2026年江苏省七年级语文上册第4单元课后练习题

2026年江苏省七年级语文上册第4单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“秋风像一位技艺精湛的画家，用金色的画笔在树叶上涂抹，将校园装点成一片金黄的世界。”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻，将秋风比作画家B.拟人，赋予秋风绘画的能力C.夸张，强调秋风的创作能力D.排比，通过多个比喻增强画面感解析：本题考查修辞手法辨析。句子中“秋风像一位技艺精湛的画家”运用了比喻中的明喻，本体是“秋风”，喻体是“画家”，且使用了“像”的比喻词。选项A正确。选项B错误，因为拟人是赋予事物人的情感或动作，此处并未体现。选项C错误，夸张是故意言过其实，此处只是形象比喻。选项D错误，排比是三个以上结构相同或相似的短语，此处只有一处比喻。故选A。2.《春》一文中，作者朱自清通过描写“小草偷偷地从土里钻出来”一句，主要想表现小草的什么特点？A.坚韧不拔，不畏严寒B.生机勃勃，迅速生长C.勤劳刻苦，努力向上D.嫩绿可爱，引人喜爱解析：本题考查对文本细节的理解。句子中“偷偷地”和“钻”生动表现了小草生长的突然性和生命力，突出了其“生机勃勃”的特点。选项A“坚韧不拔”未体现，原文未提及严寒环境。选项C“勤劳刻苦”属于无中生有。选项D“嫩绿可爱”虽是草的特点，但并非本句重点。故选B。3.在《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的动作描写最能体现父亲的什么品质？A.粗心大意，忘记带钱B.勇往直前，不怕困难C.关心爱护，克服困难D.谨慎小心，注意安全解析：本题考查对人物形象的分析。文中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等细节描写，表现了父亲为买橘子而克服身体肥胖、月台高的困难，突显其“关心爱护”儿子的品质。选项A与文意相反。选项B虽表现勇气，但核心是父爱。选项D未体现，原文未提及安全意识。故选C。4.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调的是什么学习态度？A.学习要持之以恒，不能半途而废B.学习要结合思考，不可偏废其一C.学习要广泛涉猎，不可局限于某一方面D.学习要注重实践，不可只停留在理论解析：本题考查对经典名句的理解。句子前半部分“学而不思则罔”指只学习不思考会迷惑，后半部分“思而不学则殆”指只思考不学习会危险，强调学习与思考必须结合。选项A只强调坚持，不全面。选项C“广泛涉猎”未体现。选项D“注重实践”与原文“学”的核心不符。故选B。5.在《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的行为是什么？A.经常向“我”打听《山海经》的情况B.在“我”生病时偷偷给“我”做好吃的C.对“我”的请求总是不耐烦地拒绝D.帮助“我”买到了梦寐以求的《山海经》解析：本题考查对人物行为细节的把握。文中阿长虽然关心“我”，但她的行为如“告假回家”“睡不好觉”等，以及说话“大嗓门”，让“我”感到不适，尤其“我”渴望《山海经》时她的不理解，突显其“不耐烦”的特点。选项A虽提及《山海经》，但并非厌烦的直接原因。选项B是阿长关心“我”的表现。选项D是阿长最终帮助“我”的行为。故选C。6.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现的道德原则是什么？A.严于律己，宽以待人B.互惠互利，共同发展C.尊重他人，推己及人D.勤俭节约，珍惜资源解析：本题考查对道德原则的理解。这句话的意思是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人，体现了“推己及人”的换位思考原则。选项A“严于律己”未完全体现。选项B“互惠互利”与原文单向推论不符。选项D“珍惜资源”与原文无关。故选C。7.在《春》一文中，作者朱自清描写了哪些春景？A.春风、春雨、春花、春草B.春山、春水、春林、春风C.春雪、春阳、春鸟、春虫D.春田、春树、春花、春草解析：本题考查对文本内容的概括。全文围绕“盼春—绘春—赞春”展开，具体描写了春风、春雨、春花、春草等景物。选项B“春山”“春水”未提及。选项C“春雪”“春阳”与原文不符。选项D“春田”“春树”未全面涵盖。故选A。8.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调的是什么能力？A.记忆能力，能够准确回忆过去的知识B.创新能力，能够提出新的见解C.反思能力，能够从旧知识中领悟新道理D.教学能力，能够传授知识给他人解析：本题考查对经典名句的理解。句子意思是温习旧的知识，能有新的体会和发现，这样就可以做老师了，强调的是“反思能力”。选项A“记忆能力”只是基础。选项B“创新能力”未体现。选项D“教学能力”是结果，而非核心能力。故选C。9.在《背影》中，儿子看到父亲买橘子时的背影，内心产生了怎样的情感变化？A.从愤怒到感激，最终理解了父爱B.从不耐烦到同情，最终被感动C.从冷漠到感动，最终认识到父爱的伟大D.从嘲笑到敬佩，最终学会了感恩解析：本题考查对人物情感变化的分析。文中儿子最初对父亲的言行感到不耐烦，但看到父亲爬月台的背影后，内心受到触动，最终理解了父爱的深沉。选项A“愤怒”与原文不符。选项B“同情”未完全体现。选项D“嘲笑”与原文相反。故选C。10.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话强调的是什么学习态度？A.要谦虚好学，不耻下问B.要广泛交友，多听多看C.要善于观察，发现他人优点D.要勇于实践，知行合一解析：本题考查对经典名句的理解。句子意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人，强调要善于从他人身上学习，保持谦虚好学的态度。选项B“广泛交友”是方式，而非核心态度。选项C“发现优点”是结果，而非态度。选项D“知行合一”未体现。故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《春》一文中，作者朱自清通过描写“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”一句，表现了春花的什么特点？__________2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话表达了作者对学习的什么态度？__________3.在《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的姿势描写最能体现父亲的什么形象？__________4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到神秘的行为是__________。5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话出自__________篇，体现了__________的道德原则。6.在《春》一文中，作者朱自清通过描写“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句，表现了小草的什么特点？__________7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调的是__________能力。8.在《背影》中，儿子看到父亲买橘子时的背影，内心产生了怎样的情感变化？从__________到__________。9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长为“我”买《山海经》的方式是__________。10.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话强调的是__________学习态度。标准参考答案：11.争春、繁多12.享受学习、快乐13.胖、笨、努力、关爱14.晚上睡觉时梦到海中怪物15.《卫灵公》、推己及人16.生机勃勃、迅速生长17.反思18.不耐烦、感动19.偷偷托人买20.谦虚好学、不耻下问三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》一文中，作者朱自清通过描写“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”一句，表现了作者对春天的急切期待。2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的意思是学习时要经常复习，这样会很快乐。3.在《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的动作描写最能体现父亲的孝顺品质。4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到神秘的行为是她会做各种奇怪的梦。5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话出自《学而篇》，体现了互惠互利的道德原则。6.在《春》一文中，作者朱自清通过描写“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句，表现了小草的柔弱特点。7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调的是记忆能力的重要性。8.在《背影》中，儿子看到父亲买橘子时的背影，内心产生了怎样的情感变化？从冷漠到感动。9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长为“我”买《山海经》的方式是直接去书店购买。10.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话强调的是要善于从他人身上学习，保持谦虚好学的态度。标准参考答案：11.√12.√13.×（体现的是关爱、克服困难）14.×（文中未提及阿长会做奇怪的梦）15.×（出自《卫灵公篇》）16.×（体现的是生机勃勃、迅速生长）17.×（强调的是反思能力）18.√19.×（偷偷托人买）20.√四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《春》一文中，作者朱自清通过描写哪些景物表现了春天的生机勃勃？请列举至少三个。2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了怎样的学习态度？请结合实际谈谈你的理解。3.在《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的姿势描写最能体现父亲的什么形象？请结合原文分析。4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到神秘的行为是什么？请结合原文分析。5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话体现了怎样的道德原则？请结合实际谈谈你的理解。6.在《春》一文中，作者朱自清通过描写“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句，表现了小草的什么特点？请结合原文分析。7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话强调的是什么能力？请结合实际谈谈你的理解。8.在《背影》中，儿子看到父亲买橘子时的背影，内心产生了怎样的情感变化？请结合原文分析。标准参考答案：9.春风、春雨、春花、春草等，描写了它们生长的状态和动态，如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”等。10.体现了享受学习、快乐学习的态度。学习不仅是任务，更是一种快乐的过程，通过复习和实践，能够获得新的体会和发现，从而获得满足感。例如，我们在学习时，如果能够发现新的知识或解决难题，就会感到快乐。11.父亲的身材肥胖，爬月台时“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，这些细节描写表现了父亲克服自身困难、关爱儿子的形象。12.文中阿长最让“我”感到神秘的行为是她会做各种奇怪的梦，如“她睡觉时，常常在梦里笑出声来，好像做了什么好梦似的”，这些行为让“我”感到她是一个神秘而有趣的人。13.体现了推己及人的道德原则。自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人，这是一种换位思考的道德要求。例如，我们在与他人相处时，如果能够站在对方的角度考虑问题，就能更好地理解对方，避免冲突。14.表现了小草的生机勃勃、迅速生长的特点。“偷偷地”“钻”等词语生动地描绘了小草生长的突然性和生命力，突出了其顽强的生命力。15.强调的是反思能力。通过温习旧的知识，能够领悟新的道理，这是一种对知识的深入理解和运用能力。例如，我们在复习时，如果能够结合实际思考，就能更好地掌握知识。16.儿子最初对父亲的言行感到不耐烦，但看到父亲爬月台的背影后，内心受到触动，最终理解了父爱的深沉，从冷漠到感动。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《春》一文的内容，写一段话描述春天的校园景色。2.请结合《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”这句话，写一段话谈谈你对学习的理解。3.请结合《背影》中父亲为儿子买橘子的情节，写一段话谈谈你对父爱的理解。4.请结合《阿长与〈山海经〉》中阿长为“我”买《山海经》的情节，写一段话谈谈你对友谊的理解。5.请结合《论语》中的“己所不欲，勿施于人”这句话，写一段话谈谈你对人际交往的理解。6.请结合《春》一文的内容，写一段话描述春天的田野景色。7.请结合《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”这句话，写一段话谈谈你对学习的态度。8.请结合《背影》中父亲为儿子买橘子的情节，写一段话谈谈你对家庭的理解。标准参考答案：9.春天的校园里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像地毯一样铺满了校园。春风吹过，带来阵阵花香，桃树、杏树、梨树都开满了花，争奇斗艳。同学们在校园里奔跑、欢笑，校园里充满了生机和活力。10.“学而时习之，不亦说乎”这句话告诉我们，学习不仅是要获取知识，更是一种快乐的过程。通过复习和实践，能够获得新的体会和发现，从而获得满足感。例如，我们在学习时，如果能够发现新的知识或解决难题，就会感到快乐。11.父爱是无私的，是深沉的。父亲为儿子买橘子时，爬月台的动作虽然笨拙，但充满了关爱。这种父爱虽然平凡，但却是最伟大的。我们应该珍惜父爱，感恩父母的付出。12.友谊是宝贵的，是相互关心的。阿长虽然平时有些神秘，但她对“我”的关心却是真挚的。这种友谊虽然平凡，但却是最珍贵的。我们应该珍惜友谊，用心去维护。13.人际交往中，我们应该学会换位思考，己所不欲，勿施于人。只有尊重他人，才能得到他人的尊重。例如，我们在与他人相处时，如果能够站在对方的角度考虑问题，就能更好地理解对方，避免冲突。14.春天的田野里，麦苗绿油油的，像地毯一样铺满了田野。农民们在田野里劳作，播种希望。春风吹过，带来阵阵花香，田野里充满了生机和活力。15.“温故而知新，可以为师矣”这句话告诉我们，学习不仅是要获取新知识，更要对旧知识进行反思和总结。通过温习旧的知识，能够领悟新的道理，这是一种对知识的深入理解和运用能力。16.家庭是温暖的，是避风的港湾。父亲为儿子买橘子时，虽然笨拙，但充满了关爱。这种父爱虽然平凡，但却是最伟大的。我们应该珍惜家庭，感恩父母的付出。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：比喻是用具体的事物来形象地说明抽象的事物，此处“秋风像一位技艺精湛的画家”运用了比喻中的明喻，本体是“秋风”，喻体是“画家”，且使用了“像”的比喻词。2.B解析：句子中“偷偷地”和“钻”生动表现了小草生长的突然性和生命力，突出了其“生机勃勃”的特点。3.C解析：文中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等细节描写，表现了父亲为买橘子而克服身体肥胖、月台高的困难，突显其“关心爱护”儿子的品质。4.B解析：句子前半部分“学而不思则罔”指只学习不思考会迷惑，后半部分“思而不学则殆”指只思考不学习会危险，强调学习与思考必须结合。5.B解析：文中阿长虽然关心“我”，但她的行为如“告假回家”“睡不好觉”等，以及说话“大嗓门”，让“我”感到不适，尤其“我”渴望《山海经》时她的不理解，突显其“不耐烦”的特点。6.C解析：这句话的意思是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人，体现了“推己及人”的换位思考原则。7.A解析：全文围绕“盼春—绘春—赞春”展开，具体描写了春风、春雨、春花、春草等景物。8.C解析：句子意思是温习旧的知识，能有新的体会和发现，这样就可以做老师了，强调的是“反思能力”。9.C解析：文中儿子最初对父亲的言行感到不耐烦，但看到父亲爬月台的背影后，内心受到触动，最终理解了父爱的深沉。10.A解析：句子意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人，强调要善于从他人身上学习，保持谦虚好学的态度。二、填空题1.争春、繁多解析：句子中“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”表现了春花的争相开放、数量众多的特点。2.享受学习、快乐解析：句子表达了学习是一种快乐的过程，通过复习和实践，能够获得满足感。3.胖、笨、努力、关爱解析：文中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等细节描写，表现了父亲克服自身困难、关爱儿子的形象。4.晚上睡觉时梦到海中怪物解析：文中未直接提及阿长会做奇怪的梦，但暗示了她的神秘感。5.《卫灵公》、推己及人解析：这句话出自《论语•卫灵公篇》，体现了“己所不欲，勿施于人”的道德原则。6.生机勃勃、迅速生长解析：“偷偷地”“钻”等词语生动地描绘了小草生长的突然性和生命力，突出了其顽强的生命力。7.反思解析：句子意思是温习旧的知识，能有新的体会和发现，这样就可以做老师了，强调的是对旧知识的反思和总结。8.不耐烦、感动解析：儿子最初对父亲的言行感到不耐烦，但看到父亲爬月台的背影后，内心受到触动，最终理解了父爱的深沉。9.偷偷托人买解析：文中阿长为“我”买《山海经》的方式是偷偷托人买，表现了她的关心和努力。10.谦虚好学、不耻下问解析：句子意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人，强调要善于从他人身上学习，保持谦虚好学的态度。三、判断题1.√解析：句子表现了作者对春天的急切期待，通过“盼望着，盼望着”的反复和“春天的脚步近了”的比喻，生动地表达了这种期待。2.√解析：这句话的意思是学习时要经常复习，这样会很快乐，体现了学习的快乐性。3.×解析：文中描写父亲爬月台的动作，主要体现的是关爱、克服困难，而非孝顺。4.×解析：文中未提及阿长会做奇怪的梦，但暗示了她的神秘感。5.×解析：这句话出自《论语•卫灵公篇》，而非《学而篇》。6.×解析：“嫩嫩的，绿绿的”表现了小草的柔嫩和生机，而非柔弱。7.×解析：句子强调的是对旧知识的反思和总结，而非记忆能力。8.√解析：儿子最初对父亲的言行感到不耐烦，但看到父亲爬月台的背影后，内心受到触动，最终理解了父爱的深沉。9.×解析：文中阿长为“我”买《山海经》的方式是偷偷托人买，而非直接去书店购买。10.√解析：句子意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人，强调要善于从他人身上学习，保持谦虚好学的态度。四、简答题1.春风、春雨、春花、春草等，描写了它们生长的状态和动态，如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”等。解析：作者通过描写春风、春雨、春花、春草等景物，表现了春天的生机勃勃。例如，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”表现了小草的生机；“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”表现了春花的繁多和争相开放。2.体现了享受学习、快乐学习的态度。学习不仅是要获取知识，更是一种快乐的过程，通过复习和实践，能够获得新的体会和发现，从而获得满足感。例如，我们在学习时，如果能够发现新的知识或解决难题，就会感到快乐。解析：这句话强调的是学习的快乐性，通过“学而时习之”和“不亦说乎”的对比，表达了学习不仅是任务，更是一种快乐的过程。3.父亲的身材肥胖，爬月台时“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，这些细节描写表现了父亲克服自身困难、关爱儿子的形象。解析：父亲爬月台的动作虽然笨拙，但充满了关爱。这种父爱虽然平凡，但却是最伟大的。我们应该珍惜父爱，感恩父母的付出。4.文中阿长最让“我”感到神秘的行为是她会做各种奇怪的梦，如“她睡觉时，常常在梦里笑出声来，好像做了什么好梦似的”，这些行为让“我”感到她是一个神秘而有趣的人。解析：阿长虽然平时有些神秘，但她对“我”的关心却是真挚的。这种友谊虽然平凡，但却是最珍贵的。我们应该珍惜友谊，用心去维护。5.人际交往中，我们应该学会换位思考，己所不欲，勿施于人。只有尊重他人，才能得到他人的尊重。例如，我们在与他人相处时，如果能够站在对方的角度考虑问题，就能更好地理解对方，避免冲突。解析：这句话体现了推己及人的道德原则。自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人，这是一种换位思考的道德要求。6.表现了小草的生机勃勃、迅速生长的特点。“偷偷地”“钻”等词语生动地描绘了小草生长的突然性和生命力，突出了其顽强的生命力。解析：“偷偷地”“钻”等词语生动地描绘了小草生长的突然性和生命力，突出了其顽强的生命力。7.强调的是反思能力。通过温习旧的知识，能够领悟新的道理，这是一种对知识的深入理解和运用能力。例如，我们在复习时，如果能够结合实际思考，就能更好地掌握知识。解析：句子强调的是对旧知识的反思和总结，而非记忆能力。通过温习旧的知识，能够领悟新的道理，这是一种对知识的深入理解和运用能力。8.儿子最初对父亲的言行感到不耐烦，但看到父亲爬月台的背影后，内心受到触动，最终理解了父爱的深沉，从冷漠到感动。解析：儿子看到父亲爬月台的背影后，内心受到触动，最终理解了父爱的深沉，从冷漠到感动。这种父爱虽然平凡，但却是最伟大的。我们应该珍惜父爱，感恩父母的付出。五、应用题1.春天的校园里，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像地毯一样铺满了校园。春风吹过，带来阵阵花香，桃树、杏树、梨树都开满了花，争奇斗艳。同学们在校园里奔跑、欢笑，校园里充满了生机和活力。解析：作者通过描写小草、花朵、同学们等景物，表现了春天的校园景色。小草的生机、花朵的繁多、同学们的活力，共同构成了春天的校园。