量在传递过程中会逐级递减，因此选项C错误；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，因此选项D正确。二、填空题1.有氧呼吸的第一阶段、有氧呼吸的第二阶段、有氧呼吸的第三阶段、有氧呼吸的第三阶段解析：细胞呼吸的三个阶段分别是：有氧呼吸的第一阶段（糖酵解），有氧呼吸的第二阶段（丙酮酸氧化），有氧呼吸的第三阶段（氧化磷酸化），其中产生ATP最多的阶段是有氧呼吸的第三阶段。2.温度、pH值、抑制剂、降低化学反应的活化能解析：酶的活性受温度、pH值、抑制剂等因素影响，其作用机理是降低化学反应的活化能。3.叶绿体的类囊体膜、ATP、NADPH、糖类解析：光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，主要产物是ATP和NADPH，暗反应阶段的主要产物是糖类。4.蛋白质、脂质、选择透过性解析：细胞膜的流动镶嵌模型表明膜上的蛋白质和脂质可以自由移动，膜的功能特性是选择透过性。5.分裂后期、分裂前中期解析：有丝分裂过程中，染色体数目在分裂后期加倍，而在分裂前中期保持不变。6.减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期解析：减数分裂过程中，同源染色体在减数第一次分裂前期分离，非同源染色体在减数第二次分裂后期分离。7.基因、细胞膜保持完整解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡过程，其与细胞坏死的区别在于细胞膜保持完整。8.反向平行、氢键、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶解析：DNA的双螺旋结构由两条反向平行的链组成，碱基之间通过氢键连接，其碱基组成包括腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶。9.转录、翻译、DNA、RNA、RNA、蛋白质解析：基因表达包括转录和翻译两个主要步骤，转录过程中，DNA作为模板合成RNA，翻译过程中，RNA作为模板合成蛋白质。10.自然选择、基因频率、基因频率解析：生物进化理论包括自然选择和基因频率两个主要方面，现代生物进化理论认为生物进化是由于基因频率的改变。三、判断题1.×解析：有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞获取能量的方式，有氧呼吸和无氧呼吸均能产生ATP，因此选项错误。2.×解析：酶大多数是蛋白质，少数是RNA，其作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类反应，因此选项错误。3.√解析：光合作用的光反应阶段只在叶绿体的类囊体膜上进行，暗反应阶段在叶绿体基质中进行，因此选项正确。4.√解析：细胞膜的流动镶嵌模型表明膜上的蛋白质和脂质可以自由移动，因此选项正确。5.√解析：有丝分裂过程中，染色体数目在分裂后期加倍，但在分裂前中期保持不变，因此选项正确。6.√解析：减数分裂过程中，同源染色体在分裂前期分离，非同源染色体在分裂后期分离，因此选项正确。7.×解析：细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡过程，其与细胞坏死是不同的现象，因此选项错误。8.√解析：DNA的双螺旋结构由两条反向平行的链组成，碱基之间通过氢键连接，因此选项正确。9.√解析：基因表达包括转录和翻译两个主要步骤，转录过程中，DNA作为模板合成RNA，翻译过程中，RNA作为模板合成蛋白质，因此选项正确。10.×解析：生物进化是一个渐变的过程，但也存在跳跃式变化，如物种大爆发，因此选项错误。四、简答题1.细胞呼吸是细胞内将有机物氧化分解，释放能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸是在有氧条件下，将葡萄糖等有机物彻底氧化分解为二氧化碳和水，并释放能量，产生ATP。无氧呼吸是在无氧条件下，将葡萄糖等有机物不彻底氧化分解为乳酸或乙醇，并释放能量，产生ATP。细胞呼吸的意义是为细胞提供能量，维持细胞的生命活动。2.酶的特性包括高效性、专一性、温和性。酶的作用机理是降低化学反应的活化能。酶的高效性是因为酶可以显著提高反应速率，酶的专一性是因为一种酶只能催化一种或一类反应，酶的温和性是因为酶的作用条件温和，如适宜的温度和pH值。酶的作用机理是通过降低化学反应的活化能来提高反应速率。3.光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，主要产物是ATP和NADPH，暗反应阶段发生在叶绿体基质中，主要产物是糖类。光合作用的意义是为生物提供能量和物质，维持生态系统的碳氧平衡。4.细胞膜的结构特点是流动镶嵌模型，膜上的蛋白质和脂质可以自由移动。细胞膜的功能特性是选择透过性，即膜可以选择性地让某些物质通过，而阻止其他物质通过。细胞膜的流动镶嵌模型表明膜上的蛋白质和脂质可以自由移动，膜的功能特性是选择透过性。5.有丝分裂是细胞增殖的主要方式，包括间期、前期、中期、后期和末期五个阶段。间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成，前期染色体出现并散乱分布，中期染色体排列在细胞中央，后期姐妹染色单体分离，末期细胞质分裂。有丝分裂的意义是保证亲子代细胞间遗传性状的稳定性。6.减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊细胞分裂，包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。减数第一次分裂前期同源染色体联会并交换片段，中期同源染色体成对排列在细胞中央，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，末期细胞质分裂。减数第二次分裂前期染色体出现并散乱分布，中期染色体排列在细胞中央，后期姐妹染色单体分离，末期细胞质分裂。减数分裂的意义是形成遗传多样性，保证物种的遗传稳定性。7.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡过程，其与细胞坏死是不同的现象。细胞凋亡过程中，细胞膜会保持完整，不会破裂，释放细胞内容物，而细胞坏死过程中，细胞膜会破裂，释放细胞内容物。细胞凋亡对生物体发育和维持稳态具有重要作用，如胚胎发育过程中的手爪形成。8.生物进化理论包括自然选择和基因频率两个主要方面。自然选择是生物进化的重要机制，生物通过自然选择适应环境，生存下来的生物将遗传给后代。基因频率是生物进化的微观机制，生物进化的实质是种群基因频率的改变。现代生物进化理论认为生物进化是由于基因频率的改变，生物进化没有目的性，是自然选择的结果。五、应用题1.（1）自变量是温度，因变量是酶活性。（2）实验结果表明，酶活性在30℃时最高，因为30℃接近人体温度，酶的活性最高。（3）如果将该实验改为研究pH值对酶活性的影响，实验结果会显示酶活性在适宜的pH值下最高，过高或过低的pH值都会降低酶活性。因为酶的活性受pH值影响，适宜的pH值有利于酶的活性，过高或过低的pH值会改变酶的空间结构，降低酶活性。2.（1）自变量是光照强度，因变量是光合作用速率。（2）实验结果表明，光合作用速率在500klux时达到最大值，因为此时光能供应充足，光合作用速率达到最大值。（3）如果将该实验改为研究CO2浓度对光合作用速率的影响，实验结果会显示光合作用速率在适宜的CO2浓度下最高，过高或过低的CO2浓度都会降低光合作用速率。因为CO2是光合作用的原料，适宜的CO2浓度有利于光合作用，过高或过低的CO2浓度会限制光合作用速率。3.（1）自变量是处理时间，因变量是细胞凋亡率。（2）实验结果表明，细胞凋亡率随处理时间的变化趋势是逐渐升高，因为细胞凋亡是一个逐渐的过程，随处理时间的延长，细胞凋亡率逐渐升高。（3）如果将该实验