新疆维吾尔自治区第二师三十团中学2027届九上化学期末考试模拟试题含解析

新疆维吾尔自治区第二师三十团中学2027届九上化学期末考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合价为A．-2B．+2C．+3D．+42．下列对化学实验现象的描述，不正确的是A．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B．铜绿受热后固体变成黑色，试管内壁有小液滴C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D．蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水3．下列图标中，表示“禁止带火种”的是A． B． C． D．4．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是（）A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，那么燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是阴离子C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的5．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是()A．滤纸与漏斗内壁未紧贴B．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边6．共享单车是我国的“新四大发明”之一，下列关于共享单车的说法不正确的是A．外部喷漆既美观又防锈B．共享单车各金属部件是用纯铁制成的C．共享单车促进了绿色出行及低碳生活D．加工单车各金属部件时，用到了金属的延展性7．下列说法不正确的是（）A．合金中至少含有两种物质，它是混合物B．生铁和钢是常见的铁合金C．NaOH和Ca（OH）2在水溶液中都能产生OH-，因此两者都显碱性D．食盐水和金属铝都含有自由移动的离子，因此两者都能导电8．实验室里取约25ml水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（

）①带铁夹和铁圈的铁架台；②试管夹；③50ml试管；④100ml小烧杯⑤10ml量筒；⑥50ml量筒⑦胶头滴管⑧酒精灯；⑨石棉网A．②③⑤⑦⑧ B．②⑤⑥⑦⑧ C．①④⑥⑧⑨ D．①④⑥⑦⑧⑨9．下列各组物质中，都由离子构成的一组是A．NaCl、CuSO4 B．CH4、HCl C．Si、CO2 D．Ar、Au10．下列化学用语表示正确的是A．两个氢分子:2H B．三个氮原子:3NC．一个镁离子:Mg+2 D．氧化钠中氧元素的化合价:11．对下列物质分类正确的是()A．石墨、红磷、干冰是单质B．食盐水、澄清石灰水、稀盐酸属于溶液C．高锰酸钾、二氧化锰、氧化铜是氧化物D．空气、冰水混合物、硫酸铜，是混合物12．下列关于化学实验操作先后顺序的叙述错误的是（）A．制取少量气体时，先装药品，后检查装置气密性B．点燃可燃气体时，先检查气体的纯度，后点燃C．给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热D．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，涉及以下实验步骤：①溶解②称量和量取③计算④装入试剂瓶贴好标签。（1）配制上述溶液正确的实验步骤顺序是_____（填序号，下同）。（2）配制氯化钠溶液时，不需要用到的仪器是_____。A蒸发皿B玻璃棒C烧杯D量筒（3）经检测，配制得到的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_____。A氯化钠固体不纯B称量时忘垫质量相同的纸片C量取水时，仰视读数D装瓶时，有少量溶液洒出14．物质燃烧必须同时满足三个条件(如图1),请回答:(1)根据图2的实验,探究得出燃烧的条件是___________（选填①、②或③)(2)实验时如果不慎碰倒酒精灯,洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,最好的灭火方法是______________,所依据的灭火原理是______________________。15．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出一个用装置A制氧气的化学方程式______；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____。（2）收集氧气可选用的一种装置是______（填装置序号），说明氧气具有的性质是__________。（3）选择装置B作为制取气体的发生装置的依据是___________；长颈漏斗的末端要浸在液面下原因是_____________。（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）。某同学发现用该方法测定的氧气体积比理论值偏小，在装置密闭性良好的情况下，可能的原因是__________（写出一条即可），改进的措施是_____。16．为了探究白磷的燃烧条件，某同学进行了下列两个实验。实验Ⅰ：分别持燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃，并按照图1进行实验。观察到白磷或红磷均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。实验Ⅱ：利用80℃的热水、少量干燥的白磷和红磷，按照图2进行实验。观察到只有薄铜片上的白磷剧烈燃烧。（1）实验Ⅰ可以得出的结论是什么？______________（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法，能够得出白磷燃烧需要的条件。请写出其中的对比之处及其相应的结论。__________________（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是什么？_________________（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。说明空烧杯的主要作用是_______________。（5）结合相关知识，说明液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因。________________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．钙是人体必需的常量元素，每天必需摄入足够量的钙。目前，市场上的补钙药剂很多，下图是某品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：XX钙片（药品规格）每片含CaCO30.625g（用法用量）每次1片，每天2次（1）CaCO3中钙元素的质量分数为____。（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为_____。18．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题：(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的个数比为____________；(2)丙氨酸的相对分子质量是_______________；(3)氮元素的质量分数为____________(计算结果精确到0.1%)；四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，如图所示，回答下列问题：（1）P点的含义_____；（2）t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度从大到小的顺序为_____；（3）当乙中混有少量甲时，可采用_____（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙。（4）t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】氧元素显-2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价。点睛：化学式推算化合价时，首先要辨析一下物质的类别，如果是单质，其中的元素的化合价也就不用推算了，根据“在单质中，单质中元素的化合价为零”的原则可知，其化合价为零；如果是化合物，然后再设未知量，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，结合已知元素的化合价（即常见元素和原子团的化合价，或题中给出的某元素或原子团的化合价等），列等式求解即可。但是，列等式时，一定要注意元素符号或原子团的右下角的个数不能忽略了；还有，化合价的正、负（特别是负价）也不容忽视。最后，求解的结果一定要带有正、负号，特别是，正号不能省略不写。2、D【详解】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，正确；

B、铜绿受热分解，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到固体由绿色变为黑色，试管内壁有水雾，正确；

C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，正确；

D、蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，错误；

故选：D。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾等的区别。3、A【详解】A、图中所示标志是禁止带火种标志，故选项正确；B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项错误；C、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误；D、图中所示标志是当心火灾---易燃物质标志，故选项错误；故选：A。4、A【详解】A、根据质量守恒，反应前后元素种类不变，含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，那么燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，A正确。B、离子是带电荷的微粒，但是带电荷的微粒不一定是阴离子，还可能是阳离子，B错误。C、氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾，C错误。D、分子可以构成物质，但是不是所有物质都是由分子构成的，有些是离子、原子构成的，D错误。故选：A。

5、C【分析】本题主要考查初中化学实验操作之过滤部分。过滤要做到“一贴、二低、三靠”。一贴：即使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。（防止气泡减慢过滤速度）二低：1．滤纸边缘略低于漏斗边缘。2．液面低于滤纸边缘。（防止液体过滤不净）三靠：1．倾倒时盛过滤液的烧杯杯口紧靠玻璃棒。2．玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处。3．漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁。【详解】A、会导致导致过滤速度减慢，加长实验时间，不会导致滤液仍然浑浊，故A项不符合题意；B、会导致滤液溅起、不会导致滤液仍然浑浊，故B项不符合题意；C、液体可能会从漏斗与滤纸之间流入容器，导致滤液仍然浑浊，故C项符合题意；D、实验正确操作，可以防止滤纸被弄破导致过滤失败，故D项不符合题意。故选C。6、B【详解】A．外部喷漆既美观又防锈，防锈原理是与空气隔绝，正确；B．共享单车需要坚固耐用防锈，故各金属部件应该是合金，错误；C．共享单车可以起到节能环保的作用，促进了绿色出行及低碳生活，正确；D．加工单车各金属部件时，用到了金属的延展性，正确。故选B。7、D【详解】A、合金通常由两种或两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；B、生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金，不符合题意；C、NaOH和Ca(OH)2在水溶液中都能产生OH-，两者都呈碱性，不符合题意；D、食盐水和金属铝都能导电，但是食盐水能导电是因为食盐水中含有自由移动的离子，铝能导电是因为含有能够自由移动的电子，符合题意。故选D。由两种或两种以上的物质混合而成的叫做混合物；只由一种物质组成是纯净物。8、D【详解】实验室里取约25ml水并进行加热，需要①带铁夹和铁圈的铁架台，用于固体仪器；④100ml小烧杯用于盛装25mL的水；⑥50ml量筒用于量取25mL的水；⑦胶头滴管用于定容⑧酒精灯用于加热；⑨石棉网防止烧杯不均匀受热，造成烧杯炸裂；选择①④⑥⑦⑧⑨可以对25mL的水加热；故选D。9、A【解析】试题分析：A选项氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的；B选项甲烷、氯化氢都是由分子构成的；C选项硅是由原子构成的，二氧化碳是由分子构成的；D选项氩和金属铜是由原子构成的；故答案选择A。考点：构成物质的微粒10、B【解析】A、氢分子表示为H2，两个氢分子表示为2H2，化学用语表示错误；故不符合题意；B、三个氮原子3N，化学用语表示正确；故符合题意；C、一个镁离子表示为Mg2+，化学用语表示错误，故不符合题意；D、氧化钠中氧元素的化合价为：；化学用语表示错误，故不符合题意；故选B11、B【详解】A、干冰是由碳和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；B、食盐水、澄清石灰水、稀盐酸都是均一稳定的混合物，属于溶液，故正确；C、氧化物是由两种元素组成的，高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，故错误；D、冰水混合物、硫酸铜中只含一种物质，属于纯净物，故错误；故选：B。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．12、A【详解】A、制取少量气体时，先检查装置气密性，然后装药品；故选项错误，但符合题意。B、点燃可燃气体时，先检查气体的纯度，防止发生危险，后点燃；故选项正确，但不符合题意。C、给试管中的药品加热时，先预热试管，防止试管炸裂，后集中加热；故选项正确，但不符合题意。D、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量；故选项正确，但不符合题意。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、③①②④AA、C【详解】（1）配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶，所以正确的操作顺序是③①②④，故填：③①②④；（2）配制氯化钠溶液时，需要用到的仪器是烧杯、玻璃棒、量筒、托盘天平等，用不到蒸发皿；故填：A；（3）A．氯化钠固体不纯导致配制得到的溶液溶质质量分数偏小；

B．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片对氯化钠的质量无影响，对溶液中溶质的质量分数无影响。；

C．量取水时，仰视读数会造成量取的水偏多，导致配制得到的溶液溶质质量分数偏小；

D．装瓶时，有少量溶液洒出对溶液中溶质的质量分数无影响。

故填：AC。14、③用湿抹布盖灭隔绝空气【详解】（1）棉花能燃烧，蘸有水的棉花不燃烧，说明燃烧温度要达到可燃物的着火点。

（2）灭火方法有三种：隔绝氧气、降温到着火点以下、撤离可燃物；酒精在桌上燃烧最好的方法是用湿布盖灭，采用隔绝空气的方法。

故答案为：（1）③；（2）用湿布盖灭；隔绝空气。15、为了防止冷凝水倒流引起试管破裂C或D密度比空气大，不易溶于水固液常温型的发生装置防止气体从长颈漏斗逸出丙氧气溶于水水面上放一层植物油【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，为了防止冷凝水倒流引起试管破裂，试管口略向下倾斜。【详解】（1）装置A试管口塞有一团棉花，装置A制氧气的反应是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；该装置中试管口略向下倾斜的原因是为了防止冷凝水倒流引起试管破裂。（2）氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集，故收集氧气可选用的一种装置是C或D，说明氧气具有的性质是密度比空气大，不易溶于水。（3）装置B在常温下进行，不需加热，选择装置B作为制取气体的发生装置的依据是固液常温型的发生装置；长颈漏斗的末端要浸在液面下原因是防止气体从长颈漏斗逸出。（4）测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，氧气不易溶于水，氧气从短管通入，水从长管排出，故应选用下图装置丙。用该方法测定的氧气体积比理论值偏小，在装置密闭性良好的情况下，可能的原因是氧气溶于水，改进的措施是水面上放一层植物油。氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集，测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，使用万能瓶，氧气从短管通入，水从长管排出。16、白磷和红磷都是可燃物比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。【解析】探究白磷的燃烧条件，结合实验过程和实验装置图可知：（1）实验Ⅰ中燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。可以得出的结论是白磷和红磷都是可燃物。（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法有：比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧。（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧。（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。因为白磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，逸散到空气中会造成污染，空烧杯的主要作用是防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气。（5）结合实验探究的结论白磷燃烧的条件包括温度达到着火点和与氧气接触，液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因是：液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。三、实验题（本题包括2个小