2027届山东省泰安市宁阳县物理九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析

2027届山东省泰安市宁阳县物理九年级第一学期期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞B．建筑工地上尘土飞扬C．打开一瓶香水，很快就会闻到香味D．冬天，雪花漫天飞舞2．小明和同学们讨论热学的知识，你认为正确的是（）A．晶体熔化过程中温度不变，内能也不变B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．固体很难压缩，说明固体分子间没有间隙D．水往低处流是因为水分子不停的做无规则运动3．在下述的四种情境中，人对物体做功的是A．提着滑板在水平路面上前行B．扛着一袋米慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃站在原地，手脚不动4．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是()A． B．C． D．5．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．用热水袋暖手，手温度升高B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C．在炉子上烧水，水的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高6．小明家上次查看电能表示数，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是A．他家在这段时间内消耗的电能为903kw·hB．电能表是测量电功率的仪表C．若只让一个标有“220V1000w”的电热水器正常工作10min，则电能表的圆盘转了600转D．这个电能表的额定功率为2200W7．如图所示，用滑动变阻器控制灯泡的亮暗，要求滑动变阻器的滑片P向左移动，灯泡亮度增大，则滑动变阻器接入电路的方式是A．A接M点，B接N点 B．C接M点，B接N点C．C接M点，D接N点 D．D接M点，A接N点8．如图是研究产生感应电流的实验，下列说法正确的是A．只要导体ab在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转B．对调两个磁极方向，电流表的指针偏转方向发生改变C．改变导体ab切割磁感线的方向，电流表的指针偏转方向不发生改变D．电磁感应是把电能转化成机械能9．汽车上坡时驾驶员加大油门的同时将变速器换为低速挡，加大油门是为了使发动机发挥更大功率换为低速挡是为了减慢车速。那么驾驶员在汽车上坡时减慢车速的目的是A．保证安全 B．省油C．增大发动机的牵引力 D．以上说法均正确10．如图所示电路中，电源电压恒定，定值电阻R的阻值为10Ω，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从某个位置向右滑动一段距离，使变阻器阻值增加了5Ω，电流表示数减少了0.04A，则电压表示数的变化是（）A．增加了0.2V B．减少了0.2V C．增加了0.4V D．减少了0.4V11．为了节约能源，需要提高热机的效率，下列措施不能提高热机效率的是（）A．让燃料与空气混合充分，使燃料燃烧得比较完全B．在设计与制造热机时要不断改进与创新，以减少能量的损失C．尽量减少热机内部各部件间的摩擦D．尽量增加热机的工作时间12．下列四种用电器，各自在额定电压下正常工作，则在相同时间内，电流做功最多的是（）A．“220V40W” B．“220V25W” C．“36V40W” D．“110V60W”二、填空题13．把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后发现它们互相渗入，这是因为物质的分子_____；铅片聚合在一起不会分散开还保持一定的体积，这是因为物质的分子间_____。14．在伦敦的一家科学档案馆里有一本奇特的日记，日记的第一页写着：“对！必须转磁为电”，在以后的十年间，日记上除了写有日期之外，只写着“不”，但在日记的最后一页，却写了“是”。这本日记的作者就是___________，日记真实地记录了他发现____________现象的艰辛历程。15．小明家电能表本月底的示数为，本月初的示数如图所示，小明家本月消耗的电能为_____kW·h，小明认真观察了一段时间，发现该电能表的转盘转过1200转，则这一段时间内他家的用电器消耗的电能为_____J，由表盘信息可知，小明家中所有用电器的总功率不得超过_____W。16．如图所示，测电笔使用方法正确的是_____（选填“甲”或“乙”）；请把图丙中的三孔插座正确接入家庭电路中。（____）三、实验题17．（8分）在学习“电流与电压和电阻的关系”时，小阳设计了图所示的电路图，其中R是电阻箱是滑动变阻器。为了探究电流与电压的关系，他进行了下面的主要操作:①按照电路图连接电路，将滑动变阻器阻值调到最大。②将电阻箱调到适当阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某位置，记录电压表示数U和电流表示数I。③断开开关，保持滑动变阻器阻值不变，改变电阻箱的阻值，闭合开关，记录电压表和电流表的示数。④仿照步骤③再做多次实验。（1）老师指出该实验步骤③中存在问题，请你写出正确的实验操作:__________。（2）通过正确的实验操作，他收集到了实验数据，并利用这些数据在图中绘制出电流与电压的关系图象。由图象可以得到的结论是:当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压__________。（3）你可以通过图象推算，本次实验中电阻箱接入电路的阻值为__________Ω。（4）在不拆改电路的条件下，利用图所设计的电路图__________(选填“可以”或“不能”)探究电流跟电阻的关系。18．（8分）在“探究串联电路电压的特点”活动中．(1)如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡．(2)在测L1两端电压时，闭合开关S，发现电压表示数为零，原因可能是__________(填出一种即可)．(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？_________，理由是____________________________．(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：____________，改进方法是____________．19．（8分）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω。(1)有两个不同规格的滑动变阻器：甲标有“5Ω1A”乙标有“20Ω2A”，实验时应该选择滑动变阻器_____（选填“甲”或“乙”）；(2)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物图连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗）；（________）(3)某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭，出现这一故障的原因可能是_____。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如乙图所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为_____W；(4)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是_____；(5)若将小灯泡换成定值电阻Rx，且电路连接完好，还可以完成的实验是_____（填标号）A．探究电流与电压的关系B．探究电流与电阻的关系(6)小明用上面的实验器材测量电阻Rx阻值时，发现电压表已损坏，重新设计电路，选了一个阻值已知的R1，连接电路如图丁所示，他先将导线C端接到电流表“﹣”接线柱上，电流表读数为I1，后将导线C端接到电流表“3”接线柱上，电流表读数为I2，则Rx的阻值为_____（用已知字母表示）。四、作图题20．（8分）在图中画出正确使用动滑轮提升重物的绕线方法（______）21．（8分）根据图所示的电路图，用笔画线代替导线根据下图所示的实际电路，在右面的虚线框内画出电路图。（____）五、计算题22．（10分）在冬季，有的家庭会选用一些小型电暖器过冬，如图甲乙所示是某电暖器与其电路原理图，它的铭牌见F表（“中温档”功率空出）。图中R1>R2，S是自我保护开关，当电暖器倾倒时S自动断开，切断电源保证安全。通过S1、S2的组合使用，可以使电暖器工作在“高温、中温、低温”三档。求：(1)R1的阻值：(2)“中温”档正常工作时电路中的电流：(3)用该电暖器的“高温"档正常工作30min，消耗的电能。23．（12分）如图是一栋大楼的快速升降观光电梯，40秒时间即可匀速到达100米高的平台，每次可运送游客15人。请根据下表所列的电梯铭牌中的参数，计算在电梯满载游客从地面上升到观光平台的过程中，求：额定载客15人自重（质量）600kg电动机额定功率45kW额定电压380V（1）电动机消耗的电能（电动机的额定功率可视为电梯满载时的功率）；（2）若平均每位游客的质量为60kg，电梯的效率。（g取10N/kg）

参考答案一、选择题1、C【解析】ABD．擦黑板时粉笔灰在空中飞舞、建筑工地上尘土飞扬、冬天雪花漫天飞舞，这些都是用肉眼能直接看到的物体，都不属于分子运动，故ABD不符合题意；C．打开一盒香皂，很快就闻到香味，这说明了分子在不停地做无规则运动，这是一种扩散现象，故C符合题意。2、B【详解】A．晶体熔化的特点是温度保持不变，吸收热量，内能增加，故A错误；B．改变物体内能的两种有方式：做功和热传递，且改变物体内能的两种方法是等效的，故B正确；C．固体很难压缩，说明分子之间存在着斥力，故C错误；D．水往低处流，是由于受到重力作用，故D错误。故选B。3、B【详解】A、提着滑板在水平路面上前行，虽然有力也有距离，但此距离不是在力的方向上，力与距离垂直，没有做功，不符合题意；B、扛着一袋米慢慢爬上楼梯，是在力的方向上移动一段距离，对物体做功了，符合题意；C、用力推汽车，汽车没动，有力作用在物体上，但没使物体移动距离．该力不做功．不符合题意；D、举重运动员举着杠铃不动，这样是有力但无距离，没有做功，不符合题意．故选B．4、D【详解】AB．开关闭合后，电动机和灯泡同时工作，因此A、B不符合题意；C．干路中开关闭合，灯泡立刻工作，电动机会在支路开关作用下工作，因此C不符合题意；D．干路中开关闭合，电动机立刻工作，而灯泡会在支路开关的作用下工作，因此D符合题意。5、D【分析】知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【详解】A．用热水袋暖手，手的温度升高，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；C．在炉子上烧水，水的温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，是手对铁丝做了功，属于做功改变物体的内能，符合题意．6、C【详解】A.因为电能表两次示数差就是消耗的电能，且注意电能表最后一位是小数，所以，由图知道，他家在这段时间内消耗的电能是：W=8633.5kW•h-8543.2kW•h=90.3kW•h，故A错误；B.电能表是测量消耗电能的仪表，不是测量电功率的，故B错误；C.电能表上标有的3600r/（kW•h）表示电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转过3600r，所以，当只让一个标有“220V1000W”的电热水器正常工作10min，其消耗的电能是：，电能表的圆盘转过的圈数是：，故C正确；D.由该电能表的铭牌知道，其允许接入用电器的最大功率是：P=UI=220V×10A=2200W；但电能表属于测量仪表，不消耗电能，所以，没有额定功率，故D错误．7、B【详解】因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，由P=I2R可知，灯泡亮度增大时电路中的电流变大，由可知，电路中的总电阻变小，变阻器接入电路中的电阻变小，由题意可知，滑片P向左移动时变阻器接入电路中的电阻变小，因滑动变阻器接入电路中电阻的大小是由下方接线柱决定的，所以，滑动变阻器的左下方接线柱C必须接入电路中，故AD错误；由滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中可知，上方接线柱A或B应接入电路中，故B正确、C错误．8、B【详解】A．闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时，电路中才产生感应电流，电流表的指针才发生偏转；若导体ab在磁场中运动时没有切割磁感线，则电流表的指针不会发生偏转，故A项说法错误．B．切割磁感线的方向不变，对调两个磁极方向，则感应电流的方向改变，电流表的指针偏转方向发生改变，故B项说法正确．C．磁场方向不变，改变导体ab切割磁感线的方向，则感应电流的方向改变，电流表的指针偏转方向发生改变，故C项说法错误．D．电磁感应是把机械能转化为电能，故D项说法错误．9、C【解析】根据P=Wt=Fv得F=P10、C【详解】原电路中，R与变阻器串联，电压表测变阻器的电压，电流表测电路中的电流，将滑动变阻器的滑片从某个位置向右滑动一段距离，设通过电路的电流分别为I1、I2，R两端的电压分别为从U1、U2，因变阻器连入电路中的电阻变大，由分压原理，电压表示数增大；由串联电路电压的规律，R的电压减小；对R而言，由欧姆定律由合分比定量故即R减小的电压，根据串联电路电压的规律，各部分电压之和等于电源电压，故变阻器增加的电压等于R减小的电压，即电压表示数增加了0.4V，故应选C。11、D【详解】ABC.热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．所以减少热量的损失可以提高热机的效率．所以使燃料充分燃烧、减少废气带走的热量、减少热机部件间的摩擦都可以减少热量的损失，提高效率．故ABC正确，不符合题意；增加热机的工作时间，并不能减少热量的损失，所以不能提高热机的效率，故D错误，符合题意．12、D【详解】由题意可知，各自在额定电压下正常工作，其实际功率等于额定功率，根据可知，“110V60W”用电器的功率最大，在相同时间内，这个“110V60W”用电器做功最多，故选D。二、填空题13、在不停的做无规则运动有引力【详解】[1]由于一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以把磨得很光的铅片和金片紧紧压在一起，在室温下放置几年后再把它们切开，它们会彼此进入对方。[2]固体中的分子不会飞散开，而保持一定的体积，这是因为分子之间存在着引力。14、法拉第电磁感应【详解】[1][2]由“必须转磁为电”知，科学家研究的问题是如何利用磁场获得电流。这一突破最早是英国科学家法拉第来实现的，所以这本日记的作者是法拉第，日记记录的是法拉第发现电磁感应现象的过程。15、1502200【详解】[1]由题意可知，小明家本月消耗的电能为[2]从该电能表能够看到，每消耗的电能，转盘转过3000转，那么转盘转过1200转时，用电器消耗的电能符合关系式可得[3]由表盘信息可知，电压最大只能是220V，电流最大只能是10A，可以知道小明家中所有用电器的总功率不得超过16、乙【详解】[1]甲图：手没有接触笔尾金属体，即使笔尖接触火线，氖管也不会发光，操作错误。乙图：测电笔的笔尖接触被检测的导线，手接触笔尾金属体，操作正确。[2]三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。如下图所示：三、实验题17、断开开关，保持电阻箱的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，闭合开关，记录电压表和电流表的示数成正比10可以【详解】(1)[1]断开开关，保持电阻箱的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，闭合开关，记录电压表和电流表的示数；(2)[2]由图象可以得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；(3)[3]本次实验中电阻箱接入电路的阻值为(4)[4]改变电阻箱的阻值，移动滑动变阻器的滑片，控制电压表的示数不变，记录电流表的示数，重复操作以上步骤得到几组数据，就可探究电流跟电阻的关系，所以在不拆改电路的条件下，利用图所设计的电路图可以探究电流跟电阻的关系。18、6不同L1被短路(或L2断路)不能电压表正、负接线柱接反实验次数太少，结论不具有普遍性换用不同规格的小灯泡多次重复实验【解析】（1）由电路图可知，至少需要6根导线；为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，实验中应选择规格不同的小灯泡；（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是：电压表断路或短路；（3）测L1两端的电压时，A与电压表的正接线柱相连．小芳将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从电压表的负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接反了，故她不能测出L2两端电压；（4）本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出普遍规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验．点睛：（1）根据电路图判定导线的条数；为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）电压表断路或电压表短路电压表都没有示数；（3）电压表连接时电流从正接线柱流入；（4）只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量．19、乙变阻器连入电路的电阻太小A0.8灯的电阻随温度的变化而变化A【分析】(1)小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，由欧姆定律求出灯的额定电流为，灯正常发光时，由串联电路的规律及欧姆定律求出变阻器连入的电阻，从而确定应该选择滑动变阻器；(2)根据滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗确定变阻器的连接；(3)连接电路过程中，开关需断开，闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；根据图乙读出电压表的示数；根据串联分压原理可知，要增大电阻两端的电压，应减小滑动变阻器的阻值，当电压为额定电压时，灯泡正常发光；根据图丙读出电流表的示数，由计算出电功率的值；(4)根据，当灯泡两端电压为额定电压的一半，根据灯的电阻随温度的变化而变化分析；(5)已知电阻值，电路可测电阻两端的电压，流过电阻的电流，据此判断可完成哪个实验；(6)分析开关时电路的连接及电流表测量的电流，根据欧姆定律求出电源电压；根据并联电路电流的特点得，得出通过Rx的电流；由欧姆定律得出待测电阻的表达式。【详解】(1)[1]电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，由欧姆定律，灯的额定电流为：，灯正常发光时，由串联电路的规律及欧姆定律，变阻器连入的电阻约为：，故实验时应该选择滑动变阻器乙；(2)[2]滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗，即电流变小电阻变大，故变阻器左下接线柱连入电路中与灯串联，如下所示：(3)[3]某小组连接好电路后，闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭，说明闭合开关前，滑动变阻器的滑片没有在阻值最大处，即滑动变阻器的阻值太小，致使灯泡烧坏；[4]由图乙知，电压表的量程应为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.8V；灯泡两端电压低于额定电压，为使其正常发光，应减小滑动变阻器的阻值，将滑片向左端即A端滑动，使电压表的示数为2.5V为止；[5]由图丙知，电流表的量程应为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.32A，则小灯泡的额定功率为：；(4)[6]若灯泡的电阻不变，根据，灯泡两端电压为额定电压的一半，实际功率为额定，而实际中灯泡的电阻随温度的变化而变化，故测得的功率不等于其额定功率的；(5)[7]A．把小灯泡换成定值电阻后，电阻阻值R一定，由电压表可测出电阻两端的电压U，电流表可测流过电阻的电流，移动变阻器的滑片可多次实验，因此利用该电路可完成“探究电流与电压的关系”关系实验，A可行；B．探究电流与电阻的关系时，要记录电流随电阻的变化关系，则实验中只有一个电阻，B不可行；故选A；(6)[8]将导线C端接到电流表“﹣”接线柱上，R1与R