河北省石家庄高邑县联考2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

河北省石家庄高邑县联考2027届化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．甲、乙两种物质是NaCl和KNO3，它们的溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是A．将t1℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温到t3℃的方法B．t2℃时，质量相等的甲和乙的饱和溶液，其溶质的质量一定相等C．配制t1℃20%的甲溶液：称取20克NaCl溶解在80克热水中，再降温至t1℃D．乙中少量的甲杂质，可采用加水溶解、蒸发浓缩、热结晶、趁热过滤、洗涤、干燥的方法提纯2．下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是A．氯化钠 B．硝酸铵 C．蔗糖 D．氢氧化钠3．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．电解水一段时间 B．加热一定量高锰酸钾固体C．加热氯酸钾制氧气 D．一定质量的过氧化氢和二氧化锰混合制氧气4．下列关于空气及其成分的说法正确的是A．空气是由空气分子构成的B．二氧化碳是一种空气污染物C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差5．地壳中含量最多的元素是A．硅 B．氧 C．铝 D．钙6．下列做法符合安全要求的是()A．火灾逃生时弯腰前行 B．煤火取暖时紧闭门窗C．燃气泄漏时点火检查 D．森林游玩时乱扔烟头7．化学就在我们身边，衣、食、住、行都离不开化学。下列过程主要发生化学变化的是A．大石桥南楼某矿厂从矿山开采镁矿石B．石桥大酱是用黄豆为原料发酵制成的C．高坎某粮食加工厂把水稻磨成大米D．虎庄某企业用铝合金材料制门窗8．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中正确的是A．吸取液体B．洗涤试管C．过滤D．收集氧气9．如图所示实验装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（）

A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质10．下列物质的性质,不需要通过化学变化就能体现出来的是（）A．氢气的还原性B．氧气的助燃性C．氮气的稳定性D．金属的延展性11．下列除杂方法正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂方法ACO2(CO)点燃BFe(Cu)加硫酸铜溶液CNaCl(Na2CO3)加适量稀盐酸DCaO(CaCO3)加水A．A B．B C．C D．D12．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是A．红墨水在水中扩散——分子在不断运动B．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化C．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下图所示装置回答有关问题：

（1）对比装置A和B，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_____。（2）通O2后可观察到C中出现的现象是_____，D中可观察到澄清石灰水变浑浊是因为_____。14．如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题:（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为________________。该装置检查气密性的方法:_________________。（2）若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法:________。（3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是___________(选填装置序号)。若选用F装置收集甲烷，甲烷应从_______端(选填“a”或“b”)进入。15．如是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。

（1）写出仪器名称：①_____，②_____。（2）用加热高锰酸钾的方法制取纯净的氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号，下同），写出反应的化学方程式_____，检验氧气的方法是_____。（3）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸溶液发生反应可制得H2S，则选择的发生装置为_____，某同学用如F、G、H组合收集H2S。H装置用于吸收多余的硫化氢气体；用F收集H2S，说明其密度比空气_____（选填“大”或“小”）；H装置的作用是_____。16．回答下图所示实验的相关问题：(1)甲实验中，导线a、b连接电源后一段时间，观察到如图所示的现象，则导线a连接电源的____极(填“正”“负”)。(2)乙实验打开止水夹后观察到的现象是_____。(3)丙实验集气瓶中水的作用是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．若5.6g粉末为铝和铜，加入97.6g足量的稀硫酸，完全反应生成氢气0.3g，求：铜粉质量及所得Al2（SO4）3质量要求有计算过程。18．为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，某化学小组的同学取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定浓度的NaOH溶液，可观察到产生蓝色沉淀，至两者恰好完全反应时，共用去NaOH溶液80g，过滤，得到滤液175.1g。请计算：（1）该反应生成Cu（OH）2沉淀_____g；（2）该CuSO4溶液中溶质的质量分数____。温馨提示：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）没有空气就没有生命。请回答：（1）写出空气中某一纯净物的用途_____（写一种）。（2）写出防治空气污染的一种方法_____。（3）写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式_____（写一道）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将t1℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取升温到t3℃的方法，叙述正确；故不符合题意；B、t2℃时，甲、乙物质的溶解度相等，所以质量相等的甲和乙的饱和溶液，其溶质的质量一定相等，叙述正确；故不符合题意；C、通过分析溶解度曲线可知，甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以配制t1℃20%的甲溶液：称取20克NaCl溶解在80克热水中，再降温至t1℃是错误的，叙述错误；故符合题意；D、乙物质的溶解度受温度变化影响较小，所以乙中少量的甲杂质，可采用加水溶解、蒸发浓缩、热结晶、趁热过滤、洗涤、干燥的方法提纯，叙述正确；故不符合题意；故选C主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。2、B【解析】试题分析：溶解过程中包括溶质的分子或离子向水中分散的过程，这一过程吸收热量，也包括扩散后的分子或离子与水分子结合的过程，这一过程放出热量；二者的热量代数和决定了溶解过程中是放热还是吸热，若前者吸热量大于后者放热过程中的热量，则整个溶解过程为吸热，反之，为放热。A、氯化钠，钠离子、氯离子向水中分散过程吸收的热量等于扩散后钠离子、氯离子与水分子结合过程放出热量，故温度不变，错误，B、硝酸铵，氨根离子、硝酸根离子向水中分散过程吸收的热量大于扩散后氨根离子、硝酸根离子与水分子结合过程放出热量，故温度下降，正确，C、蔗糖，蔗糖分子向水中分散过程吸收的热量等于扩散后蔗糖与水分子结合过程放出热量，故温度不变，错误，D、氢氧化钠，钠离子、氢氧根离子向水中分散过程吸收的热量小于扩散后钠离子、氢氧根离子与水分子结合过程放出热量，故温度升高，故选B考点：物质溶解吸热、放热现象3、C【详解】A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，能正确反映对应变化关系；

B、加热高锰酸钾放出氧气，锰元素的质量不变，能正确反映对应变化关系；

C、加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，剩余固体中含有氯化钾，质量不能为零，不能正确反映对应变化关系；

D、实验室利用双氧水制取氧气，当双氧水完全分解时不再生成氧气，能正确反映对应变化关系。

故选：C。该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答。4、C【详解】A、空气是由氮气、氧气等分子构成的混合物，不存在空气分子，故选项不正确；B、二氧化碳会引起温室效应，但不是一种空气污染物，故选项不正确；C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，水蒸气使饼干变潮，故选项正确；D、空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越好，故选项不正确；故选C。5、B【详解】地壳中含量前四位的元素是氧、硅、铝、铁，故选B。6、A【解析】A、火灾逃生时弯腰前行，这是正确的逃生做法，故A正确；B、煤火取暖时不应紧闭门窗，以防煤气中毒，故B错误；C、燃气泄漏时不应点火检查，以防爆炸，故C错误；D、森林游玩时不应乱扔烟头，以防火灾，故D错误。7、B【解析】A、大石桥南楼某矿厂从矿山开采镁矿石，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、石桥大酱是用黄豆为原料发酵制成的，发酵了生成新物质，属于化学变化，故选项正确；C、高坎某粮食加工厂把水稻磨成大米，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、虎庄某企业用铝合金材料制门窗，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选B。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。8、D【详解】A、用胶头滴管吸取液体时应先挤压胶帽排出空气，再伸入试剂瓶吸取液体，故选项不正确；B、洗涤试管时用试管刷，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防止试管损坏，如图振荡试管，液体洒出，故选项不正确；C、过滤需要玻璃棒引流，故选项不正确；D、氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选项正确；故选D。9、C【详解】A、实验时，红磷一定要过量，这样才能将氧气耗尽，不符合题意；B、红磷燃烧消耗氧气，待冷却至室温后，打开止水夹，由于消耗了氧气，装置内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的1/5，且进入水的体积与消耗氧气的体积相同，故该实验证明氧气约占空气总体积的1/5，不符合题意；C、火焰熄灭后，应等装置冷却至室温后，再打开弹簧夹，否则装置内气体受热膨胀，占据了一定的体积，使进入水的体积偏小，从而导致实验结果偏小，符合题意；D、红磷在氧气耗尽后，便不能燃烧，说明氮气不燃烧，也不支持燃烧，水只进入集气瓶约1/5的体积就不再进入了，说明氮气难溶于水，不符合题意。故选C。10、D【解析】需要通过化学变化才能表现出来的性质是化学性质，不需要发生化学变化就能表现出来的性质是物理性质。【详解】A、氢气的还原性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故A不正确；B、氧气的助燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故B不正确；C、氮气的稳定性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故C不正确；D、金属的延展性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D正确。故选D。物理性质如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质如可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等。11、C【分析】除杂质的要求是：要把杂质除去，但不能除去了需要的物质更不能带入新的杂质。【详解】A、二氧化碳中含有少量的一氧化碳时，一氧化碳不能点燃，可将混合气体通过灼热的氧化铜中除去一氧化碳，选项A错误；B、铁会与硫酸铜反应，把需要的铁除去了，选项B错误；C、稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，选项C正确；D、氧化钙能与水反应，碳酸钙不能，将需要的物质除去了，可通过高温煅烧的方法将碳酸钙除去，选项D错误。故选C。12、B【详解】A、品红在水中扩散说明构成品红的分子在不断运动，故A正确；

B、物体的热胀冷缩是分子间的间隔发生变化，故B错误；

C、化学变化的实质就是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，故C正确；

D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明了水分子的体积非常小，故D正确；

故选：B。当物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生变化，大小也不变，改变的是分子间隔，当物质发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、温度达到可燃物的着火点蜡烛燃烧更剧烈，火焰明亮生成了碳酸钙（或）【分析】燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物着火点以上、有氧气参与，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【详解】（1）对比装置A和B，A中红热的铁丝在氧气中燃烧，B中常温下铁丝在氧气中不能燃烧，装置A和B温度不同，故可以得出关于可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点。（2）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，通O2后可观察到C中出现的现象是蜡烛燃烧更剧烈，火焰明亮，D中石蜡燃烧生成的CO2与氢氧化钙反应生成碳酸钙，故可观察到澄清石灰水变浑浊是因为生成了碳酸钙（或）。14、2H2O22H2O+O2↑封闭右端管口，从长颈漏斗向锥形瓶中注水，浸没下端管口，继续注水，长颈漏斗中形成一段稳定的水中，说明装置气密性良好将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满Ab【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；利用装置内外的压强差检验装置气密性，所以该装置检查气密性的方法：封闭右端管口，从长颈漏斗向锥形瓶中注水，浸没下端管口，继续注水，长颈漏斗中形成一段稳定的水中，说明装置气密性良好；（2）氧气具有助燃性，所以判断氧气已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（3）实验室制取甲烷的服务是固体，反应条件是加热，甲烷密度比空气小，所以应选择的发生装置是A；若选用F装置收集甲烷，甲烷应从b端进入。常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、长颈漏斗集气瓶AC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气B大吸收多余的H2S，防止污染空气【详解】（1）据图可知仪器①是长颈漏斗，②是集气瓶；（2）高锰酸钾为固体，反应需要加热，所以需要A为发生装置；氧气密度比空气大，可以用向上排空法收集干燥的氧气；氧气不易溶于水，可以用排水法收集纯净的氧气，所以选择C为收集装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由于氧气可以使带火星的木条复燃，将带火星的木条伸入集气瓶中，若