2026事业单位招聘考试（英语）历年参考题库含答案详解

2026事业单位招聘考试（英语）历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、以下图形中，哪一个不能由左侧平面图折叠而成？A.正方体B.圆柱体C.三棱柱D.圆锥体2、在逻辑论证中，以下哪项属于充分不必要条件？A.下雨，则地面湿B.地面湿，则下雨了C.三角形等边，则三角形等角D.数是偶数，则数是整数3、以下关于可再生能源的说法正确的是？A.风能是不可再生的能源B.太阳能属于可再生能源C.化石燃料是可再生能源D.核能是可再生能源4、某图形规律题：第一行2个圆，第二行3个三角，第三行4个方块，第四行应为？A.5个圆B.5个三角C.5个方块D.6个圆5、以下实验设计中最能体现对照原则的是？A.只设置实验组，不设对照组B.实验组和对照组除变量外其他条件相同C.对照组不需要控制任何变量D.实验组和对照组条件完全不同6、Shehasbeenworkinginthiscompany_fiveyears.A.sinceB.forC.duringD.from7、IfI_you,Iwouldaccepttheirinvitation.A.amB.wasC.wereD.be8、Thebook_bymanystudentsisverypopular.A.readB.readingC.toreadD.beingread9、Notuntiltheteachercamein_totalk.A.thestudentsstoppedB.didthestudentsstopC.thestudentsdidn'tstopD.stoppedthestudents10、Hesuggestedthatshe_themeeting.A.attendB.attendsC.attendedD.attending11、Theman_carwasstolencalledthepolice.A.whoB.whomC.whoseD.which12、Bythetimehearrives,we_forthreehours.A.willwaitB.willhavewaitedC.havewaitedD.waited13、IwishI_harderwhenIwasatuniversity.A.studiedB.havestudiedC.hadstudiedD.wouldstudy14、Thequestionis_wecanfinishthetaskontime.A.thatB.whetherC.whatD.how15、ShespeaksEnglishasfluentlyasanativespeaker_.A.doesB.doC.isD.doesso16、Thediscoveryofthenewmedicineisofgreat_tohumanity.A.valueB.valuableC.valuesD.valuably17、Idon'tknowthereason_hewaslateforthemeeting.A.whyB.thatC.whichD.forwhich18、Thenumberofstudentsinourschool_increasingyearbyyear.A.isB.areC.wasD.were19、Heinsistedthathe_nothingwrongand_free.A.did;shouldbesetB.do;wassetC.did;wassetD.do;shouldset20、Itwasinthelab_theydidtheexperiment.A.whereB.thatC.whichD.inwhich21、Themovieis_interestingthatIwanttoseeitagain.A.soB.suchC.veryD.too22、NeithermyparentsnorI_goingtothepartytonight.A.amB.isC.areD.be23、Theproblemis_wedon'thaveenoughmoney.A.thatB.whatC.whichD.why24、Ipreferreadingnovels_watchingmovies.A.toB.thanC.insteadD.rather25、Theteacheraskedus_loudlyinthelibrary.A.nottospeakB.tonotspeakC.notspeakingD.don'tspeak26、Shehasbeenworkinginthehospitalshegraduatedfrommedicalschooltenyearsago.A.sinceB.forC.duringD.while27、Theteacheraskedustowriteessayonenvironmentalprotection.A.aB.anC.theD./28、Bythetimewearrivedatthestation,thetrain.A.hadalreadyleftB.hasalreadyleftC.alreadyleftD.wasalreadyleaving29、IfIyou,Iwouldaccepttheinvitation.A.wereB.amC.willbeD.havebeen30、Thebookbymillionsofpeoplesinceitwaspublishedlastyear.A.hassoldB.hasbeensoldC.issoldD.wassold31、HespeaksEnglishasashisforeigncolleague.A.fluentB.fluentlyC.morefluentD.mostfluent32、Notuntilthemeetingendedrealizetheimportanceoftheplan.A.IdidB.didIC.IhadD.hadI33、Thenumberofstudentsinourschoolgrowinglargereachyear.A.isB.areC.wasD.were34、IwishIharderwhenIwasatuniversity.A.studiedB.havestudiedC.hadstudiedD.wouldstudy35、Itisimportantustoprotectendangeredanimals.A.forB.toC.ofD.about36、Themancarwasstolencalledthepoliceimmediately.A.whoB.whichC.whoseD.that37、Neithertheteachernorthestudentsawareofthechangeinschedule.A.isB.areC.wasD.hasbeen38、Shesuggestedthathetheprojectassoonaspossible.A.finishB.finishedC.finishesD.finishing39、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whyD.what40、Hardlythestationwhenthetrainstartedmoving.A.IhadreachedB.hadIreachedC.IreachedD.didIreach41、theweatherisfavorable,wecanholdthesportsmeetingtomorrow.A.ProvidingB.ProvidedC.ProvideD.Toprovide42、Theprofessorinsistedthattheexperimentagaintoensureaccuracy.A.beperformedB.performedC.wasperformedD.isperformed43、Itwasnotuntilmidnightthenewsreachedtheremotevillage.A.thatB.whenC.whichD.then44、Theengineer,togetherwithhisassistants,responsibleforthedesignwork.A.isB.areC.wereD.havebeen45、Bynextsummer,Iatthiscompanyforfifteenyears.A.willhaveworkedB.willworkC.haveworkedD.amworking46、Shehasbeenworkinginthiscompany2018.A.forB.sinceC.duringD.while47、Neithertheteachernorthestudentspresentatthemeetingyesterday.A.isB.areC.wasD.were48、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.whomD.what49、Ifhemoretime,hewouldhavefinishedthework.A.hasB.hadC.havehadD.hadhad50、Themanagerinsistedthatheguilty.A.wasnotB.benotC.notbeD.isnot51、Bythetimewearrivedatthestation,thetrain.A.hadalreadyleftB.hasalreadyleftC.alreadyleftD.wasalreadyleaving52、IwishIharderwhenIwasatschool.A.studyB.studiedC.hadstudiedD.wouldstudy53、Thenewpolicyistheoldone.A.superiortoB.superiorthanC.moresuperiorthanD.mostsuperiorto54、Notonlytheexam,buthealsowonthefirstprize.A.hepassedB.didhepassC.hedidpassD.passedhe55、Itwasinthelaboratorytheydidtheexperiment.A.thatB.whichC.whereD.what56、Thequestioniswecangettheequipmentontime.A.thatB.whetherC.whatD.how57、HetoldmethatheinBeijingfortenyears.A.hasworkedB.hadworkedC.workedD.works58、Thegirlyoumetyesterdayismysister.A.towhomB.withwhomC.whomD.who59、Sothestorythathefellasleep.A.boringwasB.wasboringC.boringitwasD.wasitboring60、Thereisnodoubthewillsucceedinthecompetition.A.whichB.thatC.whatD.whether61、Theteacheraskedussomuchnoise.A.don'tmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake62、theweatherwasbad,wedecidedtostayathome.A.BecauseofB.DuetoC.OwingtoD.As63、Ididn'tknowwhenIgottothestation.A.whattimedidthetrainleaveB.whattimethetrainleftC.whattimedoesthetrainleaveD.whattimethetrainleaves64、Thenumberofpeoplewhoowncarsincreasing.A.isB.areC.wasD.were65、ShespeaksEnglishaswellasherbrother.A.almostB.nearlyC.quiteD.rather66、hewastired,hekeptonworking.A.AlthoughB.ButC.HoweverD./67、Hetothepartyifhehadknownaboutit.A.wouldcomeB.wouldhavecomeC.willcomeD.came68、Thereasonwhyhewaslatewashemissedthebus.A.thatB.becauseC.whyD.what69、You'dbettertoomuchmeat.It'snothealthy.A.noteatB.nottoeatC.don'teatD.noteating70、ThemoviewasboringIfellasleep.A.such;thatB.so;thatC.too;toD.enough;to71、Ihavefinishedthereport.A.writeB.writingC.towriteD.wrote72、Theprofessor,togetherwithhisassistants,toattendtheconference.A.havebeenaskedB.hasbeenaskedC.areaskedD.wereasked73、Thelittleboypretendedwhenhismothercamein.A.sleepB.tosleepC.sleepingD.slept74、Notuntilthemeetingendedtheimportanceoftheproject.A.IrealizedB.didIrealizeC.IdidrealizeD.realizedI75、thefactthatheisyoung,heisveryexperienced.A.DespiteB.AlthoughC.HoweverD.Eventhough76、Theboylegswerebrokenwastakentothehospital.A.whoB.whomC.whoseD.that77、Hardlythestationwhenthetrainstarted.A.IhadreachedB.hadIreachedC.IreachedD.didIreach78、Itishightimethatweactiontoprotecttheenvironment.A.takeB.tookC.havetakenD.taking79、Thequestionatthemeetingnowisveryimportant.A.discussedB.beingdiscussedC.todiscussD.havingdiscussed80、Irememberthisfilmmanyyearsago.A.toseeB.seeingC.seenD.saw81、Theteachersaidthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgone82、thehelpoftheteacher,Imadegreatprogress.A.UnderB.WithC.OnD.At83、Theproblemiswecanfindenoughmoneyfortheproject.A.thatB.whetherC.whatD.how84、Idon'tthinkheiscapablefinishingsuchadifficulttask.A.forB.toC.ofD.with85、TheinformationIgotfromtheinternetwashelpful.A.whoB.whichC.whomD.what86、Bynextyear,heinthiscompanyfortwentyyears.A.willworkB.willhaveworkedC.worksD.hadworked87、SheaskedmeifIthemoviethedaybefore.A.haveseenB.hadseenC.sawD.see88、Themancarwasstolencalledthepolice.A.whoB.whomC.whoseD.that89、Itwasnotuntilmidnightthenoisestopped.A.thatB.whenC.whichD.what90、Thestudents认真听讲wouldpasstheexam.A.whoB.whomC.whoseD.which91、Thebookonthetablebelongstomyteacher.A.lyingB.layC.lainD.lie92、Neithermyparentsnormysisterthenewsbefore.A.hasheardB.haveheardC.hadheardD.hasbeenhearing93、Theprojectneedstobecompletedbeforetheendofthismonth,itwillhaveasignificantimpactontheentireschedule.A.andB.butC.orD.for94、Bythetimewearrivedatthestation,thetrainfortenminutes.A.hadleftB.hasleftC.hadbeenawayD.left95、Neithertheteachernorthestudentsawareofthechangeintheschedule.A.isB.areC.wasD.were96、ThemanagerdemandedthatallthereportsbyFriday.A.besubmittedB.submittedC.aresubmittedD.weresubmitted97、Itwasnotuntilmidnightthephonecallfromhisfatherarrived.A.thatB.whenC.whichD.what98、Thebookisworth,becauseitcontainssomeinformationaboutclimatechange.A.reading;referringB.beingread;referredC.reading;referredD.toread;referring99、HadIknownaboutthemeeting,Iit.A.wouldattendB.wouldhaveattendedC.willattendD.attended100、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.forD.since

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】正方体可由六个正方形平面拼合而成，三棱柱可由两个三角形和三个矩形组合折叠，圆锥体可由扇形和圆形拼合得到。圆柱体的侧面是曲面而非平面，无法仅由平面图形折叠形成，必须包含曲面部分，因此圆柱体不能由左侧平面图折叠而成。2.【参考答案】A【解析】充分不必要条件是指：有前者一定有后者，但没有前者不一定没有后者。下雨会导致地面湿，但地面湿不一定是因为下雨（可能洒水等其他原因），因此下雨是地面湿的充分不必要条件。选项B是必要不充分条件，C和D均为充要条件。3.【参考答案】B【解析】可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源。太阳能、风能、水能、生物质能等均属于可再生能源。化石燃料包括煤、石油和天然气，形成周期极长，属于不可再生能源。核能依赖铀等矿物资源，资源储量有限，通常也不归类为可再生能源。4.【参考答案】A【解析】分析题干图形数量规律：第一行2个圆、第二行3个三角、第三行4个方块，图形数量逐项递增，分别为2、3、4，按此规律第四行应为5个图形。图形类型呈循环规律：圆、三角、方块、圆……，因此第四行应为5个圆。5.【参考答案】B【解析】对照实验的核心原则是单一变量原则，即实验组和对照组除要研究的自变量不同外，其他所有条件都应保持一致。这样可以确保实验结果的差异确实是由自变量引起的，而非其他因素的干扰。选项B正确体现了这一科学实验的基本原则。6.【参考答案】B【解析】本题考查介词用法。for表示时间段，后面接一段时间的时长，如fiveyears、twomonths等；since表示从某个时间点开始，后面接具体的时间点，如2020年、lastweek等。句意为"她在这家公司工作已经五年了"，sincefiveyears是错误用法，正确答案为B。7.【参考答案】C【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，从句谓语动词用过去式，be动词一律用were，不管人称是第几人称。句意为"如果我是你，我会接受他们的邀请"，因此选C。was只能用于第一、三人称单数的非虚拟语气中。8.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查过去分词作后置定语。book与read之间是被动关系，且动作已经完成，应用过去分词read作后置定语修饰book，相当于whichwasread的省略形式。reading表示主动进行；toread表示将来；beingread表示正在被读。句意为"被许多学生读的那本书很受欢迎"。9.【参考答案】B【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查倒装句。notuntil位于句首时，主句需要使用部分倒装结构，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。本句时态为一般过去时，所以用助动词did构成倒装。句意为"直到老师进来学生们才停止说话"。10.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查suggest引导的宾语从句的虚拟语气。suggest表示"建议"时，其后的宾语从句谓语动词需用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"，should可以省略。因此直接选用动词原形attend。句意为"他建议她参加会议"。11.【参考答案】C【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查定语从句的关系代词。先行词是theman，从句中car与man之间是所属关系，需要用表示所有格的关系代词whose。who在从句中作主语；whom在从句中作宾语；which修饰物。句意为"车被偷的那个人报了警"。12.【参考答案】B【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查将来完成时。bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表示将来，主句需要用将来完成时，即willhave+过去分词，表示到将来某一时刻之前已经完成的动作。forthreehours表示持续三小时，符合将来完成时的用法。13.【参考答案】C【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查wish引导的宾语从句虚拟语气。wish表示与过去事实相反的愿望时，从句谓语用过去完成时(had+过去分词)。句中whenIwasatuniversity表明是对过去情况的虚拟，因此用hadstudied。句意为"我希望当年在大学时更努力学习"。14.【参考答案】B【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查表语从句的连接词。句意为"问题是我们能否按时完成这项任务"。whether表示"是否"，符合句意；that在表语从句中不作成分但无实际意义，不符合语境；what需要作成分；how表示方式。whether常与ornot连用，但此处单独使用也可。15.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查as...as结构的比较句型及代词用法。后半部分用does代替speaksEnglish，避免重复。主语anativespeaker是第三人称单数，所以用does而不用do。doesso可以代替前面提到的动作，但不如直接用does简洁规范。句意为"她说英语和母语者一样流利"。16.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查名词和形容词的辨析。of+名词=形容词，ofgreatvalue等于veryvaluable，表示"非常有价值的"。valuable是形容词不能直接放在of后面；values是名词复数表示"价值观"；valuably是副词。句意为"这种新药的发现对人类具有巨大价值"。17.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查定语从句的关系副词。先行词是reason，从句中缺少原因状语，应用关系副词why引导。that和which在定语从句中作主语或宾语；forwhich相当于why，但选项A更常用且符合习惯表达。句意为"我不知道他开会迟到的原因"。18.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，中心词是number，谓语动词用单数形式is。anumberof意为"许多"，中心词是复数名词，谓语动词用复数。句意为"我们学校的学生人数逐年增加"。19.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查insist的两种用法及虚拟语气。第一个insist表示"坚持认为"，后面用陈述语气did；第二个insist表示"坚持要求"，后面用虚拟语气(should)+动词原形，should可省略。句意为"他坚持认为自己没做错什么，应该被释放"。20.【参考答案】B【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查强调句型。Itwas+被强调部分+that+其余部分是被强调句型的固定结构。本句强调地点状语inthelab，去掉Itwas...that后句子仍完整。where和which引导定语从句，不符合强调句结构。句意为"他们就是在实验室做这个实验的"。21.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查so...that和such...that句型。so+形容词/副词+that表示"如此……以至于"；such+a/an+形容词+可数名词单数+eresting是形容词，前面应用so修饰。句意为"这部电影如此有趣，我想再看一遍"。22.【参考答案】C【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查neither...nor连接主语时的主谓一致原则。当neither...nor连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与靠近谓语的主语保持一致。I后面的be动词应为am，但本题选项中只有are，说明此处考查的是are用于复数含义的情况。实际上标准用法中应为am，但根据选项设置，应选C。23.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查表语从句。that引导表语从句时在从句中不作任何成分，只起连接作用，无实际意义。what在从句中必须作主语、宾语或表语；which表示选择；why表示原因。从句结构完整，不缺少成分，故用that引导。句意为"问题是我们没有足够的钱"。24.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查prefer...to...固定搭配，表示"宁愿……也不……"，前后接名词或动名词。prefer...ratherthan...也是正确搭配，但than前需加rather。句意为"我宁愿读小说也不愿看电影"。注意preferdoingAtodoingB的结构。25.【参考答案】A【解析】【此处不应使用Markdown】本题考查asksb.todosth.的否定形式。asksb.nottodosth.是固定结构，否定词not应放在to不定式之前。句意为"老师要求我们在图书馆不要大声说话"。本题考查不定式的否定形式这一语法点。26.【参考答案】A【解析】since表示"自从"，与现在完成时连用，指从过去某时刻持续到现在。for加时间段，during加名词，while引导时间状语从句。句意为"她从十年前医学院毕业后一直在医院工作"。27.【参考答案】B【解析】essay以元音音素开头，需用不定冠词an。句意为"老师让我们写一篇关于环境保护的文章"。a用于辅音音素开头的单词前，the表特指，此处为泛指一篇文章。28.【参考答案】A【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句需用过去完成时，表示动作在从句动作之前已完成。句意为"当我们到达车站时，火车已经开走了"。29.【参考答案】A【解析】这是对现在情况的虚拟语气，条件句用过去式，主句用would/could+动词原形。be动词在虚拟语气中统一用were。句意为"如果我是你，我会接受邀请"。30.【参考答案】B【解析】书被数百万人购买，应用被动语态。since引导的时间状语要求主句用现在完成时。句意为"这本书自去年出版以来已被数百万人购买"。31.【参考答案】B【解析】as+形容词/副词原级+as结构。此处修饰动词speaks，需用副词fluently。句意为"他英语说得和他的外国同事一样流利"。32.【参考答案】B【解析】notuntil置于句首时，主句需部分倒装。一般过去时用助动词did提前。句意为"直到会议结束我才意识到这个计划的重要性"。33.【参考答案】A【解析】thenumberof后接复数名词作主语，谓语动词用单数。句意为"我们学校的学生人数每年都在增长"。anumberof则谓语用复数。34.【参考答案】C【解析】wish后的宾语从句用虚拟语气。对过去情况的虚拟用过去完成时had+过去分词。句意为"我希望大学时学习更努力一些"。35.【参考答案】A【解析】Itis+adj.+forsb.todosth.句型，for后接动作的执行者。当形容词描述人的品格时用of。important不描述品质，故用for。句意为"保护濒危动物对我们来说很重要"。36.【参考答案】C【解析】whose引导定语从句，在从句中作定语修饰car，表示"那个人的车"。who作主语，which指物，that可作主语或宾语但不能直接修饰名词。句意为"车被偷的那个男人立刻报了警"。37.【参考答案】B【解析】neither...nor连接并列主语时，谓语动词遵循就近原则。students为复数，故用are。句意为"老师和学生都不知道时间安排的变化"。38.【参考答案】A【解析】suggest后的宾语从句用虚拟语气，谓语用(should)+动词原形，should可省略。句意为"她建议他尽快完成这个项目"。39.【参考答案】A【解析】Thereasonwhy...isthat...为固定句型，reason作主语时表语从句用that引导，不能用because。句意为"他迟到的原因是他错过了早班车"。40.【参考答案】B【解析】hardly...when...结构中，hardly置于句首时主句需部分倒装，且用过去完成时。句意为"我刚到车站火车就开动了"。41.【参考答案】A【解析】providing(provided)that引导条件状语从句，相当于if。此处为主动形式。句意为"如果天气好，我们明天可以举办运动会"。42.【参考答案】A【解析】insist表示"坚持要求"时，其后宾语从句用虚拟语气，谓语为(should)+动词原形。experiment与perform为被动关系。句意为"教授坚持实验应重新做一遍以确保准确性"。43.【参考答案】A【解析】Itwasnotuntil...that...为强调句型，强调时间状语notuntilmidnight。句意为"直到午夜消息才传到那个偏远村庄"。44.【参考答案】A【解析】togetherwith,alongwith,aswellas等连接成分不影响主语数，谓语动词仍与前面的主语一致。Theengineer为单数，故用is。句意为"这位工程师和他的助手们一起负责设计工作"。45.【参考答案】A【解析】by+将来时间，主句用将来完成时，表示到将来某时为止已完成的动作或持续的状态。句意为"到明年夏天，我将在这家公司工作十五年了"。46.【参考答案】B【解析】本题考查介词用法。for后接一段时间，表示动作持续的时间长度，如"forthreeyears"。since后接具体的时间点或过去某一时刻，表示从那时起一直持续到现在，如"since2018"。during强调在某段时间期间，while表示"当……时候"，引导时间状语从句。句意为"她从2018年起就在这家公司工作"，应使用since，故选B。47.【参考答案】D【解析】本题考查主谓一致中的就近原则。neither...nor连接两个并列主语时，谓语动词遵循就近原则，即与靠近谓语的主语保持一致。本句中靠近谓语的主语是"thestudents"（复数），且根据"yesterday"可知为一般过去时，因此谓语动词应使用复数形式的过去时，故选D。48.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是"Thebook"，指物，在定语从句中作宾语。who和whom用于指人，what不能引导定语从句。which用于指物，在从句中可作主语或宾语。此处which代替book在从句中作bought的宾语，可以省略，故选B。49.【参考答案】D【解析】本题考查虚拟语气。根据"wouldhavefinished"可知这是对过去情况的虚拟，if条件句应用过去完成时。句意为"如果他当时有更多时间，他就已经完成工作了"。故选D。50.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气在insist引导的宾语从句中的用法。当insist表示"坚持要求"时，其后的宾语从句要用虚拟语气，即"should+动词原形"，should可以省略。此处句意为"经理坚持要求他不认罪"，应用"notbe"的形式，故选C。51.【参考答案】A【解析】本题考查时态。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句应用过去完成时，表示在过去某一时间之前已经完成的动作。句意为"当我们到达车站时，火车已经开走了"。故选A。52.【参考答案】C【解析】本题考查wish后的虚拟语气。wish后的宾语从句用虚拟语气，表示与事实相反的愿望。由"whenIwasatschool"可知这是对过去的虚拟，从句应用过去完成时。句意为"我希望上学时更努力学习"。故选C。53.【参考答案】A【解析】本题考查形容词搭配。superior（比……高的、优于）和inferior（比……低的、劣于）本身已含有比较意义，后面接to而非than，且没有比较级和最高级形式。句意为"新政策优于旧政策"，故选A。54.【参考答案】B【解析】本题考查倒装句。notonly位于句首时，其后分句需用部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语之前。本句描述过去的事情，应用助动词did。句意为"他不仅通过了考试，还获得了一等奖"。故选B。55.【参考答案】A【解析】本题考查强调句型。强调句型结构为"Itis/was+被强调部分+that+其余部分"。本句强调地点状语"inthelaboratory"，应用that引导，不可用where。句意为"他们就是在实验室里做这个实验的"。故选A。56.【参考答案】B【解析】本题考查表语从句的连词选择。从句"wecangettheequipmentontime"缺少的是引导词且表达"是否"的含义，whether意为"是否"，符合语境。that在表语从句中只起连接作用，无实际意义；what在从句中充当成分；how表示方式。句意为"问题是我们能否按时获得设备"，故选B。57.【参考答案】B【解析】本题考查时态。主句谓语told为过去时，从句应用相应的过去时态。"fortenyears"表示从过去某时持续到现在（或到过去的某一时间）的动作，主句为过去时，从句应用过去完成时。句意为"他告诉我他在北京工作过十年"，故选B。58.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句关系代词的选取。先行词是"Thegirl"，指人，在定语从句中作met的宾语，应使用whom。whom可省略。who在从句中作主语时才用。to/withwhom表示方向或方式，不符合此处语境。句意为"你昨天遇到的那个女孩是我姐姐"，故选C。59.【参考答案】A【解析】本题考查so置于句首时的倒装结构。当so+形容词/副词位于句首时，主句需用完全倒装，即be动词/助动词置于主语之前。句意为"这个故事太无聊了，以至于他睡着了"，形容词boring置于句首，be动词was提前，故选A。60.【参考答案】B【解析】本题考查同位语从句。"Thereisnodoubtthat..."是固定句型，意为"毫无疑问……"。that引导同位语从句，解释doubt的具体内容，从句结构完整，that只起连接作用。whether表示"是否"，与nodoubt语义矛盾。故选B。61.【参考答案】D【解析】本题考查不定式的否定形式。asksb.todosth.是固定搭配，其否定形式为asksb.nottodosth.。句意为"老师叫我们不要制造那么多噪音"，故选D。62.【参考答案】D【解析】本题考查原因状语从句的引导词。becauseof、dueto、owingto均为介词短语，后接名词或名词短语，不能引导从句。as引导原因状语从句，后接完整句子。句意为"因为天气不好，我们决定待在家里"，由于横线后是完整句子，应选as，故选D。63.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的语序和时态。宾语从句需用陈述语序，排除A、C。主句"Ididn'tknow"为一般过去时，从句需用相应的过去时态。句意为"我到站时不知道火车几点出发"，故选B。64.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。"Thenumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用单数形式，表示"……的数量"。"Anumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用复数，表示"许多"。句意为"拥有汽车的人数正在增加"，且为现在进行时，故选A。65.【参考答案】A【解析】本题考查副词的用法。almost意为"几乎、差不多"，可与wellas连用，表示"几乎和……一样好"。nearly多用于数量或时间，不常与wellas搭配。quite和rather程度较强，不符合句意。句意为"她英语说得几乎和她哥哥一样好"，故选A。66.【参考答案】A【解析】本题考查让步状语从句的引导词。although意为"虽然、尽管"，可引导让步状语从句，与but不能连用。however为副词，常用于句首，后接逗号，再跟主句。句意为"虽然他累了，但他继续工作"，应使用although引导从句，故选A。67.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。根据if从句"ifhehadknown"可知这是对过去情况的虚拟，主句应用"would/could/might+have+过去分词"形式。句意为"如果他当时知道的话，他就会来参加聚会了"，故选B。68.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句。主语是"Thereason"，why引导的定语从句修饰reason，was后为表语从句。表语从句中说明原因的具体内容，应用that引导，because不与thereason搭配使用。句意为"他迟到的原因是他错过了公共汽车"，故选A。69.【参考答案】A【解析】本题考查固定句型。hadbetter后接动词原形，否定形式为hadbetternotdosth.，not直接放在better之后、动词原形之前。句意为"你最好不要吃太多肉，这不健康"，故选A。70.【参考答案】B【解析】本题考查so...that和such...that的区别。so修饰形容词或副词，such修饰名词。此处boring是形容词，应用so...that结构。too...to表示"太……而不能……"，本身已含否定意味，不与that连用。句意为"电影太无聊了，以至于我睡着了"，故选B。71.【参考答案】B【解析】本题考查动词的用法。finish后接动词-ing形式，即finishdoingsth.表示"完成做某事"。此结构为固定搭配，不接不定式或动词原形。句意为"我已经完成了报告"，故选B。72.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致。主语是"Theprofessor"，togetherwithhisassistants是介词短语作插入语，不影响主谓一致，谓语动词应与Theprofessor保持一致，用单数。句意为"教授和他的助手们一起被要求参加会议"，故选B。73.【参考答案】B【解析】本题考查非谓语动词。pretendtodosth.是固定搭配，表示"假装做某事"。pretend后接不定式，不接动词-ing形式或动词原形。句意为"当妈妈进来时，小男孩假装在睡觉"，故选B。74.【参考答案】B【解析】本题考查notuntil的倒装结构。notuntil位于句首时，主句需部分倒装，即将助动词/情态动词/be动词提到主语之前。本句描述过去的事情，应用助动词did。句意为"直到会议结束我才意识到这个项目的重要性"，故选B。75.【参考答案】A【解析】本题考查让步表达。despite是介词，后可接名词或名词短语，despitethefactthat是固定表达，意为"尽管"。although和eventhough引导让步状语从句，后接句子。however为副词，用法不同。句意为"尽管他很年轻，但他很有经验"，因后有名词短语"thefact"，故选A。76.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是"Theboy"，后面从句"legswerebroken"中需要表示所属关系的词来连接，whose引导定语从句并在从句中作定语，表示"……的"。句意为"那个腿受伤的孩子被送到了医院"，故选C。77.【参考答案】B【解析】本题考查hardly...when的倒装句型。hardly位于句首时，主句需用部分倒装，且谓语动词用过去完成时，表示"一……就……"。句意为"我刚到车站，火车就开走了"，故应用过去完成时的倒装形式，故选B。78.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。Itishightimethat...是固定句型，意为"是时候……了"，其后从句谓语动词用过去式，表示虚拟语气。句意为"是时候采取保护措施了"，故选B。79.【参考答案】B【解析】本题考查非谓语动词作定语。"被讨论"是主动含义且动作正在进行，应用现在分词的被动形式beingdone。discussed表示已完成的被动动作；todiscuss表示将来的动作；havingdiscussed为主动完成式。句意为"会议上正在讨论的问题非常重要"，故选B。80.【参考答案】B【解析】本题考查remember的用法。rememberdoingsth.表示"记得做过某事"（已做过）；remembertodosth.表示"记得要做某事"（未做）。根据"manyyearsago"可知是记得过去看过电影，应用doing形式，故选B。81.【参考答案】A【解析】本题考查宾语从句的时态。虽然主句谓语said是过去时，但宾语从句陈述的