2026年福建省人教版高一英语上册第5单元语法练习题

2026年福建省人教版高一英语上册第5单元语法练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.ThenewEnglishteacheroftenasksstudentsto_______theiropinionsinclass,whichhelpsimprovetheirspeakingskills.A.expressB.performC.developD.create解析：本题考查动词词组搭配。根据句意“新英语老师经常让学生在课堂上表达他们的观点”，正确选项为A.express（表达）。B.perform（表演）不符合语境；C.develop（发展）和D.create（创造）与“表达观点”无关。该题涉及第5单元重点语法“asksb.todosth.”（要求某人做某事），结合单元主题“Communication”（沟通），强调口语表达的重要性。2.Whilewatchingthemovie,Iwasso_______thatIdidn’tnoticethetimepassing.A.interestedB.excitingC.interestedinD.excitingin解析：本题考查形容词与介词的固定搭配。正确选项为C.interestedin（对……感兴趣）。英语中“beinterestedinsth.”是固定结构，表示“对某事感兴趣”。A.interested和D.exciting均缺少介词；B.exciting（令人兴奋的）主语应为事物而非人，且不符合句意。该题涉及第5单元语法“beinterestedindoingsth.”（对做某事感兴趣），与单元主题“HobbiesandInterests”（爱好与兴趣）相关。3.Ifyouwantto_______yourEnglishpronunciation,it’sbettertopracticespeakingeveryday.A.improveB.improvingC.improvedD.improves解析：本题考查非谓语动词。根据句意“如果你想提高你的英语发音”，空格处需填入动词原形作主语补足语，正确选项为A.improve（提高）。B.improving是现在分词；C.improved是过去分词；D.improves是谓语动词形式，不符合语法结构。该题涉及第5单元语法“wanttodosth.”（想要做某事），结合单元主题“LearningEnglish”（学习英语）的语境。4.Theteachertoldthestudentsnotto_______notesduringtheexam,buttheystilldiditsecretly.A.takeB.takingC.tookD.taken解析：本题考查动词不定式的否定形式。根据句意“老师告诉学生考试时不要记笔记”，空格处需填入动词不定式的否定形式“nottodo”，正确选项为A.take。B.taking是动名词；C.took是过去式；D.taken是过去分词，均不符合语法。该题涉及第5单元语法“tellsb.nottodosth.”（告诉某人不要做某事），与单元主题“RulesandRegulations”（规则与规定）相关。5.Mysister_______playingthepianosinceshewasfiveyearsold,andnowsheisveryskilled.A.hasstartedB.startedC.hasbeenstartingD.hasbeen解析：本题考查现在完成进行时。根据句意“我妹妹从五岁开始学弹钢琴，现在她非常熟练”，强调动作从过去开始并持续到现在，正确选项为C.hasbeenstarting（一直开始）。A.hasstarted是现在完成时，但缺少进行时态；B.started是过去式；D.hasbeen是现在完成时，但缺少动词。该题涉及第5单元语法“现在完成进行时”，与单元主题“LifeExperiences”（生活经历）相关。6.Ifyou_______moretime,youcouldhavefinishedtheprojectearlier.A.hadB.haveC.hadhadD.wouldhavehad解析：本题考查虚拟语气。根据句意“如果你有更多时间，你本可以早点完成这个项目”，表示与过去事实相反的假设，正确选项为A.had（had+过去分词）。B.have是现在时；C.hadhad是双重虚拟；D.wouldhavehad是错用形式。该题涉及第5单元语法“虚拟语气”，与单元主题“DreamsandFuture”（梦想与未来）相关。7.Theboy_______totheconcertlastnight,buthewastootiredtoenjoyit.A.wentB.hasgoneC.hadgoneD.wasgoing解析：本题考查过去进行时。根据句意“那个男孩昨晚去音乐会了，但他太累了无法享受”，强调过去某个时间点正在进行的动作，正确选项为D.wasgoing（过去进行时）。A.went是过去式；B.hasgone是现在完成时；C.hadgone是过去完成时，均不符合语境。该题涉及第5单元语法“过去进行时”，与单元主题“PastEvents”（过去事件）相关。8.Neitherthestudentsnortheteacher_______satisfiedwiththeexamresults,becausethequestionsweretoodifficult.A.isB.areC.wasD.were解析：本题考查主谓一致。根据就近原则，“teacher”是单数，谓语动词应用单数形式，正确选项为A.is。B.are是复数；C.was和D.were是过去时态，不符合现在时语境。该题涉及第5单元语法“neither...nor...”的主谓一致规则，与单元主题“SchoolLife”（学校生活）相关。9.IfI_______you,Iwouldstudyharderforthefinalexam.A.amB.wereC.beD.is解析：本题考查虚拟语气。根据句意“如果我是你，我会为期末考试更努力学习”，表示与现在事实相反的假设，正确选项为B.were（were+动词原形）。A.am是现在时；C.be是动词原形；D.is是第三人称单数形式，均不符合虚拟语气规则。该题涉及第5单元语法“虚拟语气”，与单元主题“AdviceandSuggestions”（建议与建议）相关。10.Thebook_______onthetableallmorning,butithasn’tbeenreadyet.A.layB.laidC.haslainD.haslaid解析：本题考查动词的固定搭配。根据句意“这本书在桌子上躺了一上午，但它还没被读过”，lay是“躺下”的过去式，laid是“放置”的过去式，正确选项为A.lay（lay+过去分词）。C.haslain是现在完成时；D.haslaid是错用形式。该题涉及第5单元语法“lie/lay的用法”，与单元主题“DailyRoutines”（日常生活）相关。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.TheEnglishclub_______(organize)aspeechcompetitionnextmonth,andeveryoneislookingforwardtoit.参考答案：isorganizing解析：根据句意“英语俱乐部下个月将组织一场演讲比赛”，时态为一般现在时，主语“club”是单数，谓语动词用第三人称单数形式“isorganizing”。该题涉及第5单元语法“一般现在时的被动语态”。2.Ifyou_______(study)harder,you_______(pass)theexamwithhighmarks.参考答案：studied,wouldpass解析：根据句意“如果你学习更努力，你就能以高分通过考试”，表示与现在事实相反的假设，条件状语从句用一般过去时“studied”，主句用“would+动词原形”“wouldpass”。该题涉及第5单元语法“虚拟语气”。3.Mysister_______(play)theguitarsinceshewasten,andnowsheisverytalented.参考答案：hasbeenplaying解析：根据句意“我妹妹从十岁开始学弹吉他，现在她很有天赋”，强调动作从过去开始并持续到现在，用现在完成进行时“hasbeenplaying”。该题涉及第5单元语法“现在完成进行时”。4.Neitherthestudentsnortheteacher_______(know)theanswertothisquestion,sotheyneedtolookitup.参考答案：knows解析：根据就近原则，“teacher”是单数，谓语动词用单数形式“knows”。该题涉及第5单元语法“neither...nor...”的主谓一致规则。5.IfI_______(have)moretime,I_______(go)tothelibrarytoreadbooks.参考答案：had,wouldgo解析：根据句意“如果我有更多时间，我会去图书馆读书”，表示与现在事实相反的假设，条件状语从句用一般过去时“had”，主句用“would+动词原形”“wouldgo”。该题涉及第5单元语法“虚拟语气”。6.Thebook_______(write)byafamousauthorlastyear,andithasbecomeverypopular.参考答案：waswritten解析：根据句意“这本书去年由一位著名作家写的，它已经变得非常受欢迎”，时态为一般过去时，主语“book”是单数，谓语动词用被动语态“waswritten”。该题涉及第5单元语法“一般过去时的被动语态”。7.Ifyou_______(be)ontimetomorrow,you_______(get)areward.参考答案：are,willget解析：根据句意“如果你明天准时，你会得到奖励”，表示与将来事实可能相关的假设，条件状语从句用一般现在时“are”，主句用一般将来时“willget”。该题涉及第5单元语法“if条件句”。8.Theteachertoldthestudentsnotto_______(talk)duringtheexam,butsomeofthemstilldidit.参考答案：talk解析：根据句意“老师告诉学生考试时不要说话，但有些人还是做了”，动词不定式的否定形式“nottodo”，正确选项为“talk”。该题涉及第5单元语法“tellsb.nottodosth.”。9.Mybrother_______(live)inthiscitysincehewasborn,andheknowsitverywell.参考答案：haslived解析：根据句意“我哥哥从出生就住在这个城市，他非常了解这里”，强调动作从过去开始并持续到现在，用现在完成时“haslived”。该题涉及第5单元语法“现在完成时”。10.Neitherthestudentsnortheteacher_______(understand)themathproblem,sotheyaskedforhelp.参考答案：understands解析：根据就近原则，“teacher”是单数，谓语动词用单数形式“understands”。该题涉及第5单元语法“neither...nor...”的主谓一致规则。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theboyisinterestedinplayingthepiano,sohepracticeseveryday.（正确）解析：根据第5单元语法“beinterestedindoingsth.”，句意“男孩对弹钢琴感兴趣，所以他每天练习”，表述正确。2.IfIwereyou,Iwouldstudyharderfortheexam.（正确）解析：根据第5单元语法“虚拟语气”，表示与现在事实相反的假设，句意“如果我是你，我会为考试更努力学习”，表述正确。3.Thebookwaslaidonthetableyesterday,butithasn’tbeenreadyet.（错误）解析：根据第5单元语法“lie/lay的用法”，“lay”是“放置”的过去式，而“lie”是“躺下”的过去式，正确表述应为“Thebookwaslaidonthetableyesterday...”。4.Theteachertoldthestudentsnottotakenotesduringtheexam.（正确）解析：根据第5单元语法“tellsb.nottodosth.”，句意“老师告诉学生考试时不要记笔记”，表述正确。5.Mysisterhasbeenplayingtheguitarsinceshewasfive,andsheisverygoodatitnow.（正确）解析：根据第5单元语法“现在完成进行时”，句意“我妹妹从五岁开始学弹吉他，现在她很擅长”，表述正确。6.Ifyouhadmoretime,youcouldhavefinishedtheprojectearlier.（错误）解析：根据第5单元语法“虚拟语气”，表示与过去事实相反的假设，正确表述应为“Ifyouhadhadmoretime,youcouldhavefinishedtheprojectearlier.”。7.Neitherthestudentsnortheteacherknowstheanswertothisquestion.（错误）解析：根据第5单元语法“neither...nor...”的主谓一致规则，谓语动词应用单数形式“knows”，正确表述应为“Neitherthestudentsnortheteacherknowstheanswer...”。8.Thebookhasbeenwrittenbyafamousauthorlastyear.（错误）解析：根据第5单元语法“现在完成时的被动语态”，时态应为现在完成时“hasbeenwritten”，且时间状语应为“forthepastyear”，正确表述应为“Thebookhasbeenwrittenbyafamousauthorforthepastyear.”。9.IfIamontimetomorrow,Iwillgetareward.（正确）解析：根据第5单元语法“if条件句”，表示与将来事实可能相关的假设，句意“如果我明天准时，我会得到奖励”，表述正确。10.Theteachertoldthestudentstonottalkduringtheexam.（错误）解析：根据第5单元语法“tellsb.nottodosth.”，正确表述应为“Theteachertoldthestudentsnottotalkduringtheexam.”，不能使用“tonot”。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Explainthestructureandusageofthepresentperfectcontinuoustense.参考答案：Thepresentperfectcontinuoustenseisformedas“has/havebeen+verb-ing”.Itisusedtodescribeanactionthatstartedinthepastandcontinuesuptothepresent,emphasizingthedurationoftheaction.Forexample,“Shehasbeenstudyingforthreehours.”（她学习已经三个小时了）。Itisoftenusedwithtimeexpressionslike“for”and“since”.解析：本题考查第5单元语法“现在完成进行时”，要求解释其结构和用法，结合例句和时间状语“for”和“since”说明其特点。2.Whatisthedifferencebetween"tell"and"ask"inEnglishgrammar?参考答案：“Tell”isusedtogiveinformationorinstructions,e.g.,“Theteachertoldustofinishourhomework.”（老师告诉我们完成作业）。“Ask”isusedtorequestinformationorpermission,e.g.,“Canyouasktheteacheraquestion?”（你能问老师一个问题吗？）。Bothcanbefollowedbyanobjectandaninfinitive,but“tell”requirestheinfinitivewith“to”,while“ask”canuseboth“to”andwithout“to”.解析：本题考查第5单元语法“动词辨析”，要求对比“tell”和“ask”的用法和区别，结合例句说明其结构差异。3.Howdoyouformanegativesentenceinthepresentperfecttense?参考答案：Toformanegativesentenceinthepresentperfecttense,use“hasnot/haven’t+pastparticiple”.Forexample,“Hehasn’tfinishedhiswork.”（他还没完成工作）。Alternatively,use“hasn’t/haven’t+been+verb-ing”forcontinuousforms,e.g.,“Theyhaven’tbeenwaitingforlong.”（他们没等很久）。解析：本题考查第5单元语法“现在完成时的否定句”，要求说明否定句的构成方式，结合例句说明其结构。4.Whatdoes“neither...nor...”meaninEnglishgrammar?参考答案：“Neither...nor...”means“noteither...or...”andisusedtoconnecttwonegativesubjects.Theverbagreeswiththesubjectclosesttoit.Forexample,“Neitherthestudentsnortheteacherknowstheanswer.”（学生和老师都不知道答案）。Here,“teacher”issingular,sotheverbis“knows”.解析：本题考查第5单元语法“neither...nor...”的用法，要求解释其含义和主谓一致规则，结合例句说明。5.Whyisthepastcontinuoustenseusedinreportedspeech?参考答案：Inreportedspeech,thepastcontinuoustenseisusedtomaintaintheoriginalmeaningofthepastaction.Forexample,“Hesaid,‘Iwassleeping.’”becomes“Hesaidthathewassleeping.”（他说他正在睡觉）。Itkeepstheongoingactioninthepasttense.解析：本题考查第5单元语法“间接引语”，要求解释过去进行时在间接引语中的用法，结合例句说明其作用。6.Howdoyouformaquestioninthepresentperfecttense?参考答案：Toformaquestioninthepresentperfecttense,use“has/have+subject+pastparticiple?”Forexample,“Haveyoufinishedyourhomework?”（你完成作业了吗？）。Forcontinuousforms,use“has/have+subject+been+verb-ing?”Forexample,“Haveyoubeenwaitinglong?”（你等了很久吗？）。解析：本题考查第5单元语法“现在完成时的疑问句”，要求说明疑问句的构成方式，结合例句说明其结构。7.Whatisthefunctionof“if”clausesinEnglishgrammar?参考答案：“If”clausesareusedtoexpressconditionsandhypotheticalsituations.Therearethreetypes:presentrealcondition(“Ifitrains,wewillcancelthepicnic.”),pastrealcondition(“IfIhadstudiedharder,Iwouldhavepassed.”),andfutureunrealcondition(“IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.”).解析：本题考查第5单元语法“if条件句”，要求解释其功能和三种类型，结合例句说明其用法。8.Howdoyouuse“begoingto”forfutureplans?参考答案：“Begoingto”isusedforfutureplansorintentionsbasedonpresentevidence.Forexample,“Sheisgoingtostudymedicinenextyear.”（她明年要学医）。Itisoftenusedwithtimeexpressionslike“nextyear”or“soon”.Itdiffersfrom“will”forpredictions.解析：本题考查第5单元语法“begoingto”的用法，要求解释其功能和与“will”的区别，结合例句说明其用法。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Rewritethefollowingsentenceinthepassivevoice:“Theteachergavethestudentsanewassignment.”参考答案：“Anewassignmentwasgiventothestudentsbytheteacher.”解析：根据第5单元语法“一般过去时的被动语态”，将主动语态改为被动语态，主语“assignment”是单数，谓语动词用“wasgiven”，并添加“by”引出施动者。2.Completethefollowingsentencewiththecorrectformoftheverbinbrackets:“IfI_______(have)moretime,I_______(go)totheconcert.”参考答案：“IfIhadmoretime,Iwouldgototheconcert.”解析：根据第5单元语法“虚拟语气”，表示与现在事实相反的假设，条件状语从句用一般过去时“had”，主句用“would+动词原形”“wouldgo”。3.Changethefollowingsentenceintoanegativesentence:“Thestudentsarediscussingtheproblemnow.”参考答案：“Thestudentsaren’tdiscussingtheproblemnow.”解析：根据第5单元语法“现在进行时的否定句”，将肯定句改为否定句，主语“students”是复数，谓语动词用“aren’t+verb-ing”。4.Transformthefollowingsentenceintoreportedspeech:“Hesaid,‘Iwillfinishtheprojecttomorrow.’”参考答案：“Hesaidthathewouldfinishtheprojectthenextday.”解析：根据第5单元语法“间接引语”，将直接引语改为间接引语，时态从一般将来时“willfinish”变为“wouldfinish”，时间状语“tomorrow”变为“thenextday”。5.Completethefollowingsentencewiththecorrectformoftheverbinbrackets:“Thebook_______(write)byafamousauthorlastyear.”参考答案：“Thebookwaswrittenbyafamousauthorlastyear.”解析：根据第5单元语法“一般过去时的被动语态”，将主动语态改为被动语态，主语“book”是单数，谓语动词用“waswritten”，并添加“by”引出施动者。6.Completethefollowingsentencewiththecorrectformoftheverbinbrackets:“Ifyou_______(study)harder,you_______(pass)theexameasily.”参考答案：“Ifyoustudiedharder,youwouldpasstheexameasily.”解析：根据第5单元语法“虚拟语气”，表示与现在事实相反的假设，条件状语从句用一般过去时“studied”，主句用“would+动词原形”“wouldpass”。7.Completethefollowingsentencewiththecorrectformoftheverbinbrackets:“Neitherthestudentsnortheteacher_______(know)theanswertothisquestion.”参考答案：“Neitherthestudentsnortheteacherknowstheanswertothisquestion.”解析：根据第5单元语法“neither...nor...”的主谓一致规则，谓语动词应用单数形式“knows”。8.Completethefollowingsentencewiththecorrectformoftheverbinbrackets:“Theboy_______(play)thepianosincehewasfiveyearsold.”参考答案：“Theboyhasbeenplayingthepianosincehewasfiveyearsold.”解析：根据第5单元语法“现在完成进行时”，强调动作从过去开始并持续到现在，用“hasbeenplaying”。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.A5.C6.A7.D8.A9.B10.A二、填空题1.isorganizing2.studied,wouldpass3.hasbeenplaying4.knows5.had,wouldgo6.waswritten7.are,willget8.talk9.haslived10.understands三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7